学习“三严三实”自我剖析材料

随着盛夏的来临，让人倍受煎熬的三伏天也悄然来到了我们身边。正值“心浮气躁”这一心理上的敌人慢慢靠近我们的时候，一场轰轰烈烈的践行“三严三实”的学习活动在我院迅速开展，这次学习活动犹如一剂救世良方，浇灭了许多人心头的躁动，使人们立刻感到头脑清醒，对自己的本职工作以及自己的人生又有了新的看法。

作为一名普通的共 产 党员，参加工作二十多年以来，我一直勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。对待护理工作一丝不苟，在护理技术方面更是精益求精，希望能用精湛的技术为广大人民群众提供一流的服务。在这次学习活动中，我认真地聆听了每一位领导的讲话，认真地阅读了学习文件，积极踊跃的参加学习活动。在经过一段时间的学习后，认真领会了“三严三实”的内涵和精神，并对照这面镜子，结合我自身的实际情况，对自己的政治思想和工作情况进行了深刻的自我剖析和总结，希望借此进一步提升和完善自己。

一、存在的问题：

一是学习不够深入。对于政治思想学习的重视程度不够，我总是以为作为一名护理人员，最重要的是练好护理技术，提高个人业务水平就足够了。治愈政治思想学习，对于本职工作的帮助不是很大，所以能学尽量去学，没有时间和经历的时候可以少学或者不学。很长一段时间，我的学习懒散，拖沓。殊不知，没有正确的指导思想，工作将会失去前进的动力和前进的方向。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。

二是求真务实的精神不够。工作中目光比较短浅，偏重于看得见的“重点工作”和“主要事情”，对于一些影响护理工作未来发展的细微事情关注的少，且做得不够细致。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，却不能坚持不懈的坐下去，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到

的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。因此，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有的条条框框，谨小慎微，一味追求平稳而害怕承担责任。碰到新情况、新问题，前怕狼后怕虎，畏手畏脚，凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质的情况。

二、存在问题的原因剖析：

对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。

1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共 产 党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

2、从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量每一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在基层医疗卫生单位工作的党员，只有把人民群众的健康时时刻刻挂在心上，才能实现其价值。

3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，只要按时上下班，在上班期间做好自己的本职工作，能全心全意的服务与前来就医的患者，苦练护理本领，提高个人的服务水平就万事大吉了，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地学习放松了、工作松劲了、标准下降了，工作的主动性、创新意识有了差距。

三、今后努力的方向和改进措施：

通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆

在自身建设的首要位置，坚守共 产 党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。并以此指导自己的日常工作，并重新规划自己未来的工作前景和目标。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急。作为一名党员，在日常工作中，时时刻刻起到模范和带头作用。尽我个人最大努力做好护理工作，让每一位前来就医的患者在我院都能够享受的如家般的温暖，努力减轻患者的痛苦，消除患者的烦恼，化解患者心头的焦虑。让他们痛苦而来，轻松而去。让患者留下的是病痛，带走的是开心。并把自己的服务深入到患者家中，做到有求必应，有难必来。成为我真数万人民群众贴身又贴心的护理员。

3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕基层医疗卫生的中心工作，以人民群众的身心健康作为我工作的重点，尽职尽责做好卫生护理工作，打造一流的护理团队，为人民群众提供上乘的护理服务，做人民群众满意的家门口的护理员。

以上是我在学习“三严三实”之后的自我剖析，希望领导给予批评指导，广大同事多提宝贵意见，让我在今后的工作中进步更快。

第二篇：三课学案 Microsoft Word 文档

第一章 第二节 元素周期律（3）

【学习目标】

（1）、掌握元素周期表和元素周期律的应用。

（2）、了解周期表中金属元素、非金属元素分区。

（3）、掌握元素化合价与元素在周期表中的位置关系。

【学习重点】“位、构、性”的推导，周期表、周期律的应用

【复习巩固】

X、Y是元素周期表中的两种元素。下列叙述中能说明X的非金属性比Y强的是

（ ）

A.X原子的电子层比Y原子的电子层数多

B.X的氢化物的沸点比Y的氢化物的沸点低

C.X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定

D.Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来

【初识新知】

一、元素的化合价与元素在周期表中位置的关系

思考：1、标出下列有下划线元素的化合价： NaCl MgCl2 AlCl3 H2SiO3 H3PO4 H2SO4 HClO4

2、总结最高正化合价与什么有直接关系？

___________________________________________________________________

得出结论：主族元素最高正化合价＝____________________ ＝____________________ 思考:写出下列化合物中有下划线元素的化合价：Na2CO3与CH4 H2SO4与H2S HCl与HClO4

