《Corel Draw》课程实习大纲
适用专业：计算机专业
授课对象：三年制中专学生（用于一年级学生下学期）
修读方式：选修课
课程类别：专业课
学 时：84
一、课程性质和任务
通过本课程的学习，主要培养学生应用计算机设计数字图形的能力。要求学生掌握数字图形的基础知识，了解以矢量图存在的数字图形和以点阵图存在的数字图形，学会计算机失量图形软Corel DRAW的使用方法，了解数字图形的造型手段和创意法则、创意表现；熟练地利用Corel DRAW软件进行数字图形的创意设计。
二、课程教学目标
通过本课程的学习，主要让学生学会使用计算机进行图形设计。课程的主要任务包括：较详细地介绍数字图形基础知识，学习并掌握Corel DRAW 软件的初步技法，包括Corel DRAW 快速入门、Corel DRAW菜单命令和Corel DRAW工具箱的使用；讲述数字图形的基础造型、数字图形的造型手段、图形的创意法则与表现；教会学生使用Corel DRAW图形设计工具；进行数字图形绘制功能练习、数字图形质感练习、数字图形创意设计。
三、实习内容
（一）认识CorelDraw
1、了解操作界面的各个组成部分。
2、新建图形的方法。
3、文件的管理。
（二）几何绘图
1、矩形工具组：矩形工具，三点矩形工具的操作方法和使用技巧。
1.1绘制一台电视机
1.2绘制一个螺旋形的转梯
1.3绘制一个电脑软盘
2、椭圆工具组:椭圆工具，三点椭圆工具的操作方法和使用技巧。
2.1绘制一个圆形按纽
2.2绘制一个圆柱体和一个圆球体
2.3绘制下太极图案
3、对像工具组:图纸工具，多边形工具和螺旋形工具的操作方法和使用技巧。
3.1制作一个方块拼图
3.2爱护卫生标志
3.3绘制一个足球图案
3.4绘制一个北极星图案
4、工具的属性栏参数（一般掌握）了解各工具的属性栏中各种参数的功能，并能利用这此参数辅助绘图。
4.1绘制一个产品商标
4.2绘制一个立体饼形分布图
4.3绘制一个立体螺壳
（三）基本形状绘图
1、绘制各种基本图形的方法。
1.1绘制一个交通警示牌
1.2绘制一张公司人员结构简报
2、调整基本图形形状的方法。
3、绘图的各种技巧。
（四）绘制曲线
1、节点、方向线和方向控制柄.
1.1设计一个口服液包装盒
1.2设计一张生存岛海报
2、手绘工具、贝赛尔工具、艺术笔工具、纲笔工具、多点钱工具、三点曲线工具、交互式连线工具。
2.1绘制一只五彩鸽子
2.2绘制一个CPU咖啡杯
2.3绘制一个卡通造型
2.4绘制层次式金属字
2.5设计一个洗发香波的包装
3、度量工具绘制各种度量标尺
3.1标注五边形
（五）编辑典线
1、挑选工具选取图形。
1.1绘制优质产品包装
2、形状工具、刻刀工具、橡皮擦工具
2.1绘制小鸟轮廓图
2.2绘制卡通鸭子
2.3绘制一个牙膏盒
2.4绘制一个香水包装盒
2.5绘制一张游园会海报
2.6绘制一个冷饮杯包装
四、教学实施与要求
考虑到本学科是一个实践性很强的学科，教学上尽量以上机实践为主，让学生在练习案例制作中掌握知识和技巧，教师以多媒体课件展示，上机演示操作作为主要教学手段，通过师生互动，效果会更好些。
五、学时分配
六、考核方式
本课程为考查课程，考查成绩由学生平时作业成绩和阶段性考核成绩二个部分组成。考核内容主要是以学生上机实际制作为主。
鹰工教务处
20##年6月10日制订
第二篇：《CORELDRAW》课程计划
《CorelDraw》课程开课说明 第一部分：基础信息
总学时数： 48（32 /16） 学分：3
