1、摆的秘密

实验名称：摆的秘密

我的猜想: 摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短也有关 吗？。

实验方案:材料。 铁座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮 泥、 秒表

实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录在相同时间内摆摆动 的次数.

实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。

在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相 同时间内摆摆动的次数。

在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。

实验现象：

实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。

实验二：1摆动的次数是相同的。

2摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少 试验结论: 实验一同一个摆摆动的快慢是一定的。

实验二摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。

2、摩擦生热

实验名称：模拟钻木取火实验

我的猜想：摩擦真的会产生热量 吗 ?。

实验方案：材料、木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。

1、 两人合作，用手钻钻木板。现象：过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。2、搓手。现象：感到受变热了 3、用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。现象：过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。

4、在黑板上摩擦火柴。现象：火柴燃烧起来。

实验结论：摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。

3、探究电磁铁的性质

我的猜想：电磁铁通电时真的有磁性，断电时真的磁性消失大。 实验方案：

材料： 铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针、胶带

实验：做一个电磁铁，用做好的电磁铁的一端靠近大头针，通电和断电观察现象。实验现象：接通电流吸大头针，断电不吸大头针。 探究电磁铁的磁极。让电磁铁的钉头和钉帽分别靠近小磁针的南极（也可靠近北极）实验现象：发现钉尖与南极相吸时就与钉帽相斥，与钉尖相斥时就与钉帽相吸。

实验结论：1电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失。2电磁铁也有南极和北极。

4、改变电磁铁的磁极和磁力大小的实验 我的猜想：改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。 实验方案：材料。大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。

一、实验 ：探究如何改变电磁铁的磁极。

设计对比试验：

1、线圈绕线方向相同，电池正负极接法不同。

2、电池正负极接法相同，线圈绕线方向不同。实验现象：改变电池正负极接法磁极改变，改变线圈绕线方向磁极改变。

二、探究如何改变电磁铁的磁力大小设计对比实验：

1、线圈匝数相同，电池节数不同。

2、电池节数相同，线圈匝数不同。实验现象：电池节数多吸大头针多，线圈匝数多吸大头针多。

实验结论：

1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。

2、改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。

5、模拟风的形成过程

我的猜想：风是怎样形成与什么有关。

实验方案：材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶 带

实验 ：（1）、用小刀将可乐瓶的底部裁掉；（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；（3）在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；（4）点燃蜡烛、蚊香；（5）用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处；实验现象：蚊香的烟不被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。

实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着

瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进补充，这样就形成了风。

6、能量之间可以相互转换

我的猜想：机械能真的会转化为热能。热能转化为机械能。 实验方案：材料。铁丝、烧杯、乒乓球 、塑料梳子等。

实验：、1、用手弯折铁丝，反复多次，观察现象。2、把瘪了的乒乓球放入热水中，观察现象。3、用梳子梳干燥的头发。

实验现象：A、铁丝弯折处变热。B、乒乓球鼓起来了。C、头发蓬起来，明亮的环境中听到啪啪声音（黑暗的环境中看到电火花）。 实验结论：1机械能转化为热能。2、热能转化为机械能。3、机械能转化为电能。

7、探究影响降落伞下降快慢的因素

我的猜想：降落伞下降快慢的主要原因是 伞面越大它在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就大吗？

实验方案：1、选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。实验现象：伞面大的降落伞下降的慢。

2、选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。实验现象：悬吊物重量轻的降落伞下降的慢。

3、选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同、伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落

地时间。实验现象：伞面透气性差的降落伞的下降速度慢。

实验结论：伞面越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就 大，所以降落伞下降的就慢；悬吊物越重，受到的向下拉的力就越大，所以降落伞下降的就快；伞面透气性差的降落伞，受到的空气阻力大，所以降落伞下降的就慢。

8、制作降落伞

实验步骤：

1、将塑料薄膜剪成长方形，作为伞包。手绢也作为伞包。

2、剪好长短相同的几条细绳，作为伞绳。

3、将细绳分别用胶带固定在塑料薄膜和手绢的角上。

4、捏住伞面的中间，将伞绳捋直。

5、将螺母拴在伞绳的另一端。

6、将线理顺，伞包打开即可。

9、制作小帆船

材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。

步骤：

1、把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；

2、两边用筷子和橡皮条固定；

3、中间的易拉罐钻哥小孔，插上一条筷子；

4、制作一个彩帆，记住上下个开个小孔，用于稍后放在帆杆上；用红头绳固定帆杆，并放上彩帆。

5、完成作品了！

第二篇：青岛版六年级下册科学检测题

青岛版六年级下册科学检测题

一、填空（25分）

1、生物体生长发育的过程就是细胞不断（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的过程。

2像太阳这样自己发光的天体叫（ ）星； 像地球这样的天体叫（ ）星；像月亮这样的天体叫（ ）星。

3、钟摆由（ ）和（ ）组成。

4、大气层是围绕地球的一层空气。它可分为五层：（ ）、（ ）、（ （ ）、（ ）。

5、电磁铁通电时有（ ），切断电流后（ ）。

6、电磁起重机是利用（ ）制作的。它主要由一大块（ 缠绕在（ ）周围的（ ）构成。

7、（ ）的存在，为地球罩上了一层神秘的面纱。

8、古人取火的方法有（ ）、( )、等。

9、降落伞是一种利用（ ）实现从高空缓慢下降的专用工具。

10、20xx年我国神州五号发射成功，首位进入太空的宇航员是（ ）。

二、选择（5分）

1、我们需要的能量主要来源于（ ）。

A、活动 B、运动 C、食物

2、下列说法中，正确的一组是（ ）。

A、摆锤质量相同，摆线短的摆动速度快

B、摆锤质量相同，摆线长的摆动速度快

）、 ）和

C、摆线长度相同，摆锤质量小的摆运动速度快

3、下列物体中（ ）含有电磁铁。

A、电灯 B、电炉 C、电话

4、人类的衣食住行、生产劳动等都离不开（ ）。

A、能源 B、石油 C、煤

5、地球大气层的主要成分以（ ）为主。

A、二氧化碳 B、氮气 C、氩气

三、判断（10分）

1、人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。

2、长得十分相似的双胞胎间不存在变异现象。

3、运动是使身体很快热起来的有效方法。

4、几个孩子同玩一个秋千，体重大的荡得快，体重小的荡得慢。

5、人们利用电磁铁通电有磁性，断电后磁性消失的特性制成了电铃。

6、没有能量，我们也可以工作、学习、生活。

7、风能、水能、煤、天然气都是可再生能源。

8、风通常是由于两地区之间出现温差、气压差而形成的。

9、暴风和飓风只能给人类带来不幸。

10、地球上生物的生长与地球周围的大气层没有密切关系。

四、简答（9分）

1、 1、电磁铁有哪些性质？（5分）

） ） ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ （ （ （

2、 人类为什么要开发新能源？（4分）

五、科学与生活（11分）

1、 说说生活中机械能转化成热能的现象。

2、 观察：风对人类的影响