俄语课外活动小组计划

——有关俄罗斯风俗习惯

2014——2015学年度上学期

刘春丽

一、指导思想

以促进学生全面发展为指导，在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，以丰富校园生活，激发学习兴趣，发展个性特长，满足学生多样化的学习需求，促进学生身心健康、全面发展,创设生动活泼的育人环境。

二、目的意义

英语是所学的固定外语，为增强学生的外语使用技能，我们初三组决定成立学生课外活动小组，同时根据教师的技能，开设了俄语课外活动小组，主要是丰富学生学习，增加兴趣，多方面发展。特制定活动计划如下：

三、具体活动安排

（一）活动时间

每周二

(二）活动内容

1. 了解有关俄罗斯的基本风俗习惯。

2. 介绍俄语相关的基础知识，使学生对俄语有初步的了解。

3. 讲解一些基础的，简单的单词和问候语。

4. 还设有一些欣赏课，如听一听俄语歌曲，如一些民族歌曲了解其内涵，还可以欣赏现代流行音乐，感受不同语言间，不同文化间的魅力，目的使学生从多方面来了解俄语及俄罗斯的情况。

（三）人员

1. 辅导教师由本年级组教师担任课外小组辅导教师。

2. 小组成员：本年级学生自愿报名，人数控制在10人以内。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

第二篇：13至14(2)课外活动计划

赫章县兴发乡中心小学2013—2014第二学期

六年级（2）班课外活动计划

教师：赵斌

小学数学课外活动在现代教学中有着十分重要的教育意义。儿童本性是喜爱游戏的，在游戏中，他们是不知疲倦的。数学课外活动能够吸引学生参加，把学习数学变成生动有趣的游戏活动，从而培养学生学习数学的兴趣。培养学生学习数学的兴趣，有十分重要的教育意义。据教育心理学研究表明，学生对学习的兴趣，能够唤起学生的求知欲，能够推动学生去克服学习上的困难。

课外活动的形式灵活多样，可以是个别的、小组的，也可以是全班的，甚至是全校的。下面介绍几种基本形式。

1.数学兴趣小组活动

学校或班级成立数学兴趣小组，由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多，是学校或班级开展数学活动的骨干力量，在高年级可以成立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验，只有把这批积极分子培养起来，数学课外活动才能顺利地开展。

2.数学故事会

小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。

3.数学游戏

数学游戏活动是小学数学课外活动的主要形式。游戏内容很多，有算术

棋、算术#9@k、打靶计数、算术套圈、数学谜语、数学接力赛、数学智力游戏、数学行军等。这些游戏活动，参加人数不限，灵活多样，简单易做，不需要多花时间准备，随时可以开展起来。例如，数学接力赛的活动方法：把学生分成几组，站在操场的一边，在另一边放上几块小黑板，上面写上算题。口令一下，学生穿过几道障碍物（如钻过课桌、跳过长凳），跑向黑板前，迅速做完一道算题后，立即跑回起点，把粉笔交给第二个学生，第二个学生又跑向对面的黑板前，做完第二道算题??如此一个接一个。最快完成答题、正确率又最高的一组夺取红旗，获得胜利。

4.布置数学环境

布置数学环境，有以下几个方面：

（1）把校内一些具体事物用数学表示出来。例如指导学生测量学校中旗杆、大树、楼房的高度，道路、操场、园地、教学等的长度或面积。把测量计算的结果写在特制的标牌上，分别安插或悬挂在相应的地方。

（2）指导学生调查学校和班级中的一些数据。例如各年级学生人数和男女生比例数、全校学生逐年的增长数、少先队员数、三好学生数、学生年龄、身高、体重等资料，将这些资料分别制成统计图表，布置在学校走廊的墙上。

5.课外阅读

目前，适合小学生阅读的数学书籍已有不少，如《算得快》、《解应用题的钥匙》、《数学信箱》、《数学游戏》、《有趣的数学》、《小明学数学》、《学数学用数学的故事》等。同学们可以在老师指导下扩大课外数学书籍的阅读范围。

20xx年3月2日