一、假定某企业为居民企业，20##年经营业务如下：

（1）取得销售收入2500万元。 

（2）销售成本1100万元。

（3）发生销售费用670万元（某中广告费450万元）；管理费用480万元（其中业务招待费15万元）；财务费用60万元。

（4）销售税金160万元（含增值税120万元）。

（5）营业外收入70万元，营业外支出50万元（含通过公益性社会团体向贫困山区捐款30万元，支付税收滞纳金6万元）。

（6）计入成本、费用中的实发工资总额150万元，拨缴职工工会经费3万元，支出职工福利费和职工教育经费29万元。

要求：计算该企业20##年度实际应纳的企业所得税额。

1)会计利润总额=2500+70-1100-670-480-60-40-50=170(万元)
   (2)广告费和业务宣传费调增所得额=450-2500×15%=450-375=75(万元)
   (3)业务招待费调增所得额=15-15×60%=15-9=6(万元)
   (4)捐赠支出应调增所得额=30-170×12%=9.6(万元)
   (5)“三费”应调增所得额=3+29-150×18.5%=4.25(万元)
   (6)应纳税所得额=170+75+6+9.6+6+4.25=270.85(万元)
   (7)2008年应缴企业所得税=270.85×25%=67.71(万元)

二、某中型工业企业20##年企业会计报表利润为850000元，未作任何调整，依25％的税率缴纳了企业所得税。该企业20##年度的有关账册资料如下：（1）企业长期借款账户中记载：年初向工行借款10万元，年利率10％；向其他企业借款20万元，年利率20％，上述借款均用于生产经营，利息支出均已列财务费用；

（2）全年销售收入5000万元，企业在管理费用中列支业务招待费25万元。

（3）８月份缴纳税收滞纳金10000元，10月份通过民政部门向灾区捐赠100000元，均在营业外支出中列支；

（4）企业投资收益中有国债利息收入20000元。

要求扼要指出存在的问题并计算应补缴企业所得税额；

(1)存在问题：所得税应按税法规定调整后的应纳税所得额的一定比例缴纳。

A、多列财务费用，应调增应税所得额：20×(20%-10%)=2万元

B、业务招待费扣除标准：25万元×60%=15万元∠5000万×5‰=25万元。应调增应税所得额：25-15=10万元

C、税收滞纳金应调增应税所得额1万元

D、允许扣除的公益救济性捐赠额：850000×12%=102000（元），10万元捐赠可全额在税前列支。

E、调减：免税所得（国债利息收入）20000元；

F、纳税调整后所得：850000+20000+100000+10000-20000=960000元 G、应纳税所得额=960000×25%=240000元

(2)应补交所得税额=(960000-850000)×25%=27500元

题三、甲公司20##年税前会计利润为1 000万元，所得税税率为25%，当年发生如下业务：
（1）库存商品年初账面余额为100万元，已提跌价准备40万元；年末账面余额为150万元，相应的跌价准备为50万元。

（2）某销售部门用的固定资产自20##年初开始计提折旧，原价为100万元（税务上对此原价是认可的），假定无残值，会计上采用4年期直线法折旧，20##年末此设备的可收回价值为32万元，税法上则采取10年期直线法折旧。　
（3）20##年10月1日购入丙公司股票，初始成本为200万元，甲公司将此投资界定为交易性金融资产，年末此投资的公允价值为240万元。
（4）应收账款年初账面余额为50万元，坏账准备为10万元，年末账面余额为30万元，坏账准备为2万元。税法不认可坏账准备的提取。
　根据以上资料，作出甲公司20##年所得税的会计处理。（单位：万元）

『正确答案』

　　(1)首先判定暂时性差异

(1资产负债表债务法下所得税的核算过程

应税所得=1000+10+6-8-40=968 （万元）

应交税费=968×25%=242（万元）

（2）20##年度递延所得税

递延所得税资产：（10+6-8）×25%=2（万元）

递延所得税负债：40×25%=10（万元）

递延所得税=10-2=8（万元）

所得税费用=242+8=250（万元）

　　(3)会计分录如下

　　借：所得税费用　　　　　　　　2500000

　　　　递延所得税资产　　　　　 20000

　　　　贷：应交税费――应交所得税　2420000

递延所得税负债 　　　　　　100000

　　　　　　

