“西部开发助学工程”简介

“西部开发助学工程”是自20xx年起，由中央宣传部、中央文明办、教育部资助西部贫困大学生的一项助学工程。

一、资助对象和条件

受助的大学生必须是当年考入部属和省（自治区、直辖市）属重点高校的品学兼优的本科生，其家庭经济收入在当地贫困线以下，确实无力承担学生在校期间学费及最低生活费者（重点资助特困农民和特困下岗职工家庭的大学生）。

二、推荐办法

1.由特困生本人提出申请（要求有详细的联系方式），表示愿意接受国家资助，毕业后愿意回西部工作，立志为开发、建设、发展西部贡献力量。

2.各区县助学工程领导小组在高考录取通知书下发后，依据资助条件，按照市上分配的名额，确定拟资助对象名单，并组成联合调查组，对拟资助对象的思想品质、实际表现、学业情况和家庭经济情况进行调查核实，取得村、乡（镇）、县（区）三级证明材料后，经由文明办会同宣传部、教育局召开会议研究确定。上报名单确定后，要在学生所在的学校、村、乡（镇）、县（区）进行基层公示。公示结

束后，由各区县文明办按要求将经会议确定的受资助学生的名单、证明材料及各种表格上报市文明办。

三、资金发放

1.确定后的受助特困大学生，除在校期间的学费由所在学校按规定减免外，中央文明办每年资助每位学生人民币伍仟元，四年共资助贰万元。

2.按照中宣部、中央文明办、教育部有关文件精神，受资助的特困大学生在校期间的学费，根据受助学生的综合表现，分等级减免。具体规定如下：受助学生第一学年由所在高校免收全部学费；从第二学年开始，每学年由高校根据受助大学生上一年综合测评成绩，分别不同情况减免。即：综合测评成绩排名在本专业本年级全体学生前30％的学费全免，排名在31％－70％的学费减免一半，排名在71％以后的学费不予减免。

贵州省从20xx年开始实施“西部开发助学工程”，10年来共为全省88个县(市、特区、区)的2000名特困学生铺设了成材之路，其中大学生1200人，高中“宏志班”学生800人。

据贵州省文明办的消息，“西部开发助学工程”是服务西部大开发战略的人才工程，明确受助学生必须是品学兼优、家庭经济困难、无力完成大学或高中学业的贫困家庭学生。资助重点是贫困农民子女、困难的下岗职工子女和其他特殊困难的学生。

“西部开发助学工程”答记者问

中央宣传部、中央文明办、教育部负责人就 问：为什么组织实施“西部开发助学工程”？

答：“西部开发助学工程”是中央精神文明建设指导委员会为贯彻落实中央西部开发的战略决策，帮助西部地区培养人才，经中央有关领导同志批准同意，决定由中央宣传部、中央文明办、教育部组织实施的。

实施西部大开发战略，是党中央总揽全局、面向新世纪作出 的重大决策。开发西部、建设西部，必须依靠教育，依靠科技，依靠人才。培养和造就各级各类优秀人才，全面提高西部人口素质，是西部开发的一项长期而紧迫的任务。从西部地区的实际情况看，本身人才就相对缺乏，而一些通过高考，本应升入大学深造的青年学生，却因家庭生活困难进不了大学。这种状况引起党和政府的高度重视。“西部开发助学工程”就是在这样背景下推出的。去年8月25日，中央宣传部、中央文明办、教育部联合发出《关于实施“西部开发助学工程”的通知》，这一工程正式启动。

问：“西部开发助学工程”的主要内容是什么？

答：“西部开发助学工程”从20xx年开始，每年从西部12省（区、市）和新疆生产建设兵团考入部属和省（区、市）属重点高等院校的本科生中，选择1100名品学兼优的特困生，每人资助2万元，分四个学年陆续拨付，每年5000元，帮助他们完成大学学业。所需经费从中央文化事业建设费中支出。同时，受资助学生在校期间的学费由所在院校减免50％。

问：接受资助的学生应具备什么条件？

答：第一，须是西部12省（区、市）即内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆和新疆生产建设兵团的学生；第二，须是当年参加高考，被教育部部属或省（区、市）属重点高等院校录取的大学本科生；第三，须是品学兼优，有培养前途，而家庭生活贫困，无力完成大学学业的本科生。