开课学期： 2015-2016学年第一学期 学时数48（32/16） 授课教师： 佀冬梅 联系电话：132xxxxxxxx Email：743822508@qq.com 开课部门： 信息工程系/视觉传达设计专业
授课班级：视觉141
学生人数： 38
授课地点： 1#3402
授课时间： 周五5-8节 1-12周
课程使用的主要教材：《CorelDraw基础与实例》
建议阅读材料和参考文献：
《版式》 邓水清编著 哈尔滨工程大学出版社
《版面设计基础》 （日）视觉设计研究所编 张喆译 中国青年出版社 《中文期刊版式全攻略》 王阳、萧兰编著 北京理工大学出版社 第二部分：课程简介
《CorelDraw》课程是视觉传达设计的主干课程，本课程主要讲授CorelDraw设计、绘画、制作、编辑、合成、高品质输出等知识，本课程主要培养学生从事标志、招贴、包装、宣传页、企业形象设计等设计类的制作技能，使学生掌握CorelDraw的基本设计方法，处理图像制作技术和图像制作设计技巧，能够将学到的概念、原理和方法应用到设计中，达到独立进行图像制作、合成、设计等为一体的综合性的设计要求。掌握CorelDraw设计的基本操作流程，使学生具备良好的团结协作的能力，培养学生严谨的工作的作风。
《CorelDraw》课程主要采用项目教学方法，在项目教学环节上采用工作过程系统化的教学模式，以六步法（资讯、计划、决策、实施、检查、评估）对每一个项目进行教学实施巩固和提高学生的设计能力及制图能力，强化实践项目作业的考核力度，加强学生综合素质的评定，使学生的专业能力、社会能力都符合现代职业标准。
第三部分：课程要求
1、 关于课堂出席政策及要求：
《CorelDraw》本学期一共24次课，满勤5分；迟到/早退每次-0.5分，迟到/早退累计2次按旷课1次处理；病/事假每次-1分；旷课每次-2分；旷课累计3次取消考试资格。
2、 关于作业提交的政策及要求：（例如：作业提交时限、迟交处罚等）
布置之后起教师说明作业上交时间，课代表收齐之后统一上交，上交当日未交者，其作业总成绩扣-5分，上交第二日下午17:00仍未上交者，取消其本次项目作业成绩。
3、 关于上课行为规范、诚信学习要求：
上课前，要提前10分钟到班级；
上课时，不允许吃东西；
上课时，在教师未允许情况下，不允许操作手机；
上课时，经教师允许后，方可上厕所。
下课时，值日生打扫完教室后，方可离开教室。
注：上课玩手机、睡觉、吃东西、玩游戏每次次取消平时成绩10%，三次或三次以上为平时成绩30%。
4、 关于参与实践环节的要求：
实践环节时，所有参与同学在实践操作时，必须听从指导教师的安排，避免出现安全问题。出现问题时，及时与指导教师报告。
5、 关于团队学习、分组讨论的要求：
按照学习情况，由学习优异、良好、中等、待提高成绩的4名同学组成一个学习小组，其小组的目标是共同学习、共同提高；
分许讨论由分组学习、分组研讨、分组PK三个部分组成，其成绩由教师得分和小组4名成员的互相得分共同得出。
6、 关于专业、论文等加分项的要求：
发表专业论文的同学，第一名作者期末总成绩+10分，其余作者不得分；
发明专利的同学，第一名作者期末总成绩+15分，其余作者依次递减2分； 新型实用技术专利的同学，第一名作者期末总成绩+10分，其余作者依次递减2分；
外观专利的同学，第一名作者期末总成绩+5分，其余作者依次递减1分； 获得专业国家级技能大赛的同学, 期末总成绩+15分；
获得专业省级技能大赛的同学, 期末总成绩+10分；
获得专业市级技能大赛的同学, 期末总成绩+5分；
获得专业校级技能大赛的同学, 期末总成绩+3分；
对于表现优异，有重大突出成绩的，并未在上述加分项情况的同学，由教师根据其成绩的专业和科技含量酌情加分