题四、甲公司20##年税前会计利润为1000万元，所得税率为25%，当年发生如下业务：
　　（1）甲公司自用的一幢办公楼于20##年初对外出租，办公楼的账面原价为1000万元，甲公司一直采用10年期直线法折旧，无残值。出租开始日已提折旧300万元，甲公司对此投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量，假定出租当日办公楼的公允价值等于账面价值，年末此办公楼的公允价值为800万元，税法认可此办公楼的原有的折旧标准。

（2）某销售部门用的固定资产自20##年初开始计提折旧，原价为200万元（税务上对此原价是认可的），假定无残值，会计上采用四年期双倍余额递减法提取折旧，税法上则采取五年期直线法折旧。

（3）20##年4月1日甲公司购入乙公司的股票，初始取得成本为300万元，界定为交易性金融资产，年末该股票的公允价值为363万元。

（4）年初因产品质量担保费用提取的预计负债为60万元，年末此项预计负债的余额为80万元；

　　（5）甲公司当年预收乙公司定金500万元，合同约定货物将于20##年初发出，该批货物的总价款为1000万元，增值税税率为17%，商品的成本为800万元。假定税法认为，企业应在收到定金时确认收入，最终发货时再确认其余收入。

根据以上资料，作出甲公司20##年所得税的会计处理。（单位：万元）

】（1）首先判定暂时性差异

（1）    应纳税所得额=1000-200+10-63-20+500=1267（万元）

应纳税额=1287×25%=316.75（万元）

（2）    本年度递延所得税额

（10+20+500）×25%=132.5（万元）

（200+63）×25%=65.75（万元）

本期所得税=316.75-132.5+65.75=250（万元）

（3）借：所得税费用　　　　　　　　　　250

递延所得税资产　　　　　　　132.5
　　　　贷：递延所得税负债　　　　　　　 65.75

应交税费――应交所得税　　　316.75

　　

第二篇：税务会计——原理、实务、案例、实训(第二版)学生考核手册

高职高专教育会计专业精品课程教材新系 21世纪新概念教材：多元整合型一体化系列 国家级精品课程教材

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201＿年度第＿学期?

《税务会计――原理、实务、案例、实训》

学生考核手册

（第二版）

＿＿＿＿＿职业技术学院

1?

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目 录

课程考核成绩总表/

第1章 税收基础知识与税务会计/

█ 单元考核

第2章 增值税会计/

█ 单元考核

第3章 消费税会计/

█ 单元考核

第4章 营业税会计/

█ 单元考核

第5章 企业所得税会计/

█ 单元考核

第6章 个人所得税会计/

█ 单元考核

第7章 其他税会计/

█ 单元考核

综合训练与考核/

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考核规范要求

一、考核模式

本课程教材采用“理论考核+实务考核+案例考核+实训考核”的“多元整合”考核模式。

二、考核目的

全面测试考生对本教材“理论目标”、“实务目标”、“案例目标”和“实训目标”等“学习目标”的达标程度，重点评估考生的“职业胜任力”在本教材的教学训练（包括“专业能力基本训练项”、“职业核心能力强化训练项”和“职业道德相关训练项”）活动中达到的效果与发展水平。

三、考核种类

针对考生“职业学力结构”的不同层面，兼顾“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”，全面反映考生“职业学力发展”的整体水平。

四、考核方式、内容与成绩核定

采用百分制。兼顾“客观题考核”与“主观题考核”；在“主观题考核”中，兼顾“结果考核”与“过程考核”。

1.理论考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“客观题考核”与“主观题考核”相结合。 试题范围：《训练手册》中各章的“客观题”和“主观题”中的“理论题”。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权数相加得出总分；“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。

2.实务考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“客观题考核”与“主观题考核”相结合。 试题范围：《训练手册》中各章的“客观题”和“主观题”中的“实务题”。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权数相加得出总分；“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。

3．案例考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“客观题考核”与“主观题考核”相结合；在“主观题考核”中，“形成性考核”与“成果性考核”相结合。

试题范围：《训练手册》中各章的“客观题”和“主观题”中的“案例题”。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权数相加得出总分；“单元平均成绩”取各章“案例考核成绩”平均值；“综合平均”取各“综合考核”的“案例考核成绩”的平均值。

3?

