2012届毕业生毕业论文选题指南

一、教育调查类

1、幼儿入园社会适应困难的调查与研究

2、学前教育资源分配不均的调查与研究

3、关于利用主题探究活动培养学前儿童创造力的调查报告

4、移植蒙台梭利教育法的误区与本土化发展的研究

5、多元智能理论对学前儿童课程设计影响的调查与研究

6、对学前双语教育现状的调查与反思

7、幼儿园的教学语言对课堂教学控制性的现状调查与策略提升研究

8、关于学前儿童早期认读的调查研究

9、幼儿园教育活动中师生行为的互动策略研究

10、幼儿园教育活动中师生言语的互动策略研究

11、对当前幼儿园“办特长班热”现象的调查与分析

12、幼儿参与班级环境创设的现状考察与反思分析

13、班级环境创设中幼儿的主动参与积极性的调查研究

14、当前幼儿园教育活动组织的问题、成因及对策研究

15、对幼儿园一日生活现状的调查与分析

16、幼儿户外活动状况调查报告

17、幼儿园活动区活动状况的调查报告

18、关于活动区材料的性质及其教育功能的调查报告

19、关于某地区学前教育发展现状的调查研究

20、关于某幼儿园课程改革状况的调查研究

21、关于幼儿园特色课程设置现状调查与研究分析

22、关于家庭与幼儿园教育一致性的调查研究

23、教学中师幼互动状况的调查研究

24、关于幼儿同情心教育的调查研究

25、幼儿探索性学习的实验研究

26、幼儿园档案建设的调查研究

27、关于幼儿园语言教育环境创设的调查报告

28、幼儿园早期阅读活动作用的调查报告

29、幼儿园文学教育与创新能力发展的调查报告

30、表演游戏与幼儿文学作品选择的调查报告

31、当前幼儿家庭教育环境的调查分析

32、关于长沙地区幼儿家长教育行为的调查研究

33、我国农村幼儿家庭教育现状的调查研究

34、关于父亲教育方式与幼儿行为发展的调查与研究

35、关于母亲教育方式与幼儿行为发展的调查与研究

36、家庭生活方式对幼儿教育影响的调查报告

37、家庭亲子关系质量对幼儿社会化影响的调查报告

38、关于幼儿园数学区域活动开展的现状调查与研究

39、奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中运用模式的调查报告

40、关于幼儿日常活动中音乐渗透性教学的调查报告

41、对湖南省幼儿园教育成本及收费制度改革的调查分析

42、对湖南省幼儿家长教育观念的调查研究

43、关于学前儿童体育活动课程设计的调查报告

44、学前儿童体育活动的生态环境的现状调查与构建探析

45、学前儿童体育活动中民间体育项目运用的调查报告

46、基于学前儿童体育与健康课程标准的体育活动设计调查报告

47、学前儿童体育活动中教学控制方式的调查与分析

48、学前儿童主体性参与体育教学的现状调查与策略探索

49、学前儿童社会性教育目标和内容的现状调查与问题分析

50、游戏对提高幼儿社会交往能力作用的调查研究

51、幼儿园对幼儿独立生活能力培养和教育的调查研究

52、幼儿园对幼儿礼貌礼仪能力培养和教育的调查研究

53、幼儿园对幼儿良好品德行为习惯培养和教育的调查研究

54、幼儿园对幼儿自我保护能力培养与教育的调查研究

55、家庭对幼儿社会交往能力影响的现状调查与分析

56、幼儿合作行为影响因素的调查研究

57、幼儿园环境创设的现状调查与策略探析

58、养成教育在学前儿童健康教育中的作用及其策略研究

59、关于学前儿童健康状况的调查与分析

60、民间游戏在幼儿活动中教育价值的调查研究

61、关于儿童游戏特点的调查研究

62、关于亲子游戏特点及其教育价值的调查研究

63、关于玩具的合理配置及其科学利用的调查研究

64、关于幼儿园教学游戏设计原理的调查研究

65、关于幼儿园游戏评价方法与策略的调查研究

66、关于幼儿园角色游戏开展的调查报告

67、关于幼儿园表演游戏开展的调查报告

68、关于幼儿园结构游戏开展的调查报告

