2015中国大学百强出炉

20xx年12月29日，艾瑞深中国校友会网正式发布《2015中国大学评价研究报告》，报告显示，北京大学雄居2015中国大学排行榜100强榜首，清华大学位居第二，复旦大学名列第三，武汉大学成为黑马位列第四，前于第五名的中国人民大学。

此次排行榜首次将6所国防军事院校纳入中国大学综合评价，国防科学技术大学首次纳入就位居第

十。外语类院校不再参加综合排名。

另外，中国高校累计接收校友捐赠总额突破120亿元，3所大学跻身校友捐赠“十亿俱乐部”。北京大学校友最慷慨，累计捐赠母校金额高达20.17亿元。清华大学获捐13.89亿元名列第二。武汉大学获捐11.29亿元，跃居全国前三强。别的不说了，快来找你的大学吧！

第二篇：中国两岸四地大学百强排名出炉

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中国两岸四地大学百强排名出炉

据《解放日报》报道，昨天凌晨，上海交通大学世界一流大学研究中心正式发布20xx年“中国两岸四地大学百强排名”，这是该排名自20xx年问世以来第四次发布。

综合排名前十中，清华大学第四年蝉联榜首，清华大学(新竹)和台湾大学分列二三。香港科技大学取代香港大学，继20xx年后重新回到第四名，北京大学维持去年第五名位置不变。位列第六至第十名的分别是香港大学、香港中文大学、中国科学技术大学、交通大学(新竹)、浙江大学。澳门地区排名最高的是澳门大学，位列第54名;澳门科技大学排名第57。今年排名整体格局较之去年无太大变化，四地的百强高校数分别为：大陆64所，台湾27所，香港7所，澳门2所。

中央财政已于日前提前下达20xx年城乡义务教育补助经费部分预算697.2亿元

财政部19日宣布，中央财政已于日前提前下达20xx年城乡义务教育补助经费部分预算697.2亿元，此举旨在提高地方预算完整性，保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转和“两免一补”政策落实到位。

据介绍，此次下拨资金包括农村义务教育经费保障机制资金

605.9亿元、城市义务教育补助经费91.3亿元。财政部表示，待2015 油价调整 /news/youjia/

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年中央转移支付预算确定后，中央财政将再次核定各省20xx年中央财政应承担的城乡义务教育补助经费预算，并按多退少补的原则据实调整经费预算。

从20xx年起，国家逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立起中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。近年来，各级财政不断加大投入力度，农村义务经费保障水平逐年提高。数据显示，20xx年至20xx年，中央财政共安排农村义务教育经费保障机制资金约5929亿元。

此外，20xx年起，国家又启动实施免除城市义务教育阶段学生学杂费政策，并切实保障进城务工农民工随迁子女接受义务教育的权利。数据显示，20xx年至20xx年，中央财政共安排城市义务教育补助资金约567亿元。

山东10所高校试点拨款定额改革 个别专业不安排经费

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齐鲁网济南11月17日讯(记者 张雯婷 通讯员 孔进 章亚斌)近日，山东省教育厅、省财政厅出台《关于改革拨款定额鼓励本科高校特色发展的意见》，并召开由山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东科技大学、山东交通学院、山东农业大学、山东财经大学、山东工商学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、山东政法学院等10所试点高校参加的专题会议，启动省属本科高校拨款定额改革。记者获悉，改革旨在促进高校优化学科专业结构，引导高校合理定位、特色发展，提高办学水平和人才培养质量，更好地适应经济社会发展需要。 油价调整

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目前，高校财政拨款收入的主要构成是学生定额经费，该项经费是由财政部门根据统一的专业定额标准乘以各专业学生人数核定的。近年来，我省高等教育招生规模逐步扩大，设立专业越来越多，对满足社会人才多样化需求，培养各类适用人才，发挥了积极作用。但在扩招过程中也出现了一些问题，部分高校办学定位不够准确、学科专业设置求多求全、专业呈现同质化等。改革高校定额拨款制度，将高校的经费拨款与经济社会需求和学校发展定位紧密结合，充分发挥财政资金的引导作用，对高校深化专业布局调整，优化资源配置，全面提升发展层次和水平，将起到重要的促进作用。

