期末评语不难写了

新疆哈密石油第二学校 何玉霞 马志萍 839009

评语作为期末的一项重要工作，每一个有责任心的老师都会非常重视，因为这是对孩子们一学期以来的一个综合评价。认真负责的班主任总是能抓住这次机会和孩子们诚恳的交心，说出老师心里最想对他们说的话。评语不仅可以让孩子们能理解老师和知道老师对自己的评价，而且也是和家长进行交流的一个重要工具。平时家长到学校来的机会不是很多，老师到家里家访的次数也不是很多，所以交流不是很透彻。于是我们的期末评语就成了搭建老师和家长感情交流的重要桥梁。不过对于我来说，评语可不是一当班主任就会的，我也经历了好几个阶段才写好评语的。

一、一次失败的经历

开始班主任工作的第一年，写评语可不是一件容易的事情。我不知道该怎么写，于是我在网上找了一些别的班主任写的评语来借鉴。我把我认为写得好的打印出来，每写到一个同学的时候，我就从里面找出我认为精彩的句子写下来。后来我把学生的素质报告册拿到德育处去盖公章，心里想：这次评语我写的很认真，写出了学生的优点和缺点，并加以鼓励表扬；同时写出了缺点，鼓励孩子们改正。我相信这种以鼓励为主的评语是有亮点的，我高兴地到了德育处。正好主任在，他说：“是不是写完了，来盖章子了？”我说：“是的。听说你要检查一下评语质量好坏？”他说：“是的，要检查一下。”于是他

从我的手中拿走了那一榻报告册，开始翻看。他说这样，我读几个同学的评语，你说出你写的都是谁。我说好的，试一试吧。于是他随便取了一份念起来：“ 虽然你平时默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把地打扫得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，绝不放过一个疑难问题；同学在学习上有困难时，你总能及时伸出温暖的手，愿你亲手培育的花儿更美丽。”我想了一下，猜了王泽龙同学，但是我猜错了。他说是闫玉晨的。王泽龙的评语我却是这样写的：“你是一个守纪的孩子，你聪明，普通话标准优美，请你以后在学习方面再大胆主动一些。这一学期，老师看见了你的进步，希望你要坚持不懈的保持这种良好的学习状态，成功最终是属于你的！”我有些不好意思。他说没关系，本来这个要求就是蛮高的。我说没关系再试试，于是他又取了一本念了起来。当我听到“你总是默默无闻的学习，在班上很少发言，不管是懂还是不懂，你都不问老师，老师相信你能再大胆一下。”我在脑海中搜索了一下，我认为这个特点最像班里的黄思瑶同学，但是我又错了，这个被评的同学是马力丹。是呀，在班里黄思瑶和马丽丹两个小女孩真的是很想呀，猜错了好像还是情有可原。回到办公室我把马力丹的评语拿出来看了一下，差距也是很大的，我有些自责。

从我给他们写的评语中能看出他们的区别还是很大的，每个孩子都有自己独特的东西，而我却没有准确的去了解，去把握，去分析。作为一个班主任，了解孩子的特点，了解孩子的学习生活动态是最基本的工作，但是我却把这些孩子的特点张冠李戴了，不太了解孩子各

自的特点。记得上次周婷婷的手骨折了，我把她送到医院做手术，填信息时，大夫问我孩子的族别，我很干脆利落的说：“汉族”，但是她爸爸却说是“蒙族”，因为她妈妈是蒙古族的，给孩子就报了“蒙族”。我当时感觉脸很烫。虽然我才带了这个班一学期，看起来这些疏忽都可以原谅，但是我感觉不能原谅自己。了解学生的情况是做好班主任工作的前提，只有真正了解了每个孩子才能因材施教，才能流畅得和孩子交流，才能真正走进孩子们的心里去。