?

考核指标与考核标准：详见主教材“附录二”的附表2—1。

4．实训考核

考核方式：“单元考核”与“综合考核”相结合；“过程考核”与“成果考核”相结合。 试题范围：《训练手册》中各章的“客观题”和“主观题”中的“实训题”。

考核成绩核定：将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权数相加得出总分；“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。

“过程考核”说明：“活动过程考核”包括对“职业道德”、“职业核心能力”和“专业能力”的考核。“职业道德”的“考核指标等级”分为“顺从级”（前期课程）、“认同级”（中期课程）和“内化级”（后期课程）三等；“职业核心能力”的“考核指标等级”分为“初级”（前期课程）、“中级”（中期课程）和“高级”（后期课程）三等。

各种考核均以考生在“活动过程”中的表现为依据，以“考核标准”为准绳来测评。在依照各项“考核指标”和“考核标准”评估考生的成绩时，尽可能综合“教师观察记录”、“考生完成任务情况的音像记录”、“考生在工作现场或实训中对测评提问的回答”、“考生工作日记”、“任务小组工作报告”、“考生工作文件”、“考生自我评估”、“团队评估”、 “企业评估”等考生在“实训活动过程”中的多方面表现给出。

“过程考核”的“考核指标与考核标准”详见考核表N—1（N为各章章序）的三个子表。 “成果考核”说明：“成果考核”是衡量考生是否达到“实训教学”目标的另一基本依据。实训的“成果考核”是对作为实训“成果形式”的“实训课业”的考核，以考生完成“实训课业”的质量来认定。“成果考核”的“考核指标与考核标准”详见考核表N—2（N为各章章序）。

五、评价主体

“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”中的“客观题”通过助学光盘中的“考核系统”进行；其“主观题”由教师以评阅试卷的形式进行。

“案例考核”应兼顾“考生自我评价”、“小组成员互评”、“教师评价”三个维度（有条件的还可参考“企业评价”）。考核结果反映在教师填写的相应考核表中。

“实训课业考核”应兼顾“考生自我评价”、“项目组成员互评”、“教师评价”和“企业评价”四个维度。每次课业教师都要给出评语，指出该课业的优缺点，以利于学生的进步。考核结果反映在教师填写的相应考核表上。

4?

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课程考核成绩总表

专业：财务会计?????课程名称：税务会计 班级:??________???姓名:??________????学号:?_____?考核成绩总表1—1 理论考核成绩表 种?类?章?序?得?分?

考核成绩总表1—2 实务考核成绩表 种?类?章?序?得?分?

考核成绩总表1—3 案例考核成绩表 种?类?章?序?得?分?

考核成绩总表1—4 实训考核成绩表 种?类?章?序?得?分?

考核成绩总表1—5 课程考核成绩总表 种??类?权数??得??分?∑100?

理论考核成绩?

30%??

实务考核成绩?

20%??

案例考核成绩?

20%??

实训考核成绩?

30%??

总?成?绩?100%??

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单元考核成绩?3??

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单元平均?（60%）?

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第1章 税收基础知识与税务会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表1—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表1—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表1—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表1—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表1—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表1—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表1—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表1—4“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表1—1—1、考核表1—1—2和考核表1—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表1—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“办理税务登记”业务胜任力训练 考核表1—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表

考核指标

?考核标准 6?分项成绩

职业观念 ∑20 职业态度 ∑20 职业作风 ∑20 职业良心 ∑40

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表1—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点 获取信息 ∑10

信息处理∑30

开发信息 ∑10 展示信息 ∑10

分析问题 提出方案

解决 问题 ∑30

∑10

实施计划 解决问题

∑10

验证方案 改进计划

∑10 交谈讨论 ∑10

与人交流∑40

简短发言 ∑10 阅读和获取资料

∑10 书面表达 ∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

分项成绩

7?

