个人成长计划

时间过得很快，从20xx年大学毕业转眼间我已经是在小学教师这个平凡的岗位上奋斗了五年了，在这五年的时间里，我愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。我觉得自己没有愧对这两个字，我对得起每一批学生，因为我是用真心对待他们。然而，作为新时代的教师，教师队伍里面的竞争是非常激烈的，新鲜血液随时注入，新思想不断的改变，有才的人越来越多，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的教学水平有所提高，学到更多的有利于自身发展和教育教学的经验和方法，结合学校的理念，特地制定了这份个人成长计划。

一、个人情况分析

1、我是一名有五年教学经验的老师，其中四年我都是工作在教学的第一线，承担着低年级班主任的工作，一直以来和一二年级的学生相处都非常融洽，在这一方面我有足够的优势，我知道如何和低年级的小朋友接触，如何取得他们的信任，如何跟他们建立深厚的感情，让学生喜欢我。我也知道怎么样来管理低年级的学生，怎样训练他们的学习习惯和课堂常规，这方面我的优势是显而易见的。

2、我有足够的耐心和孩子相处，也有足够的爱心关心每一个孩子，特别是班级那些比较特殊的孩子，像是第一年教学的马饶，当时老师们都告诉我他的家长很在意老师对孩子的评价，比较喜欢到学校来找老师的麻烦，对待这个孩子要小心翼翼。我教她的那一年，用真心对待孩子，每次有事情我都会提前跟家长联系，跟家长解释清楚我这样做的目的，家长也都非常支持我的工作，一年来我和他的家长相处非常融洽，家长也非常支持我的工作。以后的几年也陆续的有像是王烁、孟哲、小岳岳等特殊的学生，在和他们的相处和学习生活中，一直都是很和谐的。

3、我很年轻，有着一颗积极进取的心。现在我还不到三十岁，学习能力还是很强的，我很容隐接受新事物，能够快速的学习新思想，我能够虚心的学习自己所欠缺的知识，经常和同事请教问题，不会不懂装懂。课后有时间我会积极主动地学习，研究新的教学方法和班级管理的方法。在学校组织的各项学习活动中，我也都是积极主动参与的，能够从这些学习活动中有所收获。

4、我是一名妈妈，我有一颗爱孩子的心，能够理解家长们的心情了，能够更加轻松地和家长进行交流。去年我成功的晋升为一名妈妈，以前不理解妈妈对孩子的爱到底是什么

样子的，很多时候不理解家长的所作所为，但是现在很多家长们的行为我都能切身的体会，我知道妈妈们的心中想的都是什么，也就能够设身处地的为他们着想，和他们相处起来相信就会更加的融洽。

5、我是一名敬业的员工，我能响应学校的号召，做好自己的本职工作，把学校和领导分配的任务保质保量的完成，积极配合完成学校的一切工作，认真听从领导的指挥。

6、我是一个很随和的人，能够和同事相处融洽，在上班的工程中，每天能保证有正能量，有足够的前进的动力。

以上是我觉得自己有优势的地方，但是我毕竟工作时间比较短，只有低年级的工作经验，对于中高年级一点都不了解，这是我的弱势。本身自己的性格比较内向，不容易和别人打成一片，很多时候还是比较害羞的，放不开让我错失了很多的机会。

二、个人成长目标

1、基本功

板书写字方面：个人觉得自己的钢笔字勉强凑合，但是离好看还存在很大的差距，毛笔字就更不用提了，是非常差劲的，粉笔字也是需要好好练习。所以在本学期我会坚持每天练字，提高自己的写作水平，让自己的字也能得到大家的认可。

备课方面：在这一方面我会努力做到具备教学必备的专业知识，能正确理解教学大纲，熟悉教材，能在规定的时间内写出指定的教案，并且让自己的教案符合督导检查的要求。在备课的过程中我会做到教学目的明确，要求恰当，重点突出，难点分散，注意思想教育，教学程序合理，符合学生的认识规律，教案格式规范。提高自己的备课水平。

语言方面：我会努力提高自己的普通话水平，让自己的话语符合小学孩子的认知水平，让孩子能听懂我的课堂语言，不至于说出的专有名词让孩子迷惑；尽量使自己的话语简洁不罗嗦，尽量节省课堂时间。提高自己话语的幽默程度，让孩子喜欢自己的语言。

