编号：

泰州市教育科学“十二五”规划

课题申报评审书

课题名称： 初中物理教学中探究性学习的实践研究 研究方向与范围： 课题主持人： 张 正 太 所在单位： 泰州市高港实验学校 申报日期： 2013-12-3

﹡泰州市教育局教科所制﹡

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一、课题研究人员基本信息姓 名 张正太 副校长， 区物理名 师工作室导师 大学本科 性别 男 民族 汉 出生年月 研究专长 电 E-mail 邮政编码 D 话 1960.11 教学研究 152xxxxxxxx行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址专业技术职务 最后学位高级教师 省特级教师泰州市高港实验学校 泰州市高港区通港路 2 号zzt8080@126.com 225323泰州市教育科学“十一五” 规划课题完成情况 课 题 主 持 人 ﹃ 十 一 五 ﹄ 独立或 期 以第一 间 作者身 教 份公开 育 发表或 科 出版的 研 论文或 情 论著 况 （限填 其它教育科课 题完成情况2007.6-2009.12 担任国家基础教育课程改革国家重点项目‘综合 实践活动课程研究’子课题-综合实践活动课程校本开发研究,主持人. 全国教育科学规划专项课题子课题-分组合作课堂教学模式实践研究, 核心组成员. 论文或论著名称 《欧姆定律教学中的综合实践活动》 《油箱表的设计与改进》 《浅谈液体的压强教学》 《浅谈“电阻”一节的教学》 《精心设计方案 体现科学探究》 《 “动能、势能、机械能”教学设计》 《注重探究 体现创新》 《 “透镜”知识之复习策略》 《说课程一例:物质的物理属性》 姓名 申晶晶 课题组 核心成 员 （不含 限填 10 人） 管 锰 张显伟 栾文东 工作单位 高港区许庄初中 高港区孔桥初中 高港中学 高港区胡庄初中 高港实验学校 高港区永安初中 高港区大泗学校 高港中学 高港区白马初中 高港区白马中学 专业技术 职务 一级教师 一级教师 一级教师 高级教师 高级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 发表论文 （或出版论著） 的报刊 （或 出版社）名称及日期 《物理教学》2007.7 《物理教学》2007.9 《中学物理教学参考》2010.9 《物理教学探讨》2010.10 《中学物理》2011.11 《物理教师》 （初中教师版）2011.4 《物理通报》2012.2 《中学物理教学参考》2011.7 《中学物理》2011.11 《中学物理》2012.12 研究专长 课题研究 教学研究 教学研究 信息技术 实验研究 教学研究 课题研究 教学研究 教学研究 教学研究 课题组中的分工 协助组织实施 协助组织实施 实验/资料整理 网建/成果推广 科学探究研究 问题创设研究 合作探究研究 教学设计研究 科学探究研究 综合实践研究10 篇） 《改编中考探究题 体现创新与实践》主持人， 蒋长春 陈 魏 樊 马 悦 皓 荣 平李龙林2

二、课题研究设计与论证报告

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（五）主要观点与可能的创新之处 物理学是一门实验科学， 离不开观察和实验。 探究性学习活动， 让学生在现有知识和技能的基础上， 在老师的启发、引导下，以小科学家的身份经历探究过程，运用科学方法，培养创新意识和实践能力， 增强团队合作意识，享受成功的乐趣，这符合杜威的实用主义（经验主义）哲学和布鲁纳的认知结构学 习理论， 以及欧美国家于上世纪六十年代就兴起的人本主义心理学理论。 探究性学习既符合物理学科特 点，又符合学生的心理需求，更立足于学生的未来发展。 创新之处， 主要体现在教学案的科学编制和使用， 将学生课前自主学习与课堂教学中的探究活动内 容的有机整合，探究出在“五严”背景下，怎样既注重知识的建构过程又能圆满完成教学任务，打造有 效课堂，真正体现出减负、增效、提质，全面提升学生的科学素养。（六）预期研究成果 成果名称 初中物理课前自主学习与课 上探究性学习内容的有机整 合策略的研究 《初中物理教学中探究性学 习》教学案汇编 初中物理科学探究题分类汇 编 《综合实践活动中的探究性 学习课案汇编》 《初中物理教学中探究性学 习文集》 《初中物理教学中探究活动 研究文集》 最终成果（限 《初中物理教学中探究性学 习》案例汇编 3 项） 完成课题结题报告和论证书 案例集 习题集 课案汇编 论文集 论文集 纸质汇编 电子挂网 结题报告 分学期整理 分学期整理 2015.6 2015.6 2115.10 2015.10 2015.12 栾文东 蒋长春 魏 申晶晶 张正太 张正太 栾文东 管 锰 张显伟 皓 成果形式 完成时间 负责人论文、活动学案及时修订挂网张显伟阶段成果（限 5 项）5