?

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表1—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

办理税务登记 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——办理税务登记”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——办理税务登记”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——办理税务登记”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——办理税务登记”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表1—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表1—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表1—2 实训课业考核成绩表

8?

?

课业名称：办理税务登记

考核指标

1．办理开业税务登记

∑25

2．办理变更税务登记

∑25

3.办理注销税务登记

∑25

4.税务登记的验证、换证

∑25

考核标准

办理开业税务登记材料齐全；开业税务登记表填写正确；办理开业登记手续合理；税务登记证使用和保管符合规定

税务变更登记判断正确；税务登记变更表填写正确；办理变更税务登记所需的材料准备齐全；变更登记办理手续合理

注销税务登记判断准确；注销税务登记审批表填写正确；办理注销税务登记所需的材料齐全；注销税务登记办理手续合理

税务登记验证、换证的材料准备齐全；税务登记验证、换证登记表填写正确；税务登记验证、换证办理手续合理

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

分项成绩

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表1—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表1—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表1—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“办理税务登记”业务胜任力训练 过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表1—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表1—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核 案例考核 实训考核

客观题成绩

30%

主观题成绩

70%

总成绩

9?

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第2章 增值税会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表2—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表2—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表2—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表2—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表2—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表2—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表2—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表2—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表2—1—1、考核表2—1—2和考核表2—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表2—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“增值税核算与申报”业务胜任力训练 考核表2—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表

考核指标

?考核标准 10?分项成绩

职业观念 ∑20 职业态度 ∑20 职业作风 ∑20 职业守则 ∑40

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表2—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点 获取信息 ∑10

信息处理∑30

开发信息 ∑10 展示信息 ∑10

分析问题 提出方案

解决 问题 ∑30

∑10

实施计划 解决问题

∑10

验证方案 改进计划

∑10

提示不足 提出改进

革新创新∑40

∑15

作出并实施创新方案

∑15 评估创新方案

∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

分项成绩

11?

?

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表2—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

增值税核算与申报 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——增值税核算与申报”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——增值税核算与申报”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——增值税核算与申报”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——增值税核算与申报”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表2—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表2—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表2—2 实训课业考核成绩表

12?

?

课业名称：增值税核算与申报

考核指标

考核标准

分项成绩

1．增值税纳税人身份认定与征税范围确定 增值税纳税人身份认定正确；增值税征税范围判断正

∑25

2．一般纳税人增值税应纳税额计算

∑25

3．增值税账务处理

∑25

4．增值税纳税申报

∑25

确

增值税应纳税额计算方法选择正确；增值税应纳税额计算正确

一般纳税人增值税核算账户设置合理；增值税涉税业务账务处理合规

增值税纳税申报表及附表资料填制正确，手续齐全；税收缴款书填制正确 总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表2—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表2—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表2—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“增值税核算与申报”业务胜任力训练 过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表2—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表2—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核 案例考核 实训考核

客观题成绩

30%

主观题成绩

70%

总成绩

?

13?

?

第3章 消费税会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表3—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表3—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表3—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表3—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表3—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△分析题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表3—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表3—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表3—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表3—1—1、考核表3—1—2和考核表3—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表3—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“消费税核算与申报”业务胜任力训练 考核表3—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表

考核指标

?考核标准 14?分项成绩

职业情感 ∑20 职业理想 ∑20 职业良心 ∑20 职业作风 ∑40

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表3—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点 确定中期学习目标

∑10

自我学习∑30

实施中期学习计划

∑10 检查学习进度

∑10 解读数据信息

数字应用 ∑30

∑10 进行数据计算

∑10

展示和使用数据信息

∑10 制定合作计划

与人合作∑40

∑15 完成合作任务

∑15 改善合作效果

∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

分项成绩

15?

?

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表3—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

消费税核算与申报 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——消费税核算与申报”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——消费税核算与申报”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——消费税核算与申报”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——消费税核算与申报”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表3—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表3—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表3—2 实训课业考核成绩表

16?

