学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________ ??????????密○???????????????封○???????????????○线?????????? 闵行区2015学年第一学期小学四年级期末考试语文模拟卷

一、积累运用（27分） 1．看拼音，将词语工整地写在下面的方格里。（3分） 春节快到了，我陪妈妈去商场买年货。商场里rén shēnɡ dǐnɡ fèi，商品琳琅满目，人们chuān suō其间，我的眼睛yìnɡ jiē bù xiá。好一派购销两旺的繁荣景象！ 2．选词填空。（所填词语不能重复）（5分） 清幽 清楚 清香 清新 清澈 清脆 大雨过后，太阳还没有出来。树林里，空气特别（ ），四周弥漫着花草的（ ），一条（ ）的小河从树林边缓缓地流过，偶尔听到几声（ ）的鸟鸣，整个树林显得非常（ ） 3．完成填空。（每横线1分）（14分） （1）老师摇摇头，说：“这不过是 ” （《老师领进门》） （2）父亲为了消除我的 ，就教我画素描。…… 是的，父亲的 使我一生受用。 （《父亲的叮嘱》） （3）这几步看起来 ，但作用却非常大。 《留住今天的太阳》） （4）……它 着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿……（《带刺的朋友》） （5）……发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得 起来。（《观潮》） （6）……轻轻 的水波，转眼就把你送入梦乡……（《家乡的桥》） （7）……还夸我的 ，嘴巴小，脸蛋圆…… （《摇花船》） （8）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的 。 （《太阳》） （9）小镇上的人……过着 、宁静的生活。 （《白银仙境的悲哀》） （10）“黄沙百战穿金甲， 。”表现了守卫边疆的将士不打败敌人决不收兵的爱国精神。 （11）“

，潭面无风镜未磨。”描绘了洞庭湖的美丽风光，表达了诗人热爱自然的思想感情。 （12）爸爸提醒我不要过分招惹小猫，我不听，用力拧住它的脖子，想把它提起来，结果手被小猫锋利的爪子给挠了一下。我忍着疼痛，不敢声张。这真是 —— 。（写歇后语） 第 1 页 共 4 页

4．用规范的修改符号修改一则通知。（词序颠倒、标点错误、错别字、用词不当、

二、阅读理解（18+20分）

（一）猫 猫喜欢在夜间捕食老鼠，并且有一整套适于捕鼠的“装备”。

猫的胡须好比雷达天线，是猫身上最灵敏的器官。特别在夜间，它能依靠胡须探知洞穴的大小，然后确定自己身体能否通过。

当猫躺在一处打盹时，总爱把耳朵贴在前肢的下方靠近地面。一旦有动静，猫会立即惊醒过来，因为地面传导震动比较快。

谁都认为，猫的眼睛能明察秋毫。然而，在伸手不见五指的夜晚，它仍需要依靠胡须和耳朵来助“一臂之力”。

猫的爪子非常锐利。当它捕鼠时，一旦抓住，爪子紧紧收缩，比铁钳还牢。猫的爪子中间有很厚的肉垫，行走起来无声无息，便于对老鼠搞突然袭击。

“哪有猫儿不吃腥”，这是人们对猫饮食习性的公证评语。猫即爱食鼠又爱食鱼。如果猫长时间吃不到主人逢送的鱼，它居然能在傍晚到小河边捉鱼饱口福哩！

那么，猫为什么特别喜欢吃鱼和老鼠呢？原来，猫是在夜间活动的，它体内的牛磺酸是提高夜间视力的必备物质，而鱼和老鼠体内含有大量的牛磺酸，猫为补充这种营养而偏爱吃鱼和鼠。

