专题03 人民代表大会制度

聚焦考点☆温习理解

一、教材重点回顾：

1、人民代表大会制度的含义：是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

2、民主集中制的含义：民主集中制是指民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合。

3、正确认识人民、人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度的关系：

(1)人民选举(直接或间接)人大代表，人大代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。

(2)人大代表组成国家权力机关——人民代表大会，代表人民行使权利。

(3)人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。人民代表大会制度是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体。

4、我国的人民代表大会制度基本内容：

①含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国 家社会事务的政治制度。

②地位：以人民代表大会为基石的人 民代表大会制度是我国的根本政治制度。

③组织和活动原则： 民主集中制。

④基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则；等等。

⑤优越性：

A.保障 了人民当家作主。

B.动员了全体人民投身于社会主义建设。

C. 保证了国家机关协调高效运转。

D.维护了国家统一和民族团结。

5、我国的国家性质：

①我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会国家”。

②人民民主专政是我国的国家性质：一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民，另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。

③人民民主专政本质上是人民当家作主。

6、人民当家作主是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。我国的根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度有多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度。

①在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。

7、我国最高权力机关是全国人民代表大会：

地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位最高，权力最大。

主要职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。

全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作；可以对国务院及其各部门提出质询案。

8、我国一切权力属于人民：在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，并对它负责，受它监督。它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。我国各级人民代表大会上的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依法行使国家权力，同时，他们要受人民监督，按人民的意愿办事，人民有权依法罢免自己不满意的代表。人民当家作主是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。 

二、中考考点梳理

1、正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度：

我国的根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度有多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度。

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质；

②由人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,作为国家权力机关,代表人民行使国家权力，分别决定全国和地方的一切重大事务。国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。

③实践证明，人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。

2、全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的区别：

①全国人民代表大会是国家最高权力机关，主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等。②中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。他的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。

3、人民当家做主权利认识误区：

我国人民当家做主的政治制度就是人民代表大会制度,因为它能确保人民当家做主的权利。

点拨：这种观点是片面的

(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,人民是国家的主人.而我国的根本政治制度是人民代表大会制度,这一制度保证了人民当家作主的地位,这是其合理性.

(2)另一方面,我国的基本政治制度包括:民族区域自治制度,基层民主自治制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商(政党制度)等,这些基本的政治制度都是保证了我国人民当家作主的地位,体现着我国国家性质.

(3)再有,保证我国人民当家作主的地位,最根本是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国三者有机统一.

所以,题目观点是片面的.

4、人民当家作主可以采取的措施和形式：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。①人民代表大会制度；②多党合作和政治协商制度；③农村基础民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。

5、推行和完善村民自治具有重大意义：加强农村民主政治建设。实现村民当家作主。保持农村稳定发展。推动农村经济社会全面进步。

6、我们青少年对人民代表大会制度应该采取什么样的态度：

①我们是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感。

②在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。

名师点睛☆典例分类

类型一、人民代表大会制度的含义

【例1】【20##年初中毕业升学考试（山东滨州卷）】新形势下，我们要高举人民民主的旗帜，毫不动摇地坚持人民代表大会制度。这是因为人民代表大会制度（   ）

①是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式上

②体现了国家的一切权力属于人民

③坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

④是我国的一项基本政治制度

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

【答案】A

【解析】

试题分析：题文中设问考查的是实行人民代表大会制度的原因。试题中选项都是三个，因此可采用排除法来做，选项④是我国的一项基本政治制度，说法本身是错误的。人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度，不是基本政治制度。因此答案选A。

【考点定位】本题主要考查对人民代表大会制度的正确的认识。

【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，要理解人民代表大会制度的含义，明确人民通过人民代表大会行使权力的方式。如果拿不准，要及时查找有关资料，做到准确无误。提高分析问题的能力，明确问题的指向。