?

课业名称：消费税核算与申报

考核指标

1．消费税征税范围和税率的确定

∑25

2．消费税应纳税额计算

∑25

3．消费税账务处理

∑25

4．消费税纳税申报

∑25

考核标准

消费税征税范围判断准确；消费税的适用税率选择正确

分项成绩

消费税应纳税额计算方法选择正确；消费税应纳税额计算准确

消费税核算账户设置合理；消费税涉税业务账务处理正确

消费税纳税申报表填制正确；纳税申报与税款缴纳手续齐全

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表3—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表3—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表3—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“消费税核算与申报”业务胜任力训练 过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表3—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表3—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核 案例考核 实训考核

客观题成绩

30%

主观题成绩

70%

总成绩

17?

?

第4章 营业税会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表4—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表4—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括”客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表4—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表4—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括”客观题考核”与“分析题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表4—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△分析题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表4—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表4—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表4—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表4—1—1、考核表4—1—2和考核表4—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表4—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“营业税核算与申报”业务胜任力训练

考核表4—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表

18?

?

考核指标 职业情感 ∑20 职业守则 ∑20 职业良心 ∑20 职业作风 ∑40

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

分项成绩

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表4—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点

分析问题 提出方案

∑10

解决问题∑30

实施计划 解决问题

∑10

验证方案 改进计划

∑10 解读数据信息

数字应用 ∑30

∑10 进行数据计算

∑10

展示和使用数据信息

∑10 制定合作计划

与人合作∑40

∑15 完成合作任务

∑15 改善合作效果

∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

分项成绩

19?

?

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表4—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

营业税核算与申报 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——营业税核算与申报”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——营业税核算与申报”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——营业税核算与申报”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——营业税核算与申报”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表4—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表4—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表4—2 实训课业考核成绩表

20?

?

课业名称：营业税核算与申报

考核指标

1．营业税征税范围和税率的确定

∑25

2．营业税应纳税额计算

∑25

3．营业税账务处理

∑25

4．营业税纳税申报

∑25

营业税纳税申报表和不同税目营业税申报表选择合理，填制准确；纳税申报与税款缴纳手续齐全

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核标准

营业税征税范围判断准确；营业税的适用税率选择正确 营业税适用税目选择正确；营业税计税营业额计算正确；营业税应纳税额计算正确

营业税核算账户设置合理；营业税涉税业务账务处理准确

分项成绩

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表4—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表4—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表4—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“营业税核算与申报”业务胜任力训练 过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表4—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表4—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核 案例考核 实训考核

客观题成绩

30%

21?

?

主观题成绩

70%

总成绩

第5章 企业所得税会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表5—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表5—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表5—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表5—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括“客观题考核”与“分析题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表5—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△分析题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表5—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表5—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表5—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表5—1—1、考核表5—1—2和考核表5—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表5—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“企业所得税核算与申报”业务胜任力训练

考核表5—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表

22?

?

考核指标 职业观念 ∑20 职业良心 ∑20 职业作风 ∑20 职业守则 ∑40

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

分项成绩

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表5—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点 获取信息 ∑10

信息处理∑30

开发信息 ∑10 展示信息 ∑10

分析问题 提出方案

解决问题 ∑30

∑10

实施计划 解决问题

∑10

验证方案 改进计划

∑10 交谈讨论 ∑10

与人交流∑40

简短发言 ∑10 阅读和获取资料

∑10 书面表达 ∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

23?

?

分项成绩

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表5—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

企业所得税核算与申报 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——企业所得税核算与申报”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——企业所得税核算与申报”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——企业所得税核算与申报”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——企业所得税核算与申报”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表5—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表5—2中各项“考核指标”与“考核

24?

?

