大安小学“护校安园”自查报告

一、前言

我校在校生人数437人，教职工37人，12个教学班，是一所完全小学。 全面开展“护校安园”活动是落实社会治安综合治理各项措施的有效载体,是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为创建“平安校园” ，做到“护校安园”工作目标任务的顺利实现，根据上级有关安全工作的文件精神、统一部署和要求，充分发挥广大师生的主体作用，认真落实维护学校稳定的各项安全制度和措施，确保校园秩序更加稳定、优化，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，努力营造安全、稳定、健康、文明的校园环境。

二、基本情况

（一）开学条件保障情况

建立健全校长为第一责任人的安全管理领导机构，校长对学校安全工作负全责，分管领导为具体负责人，相关领导按职能划分，实行责任制，负责监督管理各自分管范围内的安全工作，形成学校安全工作事事有人问、人人都来管的工作局面。做到安全责任层层分解、分工明确、责任到人。

1、在学校领导下，维护学校安全秩序，做好各类安全防范性工作，保障学校人、财、物的安全。

2、加强学校保卫工作的落实，对于突出事件须按照学校的决策妥善处置，确保学校大局的稳定。

3、加强学校内部及公共场所的治安管理，定期做好安全隐患排查、维护校园内治安、交通等秩序。

4、做好学校重大活动的安全保卫工作，加强重点要害部门的保卫，确保全校师生安全。

5、有权盘查外来闲散人员，有权阻止学生上课期间在校内通行的机动车辆超速、鸣号。发现不法分子作案要奋力捕捉，发生各类突发事件和事故时要奋力抢救，并及时报告处，同时采取合法措施保护现场。

6、及时发现和果断制止校园内公共场所发生的扰乱秩序、打架斗殴、乱扔垃圾、随地吐痰和相互追闹等不文明现象。

7、坚持巡逻护校制度，确保学校要害部位的安全，并做好检查记录。

(二）“护校安园”行动落实情况

1、把师生的安全教育作为学校教育工作的大事来抓好抓实，将安全教育有机地和学生思想政治教育、青少年思想道德修养建设、学生心理健康教育结合，严格按照教育部的要求，各班每周上好一节安全教育课。以学生安全教育主题宣传活动为契机，通过各种形式，深入开展校内、校外各种安全教育，使学生树立“珍爱生命、安全第一”的思想，通过各种演习，不断提高师生的自救自护能力。

2、强化全校教职员工的安全教育，每学期进行一次相关安全法律法规知识的讲座，不断提高安全意识和防范能力。

（三）学校安全管理情况

逐项建立完善《学校安全责任制度》、《学校安全隐患报告制度》、《学校门卫、值班、守护制度》、《学校定期安全检查制度》等制度。对可能发生的学生经常活动的教学楼、楼道等发生拥挤踩踏；课间学生自由活动碰伤；组织学生出游发生交通事故、校园内及其周边地区治安秩序差、道路交通安全等安全隐患逐项排查，定期检查，完成安全隐患排查。根据各类安全隐患建立完善的《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急预案》等预案；学校还要与相关部门紧密配合，加大校园周边环境综合治理工作力度，定期召开综合治理会议，及时排查各类安全隐患。

在学期前、学期中和学期结束三个时段，对涉及到各类安全保卫规章制度的落实情况进行监督检查；建立每月安全工作检查制度。做到安全排查、检查有记录，并将排查隐患及时排除或上报。

学生在校时间，实行教师导护制度。节假日严格执行领导带班、教师值班制度。有专职保安两名，全天候24小时值班。

（四）校车安全管理情况

我校没有校车。

（五）中小学校舍安全管理情况

我校于20xx年7月对校园进行全面改建，已经拆除一栋综合楼，新建教学楼已经启用，另一栋教学楼待拆；四周围墙已经拆除，新建围墙已开工。校园地面整平、道路铺设也在紧张施工中。新建教学楼符合安全标准，管理规范。

（六）规范办学行为情况

课程表严格执行《山东省基础教育课程安排表（试行）》，轮流设置不同课程的节次。学生作息时间严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，严禁违规延长学生集中学习时间的行为发生。同时，在开全课程、开足课时的同时，深入开展大课间活动和阳光体育运动。

（七）教师队伍建设情况

加强师德教育。强化师德约束，组织了师德师风政策法规考试和签订《师德承诺书》活动，完善了师德考核办法，将考核结果作为教师年度考核的重要依据，师德考核不合格则年度考核不合格。规范干部教师管理，明确了教师岗位管理、绩效考核、继续教育的具体措施，充分调动了积极性、主动性。

