班主任工作述职报告

本学期我担任初二六班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

第二、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第三：正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。

一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。

第四：认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。

初一的学生对初中生活已经基本上适应,但很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩出现两极分化,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:

1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。

2.积极配合各任课教师,做好协调工作。我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

第二篇：20xx年度个人述职报告

20xx年度个人述职报告

水丰路小学分校 张敏

回顾一年的工作历程，在全体党员、干部和老师们的支持和配合下，按照上级组织的工作要求、目标和任务，立足本职，勤奋努力、积极认真开展好工作，完成了自己所负责分管的各项工作任务。在辞旧迎新之际，就自身工作情况作以下述职：

一、以理论学习为基础，深化思想作风建设

为了不断提高自身的教育教学水平，平时能自觉学习教育教学理论，如：《上海教育》等教学刊物、二期课改丛书《扬起新课程的风帆》、《科学发展观学习读本》、《理论热点面对面》等。同时，为了做好党务工作，我还自觉学习《上海支部生活》、《风云》、《杨浦党建》等各种党建刊物和各类报刊，保持清醒的头脑，努力提高思想觉悟和理论水平。

平时能认真履行好支部深化思想作风建设的工作，抓实中心组学习、党员组织生活以及教师的政治理论学习。在党员干部的学习方面：通过组织开展学习王瑛、吴大观等先进人物的事迹，树立奉献进取的意识；通过组织观看《走进基层 服务群众》、《转型》等教育电视片，了解杨浦发展历程，树立服务群众意识。通过组织参观“城市魂.群英谱”的图片展览，从为上海建设和发展作出贡献的人物身上去体验和感悟人生的价值。多形式的学习活动，加强了党员干部的党性修养，推动了干部的作风建设。在教师学习方面：通过学习《学校的团队精神》、《感动中国人物》、《教师师德规范》等，树新时期教师形象。通过组织人文讲座：《教师是先进文化的传播者》、《历史与现代文明中的国乐》，以及走进经典观看舞剧，来接受高雅艺术熏陶，让老师有所人文积淀。通过组织业务知识讲座：《小班化教学策略》、《后茶馆式教学》等，进一步提升教师专业知识和素养。支部与工会、大队部精心组织了师生的“迎世博”系列活动：邀请电力学院李家珉教授作《世博会与城市文化建设》的专题讲座；组织 “了解世博 参与世博 共享世博”——教师迎世博知识竞赛；带领教师参观世博展览中心，了解2010世博会各国的展馆的设计等情况，让广大教师以主人翁的姿态文明迎接世博会的召开。

二、以师德教育为抓手，促进精神文明建设

师德师风建设是支部工作重中之重。一年来，围绕《为人 为师 为学——明教师责任》的主题教育活动中，支部组织教师学习全国道德模范先进事迹、上海市师德建设系列活动优秀电视片，以榜样作用激励引领教师爱岗敬业、爱生尽责。组织开展 —１—

师德网上大讨论活动和国家教委制定的《中小学教师职业道德规范》、《六倡导、六禁忌》内容以及《中小学班主任工作规定》等的学习讨论，明确教师工作的职责，在此基础上制定出学校教师师德规范条例，通过制度规范言行，提升师德修养。围绕“立德树人”的教育理念，学校每学期组织开展“感动校园十佳好事”和“文明班组”的评选活动，通过评选交流活动，了解到许多教师关爱学生的感人故事，捕捉到了发生在平凡教师身边的闪光点，以弘扬身边的榜样来鼓励和发扬教师良好的师德风尚，掀起师德建设的新高潮。支部还对全体党团员和干部提出关爱困难学生的要求，落实了与特殊学生的结对帮困活动，对学习和成长困难的学生采取一对一的帮教工作，从思想和学习生活等方面给予这些学生更多的关爱和照顾，每年的儿童节，党员教师都会购买一些学习和运动用品作为节日礼物赠送给结对的学生，让学生体验到被关爱的快乐。一系列活动的开展，丰富了师德建设的内涵，提高了师德建设的实效。09年，学校多名教师在各自不同的领域获得奖项，为学校争光添彩。

