依法行政 民主决策 探究管理 促进发展

各位领导、各位同事：

两学年来，我在上级党委、政府、教育主管部门、教育相关职能部门的正确领导和精心指引下；在学校领导班子的科学决策和精诚配合下；在全校教职工大力支持和有效监督下，全面主持长岭小学党务工作和行政工作，按照教科局工作部署和学校工作计划，结合本人学校管理工作实际，现将我20xx年秋至2012春的履职情况向各位领导及我校教职工述职，请予以考评！

一、学校概况

长岭小学现有教职工63人（含已退休36人），今年开始退休教师数大于在职教师人数。学校教师学历全部合格，其中本科学历4人，专科学历13人，中级职称14人。 长岭小学现有在校小学生170人，幼儿园小朋友52人。其中外地学生于我校普教班就读11人。 二、工作回顾

（一）组建领导班子

1、顺利完成了校级领导、中层领导、工会委员会的换届工作，较好实现了学校领导班子的新老交替，并选派新任副校长参加任职资格岗位培训。

2、定期组织召开学校班子会议、校务委员会，及时研究解决学校重大工作，全面执行“依法行政、集体领导、个别酝酿、会议决定”的决策体制。

3、以科学发展观和创先争优活动为契机，全面加强新时期学校领导班子思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，保持和树立学校领导班子在教职工中的信誉。

4、带头落实学校领导班子外出登记制度、考勤制度、校园巡查制度、常规工作汇报制度、管理工作述职制度。

5、明确校长抓全盘、分管领导具体抓、中层领导包部门、班主任包班、任科教师包学科的内部管理责任制。 常言说得好，“坐轿需要轿夫抬；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。学校的中层就是校长的“轿夫，帮手”。

可以说公兴教办很多校长羡慕我校的中层领导：严体树（副校长、政教主任）、边晓林（工会主席、教务主任）、张海生（教科室主任、 1 ----长岭小学2010—2012学年度校长述职报告 xxx

学校后勤主管），其实我仅做了以下的：

①用人不疑，疑人不用：对学校工作中的重要工作或临时性工

作，要根据班子成员的特长及工作能力来安排，做到知人善任，用人不疑，绝对信任。对工作效果及时肯定。

②分工明确，责任到线：我校三个中层领导每人分管两块主要

工作，目标明确，各尽职守，但又能相互协助，共同完成工作目标，对校长负责。

③关注生活，共同成长：我校班子成员共4人，人数虽少，但

都能坦诚相待、精诚团结。我真心对待班子中的每个成员，关心他们的工作和生活，多与他们沟通交流，了解他们工作、生活中困难并协助解决，像待兄弟朋友一样待班子成员。

我可以自豪的说，我在校与不在校，学校就是一个样；如果给他们分的工作，有人完成不了，那他们一定会共同完成。

（二）改革班级管理

学校方方面面的工作其实就是为学生服务，学生则是班级单元的个体。我校在班级管理方面进行了大胆尝试。

1、民主推选，自主选拔

我们根据前任班主任的工作表现和每期班主任考核情况，由学校班子成员和教师代表提名班主任候选人，候选人数大于所需班主任人数，实行差额选举。

选出的班主任由行政领导讨论并确定具体作哪个年级的班主任，然后个人说明安排某人作此班班主任的理由，接着集体讨论，权衡利弊，再次投票，最后按得票多少确定该班班主任人选。

各班班主任定下来后，召开由班主任参加的扩大行政会，会上班主任挑选科任教师，先毕业班后修业班，先语数外后其他学科，学校领导只能提出参考意见，但一定尊重班主任意见。

其好处是:减少教师与教务、政教的矛盾；增强科任教师与班主任的协作力；增强班子的凝聚力；增加教师的忧患意识。

2、变通考核，增强协作

我们根据每个班级和学科在公兴教办的成绩分析情况，制定出每个班级和科任教师的具体目标，并签订了《长岭小学教师教育教学工作目标责任书》。各类目标考核均与教师的绩效工资、评优树模等挂钩，班级目标达到的班主任该期绩效考核分数乘以一点四倍。

这样，改变过去我们对教师考核的单一性，促使班主任和科任教师要经常交流，科任教师也不会上完课就了事，多了对班级管理的关 2

心，常常会出谋划策，有利于班主任全面掌控班级情况，作出更有利于本班实际的管理措施，使班级管理变得科学、轻松有效。

（三）多样育人活动

1、20xx年12月9日，举行大型庆祝活动，素质教育得到体现，办学效益得到彰显。

2、20xx年2月21日，深圳长禾国际供应链管理有限公司总经理何伟洪捐资5000元帮助我校10位品学兼优贫困学生。

3、20xx年4月举行小学生校外“七梁山野炊活动”，学生每年清明节都要到“双桥烈士陵园”扫墓。锻炼学生毅力，教育学生珍惜劳动成果和培养爱国主义精神，树立团结协作，互帮互助的优秀品质。 4、20xx年4月18日下午，邀请青年激励教育专家陈一飞作《激励教育与潜能开发》专题报告。