1、圈出第6小节中的3个错别字，依次写下来。3分

2、理解词句，完成填空。3分

文中“明察秋毫”的意思是 ；文中“哪有猫儿不吃腥”的意思是 ；文中画线句子是一句 。 3、理解内容，完成填空。（8分）

（1）本文在开头说“猫有一整套适于捕鼠的‘装备’”。这“一整套装备”指的是 、 、 和 。（4分）

（2）猫喜欢吃鱼喜欢到 的程度，它喜欢吃鱼和鼠的原因是为了 。（4分）

4、请你欣赏。2分

这是一篇说明文，第一部分写了 ，第二部分写

了 。说明文很讲究条理性，这篇文章做到了！

5、说明文就要用到说明方法，用曲线划出文中的一处，这是用了明方法。2分

（二）亲吻

①一次，女作家铁凝和诗人严阵出访美国。其间，应主人之邀参观一所博物馆。因为去早了，博物馆还没有开门，他们只好在门前的广场上散步。

②广场的椅子上坐着一位美国老人，他见走过来的是两位中国人，便热情地站起来与铁凝、严阵交谈起来。他一边比划，一边说他非常敬慕中国人，十分喜欢中国。说着说着突然拥抱女作家铁凝，并在她的脸上亲吻了一下。

③这突如其来的举动，使两位中国客人一时不知所措，尤其铁凝神色尴尬，使那位美国老人也觉出自己的唐突。这时，严阵灵机一动说：“老先生，您的吻，是吻我们中国吧？”

④老先生立即领会，忙顺着严阵的话说：“对，对，我吻的是中国人，也是中国。” ⑤说完之后，三人畅怀大笑起来。

1．联系上下文完成填空。（10分）

（1）把第①段里的“应主人之邀”和本学期学过的一个词“不速之客”放在一起比较，我们发现，除了“之”意思相同外，还有“邀”和 意思相同。（1分）

（2）第③段美国老人“觉出”自己唐突，是因为 。他的“唐突”表现在 。（6分）

（3）第④段“老先生立即领会”，他领会了 。（3分）

2．根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，打在每句后面的括号里。（4分）

（1）美国老人和两位中国客人对“亲吻”行为的看法是不一样的，反映出中国文化和美国文化的差异。 （ ）

（2）因为老人和两位中国客人交谈的内容多，所以作者根据老人表达的意思做了提炼，用转述的方式来写。 （ ）

（3）严阵的问话和老人的答话，内容虽少，却是消除铁凝误会和尴尬的关键，所以作者用对话的方式写。 （ ）

（4）从两位中国客人“一时不知所措”看出这两个人反应比较迟钝。 （ ）

3．文章按事情的发展顺序写了五个内容，其中的哪些内容是主要内容就请在内容后面的括号里打上“√”（3分）再在下面的横线上写出你判断的理由。（3分）

（1）铁凝和严阵在博物馆广场上散步，等着开门。（ ）

（2）一位美国老人和他们交谈，拥抱并亲吻了铁凝。（ ）

（3）他们一时不知所措，铁凝神情尴尬。严阵说，老人的吻是吻中国吧？（ ）

（4）老人领会意思，忙说是吻中国人，吻中国。（ ）

（5）三个人畅怀大笑。（ ）

判断的理由是：

三、书面作文（30﹢5分）

第 3 页 共 4 页 ………………

…

…

…

…

…

…

第二篇：20xx年上海市闵行区中考语文模拟考试七

20xx年上海市闵行区中考语文模拟考试㈦

（考试时间：100分钟，满分：150分）

姓名

考生注意：

⒈本试卷共26题。

⒉请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

第一部分 阅读（90分）

一、文言文（42分）

㈠默写（18分）

⒈迢迢牵牛星， 。（《迢迢牵牛星》）

⒉ ，望极春愁，黯黯生天际。（《蝶恋花》）

⒊此地一为别， 。（《送友人》）

⒋ ，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）

⒌青树翠蔓，蒙络摇缀， 。（《小石潭记》）

⒍视其缶，而吾蛇尚存， 。（《捕蛇者说》）

㈡阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

唐·崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

⒎“历历”的含义是 ，“萋萋”的含义是 。（2分）

⒏下列理解错误的一项是（ ）（2分）

A．这首诗从楼的命名写起，借神话传说生发开去。

B．颔联承接传说，抒发岁月不再、世事茫茫之慨。

C．颈联写眼前美好的景色，传达诗人内心喜悦之情。

D．这首诗抒发了诗人漂泊异地的伤感与思乡之情。

㈢阅读下文，完成第9—11题（8分）

口技

忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，众响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