三、以学实活动为契机，推进支部自身建设

本学期围绕教育局党委关于基层学校深入开展学习实践发展观活动的要求，党支部严格按照学实活动部署的工作目标和任务，分三个阶段扎实推进和完善各项工作，在学习调研阶段，组织党员认真开展科学发展观的理论知识学习，通过进行四个层面的调查研究，收集到对学校发展的意见和建议，在此基础上认真撰写专题工作调研报告。在分析检查阶段，通过班子谈心、群众座谈的方式对找准的问题进行分析检查，落实解决问题的方法途径，通过边听取意见边修改的方式，完善了学校领导班子的分析检查材料，并通过了群众的评议。在即将开展的第三阶段整改落实阶段，要把整改工作落实到人，明确责任主体，切切实实解决一些实际问题，提升工作效率，推进学校科学发展。围绕学实活动的开展，支部不断深化自身建设。一年来，支部与延七居委会结对共同创建文明学校文明居委，开展了志愿者双结对的活动，组织党员干部和队干部上门慰问社区孤老，给社区老人也送上温暖和关爱。学校开展的重大活动也热情邀请社区参与，共同形成教育的合力。支部每学期组织开展与社区的行风建设座谈会，通过座谈把学校的规范收费、教育教学等各项工作向社区作宣传，让社区对学校工作有更深的了解，提升教育行风建设的知晓度和满意度。

在积极完善各项党务工作的同时，我也非常重视和关心学校的教学工作，协助校长完成好学校的各项教学常规工作，秉着质量是学校工作第一生命线的原则，积极参与听课、评课，教学常规的检查，教学质量监控（出卷）工作等等，确保学校各项工 —２—

作顺利有序的开展。

四、建立监督机制，加强党风廉政建设

支部认真贯彻落实党风廉政建设的文件精神，并做好对照检查工作。激励党员干部自觉遵守执行党的纪律和廉洁自律各项规定，特别是增强严格执行“三重一大”集体决策等制度的自觉性，主动接受党组织和广大人民群众的监督，带头做遵守和维护纪律的模范。支部与学校的中层干部、党员签订了《党风廉政建设的责任书》，进一步认真抓好自身职责范围的廉政建设工作，警钟长鸣。支部每学期还组织中心组老师召开专题会议，检查和汇报各自条线的廉政工作情况，互相提醒和监督，在头脑中始终绷紧反腐倡廉这根弦。学校还本着依法办学、依法治教的原则，热情服务家长，办家长满意的学校。通过开放主题活动来亮相展示，赢得家长的认可和社会的认同。学校通过新生家长学校、家长委员会议制度、发放家庭教育小报，召开家长会议等多途径密切家校的沟通和联系，尽力做到良性互动。每学期一开学，学校党政就组织家委会召开会议，互通规范收费的要求，宣传学校开展的工作，了解家长对学校工作的意见和建议，通过接受家长的监督，共同促进学校工作的发展。

五、强化服务意识，发挥群众组织作用

学校以创建和谐校园为契机，积极落实文明组室的争创工作，在组长的带领下，组室每学期更新文明创建宣传栏的内容，把积极向上、响亮有劲的创文明口号布置上墙、把师德要求、工作理念和团队精神进行宣传布置，形成了办公室一道亮丽的风景线，并在实际工作中来落实文明创建工作。支部还指导工会想方设法丰富在职教师的业余生活，组织丰富多彩的每月活动，从观看舞剧、体育竞赛到参观学习，从聚餐娱乐到休闲旅游，真正放松身心，释缓压力，更好地投入工作，提升工作效率。除此之外，精心组织好退休教师的每次团聚活动，尽力使每次活动形式多样，内容丰富，从运动会、春游踏青到知识竞赛、保健讲座，使老教师感受到幸福和快乐，并在退管报上发稿感谢学校的悉心工作。每年的寒暑假上门家访，慰问高龄和身患疾病的退休教师，让他们感受组织的关心和温暖，更好地发挥了工会组织的作用，真正成为党联系群众的桥梁和纽带，引导群众组织服务好群众。

六、工作反思

1、要重视积极分子培养，加大党员发展力度。

2、要强化师德建设，加大和谐校园的创建力度。

2009、12、23

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填表人(签字)： 填表时间： 2009.12.23

领导审阅(签字)： 审阅时间：

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20xx年党政领导干部述职报告

水丰路小学分校 姚菊华

20xx年是学校推进“加强教学工作有效性行动方案”实施年，也是实施绩效工资，推动人事制度改革的实施年。一项是关系到学校教学质量生命线的重中之重，另一项也是关系到教职工切身利益的绩效分配的大事。在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下，基本平稳地完成各项工作，在此对大家表示衷心地感谢。在这一年中，我也不敢有丝毫松懈，认真工作，下面就一年工作向各位汇报。