69、关于幼儿园游戏身心保健功能的作用调查与分析

70、关于幼儿园游戏社会交往功能及其应用的调查研究

71、关于幼儿户外运动游戏的功能及其指导方法的调查研究

72、关于幼儿同伴关系的发展及其制约因素的现状调查与策略分析

73、关于幼儿同伴交往的特点及其指导的方法的现状调查与策略分析

74、关于同伴交往类型及其对幼儿个性心理发展的影响的调查报告

75、关于幼儿个性心理发展特点及其教育方法的调查研究

76、隔代抚养对儿童心理发展影响因素的调查报告

幼儿园语言教育与儿童文学

77、关于儿歌在幼儿园运用的现状调查与结果分析

78、关于对幼儿实施诗歌教育的调查报告

79、《猜猜我有多爱你》在幼儿园的运用现状调查与结果分析

80、幼儿园戏剧运用现状分析

81、关于幼儿文学教学活动中实现作品审美价值的调查报告

82、幼儿园幼儿阅读现状调查研究

83、“亲子共读”状况现状调查与结果分析

幼儿园音乐教育

84、关于幼儿园舞蹈课程实施的现状调查与结果分析

85、关于在舞蹈教学中发挥幼儿主体性的调查报告

86、关于舞蹈教育在儿童时期重要性的调查报告

87、关于舞蹈教学与幼儿素质教育关系的调查报告

88、关于幼儿舞蹈兴趣性教学模式的调查报告

89、关于激发幼儿舞蹈兴趣的现状调查与策略探索

90、关于调动幼儿学习舞蹈主动性的调查报告

91、关于音乐节奏在舞蹈教学中重要性的调查报告

92、关于生活化幼儿舞蹈创编的调查报告

93、幼儿早操练习应注意问题的调查与分析

94、幼儿园舞蹈教学的现状调查与发展对策研究

95、关于男孩学习舞蹈的争议问题调查与研究

96、关于学龄前儿童钢琴学习情况的调查报告

97、关于现代学龄前儿童群体音乐欣赏内容的调查报告

98、关于学龄前儿童音乐素养的调查报告

99、关于学龄前儿童嗓音保护的调查研究

100、关于学龄前儿童音乐创作能力培养的现状调查与分析 101、关于在幼儿园音乐教育中运用幼儿歌曲弹唱的调查报告 102、关于在幼儿歌唱教学中运用科学的发声方法的调查报告 103、关于小班音乐活动中培养幼儿音乐兴趣的调查与分析 104、关于利用音乐语言培养幼儿对艺术的感受的调查报告

105、关于多媒体教学在幼儿音乐活动中的运用及功能的调查与分析 106、关于在幼儿园歌唱活动中如何培养幼儿的音乐表现力的调查报告 107、幼儿音乐学习中感知重要性的调查与分析

108、幼儿钢琴启蒙教学中兴趣培养的调查报告

109、关于奥尔夫教学法在音乐教学中运用的调查与分析

110、幼儿园音乐渗透性教育的调查研究

幼儿园科学教育

111、幼儿教师科学素养水平的现状调研

112、幼儿教师科学素养的职前培养调查研究

113、幼儿教师科学素养的在职培养调查研究

114、关于培养幼儿科学素养的调查与研究

115、关于构建合理的幼儿科学教育评价体系的调查研究

116、关于探究式科学活动中教师的指导策略的调查研究

117、关于探究式科学活动中材料的选择与投放的调查研究 118、关于集体科学活动中教师的问题设计的调查研究

119、关于幼小衔接在大班科学活动中的实践与研究

120、幼儿园科学活动区的创设与利用研究

121、幼儿园平行班互动区角科学活动的实践研究

122、记录在小班幼儿科学活动中的尝试运用研究

123、记录在中、大班幼儿科学活动中的应用研究 幼儿园美术教育

124、 长沙市在职幼儿教师美术教育观念调查报告 125、 长沙市幼儿园美术欣赏教育现状调查与分析 126、儿童的生活经验对绘画活动影响因素的调查报告 127、观察在幼儿园绘画活动中的作用及其指导策略研究 128、想象在幼儿园绘画活动中的作用及其指导策略研究 129、幼儿园美术活动中卫生习惯培养的调查报告

130、幼儿园美术活动中合作意识和能力培养的调查报告 131、幼儿园美术活动中工具和材料的选择及投放的调查报告 132、幼儿园美术活动中教师个别指导的作用及策略研究 133、幼儿美术作品的记录及保存的调查报告