问：“西部开发助学工程”是怎么组织实施的？

答：第一，每年由中央宣传部、中央文明办和教育部下达资助指标，将资助款拨付西部12省（区、市）和新疆生产建设兵团，由西部12省（区、市）和新疆生产建设兵团文明办会同党委宣传部和教育厅（教委）具体负责组织实施工作。受助学生在校期间学费减免事宜，由教育行政部门通知有关高等院校予以落实。第二，受助学生的推荐工作自下而上，由学生本人提出申请，所在中学进行申报，县委宣传部、文明办、教育局初审合格后，逐级审核上报，最后由省（区、

市）和新疆生产建设兵团党委宣传部、文明办、教育厅（教委）批准，并报中央宣传部、中央文明办、教育部备案。第三，坚持“公开、公正、公平”原则，资助条件、申报审核程序和结果，要通过当地新闻媒体等渠道向社会公示，接受群众监督，严防不正之风。第四，对受助学生实行动态管理。对因个人表现或家庭经济状况发生变化不再符合资助条件或本人提出不再接受资助的，由学生所在高校提出建议，经原批准资助单位核准撤消资助资格。

问：实施“西部开发助学工程”的意义何在？

答：实施“西部开发助学工程”，是贯彻落实中央西部大开发战略的重要举措，是帮助西部培养人才的实际步骤，体现了党中央对西部地区特别是对西部各族贫困学生的亲切关怀。这一工程是党和政府为特困大学生排忧解难、雪中送炭、帮助他们成才的希望工程，是落实江泽民同志“三个代表”重要思想、真心实意为人民谋利益的民心工程，是动员全社会关心西部、支持西部、开发西部、建设西部的示范工程，是功在当代、惠及后人的德政工程。要从讲政治的高度，从国家发展、民族振兴的高度，充分认识“西部开发助学工程”的重要意义。

问：据了解，“西部开发助学工程”实施一年来，取得了很大成绩，社会反响强烈，受到广大干部群众的普遍赞誉。现在，今年的高考在即，新生录取工作也很快开始，对今年继续实施这一工程，有些什么要求？

答：根据一年来的实践，为保证“西部开发助学工程”顺利实施，切实把好事办实，实事办好，今年要求：

第一，西部12省（区、市）和新疆生产建设兵团党委宣传部、文明办、教育厅（教委），要按照中央宣传部、中央文明办、教育部《关于实施“西部开发助学工程”的通知》和《关于认真做好20xx年“西部开发助学工程”实施工作的通知》的要求，认真总结一年来的工作经验，结合本地实际，完善实施办法。要组织有关方面提前做好推荐申报、审核确定受助学生的各项准备工作，确保选定的对象是贫困生中的优秀分子。

第二，实施“西部开发助学工程”是一项政治性、政策性很强的工作，各有关部门要增强责任意识，认真贯彻“公开、公正、公平”的原则，将资助条件、申报审核程序及结果，向社会公示，接受社会监督，严防不正之风。

第三，各有关省（区、市）党委宣传部、文明办、教育行政部门，要与有关高等院校保持经常联系，加强对实施“西部开发助学工程”有关工作的协调和指导，帮助有关高等院校解决实际问题。同时，要通过适当组织报告会、座谈会、联谊会、参观学习等活动，加强同受资助学生的联系，增进同他们的感情交流，使他们时刻感到党和政府的关心和爱护。

第四，各有关高校要从讲政治的高度，深刻认识“西部开发助学工程”的重要意义，紧密结合学校实际，充分发挥教书育人的主渠道作用。要采取切实可行的措施，加强对受助学生的跟踪培养，做好思想政治工作，及时了解他们的思想、学习和生活情况，帮助他们克服学习和生活上的困难，鼓励他们政治上追求进步，学习上勤奋刻苦，生活上艰苦朴素。要通过组织开展社会实践活动，帮助他们开阔眼界，增长才干，了解社会，增强开发西部、报效祖国的责任感和使命感。要充分调动他们的内在潜力和热情，发挥他们在学校工作中的积极作用。

第五，今年是中国共 产 党成立80周年，各省（区、市）要抓住这一有利时机，以“了解党的历史、坚定跟党走的信心”为主题，对受助学生进行生动活泼的思想教育，引导受助学生深刻认识没有中国共 产 党就没有新中国，没有中国共 产 党就不可能实现民族振兴、国家富强和人民幸福，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

问：据了解，今年暑假期间要组织受助学生开展活动，请介绍一下这方面的情况。

答：为了密切同受助学生的联系，加强对受助学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养他们树立正确的世界观、人生观和价