二、一次新的尝试

有了第一次的失败，我想我应该把每个孩子的情况都了如指掌，到写评语的时候才有话说，才能写出精彩的评语。

作为英语老师的我，比起那些语文老师当班主任好像有弱势，但是和孩子们相处了一段时间后，我感觉我和孩子的感情在不断的加深，只要用心去做一件事情，英语老师当班主任和语文老师当班主任都可以做的一样好。我利用写周记的时间，进行了一次“不一样的小豆包 ”记录孩子成长活动。我们每周都写一个孩子，我认真批改每个孩子的周记。从一次一次的周记中我又重新对每个孩子有了新的认识，在读完了所有孩子对一个孩子的评价后，我把孩子写的有关这个孩子的一切总结起来写了一篇小作文，献给这个孩子；同时利用午读时间读一读，最后打印出来送给那个孩子。

孩子们参加的积极性很高，他们在每次周记中都极力的搜索着那个孩子的优点和有趣的事情，或是让他感动的事情。我们最后完成了45篇精美的小作文，这也算是我们集体的一个小文集吧，我们取

名为《不一样的小豆包们》。看看我们一起为班里“小魔女”写的美文吧，也就是因为这一片小作文把我们的小魔女从“红太郎”变成了“美羊羊”：

不一样的小豆包们之十三-------赵莹

你是一位很可爱，很善良的女孩。你有一双很迷人的大眼睛，带着微笑的面孔，长着一张好似樱桃的嘴吧，能说会道。妹妹头，你真的很漂亮，也很可爱。

你是一位热心帮助别人的人。每当别人遇到困难时，你就会主动走过去帮助别人，让别人不再为这个困难而难过忧愁。

在学习上，你学习很好，班里前几名。不管什么功课，你总是积极举手回答老师提出的每一个问题。在学习上一点都不会马虎，不管做什么作业，你总是能工工整整的写在作业本上，很整洁。你也是一个称职的语文课代表，每次收作业都清点的很清楚，让老师很放心，是老师的好助手。

说起“高音”，已经是你从二年级起就一直保持的一大特点。那声音能把房顶掀翻。一般你都是很温柔，但如果你生气了，后果不堪设想，摔东西，扔书包，掀桌子，推凳子......。这都是常见的，你的确是一个脾气不太好的小魔女。你喜欢编东西，有一双灵巧的双手，同时你还是一个优秀的古筝9级演奏家哦！

我很喜欢你，首先我觉得你很有正义感，虽然脾气有点大，但是如果别人不惹你，你也是不会发脾气的。不过我相信你可以控制自己的情绪，处理好与同学们的关系，成为人见人爱的漂亮女孩！加油，

漂亮女孩，希望你给我们展示一个全新的你，好吗？老师和同学们都期待你的改变。

最后送给你一句话：犯错是平凡的，原谅才能超凡。

自画像：我，中等个子，不大不小的眼睛，小小的嘴巴。我挺马虎，脾气不太好，学习还可以，在中上等吧。

有一次，在做数学题时，本来是5×4×2×2=76，我却算成了5×4×2×2=80，嘿嘿，把一步算错了，导致整个题算错了，我真马虎。 我脾气不好，大家肯定知道的，我就不说了。

我一定要改正，大家不要着急，我一定改，一定改，嘿嘿。

在期末，我把为每一个孩子写的小文章打印出来，然后粘贴到《素质报告册》上。期末开家长会的时候，家长们看了我们的“杰作”，很多家长都说从来没有看见过这样的期末评语，他们很感谢老师和同学为他们的孩子做的一切。

这次期末评语，到德育处盖章的时候，德育主任任意抽取出来问我，我都回答对了。其实成功没有什么偶然的原因，只是因为我和孩子们都做足了功课，我们在一次次的交流之中深入了解了对方，而且关系也越来越亲密，孩子们也越来越喜欢我了。

三、又一次新的尝试

那次，我们在做交流的时候，有的老师提出异议说这样做是很好，但班主任每天都有很多事情做，要做这件事情很费神。我也觉得这项工程做下来是有一些费功夫。于是经过思考，我又想出了一个简单易行的办法。