加强教师培训。依托教师教育基地，先后举办新上岗教师试用期培训、小学班主任心理健康教育培训、新任班主任培训。

（八）营养改善计划落实情况

按照安全、营养、卫生的标准，每人每天补助1元，以营养课间餐的形式，向学生提供苹果、桔子等新鲜水果或鸡蛋、饼干等健康食品，全年供应200天。

（九）教育信息化开展情况

加快“三通两平台”建设应用，早谋划、早发动、早培训，扎实有序推进教育信息化。

广泛开展“一师一课”活动，积极推进教育资源公共服务平台空间建设，鼓励引导师生家长建设使用空间，为推进教育信息化提供了有力的人员支撑和技术支撑。

（十）校园文化建设情况

开展科普教育活动，学生的思维能力、动手能力、创造能力得到了增强，形成了爱科学、学科学、用科学的良好校园文化氛围；开展经典诵读活动，把国

学经典纳入校本课程，读书活动内容丰富，积极活跃；注重学生养成教育，把学生养成习惯细化为诚实、责任、礼貌等13个方面。

校园文化建设始终坚持学思结合、知行统一，因地制宜、突出内涵，创新内容和方法，学生综合素质得到极大提高，学校教育品质得到有效提升。

（十一）素质教育开展情况

一是构建德育为先的育人体系，把立德树人作为教育的根本任务。发挥学校主阵地作用，加强和改进学校德育工作，形成了学校、家庭、社会”三位一体”的德育体系。

二是全面提高教学质量。树立了”面向全体学生、全面提高质量，不让一个学生掉队，提高所有学生基本素质”的教育教学思想。

三是加强管理监督，依法规范办学行为。提出了”两个坚定不移”，即：坚定不移的落实省市要求，严格规范办学行为；坚定不移的推进学校内涵发展，全面提高办学质量。建立了责任追究制度。

四是加强学校安全，着力建设平安校园。坚持开展学校安全教育活动，健全安全管理制度，配置校园安全监控系统。完善了警校110联动、部门联合专项整治制度，进行了学校安全专项检查、专项整治，构建了全覆盖、无缝隙的安全防范网络。

(十二）地方政府履职情况

一是能及时分析、研究与部署涉校矛盾和隐患的排查、整改情况。

二是拓宽了警校共建的内涵，及时受理师生报警求助，着力增强师生的安全感。

三、经验做法

一是进一步提升了校园自身安全防范能力，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实增强广大师生的安全感。

二是进一步强化了社会各方力量组织动员，全面形成校园安全管理合力。在党委、政府领导下，坚持专群结合、依靠群众，广泛动员社会各方力量共同参与。

三是进一步强化了安全隐患排查整改，及时堵塞校园安全漏洞。以“查问题、找隐患、促整改”为重点，建立经常性的隐患排查机制。对本校内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查，对校园周边的环境及时进行清查。对发现的问题隐患，立即落实整改，跟踪落实整改情况；对周边存在的治安乱点，限期进行整治解决；对存在的重大隐患、突出治安问题，实行挂牌督办，并报告地方党委、政府。

四是进一步强化“三防”建设，着力筑牢校园安全屏障。确保校门、围墙及重点部位物防设施符合安全要求，确保校园各项封闭管理措施到位。

五是进一步强化周边巡控，不断织密校园安全网络。在上放学等重点时段、重点路段维持交通秩序。

四、困难问题

我校主体工程完工，新教学楼已经启用，但是校园的附属工程正在全面施工中，造成学生活动空间变小，学生课间存有安全隐患。临时校门面向社区，车辆较多、人员复杂，固定摊点和流动摊点较多，增加了学生安全管理的难度。

五、下一步工作打算

一是督促施工单位按期完工，尽快给学生提供一个舒适的宽松的学生活动空间。

二是加强学生养成教育，使学生课间活动健康有序。

三是加强校门口教师值班制度的落实，维持好上放学交通秩序，让学生高兴来校，平安回家。

第二篇：“护校安园”工作领导小组

“护校安园”工作领导小组

组 长：苏建宁（西湖中心小学校长）副校长：周泽宗（西湖派出所所长）

成 员：陈昌庆、黄

陈 谐（西湖街道综治办主任） 炮、周何林、刘红波、 梁 文、王少英、王之玉及各班主任 西湖中心小学