学院课程实验指导书

科目：数据库(SQL)                       时间：               第    页

新疆警察学院课程实验指导书

注意：每一次的实验步骤要认真填写。

第二篇：数据库实验指导书(新)

Database System Concepts

数据库系统概论

实验指导书

隆承志 编著

 

计算机科学与工程学院

课程名称：数据库系统概论

英文名称：Database System Concepts

总学时：64    学  分：3     实验学时：16   上机学时：16

课程类别：试验               课程性质：必修

适用专业：计算机各类专业

授课实验室：

实验（上机）教学目的与基本要求

《数据库系统概论》是计算机学科各专业的一门重要专业基础课程，是计算机科学与技术专业、网络工程四年制本科的必修课程。本课程主要学习关系数据库系统，并以大型关系数据库管理系统sql server 为实例。通过本课程的学习，了解数据库系统的基本概念、基本理论，掌握关系数据库的相关知识和技术，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用；通过实际的上机操作，熟悉sql server操作环境，掌握关系数据库标准语言SQL、规范化理论。能采用高级语言进行简单应用系统的实现，能进行用户的授权与管理。

实验（上机）教学方式与考核方式

教学方式：上机操作

考核方式：上机操作＋实验报告

实验（上机）指导书和参考书

参见自编的《数据库系统概论实验指导书》

主要仪器设备

安装数据库的个人电脑或实验室电脑。

实验一          SQL Server系统的安装

一、实验目的

让学生了解如何安装SQL Server 2000数据库系统。

二、实验内容

在Windows系统上安装SQL Server 20## Personal或者开发版本。

三、实验步骤

1、检查计算机系统是否达到安装、运行SQL Server 2000的硬件需求

（1）计算机

Inter及其兼容计算机，Pentium 166Mz或者更高处理器或DEC Alpha和其兼容系统。

（2）内存（RAM）

企业版最少64MB内存，其他版本最少需要32MB内存，建议使用更多的内存。

（3）硬盘空间

完全安装（Full）需要180MB的空间，典型安装（Typical）需要170MB的空间，最小安装（Minimum）需要65MB的空间。

2、安装、运行SQL Server 2000的软件需求

SQL Server 2000企业版必须运行于安装Windows NT Server Enterprise Edition 4.0或者Windows2000 Advanced Server以及更高版本的操作系统下。

SQL Server 2000标准版必须运行于安装Windows NT Server Enterprise Edition 4.0、Windows NT Server  4.0、Windows 20## Server以及更高版本的操作系统下。

SQL Server 20## 个人版可在多种操作系统下运行，如可运行于Windows 9x， Windows NT 4.0或Windows 2000的服务器版或工作站版的操作系统下。

SQL Server 20## 开发者版可运行于上述Windows 9x以外的所有操作系统下。

3、在自动运行界面下选择安装数据库系统，包括服务器端工具与客户端工具。

4、熟悉系统数据库Master、Model、Msdb、Tempdb、Pubs和Northwind六个系统数据库，并了解它们的功能。

5、熟悉数据库中的各个系统表及其相应的功能。

6、找到数据库文件的存储路径、

注：如果计算机中安装有旧的SQL Server版本，那么安装SQL Server 2000时需要做以下工作，以确保系统能退回到升级前的状态。

1. 检查操作系统是否满足安装要求。

2. 检查磁盘空间是否足够安装新的SQL Server 2000版本。

3. 备份包括系统数据库在内的所有数据库。

4. 备份操作系统的注册表，用于恢复原有的SQL Server。

5. 关闭任何与旧的SQL Server相关的应用程序。

6. 安装SQL Server 2000数据库管理系统。

四、思考题

l  SQL Server如何利用WinNT系统的身份验证代替SQL Server系统的身份验证。

l  为什么要安装Personal版本，安装Enterprise版可以吗？为什么？

实验二          数据库启动和实用工具使用

一、实验目的

让学生了解如何启动SQL Server系统，了解各种工具的用法。

二、实验内容

打开SQL Server服务，验证各类数据库实用工具。

三、实验步骤

1、运行服务管理器，选择相应服务器和相关服务，开启SQL Server服务。

SQL Server 服务管理器是在服务器端实际工作时最有用的实用程序。服务管理器用来启动、暂停、继续和停止数据库服务器的实时服务，其提供的服务包括：SQL Server、SQL Server Agent、MSDTC（Microsoft Distributed Transaction Coordinator，微软分布式事务协调器）。