——划分3类专业。根据学校发展定位和专业基础，将学校的学科专业分为A、B、C三类。符合学校重点发展方向和办学定位，学科专业优势明显、特色鲜明;或适应经济社会发展需求，在全省同类专业中处于优势地位;或具有硕士及以上研究生培养能力的学科专业，为A类。学科基础较好，社会需求相对稳定，满足学校发展和人才培养需要的基本专业，为B类。不符合学校办学特色和发展方向，不适应经济社会发展需求，在全省同类专业中办学水平较低的专业，为C类。

——浮动定额拨款。在确保高校定额拨款规模有一定增长的前提下，加大对A类专业支持力度，省财政在其专业定额基础上，上浮一定比例核定学生定额经费;对B类专业，按其专业定额核定经费，不qq分组 /QQfz/

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进行浮动;对C类专业，在其专业定额基础上，按一定比例逐步核减学生定额经费，个别专业直至不再安排。

——先试点后推开。按照“分类管理、鼓励特色、由易到难、逐步推开”的思路，20xx年部门预算，先选择部分高校开展改革试点，以后年度逐步扩大到所有省属本科高校。改革采取“一校一策”，尊重高校办学自主权，专业划分和调整方案由学校自主申报，省教育厅、省财政厅组织专家进行评估，并最终确定学校专业调整方案。

记者了解到，高校拨款定额改革有利于完善高等教育分类管理体系，深化专业布局调整，纠正高校“同质化”发展倾向;有利于充分发挥财政资金的引导作用，优化资源配置，提高资金使用绩效。试点高校校长们表示，这次高校拨款定额改革意义重大，对山东高校未来发展将产生深远影响，将全力做好3类专业划分和专业结构调整相关工作。

教育部澄清“985”“211”工程并未废除 但有淡化趋势 教育部澄清：

“985”“211”并未废除

近日有消息称，教育部已经废除高校“985工程”以及“211工程”，引发社会广泛关注。教育部13日晚在官方微博“微言教育”上发布消息称，“211工程”“985工程”等重点项目有效推动了我 油价调整 /news/youjia/

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国高等教育整体水平的提升，不存在废除“211工程”“985工程”的情况。

教育部表示，建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了“211工程”“985工程”“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。今后，将进一步加强顶层设计，坚持中国特色，强调战略引领，突出绩效原则，鼓励改革创新，避免重复交叉，提高集成效益，统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除“211工程”“985工程”的情况。据新华社

淡化“985”“211”

受访高校表示，今年教育部未发过“985工程”“211工程”项目申报文件，未提醒各高校申报新项目。教育部部长袁贵仁早就表示，“985”“211”已关上大门。

消除高校等级感

有关高校负责人分析，这两个工程人为地给高校划分了等级，造成负面影响。教育部或改变对高校学科建设管理的模式，不人为给高校分等级，鼓励各校提升学科建设的内涵。

“985工程”

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■我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程

■19xx年启动

■希望整体提升入围高校办学实力

资金来源

中央财政专项资金

地方政府共建资金

学校主管部门共建资金

学校自筹资金

学校名单(39所)

清华大学 北京大学 浙江大学 中国人民大学 重庆大学 电子科技大学 四川大学 中山大学等

“211工程”

■面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程

■19xx年正式启动

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■侧重以学科为重点支持

资金来源

所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决

学校名单(112所)

清华大学 北京大学 中国人民大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 同济大学 华东理工大学等

“现在国家把‘985工程’‘211工程’取消了，取消后是按几个要素法综合考虑给学校分配绩效的??”近日，中南大学校长张尧学在该校20xx年科技工作会议上的这段讲话引起轩然大波：作为中国高校“身份象征”的“985”和“211”要废除了，是真是假? 昨天(13日)，成都商报采访四川省内多所部属院校，他们均表示未接到相关通知。不过他们提到，很多迹象表明，“211”和“985”的概念有淡化趋势，教育部或改变对高校学科建设管理的模式，不人为给高校分等级，鼓励各校提升学科建设的内涵。