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三、课题主持人所属部门（单位）意见

四、课题委托管理部门意见

五、泰州市教育局教科所意见

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第二篇：20xx年玉林市十二五课题立项评审书(空白表)

玉 林 市 教 育 科 学 规 划 研 究 课 题

申 请 、 评 审 书

学 科 分 类________________________ 课 题 名 称________________________ 课 题 负 责 人 ________________ 负责人所在单位（盖章）________________ 负责人所在县（市、区）（盖章）____________ 填 表 日 期________________________

20xx年1月修订

课题立项申请承诺书

一、本人自愿申报玉林市教育科学“十二五”规划课题。本人认可所填写的玉林市教育科学规划课题申请〃评审书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请〃评审书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意玉林教育科学规划领导小组办公室有权使用课题申请〃评审书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受玉林市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《玉林市教育科学“十二五”规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时实事求是，不重复发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护玉林市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向玉林市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的资助方。研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明“玉林市教育科学规划课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经玉林市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。

二、作为课题研究者，本人完全了解玉林市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权玉林市教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者（签章）： ＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

填 表 说 明

一、请按《玉林市教育科学规划课题管理办法》的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。

二、本表报送一式三份。原则上要求统一用A4纸双面印制、左侧装订，并填好本表所附的“课题立项通知书”（“课题立项编号”免填）。同时，请务必把申请表的电子文稿发到玉林市科研室电子邮箱：keyanshi2807168@126.com。

三、申请人应如实填写栏目。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。

四、填写数据表注意事项

1. 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

2. 学科分类：指课题研究所属学科范围，请选项填写，限报1项。类别包括：

A. 德育；B. 心理；C. 语文；D. 数学；E. 英语；F. 物理；G. 化学；H. 历史；I. 地理；J. 生物；K. 职教；L. 体卫；M. 艺术；N. 幼教；O. 信息技术；P. 综合 （跨学科的课题，请选为主的学科填写）。

3. 课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的人员，不得申请；原承担有课题但未完成课题结题的，或因超时未完成结题被撤项处理的人员，不得申请。

4. 研究类型：请选项填写，限报1项。类型包括：A. 基础研究；B. 应用研究；

C. 综合研究；D. 其他。

5. 工作单位：按单位和部门公章全称填写。

6. 联系电话：必须填写课题负责人的电话号码及手机。

7. 主要参加者：一般为10人以内，必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。参与人员在同一时期内不能同时参与超过三项课题研究。

8. 预期成果：系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多选报3项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。成果形式包括：A. 专著；B. 译著；

C. 研究论文；D. 研究报告；E. 工具书；F. 电脑软件；G. 其他。

9. 经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。

10. 预期完成时间 指课题研究的完成时间，一般不能少于两年。

11. 课题论证的字数：不能少于2000字。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章；由各县（市、区）教育科学规划办（或教研室）初审在封面加盖公章后统一列表报送。

六、玉林市教育科学规划领导小组办公室联系方式

办公地址：玉林市教育中路299号

联系电话：0775-3151369 邮编：537000

课题评审表及课题申报有关资料请登陆玉林市教科所网站“课题研究”专

栏下载。

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二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题

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四、课题论证

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（位置不够可加附页） -4-

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五、预期研究成果

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六、经费预算

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年

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七、推荐人意见

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八、课题负责人所在单位意见

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九、玉林市教育科学规划领导小组办公室资格审查意见

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十、学科组意见

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十一、玉林市教育科学规划领导小组学术委员会审批意见

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十二、中期检查

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十三、课题变更、未完成撤项记录

十四、课题鉴定记录

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