一、认真实施有效教学行动方案

全校师生紧紧围绕“聚焦课堂，关注课改，提升质量”这一目标，以“每月一反思”、“丰采杯”教学竞赛活动、“有效教学大家谈”专题研讨活动、教师基本功大练兵为抓手，扎扎实实推进“行动方案”的实施，并取得初步成效。在20xx年4月区五年级学科质量抽查中，我校英语学科质量超区平均分1.6分，创有史以来最好成绩，语文、数学接近区平均分；张懿老师获得上海市中青年教师教学竞赛二等奖，陈斌勇老师获得区百花杯教学竞赛三等奖；吴华老师获得长三角地区小班化教育教学设计三等奖，毛瑾巍老师获得长三角地区小班化论文竞赛三等奖。

为了对有效教学的研究有精确的把握，与集团及兄弟学校联合组织老师一起聆听专家报告，上半年听了教研室主任邹雪峰老师“强化目标意识，提高教学效益”的讲座；4月，上理工附属小学教育集团成立了，我校依托集团优质资源，全校教师听了一次集团人文讲座，部分教师观摩了上理工附小有效教学课堂展；4月，学校还组织了部分备课组长到浦东新区参加了浦东第四中心小学开展的“教研组建设”现场会，提升组长开展有效教研活动的实效性。5月初，学校组织了一半语文老师参加“浦江之约”上海小学语文多种风格教学艺术研讨会，观摩了上海各区特级教师、名师的语文课。下半年组织老师听了静安教育学院附属学校校长张人利《后茶馆式教学》，还组织老师听了上师大副教授《小班化教育》报告等。

专家解读了“有效教学”，重点从教学目标的制定、教学过程的设计、教学过程的实施这几方面谈对备课、上课有效性的思考。举了不少例子，理论联系实际，让老师们深化对有效教学的认识。这些报告让新课标的理念深入到课堂教学，给老师们一个学习、领悟的机会，丰富“有效教学”理论，开拓眼界。

为了推进方案，学校上半年以“丰采杯”教学竞赛、“教学周”为突破口，下半年以教师基本功大练兵和教研活动推进为抓手扎实推进“方案”进程。教研组每位老师都参与其中，有的出谋划策，有的精心制作课件，还有的帮助制作教具，通过集体备课研讨，每个人都有收获，每个人都有提高。学校还特意邀请了区关工委老师和教研员担任评委，对老师们的课一一作了点评和指导。这些活动，既是比赛，更是切磋与交流，既使老师看到了自己有效课堂研究中的点滴进步，例如，能注意新教材的特 —５—

点，注意课文从整体—部分—整体把握，重视方法的训练，发挥学生自主性，也重视培养学生质疑问难的能力。同时也发现了课堂教学中存在的问题，如，不放心学生自读自悟，扶多放少，一问一答，老师的分析代替学生的感悟。朗读缺少点评与指导等。这样的教学研讨切实达到资源共享、教学相长的目的，为今后改进教学工作改进提供有益的帮助。

教研组是教研活动基本的组织形式，其活动质量直接影响着课堂教学质量的高低。我们注重教研活动针对学生实际，解决教学问题，提升教研的有效性。学校以申报“合格教研组建设”活动为载体，加强教研组计划、组织、活动的过程管理。在“有效”两字上下功夫。抓专题研究。各教研组都能积极开展专题研究，如数学组《增强练习设计有效性，减轻学生负担》、英语组课题《小学英语词汇教学的实践与研究》、语文低年级《字理识字在小学低年级语文识字教学中的有效性研究》、中高年级《在阅读教学中的朗读指导》、科任组课题《音乐舞蹈与体育的整合研究》、《科学与技术学科探究有效教学的实施策略》、品社教研组的课题为《回归小学生活原点的责任教育的实践与研究》等围绕这些课题进行研讨学习，并结合自身教学中的情况进行交流讨论。在教研活动中，大家一起认真研读教材，探索有效的教学方法，对教材中的知识点进行研究和整理，了解教材的编排特点和意图把握教材的重点和难点，寻找最佳的教学方法。在每一次的阶段测试后，教师们能认真分析学生解题情况，针对存在的共性问题改进课堂教学，增强课堂教学的有效性，真正把减负增效做到实处，从而提高对课程的执行力。