5、20xx年5月3日，邀请北京余虹教授召开“激发孩子持久学习动力”的报告会。

6、20xx年12月15日接受《明日?快1周》“点亮心光工程之点亮心光书屋”价值两万多元的捐赠活动。

7、学校坚持每期召开开学典礼、女生安全教育、半期总结、家长会、防溺水百日安全教育大会、每期一次运动会、安全在我心中主题班会等综合性学生教育大会。

8、20xx年4月开展了中央奇记英语授课活动。

9、20xx年5月参加的少年百科知识竞赛获得省级优秀集体，李康泉老师及三名学生获先进个人奖励。

8、每期邀请乡上相关人员放映爱国影片3部。

（四）关爱教职员工

1、教职工家中红白事情，学校积极组织教职工参与，学校行政都有心意表达。

2、20xx年重阳节，组织退休教师和在职教师到阆中古城观光。 3、20xx年5月17日组织在职教职工到县中医院进行体检。

4、20xx年6月看望双桥两位生病退休教师。

5、20xx年暑假组织共 产 党员和优秀教师到北京观看改革开放的成果，瞻仰伟人遗容，激励老师感恩奋进，饮水思源，努力工作。

6、、20xx年6月22日召集全体党员到剑门关过组织生活，感受党的政策给家乡带来的巨大变化，更加热爱我们的党。

7、给每个教室添置了窗帘，确保舒适的教学环境。

8、教师办公室添置饮水机和取暖烤炉。

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9、每期都要把退休教师请回学校团聚，每期都把教师及教职工家属请回学校一起聚餐问候。

（五）改善办学条件

1、安装校园监控设备，确保师生安全，提升工作质量。

2、争取资金近十五万元：翻盖房子15间，硬化前操场、校内坝和五间教室地面，粉刷五间教室墙壁。

3、筹集资金两万多元，消除安全隐患，增强育人环境，换掉17扇破损的教室防盗门，维修了46道寝室门。

4、改换厨房旧式锅灶为价值四万多元的钢制节能灶，既节能，又清洁、环保。购置学生餐桌6张，达到每个学生就餐有座位，便于就餐管理。

5、斥资一万多元给男女生公寓装上了太阳能热水器，确保学生一年四季都用上热水，不让家长掏一分钱给每个学生购置了校服，更换全部学生床上用品，添置学生洗漱物品，成为公兴教办唯一一所学生不用带生活用品到校读书的学校。

6、斥资捌万元左右改善幼儿办学条件，实行小班制，充实新教师，确保幼儿在校健康成长。

7、更换篮球架一对，新添乒乓球桌一个，确保师生体育锻炼。

8、合理安排各功能室，减少艺体教育对文字课的影响，坚持每天下午开放图书室进行借阅图书活动。

（六）加强师德教育

1、坚持半月例会，不断加强教职工政治学习，讲正气、讲政治。

2、完善各种规章制度，充分调动教职工工作热情：热爱教育、献身教育。

3、坚持继续教育，提高教师素养，与时俱进，争当优秀教师。

4、20xx年12月1日召开“河岳英灵钟此辈 国家元气在斯文（学习职业道德规范 争做合格人民教师）”教职工专题会议。

（七）办学效益

加强学校管理，提高教育教学质量，发展学生素质，办好人民满意的教育是我们长岭小学的办学目标和永恒追求。2011学年度，在当地党委、政府的领导下，在社会各界朋友的支持和全校师生的共同努力下，长岭小学取得了一定的成绩。在上级的考核评比中，小学六年级学业考试获得了全县综合评比第三名的佳绩，九年级取得了公兴督导办综合第二名的好成绩，学校被县上评为“教学质量二等奖”单位。在学生的努力学习下，我们老师的个人成绩也很不错，在全县的 4

同科科任老师排比中，杨锦平老师语文全县第三名，母元祝老师数学全县第五名、科学全县第六名，张洁老师英语全县第一名，母代勋老师思品与社会全县第四名；九年级语文何天敏老师全县第十名，袁松林老师历史全县第四名。修业班教师在公兴教育督导办同科科任教师评比中也非常不错：一年级杨翠萍老师的语文，二年级李光业老师的语文和杨全生老师的数学获得全区第一名，三年级何秋蓉老师的科学、四年级张碧蓉老师的语文分别获得二三名；在教师获奖方面：本人被县上评为“优秀管理工作者”，市上评为“优秀农村教师”，张海生主任被县上评为“优秀管理工作者”，张杰老师被县上评为“优秀学科教师”，杨锦平老师被县上评为“优秀班主任”，边晓林老师被市教育局评为“学籍管理先进教师”，同时荣获市上第十三届推普美文征文比赛三等奖；李康全老师获得县上“感恩.奋进活动”组织奖和省上少年百科知识竞赛组织奖；杨翠萍老师、李光业老师、杨全生老师被公兴教育督导站评为“优秀学科教师”。九年级学生母利获得县上书信征文比赛一等奖，九年级李欢获得县上“感恩.奋进演讲比赛”二等奖，还有五位同学被县上评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