【举一反三】

1．【20##年初中毕业升学考试（四川南充卷）】我国的根本政治制度是（   ）

A.社会主义制度         B.人民代表大会制度

C.民族区域自治制度     D.人民代表大会

【答案】B

【考点定位】本题主要考查人民代表大会制度。

2．【20##年初中毕业升学考试（四川内江卷）】每年3月是我国“两会”召开的日子，它是我国政治生活中的一件大事。两会期间，全国人大代表、政协委员都会紧紧围绕国家经济、社会发展等重大问题展开讨论，建言献策，共商国是。这充分反映了（   ）

A.人民代表大会制度是我国的基本政治制度

B.我国社会主义国家的宗旨

C.全国人大、政协都是我国最高的权力机关

D.我国的一切权利属于人民

【答案】D

【解析】

试题分析：题文中每年召开两会，紧紧围绕国家经济、社会发展等重大问题展开讨论，建言献策，共商国是。说明我国实行人民代表大会制度，保护人民当家作主，人是是国家的主人，国家的一切权利属于人民。因此答案选D。选项A说法错误，是根本政治制度。选项B说法错误，这不是宗旨。选项C说法错误，政协不是最高权力机关。

【考点定位】本题主要考查正确认识人民代表大会制度。

3、我国实行人民代表大会制度是人民的选择、历史的必然，必须坚持和完善人民代表大会制度，走中国特色的政治发展道路。这是因为人民代表大会制度（   ）

A.是我国的基本政治制度      B.符合我国的国情和性质

C.是我国的基层民主制度       D.是最先进的政治制度

【答案】B

【解析】

试题分析：我国有四大政治制度，一个根本三个基本，人民代表大会制度是根本政治制度，政治协商和民族区域自治和基层群众自治是基本政治制度。人民代表大会制度是最适合中国国情和具有强大生命力的政治制度。坚持中国特色社会主义政治发展道路，很重要的一条就是要坚持和完善人民代表大会制度。 本题选择B答案。

考点：本题考查人民代表大会制度符合我国的国情的根本政治制度。

类型二、人民当家作主的形式

【例2】【20##年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）】20##年4月22日，潍坊市市级透明财政建设工作召开新闻发布会，20l5年市级政府及市直部门单位预算和“三公”经费预算已在市政府门户网站向社会公开。市民可登录网站进行查询，提出建议。据此你能得出的结论有（   ）

①在我国，人民是国家和社会的主人

②公民可以直接行使国家权力

③公民对国家和社会重大事务有决定权

④公民依法享有知情权、参与权、表达权

A.①②         B.③④        C.②③        D.①④

【答案】D

【考点定位】本题主要考查人民是国家的主人。

【点睛】本题主要考查学生分析材料的能力，“市民可登录网站进行查询，提出建议。”说明 在我国，人民是国家和社会的主人， 公民依法享有知情权、参与权、表达权 , ②③的说法是错误的， 要排除。

【举一反三】

【20##年初中毕业升学考试（四川达州卷）】20##年3月5日至15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京举行。

1．大会批准了政府工作报告、全国人大常委会工作报告等，表决通过了关于修改     的决定。

A.教育法  B.环境保护法  C.立法法  D.行政诉讼法

2．题1中，全国人民代表大会表决通过了相关决定，这说明（  ）

①全国人民代表大会拥有最高行政权

②全国人民代表大会是我国最高权力机关

③全国人大代表是我国最高权力机关

④新形势下我国不断加强和改进立法工作

A.①②  B.①④  C.②④  D.②③

3．对是所述材料理解正确的是（  ）

A.我国的一切权力属于人大代表

B.全国人民代表大会是我国的根本政治制度

C.我国人民直接参与国家的管理

D.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

【答案】

1．C

【考点定位】时事政治

2．在题干中全国人大通过了相关决定，这说明了全国人大是最高国家权力机关，通过修改《立法法》的决定，这说明了我国在不断加强立法工作，所以②④是正确的，①是错误的，全国人民代表大会是最高国家权力机关，国务院是是最高国家行政机关，③是错误的，全国人大代表是人，不是机关，排除，故选C。