那天班会课，我走进教室，看到孩子们都在写留言册，上面写着各种各样的毕业赠言，真是五花八门。于是我灵机一动，对孩子们说：“哦，毕业在即，我希望每一个孩子都可以为我干一件事情？”他们有些好奇的说：“什么事情呀？”我说：“今天我们都来帮着老师写一写期末评语吧。”有个“小淘气包”说：“老师，不会吧，评语都是老师写的呀，怎么变成我们来写了，不好吧。”我说：“很好呀，平时有些同学我关注的不是很够，感觉了解的不是很深入，而且有些同学很善于隐藏，老师还没有发现他们的闪光点。你们每时每刻都生活在一起，相互之间的了解应该比我多吧。另一个调皮鬼说：“那倒也是，而且我们有些话也不会告诉你呀，因为那是我们之间的小秘密，哈哈。”我说：“是呀，老师感到很惭愧，很多时候我都从自己的角度出发，很少进入你们内心去。今天请让我们大家都敞开心扉，说说我们身边的每一个人。在这个快要分离的日子里，请大家一定要用欣赏的眼光看待你身边的人。那么，我们现在就开始吧。”

我把孩子分成4人一小组。每个小组选出一个记录员做好记录。先让每个小组讨论10分钟该如何写评语。大家都各抒己见，有的人说一定要写出同学的优点；有的人说在对别人提出批评时一定要委婉，这样同学才能乐于接受；有的人说一定要写出别人独特的地方.......。然后每个小组就开始一个一个的写，每写到一个人就让小组成员发言，每人必须挖掘出这个同学至少两条优点和提出对个人的一个改进建议。孩子们讨论很热烈，很真诚，这次他们都没有吝啬自己赞美的语言，他们对平时不喜欢的人也给予了高度的赞美和中肯的建

议。每个孩子的脸上都洋溢着欢乐，他们都从各个方面又重新认识了自己，有些同学也找回了一些自信，有些同学也认识到了自己身上的缺点。很快班会课结束了，我们的活动也圆满完成了。

下来，我把每一个组交上来的评语认真的读了一遍，感觉孩子们比我写的好多了，从孩子们的身上，我也学会了很多东西。

对学习不太好，但是有奋进的精神的杨亚玲：“你是我们的‘大姐姐’。你有很强的责任感-----每次拖地，地板都洁白如新。但是，如果你在课堂上更加积极的回答问题，相信你才能‘更上一层楼’！”

对提不起劲学习的王秋翔：你是一个幽默风趣的孩子。会讲很多笑话，随时随地都能逗笑大家，而且吉也弹得很好。但是美中不足的是经常装傻，希望以后你能改正，加油！

对学习成绩最后一名的徐子崴：你，体育跑道上的明珠，在跑道上，衣领翻飞。站在跑道边为你喝彩的人不计其数。你又像一道风，刮过同学们的眼前。可是，聪明的你像是不爱学习，希望你在学习的跑道上也能冲出一条道，冲到最前面去。

对学习中等的闫玉梦：你是一个爱笑的女孩，你笑起来如花朵一般。你那甜蜜的微笑总能让人铭刻在心。你学习用功，老师们都很相信你。只是，在学习上，你不太认真，遇到问题不爱思考。如果你认真读题，不是就解决了吗？你是聪明的，只有更加努力认真，才能让你的各方面提升，人缘更好，老师更相信你，到了那时，我相信，你的笑容会迎着阳光更加灿烂。

对学习很棒的魏子航：胖胖的，可爱的你，每次活动总是积极主动，

争当主持人。你是同学们的笑星，各种表情都能被你表现到极致。让同学么笑得喘不过气来。你的主意又多又好，在关键时刻总能派上用场。可是，美中不足的是你的粗心，数学计算总是出错，语文汉字细节容易出错。如果你改正这一点，一定会坐着火箭，冲到年级第一！ 评语对于我来说，已经不是很难的事情了，因为我的孩子们就是我的智囊团。每当我有什么困难的时候，我都和孩子们一起努力解决。身在一个班集体，从一年级我就告诉大家：我们已经是一家人了，遇到困难要一起面对，遇到快乐要一起分享！大家也试一试我的方法吧，看看评语还难不难写？

