中班教学计划
20xx年秋学期
主题一 我长大了
一、目标
1.知道自己是中班的小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事,如认真洗手、刷牙,会安静地进餐,保持餐桌、服装的整洁,做好值日生、包干区劳动,乐意为集体服务。
2.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。
3.积极学做新操,动作到位、有力,能协调地走和跑。
4.能数20以内的数,认识6以内的点卡。
5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征,并能正确地握笔,有正确地姿势。
6.能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法,学习根据歌曲内容和速度的变化做出相应的动作。
7.游戏中能与同伴友好相处,共同做游戏。
二、活动安排
第一周(9.1—9.2)
1.小熊长大了(故事) 2.我们升入中班了(社会) 第二周(9.6-9.11)
1.老师的手(儿歌) 2.我们是中班的小朋友(歌曲)
3.小兔逛超市(数学) 4.我们的小组(综合)
5.我是班级小主人(社会) 6.月亮(诗歌)
7.今天我值日(综合)
第三周(9.14.9.18)
1.勇敢的小裁缝(故事) 2.这就是我(绘画)
3.头发、肩膀、膝盖、脚(律动) 4.拼卡片(数学)
1
5.我真棒(综合) 6.别说我小(儿歌)
主题二 国庆节
一、目标
1.知道10月1日是国庆节,能在活动中感受快乐的节日气氛,知道爱护国旗,在升国旗时立正,行注目礼。
2.用多种形式表现自己对国庆节的感受,表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。如讲述节日的见闻,会用多种方法做装饰物,装饰活动室和建筑物等。
3.初步掌握领唱、齐唱的演唱形式,唱出歌曲的进行曲风格,初步学习在集体舞中交换新舞伴,能用动作表现音乐的不同。
4.能在宽20厘米,高25—30厘米的平衡木上连续走。
5.认识半圆和椭圆,学习圆和正方形的四等分。
6.逐步做到认真做自己能做的事,会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。
7.努力做到较快入睡,醒后能安静地休息,不挑食,不乱扔残渣。
二、活动安排
第四周(9.21-9.25)
1.十月里的第一天(散文) 2.我们登上了长城(绘画)
3.月饼圆圆(综合) 4.国旗多美丽(歌曲)
5.会变得圆(数学) 6.家(诗歌)
第五周(9.28-9.30)
1.蒲公英旅行记(故事) 2、我爱国旗 (综合)
3.欢乐舞(舞蹈) 4.漂亮的彩旗(数学)
2
主题三 我们都是好朋友
一、目标
1.有主动与人交往的意识,尝试用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法。
2.初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3.能为好朋友画正面半身像,尽量表现好朋友的基本外形特征及脸部特征。
4.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣;能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
5.认识数字1-5,并能将数卡和点卡相匹配,学习5以内的相邻数。
6.能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。
二、活动安排
第六周(10.8-10.10)
1.我的好朋友(手工) 2.朋友船(故事)
3.神奇的话(社会)
第七周(10.12-10.16)
1.我去过的地方(社会) 2.漂亮的花裙子(美术)
3.猜猜我有多爱你(语言) 4.认识你呀真高兴(舞蹈)
5.我和朋友比高矮(数学) 6.打电话(综合)
第八周(10.19-10.23)
1.快乐公寓(故事) 2.我会天天把牙刷(健康)
3.团结友爱亲友亲(儿歌) 4.朋友越多越快乐(歌曲)
5.相邻朋友在哪里(数学-相邻数) 6.欢乐天地(社会)
第九周(10.26-1.30)
1.采访朋友(综合) 2.会唱歌的生日蛋糕(故事)
3.切蛋糕(数学) 4.幸福拍手歌(歌曲)
3
5.活动中的安全(健康) 6.小兔种萝卜(语言)
主题四 美丽的秋天
一、目标
1.有观察的兴趣,初步感受秋天的美,会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2.会用多种自然材料(树叶、花瓣)等表现秋季的特征,大胆地进行创造性的造型活动。
3.对种植活动感兴趣,学习简单的种植方法,能正确使用劳动工具,和同伴分享劳动经验。
4.学习说唱风格的歌曲,按音乐节奏协调地做动作,初步会看指挥齐奏和轮流演奏。
5.认识数字6、7,理解它们表示的含义,会按照比较复杂的规律进行排序。
6.注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和自己的活动的状况主动要求增减衣服。
7.喜欢做器械操,努力做到动作到位、有立,能协调地跳和钻爬。
二、活动安排
第十周(11.2-11.6)
1.一篮蔬菜(科学) 2.香香的水果我最爱(科学)
3.彩色的牛奶(故事) 4.买菜(歌曲)
5.蔬菜拼盘(美工) 6.玩蔬菜卡(数学) 第十一周(11.9-10.13)
1.捉迷藏(散文诗) 2.逛公园(音乐游戏)
3.农作物编谜会(谜语) 4.盛开的菊花(美工)
4
5.它们一样多吗(数学) 6.云彩和风儿(综合)