标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表5—2 实训课业考核成绩表

课业名称：企业所得税核算与申报

考核指标

1．企业所得税纳税人身份认定、征税范围和适用税率的选择

∑25

2．居民企业所得税应纳税额计算

∑25

3．居民企业所得税纳税申报表及附表编制

∑25

4．企业所得税会计核算

∑25

考核标准

企业所得税纳税人身份认定准确；企业所得税征税范围判断准确；适用的企业所得税税率选择正确 应纳税额的计算方法选择合理；企业所得税应纳税所得额计算正确；企业应纳所得税税额计算正确

企业所得税纳税申报表（A类）及附表填制正确；纳税申报与税款缴纳手续齐全

企业所得税会计核算方法选择符合财务制度规定；账户设置合理；所得税账务处理正确 总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

分项成绩

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表5—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表5—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表5—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“企业所得税核算与申报”业务胜任力训练

过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表5—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表5—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核

?

客观题成绩

30%

25?

主观题成绩

70%

总成绩

案例考核

实训考核

26?

?

第6章 个人所得税会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表6—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表6—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表6—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表6—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括“客观题考核”与“分析题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表6—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△分析题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表6—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表6—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表6—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表6—1—1、考核表6—1—2和考核表6—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表6—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“扣缴个人所得税核算与申报”业务胜任力训练

考核表6—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表

27?

?

考核指标 职业观念 ∑20 职业态度 ∑20 职业作风 ∑20 职业情感 ∑40

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

分项成绩

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表6—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点 获取信息 ∑10

信息处理∑30

开发信息 ∑10 展示信息 ∑10

分析问题 提出方案

解决问题 ∑30

∑10

实施计划 解决问题

∑10

验证方案 改进计划

∑10 制订合作计划

与人合作∑40

∑15 完成合作任务

∑15 改善合作效果

∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

分项成绩

28?

?

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表6—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

扣缴个人所得税核算与申报 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——扣缴个人所得税核算与申报”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——扣缴个人所得税核算与申报”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——扣缴个人所得税核算与申报”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——扣缴个人所得税核算与申报”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表6—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表6—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表6—2 实训课业考核成绩表

29?

?

课业名称：扣缴个人所得税核算与申报

考核指标

1．代扣代缴个人所得税业务确定

∑25

2．代扣代缴个人所得税应纳税额计算

∑25

3．代扣代缴个人所得税账务处理

∑25

4．代扣代缴个人所得税申报

∑25

考核标准

应代扣代缴个人所得税业务性质判断准确

代扣代缴个人所得税适用税率选择正确；费用扣除标准选择正确；代扣代缴个人所得应纳税额计算正确 代扣代缴个人得税核算账户设置合理；代扣代缴个人所得税账务处理正确

代扣代缴个人所得税纳税申报表填制正确；扣缴纳税申报与税款手续齐全 总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

分项成绩

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表6—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表6—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表6—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“扣缴个人所得税核算与申报”业务胜任力训练

过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表6—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表6—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核 案例考核 实训考核

客观题成绩

30%

主观题成绩

70%

总成绩

30?

?

第7章 其他税会计

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表7—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表7—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表7—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表7—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲案例考核

包括“客观题考核”与“分析题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表7—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△分析题考核

包括“形成性考核”和“案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表7—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲实训考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表7—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表7—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表7—1—1、考核表7—1—2和考核表7—1—3中各技能点的“考核指标”和“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表7—1 “活动过程”考核成绩表

实训名称：“土地增值税核算与申报”业务胜任力训练

31?

?

考核表7—1—1 “职业道德（认同级）”训练考核成绩表 考核指标 职业观念 ∑20 职业态度 ∑20 职业作风 ∑20 职业守则 ∑40

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表7—1—2 “职业核心能力（中级）”强化训练考核成绩表

考核指标

领域

技能点 获取信息 ∑10

信息处理∑30

开发信息 ∑10 展示信息 ∑10

分析问题 提出方案

解决问题 ∑30

∑10

实施计划 解决问题

∑10

验证方案 改进计划

∑10

提示不足 提出改进

革新创新∑40

∑15

作出并实施创新方案

∑15 评估创新方案

∑10

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

32?

?