学前教育政策与法规

134、关于示范幼儿园评比申报材料的调查报告

135、关于家园沟通制度化建设的调查与分析

136、关于幼儿园工作岗位设置的现状调查与改进策略探索 137、关于幼儿园教师工资待遇问题的调查报告

138、关于农村幼儿园发展模式的现状调查与策略探索 139、关于学前教育教师队伍建设的调查报告

二、活动设计类

幼儿园社会活动类：

1、设计并组织移情训练活动《红绿灯斑马线》。

2、设计并组织情感表演活动《猜猜我有多爱你》。

3、设计并组织情景表演活动《小小电话亭》。

4、设计并组织情境讨论活动《好玩的沙发垫》。

5、设计并组织角色表演活动《红色食物品尝会》。

6、设计并组织情境讨论活动《大家一起玩》。

7、设计并组织价值澄清活动《我爱你，祖国妈妈！》。

8、设计并组织情境讨论活动《水的用处》。

9、设计并组织情景表演活动《红红的灯笼甜甜的元宵》。

10、设计并组织角色扮演活动《小鼻子真灵》。

11、设计并组织自我展示活动《整理小书包》。

12、设计并组织价值澄清活动《我们不玩火》。

13、设计并组织移情训练活动《关心你、我、他》。

14、设计并组织情景表演活动《合作真快乐》。

15、设计并组织角色扮演活动《小鬼当家》。

幼儿园语言活动类：

1、设计并组织幼儿园诗歌活动《捉迷藏》

捉 迷 藏

云朵用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙住，

颜色宝宝们找一个喜欢的地方，

静悄悄地躲了起来，

绿色躲在大树里，

黄色躲在菊花里，

白色躲在棉花里，

蓝色躲在池塘里，

红色躲在蘑菇里，

手帕解开了，太阳睁开眼，

一个一个找出来了??

2、设计并组织幼儿园诗歌活动《懒惰虫和勤快人》

懒惰虫和勤快人

你是懒惰虫，你是懒惰虫，你呆着不想动。

你的手也痛，你的脚也痛，你的全身都在痛。

我是勤快人，我是勤快人，我全身都不痛。

我的手不痛，我的脚不痛，我天天在劳动。

3、设计并组织幼儿园故事活动《微笑》

《微笑》

小鸟说：“只要我醒着，我随时愿意为朋友唱歌。”

大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随时就到。”

小兔说：“只要我醒着，我愿意为朋友送好消息。”

大家都在为朋友干些什么，小蜗牛好着急，它整天背着个沉重的壳在地

上慢慢的爬，别的什么也干不了。

一天下午，一群蚂蚁正忙着搬东西，它们从蜗牛身边走过，小蜗牛友好的向它们微笑。 一只蚂蚁说：“小蜗牛，你的微笑真甜！”

“对呀，我可以对朋友们微笑！”小蜗牛有了新想法。

第二天，小蜗牛把厚厚一叠信交给小兔，让它给森林里的每一个朋友送去。朋友们拆开信，里面是一张画，画的是一直正在甜甜微笑的小蜗牛，画的下面还有一行小字：“当你觉得孤单或是不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正在对你微笑！”

森林里的朋友都说：“小蜗牛真了不起，它把微笑送给了整个森林！”