第十二周(11.16-11.20)
1.捡落叶(综合) 2.捆小棒(数学)
3.有趣的叶子(科学) 4.可爱的长颈鹿(美术)
5.落叶(散文) 6.郊游(打击乐)
第十三周(11.23-11.27)
1.美丽的农村(社会) 2.好吃的玉米(科学)
3.娃娃摇船(手工) 4.好吃的芹菜(健康)
5.秋游(综合) 6.有趣的拼图(数学)
主题五 可爱的动物
一、目标
1.了解常见动物的名称、特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。
2.喜爱小动物,乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的的情感。
3.初步了解自然界中的人与动物,动物与动物,动物与植物间相互依存的关系。
4.学做器械器。
5.能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以内两个序列的排列,学习5以内的序数。
6.愉快地感受音乐,并继续学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、活动安排
第十四周 (11.30-12.4)
1.我知道的动物(综合) 2.动物找家 (科学)
5
3.小蛋壳 (故事) 4.小白兔和大黑熊 (音乐游戏)
5.五彩蛋 (美术) 6.比一比,说一说(数学)
第十五周 (12.7-12.11)
1.各种各样的鱼 (综合) 2.快乐的鱼儿 (美术)
3.通讯工具真方便 (科学) 4.七彩虾 (故事)
5.有趣的螃蟹 (歌曲) 6.喂猫咪 (数学·排序)
第十六周 (12.14-12.18)
1.数脚 (故事) 2.猜猜我是谁 (综合)
3.动物谜语 (语言) 4.打喷嚏的小老鼠 (律动)
5.大熊猫(美术) 6.小动物排队 (数学)
主题六 冬爷爷的礼物
一、目标
1.能从周围环境的变化中,感知冬天明显的季节特征,尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。
2.喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种活动,能协调、灵敏地跑和跳。
3.能以积极愉悦的情绪投入各种迎接新年活动中,体验新年给人们带来的欢乐。
4.试试学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
5.知道冬天天气寒冷,学会保护自己的皮肤,懂得一些御寒保暖的方法。
6.能根据音乐节奏变化,结合季节的特点,创编相应的歌词。能用连贯的语言,柔和、优美的情感演唱歌曲。
7.学习图形的二次分类。不受排列方式的影响,正确感知7以内的数量。
二、活动安排
第十七周 (12.21-12.25)
6
1.新年真快乐(社会) 2.新年(诗歌)
3.咚咚锵(歌曲) 4.做贺卡(美工)
5.拜年(综合) 6.排一排(数学)
第十八周 (12.28-12.31)
1.冬爷爷来了(综合) 2.听(歌曲)
3.老爷爷的帽子(故事) 4.漂亮的围巾、手套(美工)
5.图形找家(数学)
第十九周(1.4-1.8)
1.下雪天,像过节(诗歌) 2.
3.雪花和雨滴(歌曲) 4.
5.不怕冷的大衣(故事) 6.
第二十周(1.11-1.15)
1.雪房子(故事) 2.
3.请你和我跳个舞(舞蹈) 4.
5.冬天里的活动(绘画) 6.
雪景真美(绘画) 天气冷了怎么办(健康) 火柴棍拼图(数学) 好玩的冰(科学) 三角拼图(数学) 快乐的假期(综合)
7
第二篇:中班上学期教学计划
中班上学期教学计划
侯孝荣
一,班级情况分析 :大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
二、教学工作计划。
1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力 。
3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。
6、五大领域:
〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的
动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。
〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。
〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
四、安全工作:
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教
育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。
五、卫生保健工作:
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单, 。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5、教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
六、家长工作:
1、坚持家园联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致。
2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
3利用家园天地向家长宣传育儿经验。
4利用网络与家长进行联系。