第二篇：中班期末评语

洋下幼儿园2012-2013学年幼儿期末发展评价

班级：中一班 教师：严炜婷 詹兰 时间：20xx年1月

1．程浩轩小朋友：

你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望浩轩小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

2．方洪羽泉小朋友：

别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望羽泉小朋友在新学年里严格要求自己，养成良好的学习习惯。

3．陈梓炫小朋友：

你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，愿意帮助老师，同伴，数学、美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

4．余文博小朋友：

你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望余文博小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？

5．原郑柏文小朋友：

你是一个机灵、聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极、主动，但有时会做小动作。希望柏文小朋友以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗？

6．陆安宸小朋友：

你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望安宸小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

7．江彪小朋友：

你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，

做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望江彪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

8．马钰璇小朋友：

帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。有哟进入下学期了，你可要在平时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。

9．曾俊翔小朋友：

你是个安静、内向的小朋友。上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务；你的作业总是那么干净整洁，画画时能注意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望俊翔改掉这个坏习惯，取得更大的进步好吗？

10．贾子航小朋友：

你是个聪明、活泼、可爱的小男孩，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声；你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望下学期改掉上课爱插嘴的习惯好吗？

11．陈隽哲小朋友：

你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，现在也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，希望你下学期能够变的更活泼、大方好吗？

12．刘鑫垚小朋友：

你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望鑫垚小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？

13．巫俊哲小朋友：

你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最

好的，行吗？

14．陈沐真小朋友：

你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。

15．蔡斯毅小朋友：

项活动；课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言；自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗！

16．张俊杰小朋友：

你是个聪明、内向、的小男孩。课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错；你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗。

17．黄嘉杰小朋友：

助同伴，还能积极愉快的参与各项活动，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望以后再接再励，更上一层楼。

18．欧俊威小朋友：

不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望欧俊威小朋友下学期能够改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。

19．陈志杰小朋友：

你是一个内向、聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你上课时举手发言积极、主动，但有时会做小动作。希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗？

20．朱泓烨小朋友：

你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课认真多

了，有时能积极举手，大胆发言了；相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！

程乾小朋友

21．高菁小朋友：

你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画也明显有了进步，老师也为你感到高兴。希望高菁小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

22．严皙语小朋友：

你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望皙语小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？

23．张栩飞小朋友：

你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。

24．陈郑萱小朋友：

你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望郑萱小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。

25．王梓萱小朋友：

你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意 卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望梓萱小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

26．何楚尧小朋友：

你是一个活泼开朗的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，、能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆而且吃饭速度不够快，老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。

27．陈嘉妮小朋友：

你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不

够响亮，有点胆怯。希望嘉妮小朋友下学期能够更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

28．杨语涵小朋友：

越越是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友；课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望越越下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗？

29．陈馨小朋友：

你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望陈馨小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

30．黄佳钰小朋友：

你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意；希望佳钰小朋友今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒？

31．黄可馨小朋友：

你是个内向、稳重的孩子，你的故事讲的真棒，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵巧了；希望你下学期上课能更认真，学习习惯更好些；老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

32．陈奕伽小朋友：

你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，上课不爱积极举手回答问题，但是挑食，不爱吃饭。希望奕伽小朋友 后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。

33．陈嘉彬小朋友：

姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友；是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了！

34．谢奕琳小朋友：

你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题

了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方；老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步

35．陈梓铃小朋友：

你是一个活泼、可爱的小朋友。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望梓玲小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗？

36．陈欣蕾小朋友：

一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

37．高许航源小朋友：

你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。