二、积极抓好各项活动的开展，努力丰富校园文化生活

为了丰富师生的校园文化生活，大力培养学生的专长，促进学生的全面发展，培养学生的个性特点，增强他们的实践能力和创新精神。成立了音乐、美术、体育等艺术兴趣小组，指派有专长的老师负责指导训练，一年来开展了体育节、艺术周、科技节、语文周、数学周、英语周活动。设立了德育走廊，充分发挥宣传栏作用，促进环境育人的效果。这些为学生创造了良好的成长环境，培养了学生良好的习惯，而且为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。

三、努力改善办学条件，进一步争创安全和谐校园

1、努力改善办学条件，加强资金规范管理

学校后勤工作琐碎繁杂，却是学校各项工作坚实的物质保障。一年来进一步加强学校硬件设施建设，利用空地，改建了学校停车场。购买了一台新的蒸饭箱，添置了四台空调，添置了一台一体机、一台复印机、修理了一台复印机。为每位老师购置了8G的U盘，发放笔记本电脑5台。添置了一些体育器材、学生演出服装等。

为合理使用好资金及规范管理，本学期学校修理工作承包给教育局师惠公司的安达综合修理部，规范收费、规范管理。师生用餐由师惠公司惠龙配菜中心承包，包括 —６—

用工、采购，进一步提高早餐质量，更好地发挥后勤社会化的服务功能。

坚持经费预算制度，对学校财务运行情况进行管理与调控。坚持收费工作校长一支笔审批制度，学校正常的收费，以及保险等代收费用都要通过校长审批，然后进行收取。学校反对教学辅助用书的征订，严格按照上级部门的要求规范办学行为。

2、安全工作

所以学生的安全工作是头等大事。为此，学校经常开展安全教育，组织一次师生消防逃生演练，聆听了消防中队同志一次消防讲座，帮助师生树立自我保护意识，掌握一些自我保护本领。学校加强了教师护导、门卫安全保卫工作的管理，我们根据教育局综治办的要求，只要不是学校的教职工来校联系工作一律登记挂牌。我们也及时更新换了消防器材，增设走廊应急照明灯。

3、卫生工作

一年来学校的卫生工作主要是甲流感防控工作。学校高度重视，后勤卫生室认真贯彻防控工作的精神，认真做好以下几个方面工作，开展了环境的综合治理，清除校园的卫生死角；对公共专用教室、班级教室进行消毒、杀菌处理；对全校师生进行了个人卫生习惯教育，要求全体师生注意个人卫生，防止感染病菌；通过健康教育广播、班团队会等，对学生进行了个人卫生习惯教育和防止甲流感的知识宣传教育，学校办板报、展板、写标语、发放宣传资料等多种形式进行广泛的宣传，给学生家长发放了告家长书，共同预防甲流感。

暑期，要求各班班主任对到校学生进行了统计，要求对外出返乡学生、新生、转入学生等到班主任处登记，并做到跟踪监测，没有发现异常情况。班主任教师加强晨检，对缺勤的师生进行登记，并做好跟踪记录，每天上交检查表。根据市教委规定，我们进行宣传，建议学生打流感疫苗，增强免疫力。共有250名学生、20多名教师注射了疫苗，我们以“注射疫苗，健康快乐”为口号，做好接种各项准备，茶水、巧克力、图书、电视，让学生在半小时观察期中放松、开心度过。学校后勤处购买防控需要的物资和药品，学校共购买了三个额测温仪和10支温度计。目前学校尚未接到师生甲流感报告。

我校也按卫生防疫部门有关要求，定期对食堂、卫生、保健工作进行检查，确保全校师生饮食、饮水安全。本学期接受防疫站对学校食堂的检查，提出了学生午餐饭碗叠放及教师分餐不规范的问题，学校立即整改，订做了不锈钢碗架，规范了食堂工作。平时加强校园保洁工作的监督检查，结合世博，每月15日学校大扫除，营造校园环境整洁、优美。

四、其他工作

1、体育工作

积极开展“学生阳光体育运动活动”，落实“三课、两操、两活动”制度，确保—７—

学生每天锻炼一小时，提高学生的体质健康水平。根据上级要求，上半年我校开展了四年级学生“人人学会游泳”试点工作，我校尝试一周三游模式，学生学会游泳的达标率为40%，下半年根据教育局安排一周二游，达标率为50%。此项活动提升学生的体质，增强了他们的自救的能力。我校以田径项目为体育特色项目，借助少体校的资源，组织好学校田径队的训练，积极参加小运会，下半年参加杨浦区小学生田径运动会取得较好的成绩。下半年我校接收小学教研室体育学科调研工作，两位体育老师的课堂教学评价等级均为优秀，一位教师还获得区级公开教学的机会。