4、设计并组织幼儿园散文诗活动《春天》

春 天

春天怎么来？

花开了，春天就从花朵里跑出来。

春天怎么来？

草绿了，春天就从绿色里跳出来。

春天怎么来？

我高兴了，春天就从我的心里飞出来

5、设计并组织谈话活动《我长大了》。

6、设计并组织谈话活动《多彩的服装》。

7、设计并组织谈话活动《有趣的动物》。

8、设计并组织谈话活动《我的妈妈》。

9、设计并组织谈话活动《各种各样的伞》。

10、设计并组织听说游戏《顶锅盖》。

11、设计并组织听说游戏《捉蜻蜓》。

12、设计并组织听说游戏《山上有个木头人》。

13、设计并组织早期阅读活动《上床睡觉》。

14、设计并组织看图讲述活动《大象救兔子》。

15、设计并组织看图讲述活动《西瓜船》。

幼儿园科学活动类：

1、观察认识型活动：

好吃的花生；滑滑的海带；各种各样的糖果；大大小小的蛋宝宝； 观察蝌蚪；各种各样的纸制品；观察一串红；水果里的种子； 我喜欢的水果；我们的身体（自定一个部位）；

2、实验操作型活动：

神奇的罐子；会唱歌的瓶子；好玩的磁铁；它们能吹出泡泡吗； 蛋宝宝立起来；好玩的弹性物品；神奇的摩擦；好玩的电动玩具； 沉浮；有趣的连接；

3、科学讨论型活动：

动物预报天气；动物怎么过冬；神奇的天空；妈妈肚子里的宝宝； 它们是怎么保护自己的；我们需要干净的河水；茶叶是树叶吗； 你喜欢什么声音；

4、技术操作型活动

我让电筒亮起来；有趣的不倒翁；美丽的音乐喷泉；神奇的纸杯； 小车跑起来；自制小水车；风车转起来；自制喷水壶；

幼儿园健康活动类：

1、跑步活动的设计

例如：小班：风声和树叶；中班：长江黄河；大班：追逐跑；

2、跳跃活动的设计

例如：小班：小青蛙学本领

3、投掷活动的设计

例如：大班：学做解放军

4、平衡活动的设计

例如：大班：平衡凳

5、利用生活中废旧物品活动的设计

例如：大班：有趣的报纸

6、利用生活中日常用品活动的设计

例如：大班:玩椅子

7、常见体育器材活动的设计

例如:中班：好玩的呼啦圈；大班：运球

幼儿园美术活动类：

1、绘画类：

小鱼吹泡泡（小班）；美丽的蝴蝶（小班）；妈妈的新发型（中班）； 未来的房子（大班）；树叶的故事（大班）；

2、手工类：

大狮子（小班撕贴）；一盘点心（小班泥塑）；纸杯花（中班纸工）； 爱心礼物（中班纸工）；我们的社区（大班纸和纸箱造型）

3、美术欣赏类：

秋天的树叶（中班）；桃（中班）；圣母与子（大班）；米罗的画（大班）； 中外建筑（大班）；

幼儿园音乐教育类：

1、幼儿园音乐欣赏活动的设计与实录

2、幼儿园歌唱活动的设计与实录

3、幼儿园音乐活动的设计与实录

三、教育随笔类

内容限定为自己在幼儿园教学活动、游戏活动和生活活动中遇到的问题、发生的事件以及解决这些问题和事件采取的方法、措施或手段和在此过程中自身的收获。题目自拟。 如：

1、幼儿园音乐欣赏活动的教学随笔

2、幼儿园歌唱活动的教学随笔

3、幼儿园音乐活动的教学随笔

4、幼儿园音乐欣赏活动的教学反思

5、幼儿园歌唱活动的教学反思

6、幼儿园音乐活动的教学反思

第二篇：学前教育毕业论文选题

行动研究与幼儿教师的专业成长

农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究

学习型幼儿园构建策略研究

幼儿园公开课的功能分析

幼儿攀比行为及教育策略的研究

关于家园合作的策略考察与分析

关于湖北师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。 学前教育专业男生的心理问题及对策研究

黄石家庭幼儿玩具选购的调查研究

幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响

关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究

科学教育中探究性学习研究

幼儿园体育活动中存在的问题及对策

陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究 幼儿审美与创造力的研究

幼儿园语言教育的方式与策略

男生选择幼儿教师这一职业的原因分析

关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究

幼儿家庭闲暇教育的个案研究

中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析 关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究

少数民族地区不同风俗习惯等对幼儿发展的影响研究 关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。

关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究

关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略

学前教育本科生实习的价值分析

教育公平视野下的师幼对话教学研究

幼儿园意外事故处理的法律研究

亲子游戏现状与对策调研

农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究

关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究

幼儿园数学教育的内容与策略

幼儿教师工作压力现状的研究

关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究

幼儿园教育资源的开发及利用

5-6岁幼儿撒谎行为研究

0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究

农村留守儿童生存状况及教育对策研究

关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究

幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究

男教师与女教师哪个更适合在幼儿园发展

学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究 幼儿园教育小学化倾向的调查与分析 幼儿教师职业倦怠感的成因及对策 幼儿“告状”行为的研究及指导策略 建立良好的师幼关系对策研究 亲子游戏现状与对策调研