其他方面也会尽量的完善，使自己的基本功水平得到提高。

2、授课技能

作为一个合格的老师，最重要的就是提高自己的授课技能，让自己的课能够吸引学生的注意力。我会努力做到熟悉教学的基本原则和方法，能根据教学内容和学生实际灵活运用教学方法。在组织教学的过程中，努力做到教学层次清楚，教学结构合理，使学生能够清楚本节课的重点难点是什么。在这一过程中我也会做到注意学法指导，能激发学生的思维，发展学生的智力，培养学生各方面的能力。在教学过程中做到及时辅导，因材施教。做一名及时发现问题的老师。

3、班级和学生的管理

本学期我没有担任班主任的工作，但是从事的是副班主任的工作，我会努力协助班主任管理好班级，对于学生我会努力的做到让每一个学生在课堂上都能够认真地听课，不做小动作，让学生能够大胆的说出自己的想法，敢于实践，敢于质疑。

4、校本课的开发

对于校本课，一直以来我教的都是二年级的折纸，别的校本课我不是很熟悉，我会尽量利用课余时间，多多查阅资料，发现适合教给孩子的校本课，努力提高的教学技能，让孩子喜欢这样的校本课程。

5、积极参赛

现在学校会举行各种各样的比赛活动，虽然有些活动确实不是我的强项，但是重在参与，我会积极参加各项比赛活动，在比赛中得到提升和发展。

三、成长途径及措施

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、勤于学习，抓住一切可以学习的时间和机会，不断更新教育观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进，不断提高自己的各方面的能力。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会上公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学

生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

第二篇：个人成长计划范文

一、个人阅读心得篇数 2篇阅读书目： 《拆掉思维里的墙》——古典 《马斯洛人本哲学》——马斯洛二、摒弃不良习惯 消极影响 目标细化要求1、不守时的习惯 可能错过重要的事件，如面试等。 记好时间，提前到达2.做事有时不太认真的习惯 可能会对学习和生活带来消极影响 认真才是成功的必要要素之一3.上网的习惯 会对学习有影响 节约很多时间，去接触现实和努力学习三、养成良好习惯 积极影响 目标细化要求（人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的举动，而是习惯。—亚里斯多德）1、要事第一的习惯 无论迫切性如何， 重点是要把要事放在第一位，这是你的目标愿景要处理的顺序。 1、面对众多事件，先分析每件事的紧迫性和重要性。2、按照事件的紧迫性和重要性将所有事件进行排序。3、确保所有的事件按照轻重缓急的先后顺序稳步扎实进行。2、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。3、诚实守信的习惯 “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。4、尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。5、懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动替父母干一些力所能及的家务

活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、锻炼身体的习惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。 1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。2、学习运动常识，做好自我保护。3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。7、注重仪表的习惯 注重仪表是你的第一张名片，穿着得体直接影响人们对你的看法和交往。外表显示内涵 是职场成功的通行证，你没有第二次机会给别人留下美好的印象。当你穿的邋遢时，人们注意的是你的衣服，当你穿的无可挑剔时，人们注意的是你。 1、拥有一套好西装和贫穷无关。美国的入学考试委员会做过一个调查，反映出，家庭越富裕的孩子，SAT（相当于高考）考试成绩也越好。分析家的解读：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。这里面的因果关系是：收入高的父母有能力给孩子提供优质的教育资源，低收入的家庭，父母没有更多时间和精力花在孩子身上，这种影响相互加强，就有“贫困陷阱”的说法。这一说法得到了发展经济学的支持。2、从现在改变自己——让睡出人形的床单见鬼去吧。8、制定目标的习惯 不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！因为目标是动力，没有动力的人不会轻松！ 1、制定目标。大目标制定，过小过大都不可，提倡目标高尚。2、大目标分解。依靠逻辑推理分解成小目标，小目标继续分解成更小目标，多多益善。9、换位思考的习惯 换一个态度，你就换到了成功。无论发生任何问题，只要我们选择了面对问题，我们就再次拥有了一次成长的机会。上帝关上了这扇窗户，也一定为你开启一道门。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。 1、将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来。2、站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.3、增加理解,相互关爱。 本人签字： 班主任签字： 班级考核组：