河北联合大学迁安学院
《企业管理综合模拟实训》教学大纲
(适用专科)
一、《企业管理综合模拟实训》课程说明
（一）课程代码：33010025
（二）开课对象：20##级工商管理1——5班
（三）课程性质：
ERP经营沙盘模拟实训课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。该课程可以强化学生的管理知识、训练管理技能，全面提高学生的综合素质。
ERP经营沙盘模拟实训课程属于工商企业管理专业的实验实训课程。
（四）教学目的：
1．熟悉制造企业的运营流程。
2．熟悉财务报表的制定。
3．熟悉企业资源计划系统中财务管理、供应链管理、生产制造管理等模块的重要功能。
（五）教学内容：
ERP经营沙盘模拟实训课程的基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，此课程将把学生分成7-8组，每组5-6人，每组各代表不同的一个虚拟公司，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、市场总监、生产总监等）。学生在实践模拟对抗中分析规律，制定策略，模拟全面预算管理。
（六）学时、学分及学时数具体分配：
学时数：24 分数：1.5学分
学时数具体分配
（七）教学方式：
本课程采用理论讲授与学生参加实践相结合的教学方式，以学生实践为主。在教学中，要将实验所依托的理论基础、运营规则等讲授清楚，在实验过程中对学生进行指导，并及时进行总结，切实提高学生的实际动手能力。
（八）考核方式和成绩记载说明：
根据学生实验过程、实验结果和实验报告评定实验成绩，实验成绩占本课程总成绩的50%。
二、实验内容及教学要求
实验项目1：手工沙盘演示（10课时）
1、教学内容
（1）手工沙盘盘面和沙盘语言介绍；
（2）手工沙盘上各个角色定位。
2、教学目标
（1）了解手工沙盘的盘面；
（2）熟悉和掌握手工沙盘上沙盘语言和角色分工定位。
实验项目2：电子沙盘软件基本操作（2课时）
1、教学内容
（1）电子沙盘界面标识和基本软件操作；
（2）电子沙盘的运营规则。
2、教学目标
（1）了解电子沙盘的界面标识；
（2）熟悉产品销售，区域市场渠道建设、资金运营等运营规则；
（3）掌握电子沙盘软件的原理和基本操作方法。
实验项目3：分阶段实现电子沙盘软件模拟企业经营（4课时）
1、教学内容
（1）电子沙盘操作；
（2）分阶段模拟企业经营运营。
2、教学目标
（1）熟悉模拟企业的经营运营规则；
（2）学生按照角色要求，掌握模拟企业流程运行任务的年初任务、流程运行任务的季度任流程运行任务的年末任务和流程运行任务的特殊运行任务。
实验项目4：综合运用电子沙盘软件模拟经营对抗（4课时）
1、教学内容
（1）电子沙盘操作；
（2）综合模拟企业经营运营。
2、教学目标
（1）掌握模拟企业的经营运营规则；
（2）学生按照角色要求，综合掌握电子沙盘软件中厂房的购买、出售和租赁；生产线的购买、转产与维修、出售；原材料采购；产品研发和国际认证；产品生产；融资贷款和贴现等若干操作。学生掌握在模拟企业的各个经营决策中各自的角色并能很好的运用。
实验项目5：经营结果分析（4课时）
1、教学内容
财务数据分析和经验总结。
2、教学目标
通过分析系统中导出的财务数据分析各队的经营成果，并对此进行点评总结经验，使学生理解经营对抗的取胜之道。
三、考核方式及要求
本课程为工商企业管理专业的实训课。考核方式为考查。
教师根据出勤情况、在实验过程中的表现、实验作业等三个方面给定实验成绩。具体标准如下：
1、优秀：遵守实验室制度，按时到达实验地点，表现认真积极；上机表现好，无打游戏和聊天情况，纪律严明，实习态度认真，布置的上机作业完成效果好；实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用理论知识及时处理实训时遇到的问题。
2、良好：遵守实验室制度，按时到达实验地点，表现认真；上机表现好，纪律严明，实习态度认真，布置的模拟作业完成较好，实训报告能对实训内容进行较全面、系统的总结。
3、中等：遵守实验室制度，按时到达实验地点，表现一般；纪律较好，实习态度较认真，布置的模拟作业按时完成，实训报告能对实训内容进行比较全面的总结。