⒐上文选自《 》,作者是 (朝代) (人名)。（2分）

1

⒑用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已．．．。 ⒒下列理解不正确的一项是( )(3分) ．．．A.选段层次井然地写出口技表演者发出的声音是由近到远、由内而外。

B.选段五次用“百千”写出发声之多，也写出了情势紧迫、火势难遏。

C.选段通过侧面描写宾客的神态、动作和心理，写出了表演者高超技艺。

D.选段结尾的叙述简洁干脆，陡然而止，却给读者留下了充分的想象空间。

㈣阅读下文，完成第12—15题（12分）

巫马其买鸩

巫马其为荆王使于巴。见担鸩者，问之：“是何以?”曰：“所以鸩人也。”于是，请买之，

金不足，又益之车马。已得之，尽注之于江。【注释：⑴巴，巴国。⑵鸩（zhèn），毒酒。】

⒓解释下列加点的词语

①巫马其为荆王使于巴 ②又益之车马 ．．

⒔用现代汉语翻译句子

问之：“是何以?” ⒕巫马其买鸩的原因是什么？ ⒖下列对巫马其买鸩这一行为，理解最恰当的一项是（ ）

A. 巫马其为了保全他人的生命而不惜耗尽自己的财物。

B. 巫马其为了得到毒酒而不惜耗尽自己的财物。

C. 巫马其为了讨好荆王而不惜耗尽自己的财物。

D. 巫马其为了将毒酒注之于江而不惜耗尽自己的财物。

二、现代文（共48分）

㈠阅读下文，完成17—20题（20分） ⑴⑵

盼每天锻炼一小时能得到真正落实

⑴我国政府工作报告近日发布，其中明确提出：保证中小学生每天一小时校园体育活动。

把“每天锻炼一小时”写入关系国计民生的政府工作报告，上升为国家意志。相信这样的政府

工作报告是与时俱进的，但作为教育者更期盼着：每天锻炼一小时能得到真正落实，而不再是

一纸空文。

⑵青少年的身体素质代表着国家未来的竞争力。“体者，载知识之车，寓道德之所。”身体

A与心灵相通，一个身体健康、体魄强壮的孩子，他的进取心常常会更强，创造力会更强。在积

BC贫积弱的旧中国，有识之士对青少年身体羸弱有切肤之痛，梁启超曾大声急呼：“少年强则

国强。”时至今日，当国家越来越强盛，再来看看我们的孩子，生活好了、锻炼少了，而体质

却差了。最近一次国民体质健康调查显示，近10年来，我国青少年体质持续下滑，肥胖率增

长近50%，近视率从20%增长到31%。更令人担心的是，青少年体质羸弱，不仅是身体的“缺钙”，D更导致精神的“缺钙”，要撑起一个崛起的大国，这样的孩子怎堪重任？

⑶青少年体质状况与体育锻炼密切相联。科学研究表明，坚持每天一小时有氧运动能消耗

体内脂肪，提升耐力、力量、速度等体能素质。锻炼时间太短效果会打折扣，时间太长又会影

响学习和休息。“一小时”对学生强身健体而言，可说是“刚刚好”。因此不独中国，世界上很多国家都提出了“一小时”的概念，并由政府出台措施予以保障。美国颁布了新锻炼指南，要