值观，帮助他们开阔眼界，积极进取，立志成才，报效祖国，遵照中央领导同志的指示精神，中央宣传部、中央文明办、教育部决定，委托西部12省（区、市）和新疆生产建设兵团党委宣传部、文明办、教育厅（教委）组织“西部开发助学工程”受助学生开展暑期活动。活动的内容主要是参观爱国主义教育基地、参观高新技术场所，请有关方面知名人士作报告，参加社会实践活动等等。时间大体在10天左右。所有受资助的学生原则上回原籍省（区、市）参加活动。这方面的工作，最近中央宣传部、中央文明办、教育部已经联合发出《通知》作了安排部署，提出了要求。西部12省（区、市）和新疆生产建设兵团正在抓紧进行组织实施的各项准备工作。

一个贫困学子的梦想

“没有‘西部开发助学工程’的资助，我的大学梦实现起来就很艰难。”谈起自己的求学经历，现就读于贵州大学植物营养学硕士点的韦伟充满感激。

家境贫困获资助

今年25岁的韦伟，出生于贵阳市乌当区下坝乡谷定村的一个农民家庭。父母虽终日辛劳耕作，却只能勉强维持温饱，还得供养家里三个孩子读书。20xx年，他以高出录取线40分的优异成绩考取了贵州大学中草药栽培与鉴定专业。

韦伟说，拿到录取通知书的那一刻，父母就四处为他筹集学费，借遍了亲朋好友，就在这时，“西部开发助学工程”让他重新燃起几乎破灭的大学梦。经过申请，韦伟成为当年乌当区两名“西部开发助学工程”学子中的一员，大学期间每年得到5000元钱的生活补助。 成绩优秀被“保研”

韦伟说，开始大学生活后，他心中一直有个坚定的信念，就是努力、再努力，一定要对得起西部开发助学工程的资助和培养。大学四年，韦伟不仅努力学习，还利用难得的闲暇参加各类社会实践活动和勤工俭学。

有了大学的优秀表现，20xx年，韦伟被贵州大学保送就读于本校植物营养学硕士点，研究植物营养学的施肥原理与技术。

想返农村献技术

韦伟所研究的方向要求掌握农作物生育需肥规律，调查土壤营养状况，结合农作物的营养丰缺情况进行科学施肥，科学种植高产优质。因此，韦伟就常常活跃在田间地头，获得了丰富的科研实践经验。 即将完成研究生课程的韦伟说，“西部开发助学工程”更多的是给予他力量，他的最大理想就是“从农村来回农村去”，用自己的知识服务农村。（姚东 郑紫腾）

第二篇：格桑花西部助学感谢信

感谢信

尊敬的格桑花西部助学基金：

您们好！

首先请允许我代表叶格乡寄校全体师生，向您们致以最忠心的问候。因为，您们在长达数年的时间里，为学校的发展、学生的生活浸注了大量的心血和感情，而且多次深入学校开展“送温暖、献爱心”活动，不仅极大的解决了学校存在的困难，而且使寄校学生从您们身上学到了助人为乐的良好品德，使他们树立了正确的价值观、世界观和人生观。可以毫不夸张的说，你们为叶格乡寄校的发展做出了极大的贡献。

科教兴县，教育奠基，这对于您们来说，决不是一种时髦和潮流，而是实实在在的措施和行为，我们相信随着时间的推移，这种爱心行为和行动，将表现得更加有声有色，高潮迭起。因此，将爱心倾注到这种凝聚着无穷的精神财富、蕴藏着无尽的物质财富的事业中去，其价值将超过任何一项生产投资，得到的回报也远远胜出任何一项生产投资所获得的利润，因为它的价值和回报属于未来，属于社会，受益者往往是世世代代，甚至是叶格之外更大范围的社会，更广泛的人群。然而投资者却可以成为人们铭刻心中的无私奉献、造福社会的精神丰碑，在更大范围内，在更广泛的人群中被传诵、敬仰，从而，获得更多的快乐和幸福。虽然，你们的本意并非在此。

我们还应该欣喜地看到，这种爱心大行动的意义远远不只在

物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出受助者更大的学习热情和积极性，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也远远不只停留于受助者身上，它必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批热血青年刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智造福桑梓，回报社会。

各位领导，各位朋友，感谢的话儿说不完，诚挚的真情道不尽。关心教育，支持教育，关爱孩子，关怀下代，是一个政党、一届政府为构建和谐社会，着眼当前，面向未来的战略眼光的高度体现，更是全社会为实现中华之崛起而所做的努力。最后让我再一次用我们改革开放的总设计师邓小平同志的话：把爱献给教育，献给下一代的人是世界上最幸福的人！我相信你的爱心行动会使您们变成世界上最幸福的人。

曲麻莱县叶格乡寄校

二0一0年十一月三日