4、及格：有少量迟到现象，但整体表现还可以；纪律较好，实习态度较认真，布置的模拟作业基本，能够完成实训报告，内容基本正确、系统。上机有打游戏和聊天现象，但经教育改正者。
5、不及格：旷课现象严重；实验作业拖交、缺交；上机时打游戏、聊天或干与本课程无关的事，经教育不改者。
四、主要仪器设备及实验材料
第二篇：《会计综合模拟实习》教学大纲
《会计综合模拟实习》课程教学大纲
学时数：90
学分数：5
适用专业： 高职三年制会计电算化专业
执笔者：会计金融教研室
编写日期：20##年5月
一、课程性质、目的和任务：
1、性质和目的：《会计综合模拟实习》是会计电算化专业的一门专业必修课程，
是在开设了各门会计基础理论课程和进行了《基础会计实验》和《财务会计模拟实验》的基础上，在学生毕业之前为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、实际动手能力、创新能力，提高学生的综合素质，为学生走上工作岗位打下基础而开设的综合性实验课程。
2、任务：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按企业会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析。从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生的分析问题能力、解决问题能力、实际动手能力和创新能力。并体验会计工作，提高职业道德。
二、课程教学的基本要求：
通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，了解会计核算的程序和先后顺序，了解账簿的的开启和设置。
理解各种不同账户的性质，不同性质的账户所使用的不同的明细账页；明确不同类型的账户的余额方向；理解总账和明细分类账平行登记的概念；从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及各种账户之间的关系 ；理解会计资料装订保管的重要性。
掌握明细账、日记账、总分类账簿的建立和期初过账，各种原始凭证、记账凭证的审核填制方法和要求；各种不同经济业务的会计处理方法 ；掌握日记账的登记规则 、登记方法；错账的更正方法；掌握各种明细分类账的登记规则；掌握科目汇总的基本程序和编制；掌握总分类帐的登记方法；掌握各种不同性质的账户的结账方法；熟练掌握不同的对账方法；掌握资产负债表的编制 、利润表的编制；掌握各种会计资料的装订方法和程序；掌握实训报告的撰写方法。
三、课程教学内容、重点和难点
实训一、建立账簿
内容 ：建立现金、银行存款日记账簿 ；建立总分类账簿 ；建立各项明细账簿。
要求：
了解：账簿的开启和设置 ；掌握：明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法 ；理解：不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
重点和难点
重点：明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法 ；难点：不同性质的明细账所使用的账页格式。
实训二、期初过账
内容：期初数核查 ；进行不同类型账簿的期初过账；进行试算平衡 。
要求：熟练掌握不同类型的账簿的期初过账方法。
重点和难点 ：
重点：期初过账方法。难点：过账的各种数据的登记。
实训三、填制与审核原始凭证、记账凭证
内容 ：
根据发生的经济业务，填制、审核各种原始凭证、根据原始凭证填制记账凭证
要求：
掌握：各种原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；原始凭证、记账凭证的审核方法和要求 ；各种不同经济业务的会计处理方法。
重点和难点：
重点：各种不同经济业务的会计处理方法。难点：各种原始凭证的审核和填制。
实训四、登记日记账
内容：
登记现金日记账、银行存款日记账
要求：
掌握日记账的登记规则、方法；错账的更正方法。
重点和难点
重点：日记账的登记规则和方法；
难点：错账的更正方法。
实训五、登记明细账
内容：登记各种明细分类账
要求：
