专业认知实践报告
一、实践目的
在经过大一一年的大学教育后，通过到校内校外实地参观体验与所修专业相关的企业与部门，加强学生对所修专业的认识，扩展学生的视野，启发学生对未来的思考。
二、实践内容
参观计算机中心
7月8号，下午。在老师的带领下我们参观了计算机中心，主要是去参观机房。计算机中心的位置在老图书馆，这个是很显然的，因为外面有着明显的牌子，醒目的的大字。机房的位置就有点让人意外。首先，机房没有的醒目的牌子；其次，机房是在老图书馆的一楼，实际上，接近于地下一楼，像个车库。位置真是非常的不起眼，很难让人想到机房就在这种地方。接着就是进去参观机房了。门外放着鞋套，每个进去的人都必须套上鞋套。记忆中，只有去参观一些比较重要的景点出于保护需要，参观者才被要求要套上鞋套。难以想象，这机房该是个什么地方啊，位置偏僻，防护要求高。
进入机房后映入眼帘的是一间间小屋子摆放着一个个铁架子，当然没那么容易进去这些小屋子。在指导教师，即工作人员的带领下，验证完指纹，我们顺利进入一间了小屋子。可见机房对门禁系统的要求是很高的，外人是很难进入的，安全级别高。小屋子给人最直观的感受是温度比外面低了不少，还有透过建设机房时预留的玻璃地板可以看到地板下密密麻麻穿行过来又穿行过去、粗细不一的线缆。接着是重点，指导老师打开了几个铁架子对我们进行讲解。在参观的第一
间屋内介绍的东西有存储器，8T的容量，用来存储学校的一些重要数据及备份这些信息，还有后面购买的几个用来扩充的存储器，以及一些网络架构中必不可少的设备，涉及学校内网、一卡通专用网络等。指导老师给我们进行了详细的讲解。经过了解机房内有大量的传感器用来收集机房内的环境信息。为了满足设备运行要求，机房内的温度要保持在二十至二十五摄氏度，湿度范围为百分之四十至百分之五十五??。空调系统、检测系统和其它系统二十四小时运行共同维持着这些环境要求极高的设备运行。后面，参观了一间用来放置服务器的小屋子，里面摆放着满足各种各样需求的服务器。期间工作人员讲解了机房的日常维护，一般情况下工作人员不用进入机房，通过监控系统就可以监控到整个机房的运行情况，还可以通过设定手机号码将系统消息下发给管理人员。
机房的参观随着参观完最后一间小屋子也就结束了。
参观大地水刀公司
7月9号。坐了两三小时的车后，我们来到了位于南京高淳的大地水刀厂。
到了之后在会议室首先观看了关于大地水刀公司和水刀的宣传短片。 从短片可以了解到的公司情况：南京大地水刀股份有限公司是目前中国居于领先地位、具有全球影响的一家专业从事超高压水射流技术应用产品研发、生产、销售及技术服务的高新技术企业。公司主产品“超高压数控万能水切割机”，又称“水刀”，是世界上最新的冷切割新工艺和先进制造装备。它兼有机电一体化、超高压及水射流
技术与CNC自动化、自动检测与补偿、计算机辅助设计和制造、机器人应用等诸多领域的高新技术，是具有世界水平的高科技产品。“水刀”以其“无所不能”的特质又称“神奇水刀”。其独特冷切割工艺和精细加工的优良品质随着新型制造业的需求和新材料应用领域的飞速拓展，已为愈来愈多的行业所采用。以大地水刀为首的中国水刀已成为面向世界市场的新型装备产业，而大地水刀以其最具性价比优势已成为世界知名品牌。 大地水刀凝聚多年研发、生产，约2000家用户的经验与技术沉淀，拥有与超高压数控水切割机、超高压水清洗相关的专利四十余项。主编中国第一部《超高压水切割机》行业标准和国家标准。 公司产品不仅在国内销售领先，且远销美国、加拿大、中东、东南亚等三十多个国家和地区，迄今已有约2000台公司生产产品在电力及新能源、石化、高铁、汽车、医疗、纺织、食品、化工、印刷、包装、工程机械、船舶修造、电子、交通、建筑、装潢装饰；金属、碳纤维、玻璃纤维、化纤、皮革、塑料、布匹、纸张、玻璃、陶瓷、石材等广阔的领域使用。