学校两基迎国检工作多次受到县上、督导办的肯定、表彰以及兄弟学校的考察、学习；并顺利通过国检。学校2010至2011学年度教学常规考核为优秀级，考核分数位列公兴教办同类学校第一。

三、工作思路与举措

（1）、警钟长鸣，安全重于泰山

长岭小学地处升钟库区，学校三面环水，上学放学路上大多数学生都涉及水上交通安全，加之学生上学普遍路途遥远，家长使用摩托车和其它不规范车辆较多，所以安全隐患依然存在，安全压力不减，因此学校领导班子和全体教职工一直坚持上学、放学轮流护送学生过河，家长接学生须在班主任处签字，学生没按时到校和返家，学校班子和班主任必电话落实。通过共同努力，两年来没发生一例安全事故。

（2）、教师队伍建设彰显成效

校长是学校教师队伍建设的领头羊，不抓教师队伍建设的校长是不负责任的校长，以专业发展为重点的教师队伍建设是校长工作永远不能回避的问题，本学年本人围绕下列七个方面抓教师队伍建设：

1、以全面贯彻党的教育方针、全面实施依法治教、坚定具有中国特色社会主义的政治信仰，重视教职工政治思想素质、职业道德修养为重点的师德师风建设。

2、合理确立长期培训与短期培训相结合、校本培训与校外培训 5

相结合、请进来和走出去培训相结合的教师培训模式，两年来各级各类教师培训达42人次，教师培训的核心问题是要舍得花精力、花钱。学校经常派人外出学习，教研氛围浓厚，多人有教学新得和课改理念被报刊、杂志评奖或刊用。

3、带头组织实施教师考勤签到制度、学生月考制度、、学生多检查评比制度等，学校精细化管理制度全面得到推进。

4、制定了《学校教育绩效量化细则》、《有效课堂教学评价实施办法》等各类规章制度，学校一日常规和教学五大环节的指导、服务、检查、监督等教学过程性管理明显得到加强。

5、支持教研组、年级组、少先队工作，划拨一定经费，保障校本研究和校内教科研工作顺利开展。

（2）、民主决策 依法行政

充分尊重教职工主体地位是学校内部管理的基本原则，也是学校做好各项工作的组织保证，作为一校之长，本人站在讲党性、讲政治、讲正气的高度，历来高度重视民主决策和依法行政工作，其年内主要工作为：

1、按时、按质、按量组织召开教职工大会，全力依靠广大教职工，尊重广大教职工合理意愿，充分发挥教职工集体智慧。

2、带头实行“依法行政、民主决策、集体领导、个别酝酿、会议决定”的学校内部管理体制。

3、严格执行“阳光治校”：公开的内容有：经费收支、基建承包、物资采购、教育收费、教职工岗位调整等内容；公开的形式主要有：会议公开、专栏公开、材料公开等多种形式；这些措施、办法一定程度上增强了学校管理的透明度，有力促进了学校民主建设各项工作。

（三）、重视学校内部管理 努力提高办学效益

1、带头重视“两基”工作：学校“两基”工作制度健全，措施有力，责任分明，成效显著。“两基”工作顺利通过国家验收，边晓林老师被县政府表彰为“两基”工作先进个人。学前教育全面得到发展，现已达到两个班。

2、学校育人环境不断得到优化：绿化、美化、文化、净化、亮化工作不断得到充实和完善，环境育人功能逐步得到显现，环境育人初具特色。

3、引领和强化以学生养成教育为重点的德育管理：制定以礼仪、课堂教学、课间操、眼保健操、黑板报、绿化、安全、卫生、寄宿制学生管理为主要内容的学生养成教育综合配套实施方案，全面强化学 6

生良好行为习惯的养成，并实行上下一致、内外统一、学校、家庭、社会共同参与的三位一体德育教育联动机制。

4、加强教学精细化管理，努力提高办学效益：全面实施以教学五大环节和一日常规为主的教学常规管理，做到指导、服务、检查、监督、管理为一体，落实分类指导和分层教学，按量化考核的方法，从严考核教职工。