【考点定位】本题考查全国人民代表大会的地位。

3．A是错误的，我国的一切权力属于人民，B是错误的，全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会制度是我国根本政治制度，C是错误的，我国人民通过直接或间接的方式选出代表，组成各级人民代表大会行使管理国家的权力，D是正确的，故选D。

【考点定位】本题考查人民当家做主的法治国家。

课时作业☆能力提升

1．我国的人民代表大会制度

①保证群众直接行使国家权力             ②直接体现我国国家性质

③是我国的最高国家权力机关             ④是我国的根本政治制度

A.①④              B.②③             C.②④                 D.③④

【答案】C

【解析】

试题分析：我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现我国国家性质。①错在“直接”二字，通过选举人民代表来行使权利的；③混淆了概念，我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。故答案是C

考点：我国的根本政治制度

2．20##年11月1日，十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过关于修改行政诉讼法的决定，修改后行政诉讼法将于20##年5月1日施行。从上述材料中你可以获取的信息有（   ）

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度

②全国人民代表大会及常务委员会是我国的立法机关

③人民代表大会是我国的最高国家权力机关

④我国各级人大代表由人民民主选举产生

A、①②       B、①③      C、②③     D、①④

【答案】A

考点：本题主要考查全国人大的最高立法权。

3．20##年3月5至15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂隆召开，会议审议通过了国务院总理李克强作政府工作报告、最高人民检察院工作报告、最高人民法院工作报告；批准20##年中央财政预算，通过了《立法法修正案（草案）》。这反映了

①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度

②我国实行人民代表大会制度，由人民代表统一行使国家权力

③“一府两院”对同级人大负责，受人大监督

④全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，享有最高决定权、监督权、立法权

A.③④             B.①③④       C.②③④           D.①②③④

【答案】A

【解析】

试题分析：这是一道简单试题，考查学生对全国人民代表大会的认识。此题考查学生对基础知识的掌握，①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是“全国人民代表大会制度”，观点错误；②前半句正确，由“人民代表”统一行使国家权力，观点错误； ③是“一府两院”与全国人民代表大会的关系，对同级人大负责，受人大监督，观点正确；④体现全国人民代表大会的地位及职权，观点正确。所以答案选A。

考点：全国人民代表大会

4．20##年全国两会期间，代表和委员们利用电子邮件、博客、微博等进一步加强与民众的互动，不少民众也通过网络积极建言献策。这反映出我国

①公民积极参与国家管理

②实行人民代表大会制度

③两会代表能注意听民意集民智

④公民自觉加强了对全国两会代表的监督

A、①②          B、①③         C、②③         D、②④

【答案】A

考点：本题考查人民代表大会制度、监督权。

5．【20##年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）】人民代表大会制度的运作过程，是人民当家作主行使国家权力的过程。

【答案】√

【解析】

试题分析：在我国，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家的各项权力，所以这句话是正确的。

【考点定位】本题考查人民当家做主的法治国家。

第二篇：专题05 弘扬伟大的民族精神(第02期)-20xx年中考政治考点总动员系列(解析版)

一、教材重点回顾： 1、民族精神的重要性：

民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。 一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 2、民族精神的含义： 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3、民族精神的表现：

中华民族精神，在中国共 产 党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。

①在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等，都体现了共 产 党人身上革命的民族精神。

②新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、红旗渠精神、雷锋精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。 ③改革开放以来形成了社会主义精神新时期（改革开发以来）：“两弹一星”精神、抗洪抢险精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神、青藏铁路精神等，自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。