7、 其他学习建议：
利用网络资源、学习团队和创业团队，多承接外界的业务，在提高业务的同时，巩固课堂学习的知识。
注：所有上交的电子稿件PS、CDR等文件图层名称规范，文件存储格式正确，如有错误，取消当次成绩5%。
第四部分：考核评价
1.考核方式：考试（ √ ）考查（ ）
2.具体形式：项目作业
3.总成绩为百分制或五级分制。
总成绩为百分制的：
总成绩为五级分制的，成绩等级与分值对应如下：
1.关于出勤，如前述。
2.关于笔记：详细记录课程所学的重点，字迹工整，满分5分。
3. 关于课堂参与：根据团队学习、pk汇报的项目数量进行分值分配。满分30分。
4. 关于项目作业：本课程需完成综合性项目作业三份，内容分别为标志设计、杂志排版、海报设计。满分30分。
5.关于阶段性测试：每次课会安排有一次测验，随堂进行，并根据测验成绩
给定平时成绩，成绩为满分的每次记平时成绩2分，成绩在80分-99分之间的记平时成绩1.5分，成绩在60-79分之间的记平时成绩1分，低于60分的，扣平时成绩1分。
每月安排一次中期考试，成绩为满分的每次记平时成绩4分，成绩在80分-99分之间的记平时成绩3分，成绩在60-79分之间的记平时成绩2分，低于60分的，扣平时成绩1分。
无故不参加测验的，每次扣平时成绩5分。
（上述平时成绩满分为40分）
6.关于加分项：见上述其他奖励。
第五部分：课程计划
第六部分：课程计划
第一周：CorelDraw的基础知识
1.CorelDraw的界面操作与应用范围、CorelDraw的基本知识
2. CorelDraw的工具箱种类
3. CorelDraw的属性设置与方法
4、椭圆工具、矩形工具、复制方式的使用方法
5、小漫画——制作QQ企鹅图像
第二周：CorelDraw的工具箱
1.贝塞尔工具、形状工具等使用的方法，熟练编辑线段，掌握艺术画笔的应用技
巧
2. 运用CorelDraw软件Logo标志设计
3. 课堂15分钟测试——IBM公司标志设计
第三周：图形绘制工具
1. 艺术画笔与标注综合实训—
2. 运用CorelDraw软件进行名片设计
3. 基础知识—工具箱快捷键15分钟随堂测试
第四周：曲线与节点的控制
1.手绘工具
2.贝塞尔工具
3.形状工具
4.节点的调整
5. 课堂15分钟测试—五角星绘制
第五周：艺术画笔与标注
1. 艺术画笔
2、标注工具
3. 综合实训—信封、信纸设计
4. 课堂15分钟测试——字体创意字体设计
第六周：文档处理
1.导入文本、编排文字格式、设置段落格式、设置文本格式、制作文本效果
2.报纸文字排版
3.课堂15分钟测试——段落文本造型排版
第七周：对象的填充与管理
1.色彩模式简介
2.色彩的感觉
3.填充对象
4.基础知识——色彩知识随堂考
第八周：交互式工具应用
1.交互式调工具
2.交互式轮廓工具
3.交互式变形工具
4.交互式阴影工具
5.课堂15分钟测试——蜡烛绘制
第九周：位图与滤镜应用
1.矢量图转换为位图
2.位图转换为矢量图
3.裁切位图
4.重新取样
5.改变位图颜色模式
6.扩充位图边框
7.位图链接
8.课堂15钟测试——图片处理
第十周：CorelDraw海报设计
1.色彩搭配
2.软件综合运用
3.课堂15分钟测试——网页页面设计
第十一周：CorelDraw杂志设计
1. 以**为题运用CorelDraw软件进行版式设计
2. 课堂15分钟测试——杂志段落排版
第十二周：总结与考试
1. CorelDraw软件综合考试
2. CorelDraw课程总结
授课教师签字： 专业负责人（课程负责人）签字： 系主任签字：
2015 年 09月01 日