5、健全安全工作应急预案，全面加强学校安全管理，学校安全、卫生、疾病预防、校园综合治理工作从根本上得到加强，年内末出现重大非安全责任事故。

（四）、合理应用奖励机制，激发师生学习、工作积极性

1、教师绩效工资的发放运行平稳、教师教学成果奖励及时、足额按计划执行。

2、学生先进班集体、文明中队、文明宿舍、优秀班干部等的表彰，两年内用于奖励学生的经费支出不低于一万元。

四、本人存在的问题和不足

1、现代教育管理的理念和水平有待于进一步提高。

2、表彰奖励相对较多，处分惩罚相对较少。 3、头一年忙于“两基”国检，对学校常规管理有所影响。

五、工作展望

2012学年度已经结束，学校始终坚持社会主义办学方向，进一步推进素质教育，取得了一定的成绩，这已成为明日黄花。虽然学校目前开始遇着很多困难，但我们一定想方设法挖掘现有教师资源，充分利用现有设备，继续团结一致，发扬感恩奋进的精神，相信在长岭乡党委、政府和上级教育主管的领导下，在社会各界人士的关心和长岭小学教育前辈一如既往的厚爱下，长岭小学的教育冬天不会漫长，长岭乡教育的春天一定会到来。

需要特别说明：校长的工作置身于学校工作之中，校长的命运置身于学校命运之中，校长的荣誉置身于学校荣誉之中，两年来，虽然本人为学校建设与发展尽职尽责，但因本人能力所限，成绩不值一提，倘若两年来学校工作有所成绩，这些成绩最终归功于上级部门的支持和学校广大教职工的共同努力，是学校集体智慧的结晶。

谢谢大家！

20xx年7月12日

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第二篇：20xx-学年度上学期教师工作述职报告

2016-学年度上学期教师工作述职报告

2016-2016学年度上学期教师工作述职报告

尊敬的杨校，陈校，亲爱的各位同事，你们好！

我叫冉烁琳，目前任职于对外交流中心，担任英语教师，我任课的课程名称是英语视听说。具体地说，包括实境听口，美国学生艺术史，XX托福的听力和口语两个单项。 坦白地说，相对于在座的各位老师，在教学方面我是没有优势的。本科学的是日语，研究生读的是管理，也不是师范类院校毕业。因此，在教学经验，方式，气场等等方面我还很稚嫩，想向各位学习。然而，对英语的执着、热爱、坚持，和两年的留美经历，让我积累了很多的知识，雅思听力7.5，口语7分的成绩更使我相信自己是具备一定实力的。

去年9月15号那天，我人生第一次走上讲台，虽然面对的才8个学生，依然足以让我汗流浃背紧张到不行。渐渐地，从最开始的时常放空、语无伦次到后来能够掌控课堂完成每一个40分钟，再到现在第一个学期接近尾声，我已完整地完成了以下内容的教学：实境听口上册16个单元，美国学生艺术史前10章节，初级托福听力的基础理解和语用理解两大部分。在彭XX校长的指导下，围绕“以活动促听说”的方式，我给我的学生安排了个人或小组的topic presentation，即英语话题演讲，并对每一位学生的表现进行了摄像。到目前为止，总共进行了6次这样的视频演讲，学生们都积极参与，效果还不错。另外，每周我给学生布置艺术史一个章节的个人朗读录音，现在我也存档了11次的录音文件。在备课的过程中，我意外地发现艺术史第3章的内容竟然是托福TpO第2套题目第1部分第2个学术讲座的原文，这个发现让我更加坚定了托福听力的考点不仅仅在于语言听力，还在于学科见识。因此，泛读泛听是我对学生在托福听力训练上的要求之一。

在班级管理方面，因为国际班目前没有班主任，实行的是导师制管理模式，所以在彭校的带领下，我自觉担任起了一部分的班主任工作。安排值日表，制作黑板报卡片，练歌，打扫教室，查寝，一切都在摸索中进行。本学期我带着我们班的8个学生参加了大大小小的社会活动，9月30号去了贵阳市残联康复中心参加志愿者活动，10月24号到XX外国语学校进行小托福考试，12月3号参加了贵阳市“国际助残日”活动汇演等。在每一次的外出活动中，我跟我的学生都收获很多，跟他们8个孩子的接触相处，也增进了我们彼此的师生情谊。这一次的国际班教师考核结果，我的成绩还不错，也很谢谢他们对我的工作的肯定。

确确实实，不论是教学还是班级管理方面，我都是在认真地，用心地做着每一件事，我想成为一名合格的、优秀的、对我的学生有帮助的、受人尊敬的好老师。就像杨校对我说的那样，“只要脚踏实地认认真真地做一件事，想要做不好都难”。我记住了！ 最后，我想说，虽然我跟英语组的老师们不在一个部门，但是本质上我们教给学生的东西都是相通的，我很愿意向你们学习请教。所以，很想下学期能够每周有一天的时间加入你们组一起备课，希望能得到允许。

这就是我的总结，谢谢！