这是我第一次接触水刀。水刀，即以水为刀，这项技术最早起源于美国。用于航空航天军事工业。以其冷切割不会改变材料的物理化学性质而备受青睐。后经技术不断改进，在高压水中混入石榴砂，极大的提高了水刀的切割速度和切割厚度。现在水刀已经广泛应用于陶瓷、石材、玻璃、金属、复合材料等众多行业。目前在中国，水刀的最大压力已经做到了420mpa。紧接着，厂方的工作人员为我们介绍了水刀的一些优点：可以对任何材料进行任意曲线的一次性切割加
工（除水切割外其它切割方法都会受到材料品种的限制）；切割时不产生热量和有害物质，材料无热效应（冷态切割），切割后不需要或易于二次加工，安全、环保，成本低、速度快、效率高，可实现任意曲线的切割加工，方便灵活、用途广泛。水切割是目前适用性最强的切割工艺方法。水刀的相较于其他切割技术如激光切割、等离子切割具有明显的优势：水切割属于冷态切割,无热变形,切割面质量好,无须二次加工，如需要也很容易进行二次加工；水切割与线切割比较对金属的加工，线切割有更高的精度，但速度很慢，有时需要用其它方法另外穿孔、穿丝才能进行切割，而且切割尺寸受到很大局限，水切割可以对任何材料打孔、切割，切割速度快,加工尺寸可选余地大；水切割投资小,运行成本低,切割材料范围广,效率高，操作维修方便；在玻璃、石材、陶瓷等切割加工行业，传统的方法是用金刚石刀具进行切、锯、铣等，切割的厚度范围非常大、速度较快，但对常规厚度的板材，水切割可进行高精度的任意曲线的切割加工，成品率高，降低生产成本，且大大提高加工产品的附加值。
接着，在工作人员带领下我们进入了厂房进行实地参观考察。工作人员启动了一台水切割机为我们演示，切割材料是一块目测厚度接近一厘米的铝板。在机器的操作界面上我们看到了一朵小花，这是工作人员在电脑上预先设定好的。可以看到铝板上切割头的位置起了水雾，偶尔水花四溅。慢慢地一朵小花成型了。中间并未见到一点火星、闻到一丝异样的气味。可见利用水刀进行切割对环境不会产生明显的破坏。还看到了短片中的工业切割机器人，但工作人员并未对我
们进行演示，稍显遗憾。
参观完厂房内的机器我们来到了公司的展厅，展厅内陈放着一些由水刀切割而成的产品，种类很丰富，有铁的、陶瓷的、玻璃的甚至有橡胶的，形状也千姿百态。还有刚才参观看到的机器的零部件，大到机器的核心部件增压器，小到一根弹簧、一个螺丝。工作人员给我们介绍我们看到的这些都是公司自己生产的。当然，这家公司经营范围并不局限于生产水刀还生产水清洗机。产品种类丰富。
三、实践收获
此次短暂的学习实践过程中，我了解到了学校机房的大体情况，包括机房的选址、日常维护、设备类型、环境要求等，对于整个网络的建设不再停留于书本的介绍，而是深入到了实际生活应用中。当然，对于自己所修专业未来的工作方向也有了初步的认识。了解到一个好的网络管理员或网络工程师的重要性，这关乎着整个网络能否安全平稳的运行，系统的数据能否得到安全保障??总之，网络的建设必须要有合格的建设者及维护者。至于大地水刀公司的参观，了解了目前切割技术的现状和水平，及切割行业未来的方向。收获了一些现代公司生存的基本要求，要积极研发，拥有自己的技术储备及研发平台。
四、实践总结
经过两天的实践学习，本人学习了很多课堂上没有也学不到的东西。如水刀的技术原理，了解了机房的实际情况。一个人的力量或许 真的可以很大，但集体的智慧可以产生出更大的能量。有机会的话希望能够继续在老师的带领下多出去走走看看增长见识，扩大视野。
第二篇：计算机专业认知实践报告
江苏大学认知实践报告
目录
一．实践目的………………………………………….2
二．公司简介………………………………………….2
三．过程简述………………………………………….3
四．实践感悟………………………………………….4
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江苏大学认知实践报告
实践目的