求保障儿童每天一个小时的跑跳玩乐时间。加拿大实行鼓励儿童健康的退税措施：10岁以上的孩子每天至少锻炼一小时，学校组织课余体育活动的费用可退税。

⑷我们国家党中央、国务院高度重视青少年身体健康。早在上世纪50年代，我国就实行

了“准备劳动与卫国体育制度”，通过运动项目的等级测试，提高青少年的体力、耐力、速度、

2

灵巧等素质。20xx年，全国亿万学生阳光体育运动启动。国家采取的一系列政策措施，使人们

看到增强青少年体质的国家意志和政府作为。

⑸然而，尽管从中央到地方，各级政府和有关部门采取了很多措施加强青少年体育，“每

天锻炼一小时”目标仍难以实现。学校说，场地太局促、经费很有限、安全难保证。家长说，

我们害怕“输在起跑线”上，不得已让补习班等挤占了孩子锻炼时间。由此看来，青少年体育

关系学校、家庭等多个主体，涉及观念、投入、体制等多个环节。

⑹眼下要保障中小学生体育锻炼时间，需要学校、家庭、社会共同推进。学校要切实减轻

学生过重课业负担，善于创造学生体育锻炼的条件，开齐开足课程，用喜闻乐见的形式吸引孩

子锻炼。家长要高度重视孩子的身体健康。保障孩子每天锻炼一小时，还需要各级政府把青少

年体育摆在更重要的位置，将公共资源向学校体育倾斜。譬如，将学校体育经费纳入财政预算

予以保障，并做到随教育经费的增长同步增长。总之，保障中小学生每天锻炼一小时迫切需要

由局部行为上升为国家战略，由单兵作战转化为全民行动，像打一场战役、办一项工程一样，

举全社会之力，把锻炼时间真正交还给孩子。

⑺如今，“每天锻炼一小时”已写入政府工作报告，下一步我们要做的，当是扎扎实实执

行和持之以恒落实，把国家意志化为全民行动。

⒗下列有错别字的一项是（ ） （2分）

A.体魄 B.羸弱 C.急呼 D.崛起

⒘联系本段内容，说说第⑵段画线句中“钙”具体是指什么?（2分） ⒙第⑶段中画线句运用了 的论证方法，其作用是什么?（4分） ⒚第⑸段在文中的作用是什么? （2分） ⒛本文的中心论点是什么？（3分） 围绕中心论点，作者主要从以下几方面展开论述：（9分）

① ② ③我们国家党中央、国务院高度重视青少年身体健康的政府作为

④

㈡阅读下文，完成21—25题（28分）

开一家不要厨师的饭店

⑴17岁时，御厨世家出身的他，便跟着饭店掌勺师傅后面打下手，负责择菜、洗菜和切菜。

那是家国有星级饭店，优势是他在那里上班不仅有保障还有编制，劣势是他的岗位编制就是打

下手，一辈子也做不了厨师。

⑵打了整整3年的下手，有一天，掌勺的师傅突然感冒了，咳嗽得厉害，不能再站在锅台

前炒菜了。但偏偏这时饭店里的客人又多，都在等着菜吃，急得饭店经理和师傅团团转。见此

情形，他对经理和师傅说，让我来试试吧，师傅很是惊讶， ？

⑶死马当活马医吧，经理表示同意，于是师傅便让他炒了。没想到，他炒出来的菜居然一

点都不比师傅的差，味道堪称绝美!师傅更加迷惑了， ？他说，师傅呀，

虽然你没有手把手教过我，但是我天天就在你身边打下手，整整观察了你炒了三年的菜，早已

记下了你日常炒菜的方法火候和放佐料的先后顺序了，还能炒不好吗!

⑷经理和师傅听后都大为感动，这之后便把他调去掌勺了，几个月后，他便代表自己所在

的酒店参加了当年的北京市厨师烹饪大赛，并且一举夺得金奖。

3

⑸就在他顺风顺水，每个月都有着不菲的收入，外界都以为他会在饭店里一直掌勺下去的

时候，他却在心里暗下了一个决定，那就是40岁后一定不再炒菜，理由很简单，他不想象师

傅那样一辈子都站在烟熏火燎的灶台前，仅仅只是个厨师!