掌握各种明细分类账的登记规则、方法；错账的更正方法。
重点和难点
重点：各种明细账的登记规则
难点：材料明细账的登记
实训六、编制科目汇总表
内容：结出“T”字型账户 根据“T”型账户登记科目汇总表，对科目汇总表进行试算平衡。
要求：
掌握：科目汇总的基本程序 ；进一步理解各种不同账户的性质，明确借贷方登记的内容 ；加强计算能力的锻炼 。
重点和难点：
重点：科目汇总表的编制。难点：结出各个“T”型账户的的余额。
实训七、登记总分类账
内容：根据试算平衡后的科目汇总表登记总账
要求：进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容；理解总账和明细分类账平行登记的概念 。掌握总分类账的登记 。
重点和难点
重点：总分类账的登记。难点：总分类账和明细账的平行登记
实训八、结账
内容：结账（结出各个账户的余额）
要求：
理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。掌握日记账、各明细分类账和总账的结账规则。
重点和难点
重点：日记账、各明细分类账和总账的结账规则。难点：区分日记账、各明细分类账和总账的不同结账规则。
实训九、对账
内容：对账（日记账和总账核对、明细账和总账核对）
要求：掌握对账的方法
重点和难点
重点：日记账和总账核对、明细账和总账核对。难点：错账的查找
实训十 编制会计报表
内容：资产负债表的编制 ；损益表的编制；其他报表的编制
要求：熟悉各种报表格式的具体内容和结构；熟练掌握资产负债表、损益表的编制；从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及各种账户之间的关系 ；了解工作中的其他报表。
重点和难点
重点：资产负债表和损益表的编制。难点：资产负债表的编制
实训十一、会计档案的装订和保管
内容：进行装订前的准备、各种会计资料的装订方法和程序、保管。
要求：理解会计资料装订保管的重要性。规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。掌握会计档案的保管要求 。
重点和难点：
重点：各种会计资料的装订方法和程序、保管要求。难点：规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。
实训十二、实训报告
内容：实训报告的撰写
要求：对整个会计模实训的过程有一个完整的记载和思路整理；掌握实训报告的撰写方法 。
重点和难点
重点：实训报告的撰写。
四、课程各教学环节的要求
本课程是一门实训课程。是会计手工实验，在会计模拟实验室进行。以企业某一个月全部经济业务的发生的凭证为基础。通过实训，要求按实际工作和操作程序处理各项经济业务。建立账簿、期初过账、填制与审核原始凭证、编制收款凭证、付款凭证、转账凭证、登记日记账、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、结出各个账户的余额、核对账目、编制会计报表、会计档案的装订和保管、实训报告的撰写。要求符合实际操作、准确、规范。实训结束时，每个学生应有一整套完整的实训成果：凭证、账簿和报表、实训报告
考核环节：
本课程的考核办法，由平时成绩与实验报告成绩综合评定。其中平时成绩是根据学生自己做并设计的一套账（包括装订好的会计凭证一套、现金日记账、银行存款账、明细分类账、总分类账、完整的会计报表、详细的财务报告）进行评定。为了规范会计模拟实践环节的教学，提高学生解决、分析问题的能力，对学生会计模拟实践过程必须进行科学、合理、严格考核。为此制定下列参考考核标准。指导教师在指导过程中可依据参考标准，结合实际参考选用。
分数等级
优90～100分 ；良80～89分 ；中70～79分；及格60～69分
- 建议扣分比例
五、 课时内容学时分配表：
六、课程与其他课程的联系
《会计综合模拟实习》是会计电算化专业的一门专业必修课程，是在开设了各门会计基础理论课程和进行了《基础会计实验》和《财务会计模拟实验》的基础上，在学生毕业之前进行的综合实训课程。与《基础会计》《财务会计》《成本会计》及《基础会计实验》和《财务会计实验》联系密切。是所有这些课程的综合和检验。
七、教材及教学参考书
1、参考教材：