有淡化趋势

受访高校：今年未提醒申报新项目

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“目前，我们尚未收到教育部官方有关废止‘985工程’‘211工程’的文件。”我省两所部属高校的相关负责人这样表示，但他们同时说，网上对该事件掀起热议，他们圈内也闹得沸沸扬扬。种种迹象表明，教育部将改革对高校学科建设的管理模式，“985”和“211”的概念有淡化趋势。

省内一所“211”高校相关负责人透露，去年年初该校完成了“211工程”第三期的结题和验收。正常来讲，去年年底该启动第四期，“但现在快一年了，也没有动，处于待命状态。”另一所高校则表示，未完成的项目款项还没停止拨付，但结题了的项目就没有经费了。今年教育部也未发过“985工程”“211工程”项目申报的文件，未提醒各高校申报新项目。

圈内人对目前的状态还是“有心理准备”。早在20xx年3月，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时就表示，“985”“211”已关上大门，不会再有新的学校加入。据川内高校透露，教育部在内部调研和一些传达会议上，多次提到“要改革高校管理方式和经费投入模式”，而近来陆续整治的几起科研腐败案也释放出类似信号。

“种种迹象表明，高校学科建设管理模式将有变化，‘985’和‘211’的概念可能逐步淡化。”受访高校表示。

为何会淡化

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分析：试图消除人为给高校划等级

“211工程”是面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程，19xx年正式启动;“985工程”则是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程，19xx年启动。这两个工程都是按“期”实施，按照项目拨付经费。以“211”为例，每期4~5年时间，高校首先要结合优势学科申报项目，专家组评审通过后立项拨款，再进行建设，最后是验收。

“985工程”和“211工程”曾对我国高校发展、学科建设水平产生过积极影响，现在为何要淡化它们?

对此，省内一所“211”高校学科发展负责人解释说，因为这两个工程人为地给高校划分了等级，但学术应该是自由而平等的，划了等级当然会造成负面影响，这种影响已渗透到各方面。比如，一些用人单位要求求职者必须是“985”和“211”高校的学生，甚至国外高校来跟国内高校谈合作，也要看对方是否有“985”和“211”的“牌子”。

“这两块‘牌子’带给学校的社会效益已经远超过它提供的经费本身。”该负责人举例说，只要有了这块“牌子”，哪怕该校的某专业算不上好，该专业的学生走出去，大家还是认可。但如果没有“牌qq分组 /QQfz/

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子”撑腰，从学校到学生，就会丧失很多机会和支持。因此，教育部正试图消除这种“等级感”。

改革走向

推出“2011计划” 鼓励协同创新

尽管圈内已看到淡化“985”和“211”的趋势，但他们一致认为：国家对于高校学科建设的支持不会停止，只会更加加强。那么问题就在于，未来在科研经费的拨付上，如何衡量、管理和考评各大高校?

有高校就提出，希望国家将“985”和“211”等类似高校建设项目经费转为日常拨款，由高校自行统筹划分，算是政府在高校拨款改革上放权给高校的尝试。同时，教育部早就推出“2011计划”，大力提倡高校与企业、科研机构、地方政府合作，协同创新。为此，各高校在科研项目申报上也开始转向协同创新，寻求更多可以孵化或推动地方经济建设的务实项目。

在省内一所以理工科见长的部属高校教师看来，未来注重学科内涵发展，在每次教育部学科评估中领先的高校和专业，会更受青睐，或许每过一轮评估，才给拨经费，“以前会贪大求全，要求高校是‘航空母舰’，但未来或注重内涵和方向，不是越多越好，而是要‘精’和‘好’，才会得到更多投入”，所以目前规模较小的高校可能会在下一轮变革中异军突起。

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另有高校教师认为，如果废止“985”和“211”，会对高校产生一定影响，但却会促使高校改革目前的科研体制，提升科研经费的使用率和透明度。

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