⑹他果真是想到做到，几年后，他便在众人的 (A. 诧异 B. 遗憾 C. 指

责)声中，辞了职。然后在北京的平安街上开了一家叫“二友聚”的小饭店，虽然饭店很小，

只有四张桌子，可每个月的收入都在一万元，在人人都不是很富裕的上个世纪90年代，月月

都是“万元户”，让他感觉非常高兴和自豪。

⑺可是，很快他就发现一个问题，那便是他每培养出来一个徒弟不久后，他们就会以各种

理由作为借口离开“二友聚”，跳槽到薪水更高的饭店去干，徒弟一走，他便又要不得不重新

去招新徒弟，然后又手把手的教，可一旦教会又会走掉，如此反复。

⑻教会了徒弟，累死了师傅。他痛彻心扉又无可奈何地认识到，如果一个饭店太仰仗于几

名大厨了，那么注定永远无法做大做强，因为这些大厨不但要的报酬高，拿走绝大部分利润，

而且还常常拿腔作势，说走就走，得罪不起。这也是中式饭店为什么不能如肯德基、麦当劳那

样做成连锁，形成规模效益的原因所在。

⑼痛定思痛之后，如何开一家没有厨师、根本不受大厨限制的餐厅，成为他决心要解决的

问题，他要将中餐像西式快餐一样实现标准化。

⑽这时，他才想到自己的出身，从家里翻出了一本老祖宗留下的宫廷菜谱，很快有一种宫

廷菜肴便进入了他的视野——这种菜只需要事先配好祖传的秘方，然后再将秘方和食材一起放

到电磁锅里加热焖上十几分钟，便可吃了。而且其味道远胜过传统的炸或烧，不仅入口嫩滑，

而且外形整齐，色泽好看。更让他高兴的是，无论让谁来做，在什么地方做，只要按照制定好

的标准比例放人食材和配料秘方，人人做出来的味道都是完全一样，也就是说这种菜肴易于标

准化复制!

⑾直觉告诉他，这就是他所想要的，果然，这种焖出来的菜一经推出后，便大受欢迎，每

天都是食客盈门!如今，他在全国已经发展了200多家连锁店，被业界誉为中式“肯德基”!

⑿这家饭店的名字就叫“黄记煌三汁焖锅”——将配料和食材放在顾客面前的餐桌上焖，

之后便能揭锅食用，透明卫生、健康味美。而他也就是黄记煌三汁焖锅的掌门人，黄耕!

21.请在文中第⑹段横线处选填恰当的词语（ ）（3分）

A. 诧异 B. 遗憾 C. 指责

这样选填的依据是什么？

22.根据上下文，揣摩并写出文中⑵、⑶段师傅的话语。（6分）

师傅很是惊讶， ？

师傅更加迷惑了， ?