分项成绩

考核标准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

分项成绩

参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准” 参照《训练手册》“附录二”中附表2—3的相应“规范与标准”

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表7—1—3 专业能力训练考核成绩表

考核指标 领域

技能点 技能I ∑25

土地增值税核算与申报 ∑100

技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考核标准

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——土地增值税核算与申报”中“技能I”的“规范与标准”

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——土地增值税核算与申报”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——土地增值税核算与申报”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”?

参照《训练手册》“主观题”本实训“专业能力——土地增值税核算与申报”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”?

总成绩∑100

教师评语

签名：

201 年 月 日

学生意见

签名：

201 年 月 日

考核表7—1—4 能力考核采分系数表 系数

达标程度

分项成绩

（90～100）% 能依照全部考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性俱佳 （80～89）% （70～79）% （60～69）%

能依照多数考核要求，圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较佳 能依照多数考核要求，较圆满、高质地完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般能依照多数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性一般

（60以下）% 只能依照少数考核要求，基本完成此种能力所属各项技能操作，其效率与稳定性较低

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表7—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表7—2 实训课业考核成绩表

33?

?

课业名称：土地增值税核算与申报

考核指标

1．土地增值税纳税人身份认定与征税范围确定

∑25

2．土地增值税应纳税额计算

∑25

3．土地增值税账务处理

∑25

4．土地增值税纳税申报

∑25

考核标准

土地增值税纳税人身份认定准确；土地增值税征税范围判断准确

土地增值税应纳税额计算方法选择合理；土地增值税应纳税额计算正确

土地增值税核算账户设置合理；土地增值税涉税业务账务处理正确

土地增值税纳税申报表填制正确；纳税申报与税款缴纳手续齐全 总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

分项成绩

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表7—3，核定总成绩得分并再次加权后记入考核表7—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表7—3 单元实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“土地增值税核算与申报”业务胜任力训练

过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

课业考核成绩

40%

得分

■ 成绩核定

根据已填入考核表7—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩。

考核表7—4 单元考核总成绩表

类别 权数 理论考核 实务考核 案例考核 实训考核

?

客观题成绩

30%

34?

主观题成绩

70%

总成绩

综合考核

■ 单元考核

▲ 理论考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表综—4中“理论考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

包括“简答题考核”和“理解题考核”，通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表综—4中“理论考核”的“主观题成绩”栏。

▲实务考核

包括“客观题考核”与“主观题考核”。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表综—4中“实务考核”的“客观题成绩”栏。

△主观题考核

通过开卷笔试实施，得分加权后记入考核表综—4中“实务考核”的“主观题成绩”栏。 ▲ 案例考核

包括“客观题考核”与“分析题考核”，两者得分相加确定总成绩。

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”实施，得分加权后记入考核表综—4中“案例考核”的“客观题成绩”栏。

△分析题考核

包括“形成性考核”和 “案例分析报告考核”，其“考核指标”和“考核标准”见《训练手册》“附录二”中考核表2—1。两者得分之和加权后记入考核表综—4中“案例考核”的“主观题成绩”栏。

▲ 实训考核

△客观题考核

通过《训练手册》所附助学光盘中的“自测系统”进行，得分加权后记入考核表综—4中“实训考核”的“客观题成绩”栏。

△操练题考核

通过“过程考核”与“成果考核”实施，总成绩得分加总后记入考核表表综—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

【过程考核】

根据本“实训步骤”所要求的学生“活动过程”完成情况，就考核表综—1—1、考核表综—1—2和考核表综—1—3中各“技能点”的“考核指标”评出“各项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

考核表综—1 活动过程成绩考核表

实训名称：“涉税综合业务核算与申报”业务胜任力训练 考核表综—1—1 职业道德（认同级）相关训练成绩考核表

考核指标

职业观念

?考 核 标 准 参照《训练手册》“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 35?分项成绩

∑15

“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 职业情感 参照《训练手册》∑15

“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 职业理想 参照《训练手册》∑10

“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 职业态度 参照《训练手册》∑15

“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 职业良心 参照《训练手册》∑15

“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 职业作风 参照《训练手册》∑15

“附录二”附表2—3中的相应“规范与标准” 职业守则 参照《训练手册》∑15

总成绩∑100

教师 评语 学生 意见

签名：

201 年 月 日 签名：

201 年 月 日

考核表综—1—2 职业核心能力（中级）强化训练成绩考核表

考核指标

领域 自我 学习 ∑15 信息 处理 ∑15 数字 应用 ∑10 与人 交流 ∑15 与人 合作 ∑15

技能点

确定中期学习目标；实施中期学习计划；检查学习进度

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与

获取信息；开发信息；展示信息

解读数据信息；进行数据计算；展示和使用数据

“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与交流讨论；简短发言；参照《训练手册》阅读和获取资料；书面表达