4、民族精神的基本特征： （1）民族性是指体现在特定民族文化类型中、并作为其基本内核而存在的民族文化心理素质的特征，是对于特定民族的文化特征的最高层次的抽象。 （2）时代性是指民族精神在其历史性的演化中所体现出的时间性特征，也就是其与时俱进的根本性质。 （3）历史传承性：民族精神是一个民族发展历程中一脉相承的精神特征或思想意识，是在民族的延续发展过程中逐渐形成的、不断丰富、日趋成熟的精神，它总是与一个民族的历史文化血脉相连，是民族文化传统不断积淀和升华的产物。 （4）自觉能动性是指民族精神能被民族主体自我意识、自我反思和自我觉悟，从而进行自我否定和自我扬弃。 （5）开放性是指不同的民族精神之间具有相互交流、相互引进、相互吸收、相互促进的根本性质。

5、民族文化和民族精神的关系：

民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的魂。民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。民族文化只有在民族精神的指引下，才有前进的动力和方向。

6、弘扬和培育民族精神的原因和做法：

（1）必要性 第一，弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。 第二，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色社会主义的历程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。 第三，弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是提升我国国际竞争力的重要保证。 第四，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的，因此它们加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，我们要大力弘扬和培育民族精神，顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响。

（2）重要性 第一，理论意义：中华民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬，是中华民族之魂。中华民族精神贯穿我们民族发展的全过程，熔炼于古代、玉成于近代、彰显于当代。古代、近代、当代这三个阶段既相互区分又一脉相承，成为中华民族历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚的重要原因。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 第二，现实意义：弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会、进行社会主义现代化建设的重要保证。民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。

7、分清中华文化民族性常见的认识误区： 误区一中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。

分析：

(1)中华文化是由中国各地区各族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会的发展程度也不同，因此受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

(2)不同区域的文化在长期的

互相交流、互相借鉴、互相吸引中，既渐趋融合

误区二中华文化呈现出多种民族文化的丰富多彩，因此民族不同，民族文化的色彩就不同。

分析：

(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富色彩，但这不等于说民族文化之间无

共性。

(2)中华各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中华文化的共性，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。

(3)各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

二、中考考点梳理

1、弘扬民族文化的要求： 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 ①在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

②青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

2、民族精神和时代精神的区别： 民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。 在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。进入改革开放新时期，中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。

3、长征精神：就是把中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是顾全大局、紧密团结，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神；长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现。

4、历史给了我们哪些昭示:（历史给了我们哪些启示）

①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共 产 党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。

5、怎样弘扬和培育民族精神:

（1）从国家的角度说：

①要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨；②充分挖掘中华民族优秀传统文化；③充分汲取世界优秀文化；④最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。

（2）从青少年的角度说：

①认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；②积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。

（3）举例说明：

①阅读体现中华民族精神的优秀文化读物；②观看爱国主义影片；③学唱爱国主义歌曲；④参观爱国主义教育基地；⑤参观革命圣地；⑥参加升旗仪式等等。 类型一、民族精神的含义及意义

【例一】（20xx年中考：江苏省宿迁市）社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂，因此，培育和践行社会主义核心价值观要大力弘扬以——为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（ ）

A.集体主义 B.爱国主义 C.勤劳勇敢 D.团结统一

【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，理解并熟练记忆民族精神的含义，在做题的时候，要根据题干的关键问题，“核心”来判断选项的正误。如果拿不准，要及时查找有关资料，做到准确无误，切记随意选取答案。

【举一反三】

1、（20xx年中考：黑龙江省牡丹江市）20xx年l1月，牡丹江突降暴雪，雪城吹响清雪集结号。牡丹江人万众一心，众志成城，最终取得了消雪战役的胜利。此次战役中，民族精神发挥了巨大的作用，因为民族精神( )

①是一个民族生存和发展的精神支柱②能激励我们战胜一切强敌与灾害

③能鼓舞我们迎难而上，团结互助④是鼓舞我们战胜困难的不竭力量之源

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2、（20xx年中考：辽宁省丹东市）民族精神在新民主主义革命时期的体现是（ ）