23.阅读全文，对“黄耕开一家不要厨师的饭店”理解不正确的一项是（ ）（2分）

A.因为他培养的徒弟总是以各种借口离开。

B.因为他不要厨师可以更节省饭馆的开支。

C.因为他想将中餐像西式快餐 一样标准化。

D.因为想将餐厅做成连锁并形成规模效益。

24.用简洁的语言概述黄耕经历的三件事情：（6分）

①做徒弟时 ②当上大厨后

③开了饭店后

25.黄耕成了黄记三汁闷锅的掌门人后，远近闻名，不断有记者去采访他，想了解他成功的秘诀。

4

请你设计他与记者间的一问一答。（不少于80字）（8分）

第二部分 写作（60分）

26. 以“这也是课堂”为题写一篇600字左右的文章。

20xx年上海市闵行区中考语文模拟考试㈦

参考答案

第一部分

一/㈠⒈～⒍略/㈡⒎清楚可数/形容草木长得很茂盛⒏C /㈢⒐《虞初新志》/清朝/林嗣环⒑撤

去屏帐看里面，（只不过）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。）⒒A /

㈣⒓①出使②增加⒔问他：“这是做什么用的？”⒕得知担鸩者要以此来祸害人⒖A二/㈠⒗C

⒘进取心和创造力⒙举例、有力地论证了世界上很多国家都提出了“一小时”的概念，并由政

府出台措施予以保障.⒚第⑸段首句紧承上文“我们国家党中央、国务院高度重视青少年身体

健康的政府作为”内容；后面内容分析了“每天锻炼一小时”目标仍难以实现的原因，自然引

出第⑸段“要学校、家庭、社会共同推进以保障实施”的内容。⒛盼中小学生每天锻炼一小时

能得到真正落实/①青少年的身体素质代表着国家未来的竞争力。/②青少年体质状况与体育锻

炼密切相联。/④保障中小学生每天锻炼的实施，需要学校、家庭、社会共同推进。㈡21．A/

依据①：“外界都以为他会在饭店里一直掌勺下去”（或依据②：“他顺风顺水，每个月收入不

菲”）22.师傅很是惊讶：我从来没教给他怎么炒菜，也从未见过他炒菜，能行吗？/师傅更加迷

惑了：他从哪学来的厨艺？23．B24．①他观察师傅并偷学技艺②他夺得金奖并立下创业决心③

他遭遇徒弟跳槽窘境并想开连锁餐厅。25．示例：记者：“黄先生，你创造了一种全新的中餐模

式，你能谈谈你成功的诀窍吗？”黄耕：“如果你需要仰仗他人，那就永远只能看别人的脸色

行事，受控于别人。唯有突破传统，创造一种新的模式，才有成功的可能。”

第二部分

见“参考例文”

这也是课堂

一提到“课堂”，我们自然会认为只有融合了宽敞的教室、整齐的桌椅，以及激扬的讲课、

朗朗的书声等要素的才能称之。殊不知，生活其实就是课堂，在使人增长智慧的同时，更能获

得感悟。

就如在我每天上下班所乘的公交车上的所见。

那天早上，在每天上班按时所乘的头班车之前，我竟提早乘到了车。虽然只是提早了不到

5分钟，我却由于因此而可以比较从容地赶得上下一班换乘的车，而颇感幸运。

一打听才知，这其实是每天在头班车之前都有的调头车，正点应该是在头班车之前10分

钟，今天因故而延迟了一些，我这才有此幸运。

更幸运的是，我遇到了一位热情的女售票员。这位女售票员约莫三十七八的年龄，皮肤白

皙，体态微胖，扎着马尾辫，看上去很精神的模样。给我印象最深的是，她一路上始终以微笑

的表情示人，且服务热情、规范有序。

这从我一开始向她打听起便可见一斑。

有别于有些售票员的敷衍和冷淡，我在向她打听后，她却告知得极其详尽，还不忘提醒我，

诸如赶车时不要着急，得注意安全之类。平常的一番话，让人听了不仅明明白白，还倍感亲切

和感动。

其实，除我之外，一眼看去，大家似乎亦都因为被她或问候、或打趣的热情而忘记了上班

的焦躁和疲惫，木讷的表情亦都仿佛被她感染了一般，不自觉地流露出安然的微笑。

更有这么一例——

5

车至中途，上来一位满头花白、颤颤巍巍的老太太，因一大早的，坐着座位的大都在打瞌睡，一时没人让座。这位女售票员当即从人群中挤了过来，非常委婉地向老太太身边坐着的一位瘦小的男子表示能不能给让个座。许是那瘦小的男人恰好身体不适，虽当即站起了身，却显得一脸的无奈。

这位女售票员在与老太太一块儿向那瘦小的男人道谢了之后，出乎意料的，竟又笑呵呵地指着自己的座位对用枯瘦的一只手抓住扶手摇摇欲坠的那瘦小的男人说：“看你像是身体不适，还那么热心给老人让座，要不就先坐我这里吧！”随后便帮着去提那瘦小的男子另一只手上所拎着的包，并把那瘦小的男子迎到了她的座位??

要说我每天为生活而四处奔走，见的售票员也算是多了，但像这位女售票员这样对待乘客热情而又体贴的却着实罕见。以至于我一路感受，心潮澎湃，竟差点乘过站了呢！

这也是课堂。它使我感悟到：善良的人总有善良的举动。尽管在红尘之中，他们或许显得渺小而又卑微，然而凭借一颗温厚、良善的心所每每表现出的高尚情怀，无疑是能够融化一切冰冷的热源，能够给这个世界带来一份爱、一份美，和一份关怀的力量。

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