2、运行企业管理器，查看各类选项和界面，作一些简单的操作。

企业管理器是基于一种新的被称为微软管理控制台（Microsoft Management Console）的公共服务器管理环境，它是SQL Server中最重要的一个管理工具。企业管理器不仅能够配置系统环境和管理SQL Server，而且由于它能够以层叠列表的形式来显示所有的SQL Server对象，因而所有SQL Server对象的建立与管理都可以通过它来完成。

⑴新建一个数据库student。

⑵在student数据库中建立一个名叫student的数据表（包括学号、姓名年龄、性别、出生日期等）。

⑶打开student表，输入一些学生的数据。

⑷给当前数据库建立的登录账号。

⑸给新建的账号设定一定的权限。

⑹在查询分析器中使用新建的账号登录，测试其权限设置的效果。

3、打开六个系统数据库，查看，了解其作用。

4、运行查询分析器，熟悉各种操作环境。

SQL Server 2000新的图形化查询分析器用于输入和执行Transaction-SQL语句，并且迅速查看这些语句的结果，以分析和处理数据库中的数据。这是一个非常实用的工具，对掌握SQL语言，深入理解SQL Server的管理工作有很大帮助。

5、运行“导入和导出数据”向导，了解其作用。

导入和导出数据采用DTC 导入/导出向导来完成。此向导包含了所有的DTC（Data Transformation Services）工具，提供了在OLE DB数据源之间复制数据的最简捷的方法。

6、对网络使用工具作简单的了解。

7、了解SQL Server 2000联机丛书的使用方法。

四、思考题

l  企业管理器与查询分析器有什么区别。

实验三          建立数据库及基本表

一、实验目的

1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；

2、了解SQL Server的基本数据类型；

3、学会在企业管理器中创建数据库和表；

4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。

二、实验内容

1、创建数据库和查看数据库属性。2、创建表。3、查看和修改表结构。4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法

三、实验步骤

1、在企业管理器中创建数据库和数据表。

(1) 使用企业管理器建立图书管理数据库，数据库名为BookManage，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。

详细步骤：

(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，将数据库的数据文件初始大小修改为15M。

(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BookManage中建立图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：

图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；

借阅（书号，读者编号，借阅日期）。

创建上述三个表的步骤：

三个表各个字段的数据类型填入下表：

(4) 利用企业管理器向表中输入数据(每个表至少输入五条记录)。

2、在查询分析器中创建数据库和数据表

(1)创建数据库Lms 的sql语句：

(2) 在数据库Lms下，创建基本表学生表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：

创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：

创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：学号sno、课程号cno定义参照约束。

(3) 在窗口下依次分别键入DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令，运行后观察结果。

用语言描述运行结果，如何正确删除这两张表：

删除student和sc表后，再重新运行创建student.sql和sc.sql，并观察结果。

(4) 利用查询分析器编写SQL语句修改表。

①在student表中增加一个新的字段“smerit”(特长)，数据类型为char(30);该sql语句：

②修改student表中sdept字段的数据类型为varchar(20)，其sql语句

四、实验小结

实验四          数据查询

一、实验目的

1、掌握查询分析器的使用方法，加深对SQL的语句的理解；

2、使用查询分析器用SELECT语句进行数据查询；

3、熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。

二、实验内容

1、完成简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。

2、完成连接查询、嵌套查询、组合查询和统计查询等操作。

三、实验步骤

1、熟悉pubs数据库中的三个用户表：

employee(emp_id,fname,minit,lname,job_id,job_lvl,pub_id,hire_date)，

job(job_id,job_desc,min_lvl,max_lvl)， publishers(pub_id,pub_name,city,state,country)。

