高级职业顾问竞聘稿

尊敬的各位领导、各位同事：

我是海南华地置业-（海南东山绿景?波拉小城）置业顾问赵丹，13年6月有幸来到我们公司，自进公司起，我始终以认真饱满的情绪投入到工作学习中，力求在顾客满意、团队合作、服从管理的准则下，坚持用心工作、用心学习、充实自我中不断的提升进步。在公司的良好氛围内感觉到了家庭的温暖，在团队工作中，领导的亲切关怀、同事的热心帮助，让我从置业顾问的初窥门径成长为可以促进楼盘销售，为客户提供投资置业的专业化、顾问式服务的综合性达标员工。

此刻，我怀着十分激动的心情参加本次高级置业顾问竞聘。首先，请允许我向各位领导、各位同事表示衷心的感谢！感谢海南华地置业-（海南东山绿景?波拉小城）是你们给了我一个可以展示自我和施展能力的平台！同时，我也会加倍珍惜这次职位竞聘，尽自己最大的能力来努力完成这次提高的机会，接受大家的检验和评议。

职业顾问的工作挑战性很大，在工作中也会遇到一些比较棘手的问题，在领导及各位同事的帮助及个人对不同问题的归纳分析和理解，均得以完整解决。

通过在公司一年多的时间里，不断学习、进取，对该职业有了全面的认知和了解，作为一个好的置业顾问不仅要具有房产方面的专业知识，同时还要兼具建筑学，市场营销学，消费者心理学，以及其它与销售和消费者心理和行为分析的相关学科！在该行业的这些年，个人积累了宝贵的工作经验，这同时也更加印证了一名好的置业顾问必须要明白的一些市场需要：

置业顾问不仅仅只是与开发商之间的雇佣关系而是化成与购房人之间的委托关系。因此，置业顾问的主要工作职责不仅仅是为开发商推销楼盘，赚取购房人的销售佣金。而是站在购房人的角度，充当购房人的私人置业顾问。

同时还要了解金融等方面和理财知识，能够给客户提供投资、购买及不同需求的市场分析等顾问服务。对于购房者来说，置业顾问的热情及专业知识能够让人体会到这个楼盘的内涵，产生信任感，更愿意买这个楼盘的房子。

置业顾问要做好，最起码应该具有几个特性：1、对行业的热爱；2、强烈的企图心；3、能够承受较大压力与快节奏工作的能力；4、钻研精神；5、为客户理财（房产理财、投资指南、信贷理财）的能力；6、对资源（房源、客源）的累积以及对老客户资源的二次发掘与转介绍。

希望领导能给予我机会，让我在房地产行业能开辟出一片属于自己的天地，因为我对于未来，充满了期待，我热衷于这一行业。

以后的自己依然一如既往地用心去学、去做得更好，更完美，期待在未来的一天带领自己的团队，为公司带来更多的客户资源和更好的经济效益，谢谢大家！

赵丹

20xx年4月29日

第二篇：高级竞聘稿

小学高级教师岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

非常感谢学校能给予我们一个民主、公正、公平的竞聘小学教师高级岗位的机会。

老师这一职业并非我自己的选择，在初三升学择校时，学校的老师、校长建议我的父母为我填个师范类学校，他们说我性格憨厚，不急不躁，做起事憨憨的一点不知着急。就这样啥事不懂的我走进了宣城师范的大门，98年走出校门正式踏上了三尺讲台。回望这15年的工作历程，品味这15年做老师的感觉，我欣喜、我满足、我自豪拥有这份职业，我感激父母给予了我这份职业，我发自内心深深地喜欢我的职——老师。虽然它没有丰厚的工资待遇，但是它拥有着人生朴实、简单、纯洁。

我热爱教师这份职业，爱和单纯的的学生们在一起，很轻松；爱和拥有共同语言的办公室同事们在一起交流，很快乐；爱在学校待着的感觉，为此每天放学我总是憨憨地在很多老师的后面离开学校。

源于对教师职业的爱，工作中，我尽职尽责、严于律己，时刻以教师职业道德为准绳，严格要求自己，用自己真挚博大的爱去关心、爱护每一位学生，踏踏实实干好自己的本职工作。在三尺讲台上，我感受到了高尚圣洁，体验到了真诚友善，体会到了淡泊宁静；在这里我踏实、坦然，舒畅愉悦。

源于对这份职业的爱，教学中我学会了用心。不断学习科学理论知识提升自己，勇于承担学校的教研任务，这其中也使自己受益颇多。

在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。

源于对这份职业的爱，15年班主任工作，我以“勤”字当先，用爱心、耐心、细心导航，积累了丰富的经验，能够胜任班务工作。所代班级班风良好，与家长关系密切和谐，德育、安全工作细致高效，受到了广大家长的好评。

一路走来，清晰地留下了我成长中的一串串足迹：15年里每学期我所执教的学科质量屡列前茅；教研活动中也取得了一些成绩，当然，我的成绩离不开领导的关怀和同事们的帮助，在此，请容许我对你们表示深深的谢意！

今天，岗位设置管理是深化人事制度改革的重要举措，也是教育改革与发展的必然要求。对一名教师而言，这既是一次机遇又是一场挑战，也是对自我位置的界定我自我价值的一次评判。此刻，我满怀信心地竟聘小学高级教师岗位，我相信自己能行。但尺子藏于各位评委心中，最终今天我能否如愿，我都会一如既往加强个人师德修养，锤炼教学底功，勇挑工作重担，在课堂教学、课程改革、校本教研、班级管理、教学管理等工作用心、用心、再用心，力求不断的超越自己。

竞聘人：张淑萍 20xx年12月8日