述 职 报 告

本人任现职以来，一直担任班主任和高中政治教师。任职期间，我忠诚于人民的教育事业，教育育人，为人师表，积极参加教研教改活动，不断总结经验，积极提高教育教学水平，在教育教学工作中取得了优秀的成绩。由于工作努力，和同事紧密合作，对学生和谐施教，我得到了学校领导和老师的好评、学生的称道。现申请成为一名政治中学一级教师，工作汇报如下：

一、政治思想方面

本人努力提高思想觉悟，在工作实践中积极贯彻党和国家的教育思想和教育方针。具体表现在：一是坚持四项基本原则，践行“三个代表”重要思想，按照科学发展观的要求开展教育教学工作，与时俱进，开拓创新，努力把学生培养成为适应未来的时代新人；二是自觉遵守国家法令法规，遵守教师职业道德，爱岗敬业，一心一意做好本职工作。

二、基础理论和专业知识方面

1、对思想政治学科具有了系统的、坚实的基础知识和专业知识。从教以来，我一是积极向其他其教师，特别是向政治科的骨干教师们学习，学习他们的专业知识，学习他们的管理经验，学习他们的课堂教学技巧；二是订阅丰富的教育教学习书刊，不断拓展知识视野，吸取新的教育教学理念；三是密切注意本学科的教育教学改革信息，了解国内外的教学发展动态等等。现在，终于在政治科方面具备了较为系统的、坚实的理论基础和专业知识。

2、对中学班主任工作的理论与实践也有了较为全面和深刻的认识。经过这些年班主任工作的经历，本人懂得从未来社会对人的要求方面来贯彻班主任工作的教育理念，对德育、班干培养、学法指导、心理辅导、扶优转差等班主任工作的核心内容，更是特别在意，必要加以归纳总结。现在，我正在关注现阶段班主任工作中出现的新特点，积极探索班级管理的新模式，努力提高班主任工作的绩效。

三、教育教学方面

1、教学能力强。本人已具有较为坚实的专业基础理论和教学理论，能完整、准确地把握中学政治教学大纲和教材的内容，对重点、难点和疑点有深刻的理解，对研究性的学习等新教法也有较深的体验，已能很好的适应高中各年级的政治教学。任现职以来，本人主要担任高二和高三的思想政治教学，致力于高考备考也有了三年的时间。在教学上，我采取“导、扶、放、检”四点为指导思想，这一思想体现了以教师为主导、以学生为主体的原则，有统有分、统分结合，既为学生营造了自主学习和独立思考的空间，又为教学效果的最大限度的量化创造了条件。在课堂上，我采取“读、讲、练、评”四步骤，既体现政治学科的特殊性，贯彻了教学指导思想，又体现新课标的特点。另外，在课堂教学方法和手段上，我能运用生动的语言、熟练的普通话、多种多样的教学手段和灵活多样的教学方法，板书规范，图示准确，能充分调动学生对政治对政治的学习热情，提高学生的政治思维、政治思想觉悟和终身学习的能力。

2、教学成绩优秀。由于学校不是重点高中，学生的入学起点较低，

但由于学校的正确领导以及本人工作勤奋努力，所教学生政治科在统考、会考和高考等各种考试中还是取得了较好的成绩。2004至2005学年度的会考，所任教的班级，合格率达96.3%，优秀率达53.9%；统考中，本人所任教的班级，合格率达65.71%，在学校名列第一。在2005至2006学年的高考中，本人所任教的高三（19）和（20）班，参考人数134人，本科线以上人数达48人，本科上线率达35.82%；专科上线人数128，上线率达95.52%。在2006至2007学年的高考开始采用原始分来计算高考成绩，本人所任教的高三（7）班为政治重点班，政治专业科成绩显著，全班68人参加高考，平均分分；一人不合格，合格率为98.52%；110分以上人数为36人，占52.94%，其中120分以上7人。另外，该学年还担任了高三35、36班综合科政治，两班共137人，两班综合科平均分别为119.67分和116.52分，130分以上人数共32人，其中140分以上者共4人。2007至2008学年度，本人所任教的是高三（27）和（28）两个普通班，虽然政治科的高考难度比去年略有增加，但成绩也有亮点：一是全校应届班中，政治最高分119分和次高分118分出现在本人所教班，分别是27班的李茂佳和文香同学；二是两个班的合格率依然可观，27班参考59人合格47人，合格率为79.66%，而28班参考61人合格51人，合格率为83.6%。由于教学成绩突出，本人分别在2005至2006学年度、2006至2007学年度二次被学校评为优秀教师。

3、培养和指导青年教师也初显成效。由于本校是个新办的学校，只有六七年的时间，因此最初三四年每年都要进入大量的教师，师资队

伍非常年轻。为了尽快提高教师的教学水平，学校采取以旧带新的形式培养新教师。本人在近二年，经常深入听课，和新教师一起探讨教学问题的教学方法，和他们一起熟悉教学大纲和教学内容，掌握统考、会考甚至高考的备考方法。二年下来，经我指导的青年教师梁雄、余绍伟等已成为我校高二级的政治科骨干教师。