他们分别是关于雇员、职务和出版社的基本表。

2、在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成单表查询：

①查询全体出版社的详细记录；

Sql语句：

查询结果描述：

②查询所有工作的job_id为9901的职工的职工编号；

Sql语句：

查询结果描述：

③查询工作的job_id小于9901的职工的职工编号；

Sql语句：

查询结果描述：

④查询在Germany和France的出版社的名字和所在城市；

Sql语句：

查询结果描述：

⑤查询lname为Anabela的雇员的fname、job_id和hire_date；

Sql语句：

查询结果描述：

⑥查询lname的前两个字符为cr的职员的编号和fname；

Sql语句：

查询结果描述：

⑦查询job_id为5的职员的编号和min_lvl，查询结果按min_lvl的降序排列；

Sql语句：

查询结果描述：

⑧查询job_id为13的职员中min_lvl最高的职员的fname 和lname。

Sql语句：

查询结果描述：

3、在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成连接（嵌套）查询：

①查询各个工作号与相应的工作人数；

Sql语句：

查询结果描述：

②查询每个职工及其工作的描述（job_desc）的情况；

Sql语句：

查询结果描述：

③查询每个职工及其工作职务名其及所在出版社的名字；

Sql语句：

查询结果描述：

④查询与“Annette”(fname)在同一个出版社工作的职工的fname；

Sql语句：

查询结果描述：

⑤查询在美国工作的员工中工作职务为Editor的员工的fname 和lname；

Sql语句：

查询结果描述：

⑥查询在New Moon Books这个出版社工作的员工中job_lvl大于100的职工的姓名和其所作工作的描述；

Sql语句：

查询结果描述：

4、在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成集合查询：

查询job_id为5和job_id为6的职工的姓名和职工所在出版社的名字

Sql语句：

查询结果描述：

四、实验小结

实验五          数据更新、创建与修改

一、实验目的

1、学会使用INSERT、UPDATE、DELETE等SQL语句进行数据更新；

2、学会使用CREATE、DROP等SQL语句创建和删除视图。

二、实验内容

1、在查询分析器中使用INSERT、UPDATE、DELETE语句进行数据更新。

2、在查询分析器中使用CREATE、DROP语句创建和删除视图。

三、实验步骤

1、利用企业管理器在数据库LMS的三个表中分别插入以下数据：学生表student：

课程表course：

成绩表sc：

2、在查询分析器中：

(1)选择数据库LMS，用INSERT语句向学生表student中插入一个新生记录(学号：95020；姓名：陈东；性别：男；所在系：IS；年龄：18)。

Sql语句：

 (2)在数据库LMS中建立一个新表deptage，其中一个字段存放系名，另一个字段存放相应得学生平均年龄；然后对学生表student按系分组求平均年龄，再把系名和平均年龄存入新表中。

Sql语句：

3、在查询分析器中用UPDATE语句更改表中数据。

(1)将所有学生的年龄都增加1岁。

Sql语句：

(2)将IS系全体学生的成绩置零。

Sql语句：

(3) 分别运行SQL语句，观察运行结果。

Sql语句：

4、在查询分析器中用DELETE语句删除表中数据。

(1)删除学号为“95020”的学生记录。

Sql语句：

(2)删除MA系所有学生的成绩记录。

Sql语句：

(3) 分别运行SQL语句，观察运行结果。

5、在查询分析器中用CREATE语句建立视图。

(1)建立IS系学生的视图IS_student。

Sql语句：

(2)建立IS系选修了1号课程的学生的视图IS_s1。

Sql语句：

(3)建立IS系选修了1号课程且成绩载90分以上的学生的视图IS_s2。

Sql语句：

(4) 分别运行SQL语句，观察运行结果。

6、在查询分析器中用DROP语句删除视图IS_student，并观察结果。

Sql语句：

运行结果描述：

四、实验小结

实验六          数据完整性

一、实验目的

在课程结束时，使用SQL查询分析器用PRIMARY KEY、CHECK、FOREIGN KEY……REFERENCES、NOT NULL、UNIQUE等关键字验证SQL2000的实体完整性、参照完整性及用户定义完整性。

二、实验内容

1、在查询分析器中用PRIMARY KEY子句保证实体完整性；

2、在查询分析器中用FOREIGN KEY……REFERENCES子句保证参照完整性；

3、在查询分析器中用短语NOT NULL、UNIQUE、CHECK、DEFAULT保证用户定义完整性。

三、实验步骤

1、  在企业管理器中为实验一所建立的数据库BookManage各表加完整性约束：

（1）       定义每个表的主键；

详细步骤：

（2）       借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的ForeignKey（外码）约束；

详细步骤：

（3）       实现借阅表的书号和读者编号的UNIQUE（惟一性）约束；

详细步骤：

（4）       实现读者性别只能是“男”或“女”的check（检查）约束；

详细步骤：

（5）       图书表的定价字段的缺省值为0

详细步骤：

2、在查询分析器中创建数据库和数据表

(1) 在查询分析器中，编写SQL语句创建名为“学生选课数据库系统”数据库。

Sql语句：

(2) 在该数据库下建如下三个基本表：学生(学号,姓名,性别,年龄,所在系);

课程 (课程号,课程名, 学分);   选课(学号,课程号,成绩)。

上述表中的各字段的数据类型及其宽度为：

学号 CHAR(5), 姓名 CHAR(8), 性别CHAR(2), 年龄INT, 所在系 CHAR(20) ;

课程号 CHAR(5), 课程名 CHAR(20), 学分 INT;