分析最高正化合价与最低负化合价之间的关系。

得出结论：_____________________________________________ 。

【练习】元素X最高价氧化物对应水化物的化学式HXO4，则其气态氢化物化学式_____ ； 若其水溶液呈现酸性，且能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀，则它在元素周期表中的位置是____________________________________.

二、元素周期律、元素周期表的应用

1、预测未知物的位置与性质

【课堂练习】Ra（镭）是原子序数最大的第ⅡA族元素，下列说法不正确的是（ ）

A.原子半径是第ⅡA族中最大的

B.遇冷水能剧烈反应

C.位于第七周期

D.Ra(OH)2是两性氢氧化物

2、寻找所需物质

在________________________________________ 能找到制造半导体材料，如__________ ； 在________________________________________ 能找到制造农,如_______________ ；

在___________________________________ 能找到作催化剂，耐高温，耐腐蚀的合金材料。

【探求新知】

一、元素“位、构、性”之间的关系

【小结】元素在周期表中的位置，与原子结构、元素性质之间的关系

元素性质

原子结构周期表中的位置

1、同周期元素，从左到右____________减弱，____________增强

2、同主族元素，从上到下____________增强，____________减弱

二、元素周期表的重要意义

元素周期律和元素周期表的诞生是19世纪化学科学的重大成就之一，具有重要的哲学意义、自然科学意义和实际应用价值根据.

【结论】1、学习和研究化学的重要工具；

2、指导科学研究，如发现新元素；

3、指导生产实践，如寻找新材料、催化剂、制冷剂、探矿等；

4、论证了“量变质变规律”；

【小结】主族元素原子得、失电子能力强弱与元素在周期表中的位置关系

【自主探究】

根据元素周期表1—20号元素的性质和递变规律，回答下列问题。

(1)、形成化合物种类最多的两种元素是__________________；

(2)、第三周期中，原子半径最大的是(稀有气体除外)___________；

(3)、推测Si、N最简单氢化物的稳定性_____大于_____(填化学式)。

【基础达标】

1．元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是(

A．同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性

B．第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数

C．短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构

D．同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同

2．X、Y两元素是同周期的非金属元素，如果X的原子半径比Y的大，下面说法正确的是(

A．最高价氧化物对应水化物的酸性，X的比Y的强

B．X的非金属性比Y的强

C．X的阴离子比Y的阴离子还原性强 ) )

D．X的气态氢化物比Y的稳定

3．下列叙述不正确的是( )

A．在金属元素与非金属元素的分界线附近可以寻找制备半导体材料的元素

B．硫酸的酸性比磷酸的酸性强，所以硫的非金属性比磷强

C．氟化氢是最稳定的气态氢化物

D．氢氧化铝的碱性强于氢氧化镁的碱性

4、116号元素(元素符号暂用X代替)，关于它的推测正确的是 ( )

A．这种原子的中子数为167 B．它位于元素周期表中第六周期 C．这种元素一定是金属元素 D．这种元素的原子易与氢化合

【课堂检测】

1．下列关于元素周期表和元素周期律的说法不正确的是( )

A．从氟到碘，其氢化物的稳定性逐渐减弱

B．因为铝原子比钠原子失去电子数目多，所以铝比钠的还原性强

C．第三周期从钠到氯，最高价氧化物的水化物碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强

D．氧与硫为同主族元素，氧比硫的原子半径小，氧比硫的非金属性强

2．某元素R的最高价氧化物的水化物是HnRO2n－2，则在气态氢化物中R元素的化合价是

( )

A．3n－10 B．12－3n C．3n－4 D．3n－12

3、元素周期表在指导科学研究和生产实践方面具有十分重要的意义，请将下表中A、B

两栏描述的内容对应起来。