制订合作计划；完成合作任务；改善合作效果

36?

?

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准” 标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准” 标准” 标准”

考 核 标 准

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与

分项成绩

解决 问题 ∑15 革新 创新 ∑15

分析问题 提出方案；实施计划 解决问题；验证方案 改进计划

揭示不足 提出改进；作出并实施创新方案；评估创新方案

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

参照《训练手册》“附录二”中附表2—2相应等级的“规范与标准”

总成绩∑100

教师 评语

签名：

201 年 月 日

学生 意见

签名：

201 年 月 日

考核表综—1—3 专业能力基本训练考核表

技能点

技能Ⅰ

涉

税综合业务核算与申报

∑25 技能Ⅱ ∑25 技能Ⅲ ∑25 技能Ⅳ ∑25

考 核 标 准

参照本实训“专业能力——各税种应纳税额计算技能”中“技能Ⅰ”的“规范与标准”

参照本实训“专业能力——涉税业务账务处理技能”中“技能Ⅱ”的“规范与标准”

参照本实训“专业能力——各种税纳税申报技能”中“技能Ⅲ”的“规范与标准”

参照本实训“专业能力——企业涉税综合业务核算与申报实训报告撰写”中“技能Ⅳ”的“规范与标准”

总成绩∑100

签名：

201 年 月 日

签名：

201 年 月 日

分项成绩

【成果考核】

根据本实训所要求的学生“实训课业”完成情况，就考核表综—2中各项“考核指标”与“考核标准”，评出“分项成绩”与“总成绩”，并填写“教师评语”与“学生意见”。

37?

?

教师 评语 学生 意见

考核表综—2 实训课业成绩考核表

课业名称：涉税综合业务核算与申报

考核指标

1．各税种应纳税额计算

∑25

2．涉税业务账务处理

∑25

3．各种税纳税申报

∑25

4．撰写《××企业涉税综合业务核算与申报实训报告》

∑25

考 核 标 准

各税种的征税范围判断准确；各税种适用税率选择正确；各种税应纳税额计算正确

涉税业务的会计科目设置合理；应纳税额计算结果正确，记账凭证填制无误；涉税账户登记正确

各税种应纳税额汇总计算表设计合理，计算结果正确；各税种纳税申报表填制正确；纳税地点选择正确，申报业务办理顺利 《××企业涉税综合业务核算与申报实训报告》的结构设计合理，层次较分明；《××企业涉税综合业务核算与申报实训报告》撰写规范

总成绩∑100

教师 评语 学生 意见

签名：

201 年 月 日

签名：

201 年 月 日

分项成绩

【操练题总成绩】

将“实训考核”的“过程考核”和“课业考核”各项总成绩加权后填入考核表综—3，核定总成绩得分并再次加权后记入表综—4中“实训考核”的“主观题成绩”栏。

考核表综—3 综合实训“操练题”考核成绩表

操练题名称：“企业涉税综合业务核算与申报实训报告”业务胜任力训练

过程考核成绩

领域 权数 分项成绩

职业道德 15%

职业核心能力

15%

总成绩∑100

专业能力 30%

40%

得分

课业考核成绩

■ 成绩核定

根据已填入考核表综—4中“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”的“客观题成绩”和“主观题成绩”，分别加总并核定各项总成绩：

考核表综—4 综合考核总成绩表

类别 权数 综合理论考核 综合实务考核

客观题成绩

30%

38?

?

主观题成绩

总成绩

70%

综合案例考核 综合实训考核 ?

39?

?