4、开展学生的课外活动，进行研究性的学习卓有成效。本着开放式教学的指导思想，我通过平时课外活动或者布置假期作业的形式，一学年内至少让学生写两篇有关于政治科方面的调查报告。其中在学校影响较大的有两次，一是有关于农民收入现状、收入来源以及如何增加农民收入的调查报告；二是关于农村基层民主、城镇基层民主开展的现状，开展的意义，及存在的问题等方面的调查报告，让学生就地取材，知多少写多少，提高了学生对社会的了解，锻炼了学生的能力。此外，本人还利用课余时间开设了《北京奥运会与中国文化》、《奥运与中国经济》等系列讲座，受到了学生的欢迎。

四、教学研究方面

为适应高中政治教学的发展要求，本人认真以实际的行动关注教育教改的新趋势,并积极进行高考备考工作。主要表现有：

一是积极参加学校及信宜市教育局组织的集备活动、积极参加各类的继续教育和培训。20xx年，为更好的适应政治教学内容变化的需要和新课程标准的要求，本人参加了信宜市组织的有关新课标的教育和培训。20xx年是我省高考改革力度较大的一年，也是新课标推行后的第一年高考，政治科考试大纲也与以往有了很大的不同，为适

应高考备考的新变化，本人于07年初参加了华师大附中组织的07届高考备考研讨会，并于07年3月底参加了广州一模分析报告会。

二是本人主动承担教改的实验任务，带头做教改试验课例，积极承担信宜市及学校组织的公开课。其中学校组织的公开课例有： 20xx年新课《世界的物质性》、20xx年复习课《美国的三权分立制》、2007复习课《文化创新的途径》、2008复习课《投资的选择》均成为学校的优秀课例。20xx年由信宜市教育局组织的复习公开课《求索真理的历程》获得信宜市优秀课例一等奖，

三是注意学习、研究和调查，结合自己的实践积极撰写论文。其中，除每学期向学校递交关于学期教学反思的论文外，20xx年教学论文《小议高中思想政治课兴趣的培养》获信宜市教学论文一等奖，同年撰写的教育论文《小议高三学生的德育工作》也荣获信宜市教育论文二等奖。

五、班主任工作方面

在班主任工作中，我始终坚持以全面培养和提高学生的素质为核心，采取“勤、严、细、活、紧”五字法管理班集体，形成了自身做班主任工作的特色，取得了较好的成效，主要表现在：一是四年的班主任工作，近三年都是在高三，为不少的学生成为本科生、专科生作出了自己的努力，班主任所带班上本科总人数达八十一人；二是培养了共多位优秀班团干部和三好学生，其中，胡海青、陆春宏等五位同学荣获信宜市优秀班团干奖励，林海英、潘燊慧等七位同学则是信宜市三好学生；三是本人在任职任职期间，成功转化了包括吴雨健、罗

祯德、李儒高在内的32位后进生，他们都是纪律观念差，成绩也很差的同学，或者喜欢上网，或者喜欢玩手机，或者喜欢惹事生非搞小动作，经转化，他们都考上了专科以上的学校，实现了他们的大学梦。

以上是我任现职以来的述职报告。成绩属于过去，展望未来，教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，不断创新，以更大热情投入教育教学中去，再创佳绩。谢谢！

20xx年8月8日

第二篇：述职报告5 (1)

述 职 报 告

20xx年12月

去年两委班子换届我连任 村委会主任一职，一年来，我认真履行职责，思想上积极进取，工作上奋发努力，现将我一年来的工作学习情况汇报如下：

一、学习方面

根据 村的实际情况，认真学习征地动迁方面的各项政策、法规，用知识来武装头脑，进而能够有效配合镇党委政府在本村的征地动迁问题，今年就完成了环城公路征地工作，一方面竭尽所能保证项目施工顺利进行，另一方面切实保障群众的合法权益。

二、工作方面

1、高度重视民生工程

今年村投入18万用于提高 村小学软硬件实力，新建造了水泥地操场，修盖了门委，在操场四周铺了彩砖，让孩子们拥有一个优良的学习生活环境。进一步整治村级道路，方便群众出行。并且定期组织清理村内垃圾为村民们提供了良好的生活环境。被龙城区授予精神文明建设先进单位荣誉称号。积极推行新型农村合作医疗和新农保等惠民政策，今年北山合作医疗参保3300人，参保率88.59%。新农保参保1886人，按时保质完成任务。进一步完善了村内低保制度，加强了村救助体系建设，切实做到了为困难群众解决困难。

2、加强社会稳定工作

积极采取有力措施，全面加强矛盾纠纷排查调处，准确摸清原因，及时掌握事态的发生、发展进程，全面了解信访当事人的合法诉求，能够做到耐心讲解和主动及时的解决问题。

我将以此新的起点，积极履行工作职责，弥补自己的不足，进一步解放思想，真抓实干，为新农村建设做出自己的一份贡献。