学号 CHAR(5)， 课程号 CHAR(5)， 成绩 INT。

在定义表的语句中要定义出以下约束：

（1） 学生表定义主码约束；姓名不能为空；性别只能选男和女且性别的缺省值为男；年龄缺省值为18；

（2）       课程表定义主码约束；课程名不能为空；学分缺省值为2；

（3） 选课表定义主码约束和外码约束；成绩的缺省值为0。

运行并观察结果。

创建学生表的sql语句：

创建课程表的sql语句：

创建选课表的sql语句：

四实验小结

实验七          存储过程与触发器的应用

一、实验目的

1、掌握创建存储过程的方法和步骤。

2．掌握存储过程的使用方法。

3．掌握创建触发器的方法和步骤。

4．掌握触发器的使用方法。

二、实验内容

1、存储过程的创建、执行和删除；

2、触发器的创建、执行和删除。

三、实验步骤

1、存储过程的创建、执行和删除。

(1)使用LMS数据库中的student表、course表、sc表创建一个带参数的存储过程—sp_getinfo。该存储过程的作用是：当任意输入一个学生的姓名时，将从三个表中返回该学生的学号、选修的课程名称和课程成绩。

sp_getinfo的创建语句：

(2)执行sp_getinfo存储过程，查询“刘刚”的学号、选修课程和课程成绩。

执行语句：

结果描述：

(3)使用系统存储过程sp_helptext查看存储过程sp_getinfo的文本信息。

查看结果描述：

(4)使用LMS数据库中的student表，为其创建一个加密的存储过程—sp_getisinfo。该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回IS系学生的所有信息。

sp_getisinfo创建语句：

(5)执行sp_getisinfo存储过程，查看IS系学生的情况。

执行语句：

结果描述：

(6)删除sp_getisinfo存储过程。

       删除语句：

2、触发器的创建、执行和删除。

(1)在LMS数据库中建立一个名为tr_insertstudent的INSERT触发器，存储在sc表中。该触发器的作用是：当用户向sc表中插入记录时，如果插入了在student表中没有的学生学号sno，则提示用户不能插入记录，否则提示记录插入成功。

tr_insertstudent的创建语句：

(2)为LMS数据库中的student表创建一个名为tr_deletestudent的DELETE触发器，该触发器的作用是禁止删除student表中的记录。

tr_deletestudent的创建语句：

(3)为LMS数据库中的sc表创建一个名为tr_updategrade的UPDATE触发器，该触发器的作用是禁止更新sc表中的grade字段的内容。

tr_updategrade的定义语句：

(4)删除tr_updategrade触发器。

删除tr_updategrade触发器的命令：

四、实验小结

实验八          备份和恢复数据库

一、实验目的

理解数据库备份的过程和属性设置，掌握使用企业管理器备份数据库的方法。

二、实验内容

使用SQLServer2000企业管理器备份和恢复数据库LMS.

三、实现步骤

 (1)打开企业管理器，在控制面板目录中选择数据库LMS。  

 (2)单击鼠标右键，从弹出菜单中选择命令"所有任务〉备份数据库"。

 (3)在出现的"SQLServer备份"对话框中选择"常规"选项卡。

 (4)在该选项卡中的"名称"文本框中键入"LMS数据库备份"。

 (5)在"描述"文本框中键入"备份集1"。

 (6)在"备份"对话框中选中"数据库-完全"选项。

 (7)单击"添加"按钮，在弹出的对话框中选择"备份设备"，然后从下拉列表中选择备份使用的备份设备(注意：如果没有现成的备份设备，应在备份以前创建一个 具体方法参见相关章节)。

(8)单击"重写现有媒体"选项按钮。

 (9)单击""选项"选项卡，在该选项卡中选中"完成后验证备份"复选框。

 (10)单击"确定"按钮，出现"备份进度"对话框，备份完成后，将弹出消息框"备份操作及其验证已成功完成”。

 (11)单击"确定"完成数据库的备份。

 (12)完成数据库的还原，方法如下:

从企业管理器的树状目录窗口中选择需要还原的数据库LMS，单击鼠标右键，从弹出菜单中选取命令"所有任务/还原数据库"，打开"还原数据库”对话框。

然后在该对话框中选择"还原--从设备，单击"选择设备"按钮，并从弹出的对话框中选择备份设备LMS_backup。

最后选择"还原备份集"下的"数据库---完全"，单击"确定"按钮执行数据库的还原。

四、实验小结

实验九          SQL语言作业练习验证试验

一、实验目的

熟练掌握SQL实验各类查询的实现。

二、实验内容

请参照SQL语言布置的作业，完成给定的内容。

三、实现步骤

请大家验证所做内容，提交实验报告。