A.大庆精神 B.劳模精神 C.长征精神 D. “两弹一星”精神

3、（20xx年中考：云南省）中华优秀传统文化蕴含着中华民族团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。下列体现这一民族精神中“爱好和平、勤劳勇敢”的名言警句的是 （ ） ①“亲仁眷邻，国之宝也” ②“克勤与邦，克俭与家”

③“烈士暮年，壮心不已” ④“礼之用，和为贵”

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

类型二、弘扬和培育伟大的民族精神

【例二】（20xx年中考：山东省聊城市）第四届全伞国道德模范、“感动中国”人物、“中国网事·感动2013”年度网络人物、第十届“昆仑奖”全国十大见义勇为英雄司机的评选及寻找最美“乡村教师”、“孝心少年”等一系列活动的举行（ ）

①有利于加强社会丰义恩想道德建设，提高伞民族的思想道德素质

②有利于弘扬民族精神，形成良好的道德风尚

③有利建设和谐社会和小康社会

④有利干实现共同富裕

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【点睛】本题主要考查学生分析材料的能力，明确材料中评选活动，是弘扬民簇精神和提高公民思想道德素质的做法，结合教材知识，判断稳中有各个选项是否符合题意，是否说法正确，提高自己的辨别能力。答题时，注意说明与题干无关的选项，要准确排除。

【举一反三】

1、（20xx年中考：江苏省扬州市）20xx年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我们（ ）

①知耻而记耻 ②记耻而奋发 ③记耻而报复 ④知耻而后勇

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、（20xx年中考：山东省滨州市）在日常生活里，人们发现了越来越多的“感动”，邂逅了越来越多的“最美”—最美教师、最美妈妈、最美交警、最美司机、最美校长......大力宣传这些最美人物，有利于（ ）

①弘扬伟大的中华民族精神 ②社会主义精神文明建设

③培育社会主义核心价值观 ④彻底消除社会中“假、恶、丑”现象

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

3、（2015届江苏东台市许河镇中学九年级上学期期中考试）20xx年两会期间，江苏代表团关于加强文化引导、大力弘扬民族精神的提案得到了与会代表的一致响应。之所以要弘扬中华民族精神，是因为（ ）

A.民族精神的核心内容是爱国主义

B.中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑

C.全面建设小康社会是弘扬和培育民族精神的重要组成部分

D.弘扬民族精神就是要适应时代需要，坚持与时俱进，不断丰富和发展

考点：民族精神的作用 1、（2015届江苏江都市武坚中学九年级上学期期中考试）“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶

像是杨利伟。”“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”表明中华民族精神（ ）

①是衡量我国综合国力的决定性因素 ②随着社会的进步不断丰富和发展

③具有鲜明的先进性和时代性 ④是与时代精神结合在一起的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2、（2015届江苏苏州吴中区九年级上学期期中考试）李文波20多年来先后29次赴南沙执行守礁任务，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录。据此可以看出李文波具有（ ）

①自强不息的品质 ②团结合作的品质

③艰苦奋斗的精神 ④爱国主义精神

A．①② B．②④ C．②③④ D．①③④

3、（2015届四川资阳永清责任区九年级上学期第二次月考）“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。”年代不同，一家三代的精神偶像也不同，说明了中华民族精神（ ）

①是衡量我国综合国力的决定性因素

②随着社会的进步不断丰富和发展

③具有鲜明的先进性和时代性

④是与时代精神结合在一起的

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4、（2015届广西博白县中学九年级上学期月考）民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是（ ）

A．铁人精神 B．两弹一星精神 C．长征精神 D．雷锋精神

5. （2015届四川资阳永清责任区九年级上学期第二次月考）中宣部、教育部决定，从20xx年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”20xx年，全国各地中小学校继续开展弘扬和培育民族精神月系列活动。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观教育。20xx年5月4日下午，“黔东南州道德讲堂总堂”暨“黔东南州青少年大讲堂”开讲活动正在凯里举行。

（1）什么是我国伟大的民族精神？（2分）

（2）为什么要弘扬和培育民族精神？（4分）