认知实践是教学计划的主要组成部分，旨在培养学生的实践能力和对专业的认知能力。通过认知实践，一方面加深对本专业知识的理解，另一方面培养学生的实践，创新能力。为以后的学习，工作打下良好的基础。
公司简介
南京迪杰特教育科技有限公司是一家专业从事儿童教育产品、运动产品研发、生产、销售的高科技企业，致力于为儿童和父母提供全面的早期教育产品和早期教育解決方案，是一家儿童早期教育产品的专业供应商。
公司拥有自主的核心技术。在发展过程中，不断注重自身素质的提高，拥有一批高技术含量的软件开发和国内顶尖的原创动画研发队伍，并与国内著名高校、特级儿童教育家、一级儿童作家有战略联盟。公司凭借自身的技术优势和完善的服务体系，为父母和儿童提供一流的教育产品和专业服务。
公司自主研发了儿童早期教育产品、早期教育益智游戏、原创大型动画系列片《小豆派派来了》、互动网络平台等一系列产品与公共服务平台，为儿童早期教育提供全面的服务。
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公司始终坚持以儿童生理、心理发展特点以及敏感期的发展需求为基础，进行针对性的指导和培养，结合高科技技术与市场需求不断挖掘，深化产品和服务的内涵，竭诚为儿童和父母提供更好的产品、深化更好的服务。
实践过程
从学校出发，乘了近一个多小时车，就到了位于南京市雨花区郁金香路2号郁金香软件大厦2F—B南京迪杰特教育科技有限公司。在老师的带领下全班同学一起参观了南京迪杰特教育科技有限公司。公司的规模并不是很大，但还算安静，好多软件工程师正在完成各自的任务。转了一圈，看见墙边上的书架上放了许多关于儿童早教类的书籍，并且好些工作人员也在做flash动画。看着他们做动画的技术，对比下感觉他们技术真的很高。
一位女负责人把我们请进了会议室，向我们介绍了一下公司，至此，对南京迪杰特教育科技有限公司有了更多的认识。
南京迪杰特教育科技有限公司是20xx年注册的一家民营企业，是专业从事原创动画、原创游戏、制作、运行。迪杰特拥有国内顶级的动画导演和动画专业原画师、编剧、制作团队和游戏策划、制作团队。公司自主研发了儿童早期教育产品、早期教育益智游戏、原创大型动画系列片《小豆派派来了》、互动网络平台等一系列产品与公共服务平台，为儿童早期教育提供全面的服务。公司的许多产品都是基于安卓平台建造的，自主研发了儿童早期教育产品、早期教育益智游戏也都是为0—6岁的儿童服务的。并且，产品可以增加亲子互动性，
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江苏大学认知实践报告
寓教于乐，能够很好的培养孩子的情商、智商等。
负责人介绍说，现在市场上最多的早教产品都是关于如何教孩子学习语文、数学和英语的，孩子在很小的时候学习这些并不能确定孩子是否喜欢这些，而且不能保证能够培养孩子自己的兴趣爱好等。而现在市场占有率最高的点读机也是以学习为主，同时并没有很好的亲子互动。点读机其实关键和后面的教材提供有很大的作用，目前市面上点读机始从高端走向中低端，价格也一降再降……越来越多的孩子，有这样一个点读产品，所以，市场是很广泛的，但是缺陷也很明显的，就是大家都把注意力放产品上，而不放在后期教材服务升级上，必然导致产品功能趋于一致，缺少针对性产品。
实践感悟
通过此次认知实践，我对本专业的就业前景方向有了大致的了解，明白了市场上对此类专业人才的需求情况，而令我感慨最深的还是要学好自己的专业知识，只有自己有了一定能力，才能得到市场的认可，才能实现自己的人生价值。
软件市场还是一个很有潜力的市场，只要有好的项目，在软件行业一展宏图还是很有可能的。所以，我们现在关键是要学好专业技术，只有过硬的专业技术的支撑，才能做好自己的工作。
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