2、档案工作

一年来，学校档案室严格遵循《上海市中小学档案管理评估细则》的规定，结合区级档案工作标准的要求，进行制度化、规范化的管理。档案干部及管理员兢兢业业，整理档案，接受教育局的有效教学规范收费、工会职工之家、平安校园等工作的检查验收。12月，我校档案工作荣获2006—20xx年度档案工作先进单位称号。

五、加强学习，提升管理水平

我在学习上，不仅学政治理论，还扎实钻研业务理论，不断更新自己的观念，提升自己的管理水平。我按时完成了20xx年度干部在线学习，共学习了24门课程，35个学时，获得21个学分。上半年，我参加校长Inter未来教育培训，获得结业证书；下半年参加杨浦区教育系统校长课程领导力高级研修班学习，目前仍在学习中，下学期结业。这些学习对提高业务及管理能力打下了坚实的基础。

在廉正方面，我能自觉遵守教育局党委各项有关勤政廉洁有关规定，认真执行校长职级制的有关规定，不谋私利。本学期，经费使用严格按上级有关文件精神执行。奖金分配按照学校条例执行，发放一次性奖金召开行政会议集体商议再决定。绩效工资分配方案及清算方案也严格根据文件精神及学校实际几次听取意见，集体讨论修改并召开教职工民主管理大会投票通过实施。根据教育局有关规定：学校党政领导一年可以享受长途旅游、短途旅游各一次，享受金额可以与本校教工享受同等待遇。今年我参加学校一长（云南）一短（松江）两次旅游，都是和老师一样纳入绩效工资清算中。由于我按时交纳工会费，因此工会举办的各类活动包括奖品，可以享受，福利费购买劳防用品可以享受。老师发放的奖金一律不享受。

六、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门的领导关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我的工作还存在以下一些问题。

1、本人治校经验欠缺，管理水平还有待提高，应急处理问题的能力不强，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

2、对新课改的教育思想和教育的方式方法的改进还有明显的差距，步子迈得不—８—

大，措施还不够得力，学生基础不十分牢固，教学质量提升距预期效果还有一定的差距。

3、制度建设要进一步健全规范，配套、落实、修改，还需进一步完善。

4、关心老师们的生活、学习等方面还不够具体、细致。

针对以上问题，结合工作实际，在今后的工作中我将努力做好以下几方面的工作。

一、进一步加强管理，提高教育质量。尤其是在深入落实有效教学上，加强教研，措施到位，加大管理力度。

二、深入群众，增强干群联系。要增强与教师沟通，解决老师们的困难和问题，检查他们工作的优势和不足，宣传学校的理念，对工作进行具体指导，和老师们交流生活和思想。

老师们，让我们齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，坚持求真创新，促进文明和谐，努力开创水丰分校教育教学新局面。

以上述职如有不妥，请老师们提出批评意见！谢谢大家！

附2009学校取得成绩：

1、20xx年1月杨浦中小学“节能小当家”活动家庭节能知识竞赛鼓励奖 2、20xx年2月20xx年度社会综合治理、平安校园工作良好单位

3、20xx年2月上海市青少年数学训练棋比赛团体三等奖

4、20xx年5月杨浦区中小学广播操比赛二等奖

5、20xx年5月杨浦区第二届“桔灯杯”小学生武术锦标赛五年级团体二等奖 6、20xx年6月杨浦区中小学生行为规范示范校

7、20xx年7月“祖国万岁”杨浦教工庆祝建国60周年合唱银奖

8、20xx年8月延吉社区“迎世博，反邪教，让生活更美好”暑期未成年人文艺汇演最佳表演奖

9、20xx年9月杨浦“颂祖国，迎世博”中小学双语朗诵小品比赛鼓励奖

10、20xx年9月杨浦区“师惠杯”暑期工作先进集体

11、20xx年11月杨浦区中小学“民族精神教育月”主题活动优秀组织奖

12、20xx年12月杨浦区教育系统档案工作先进集体

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杨浦区教育系统党政领导干部述廉报告表

领导审阅(签字)： 审阅时间：

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