环保意识调查报告

一、课题回顾：

随着经济的不断增长，国家的环境问题也越来越严重。根据国家环境总局最近的报告，我国目前的环境状况如下：

水环境：七大水系有机污染普遍，城市河段中有87％左右的河段受到不同程度的污染，全国湖泊和水库普遍受到总磷、总氮的污染，50％的地下水遭污染；
    辐射环境：我国整体环境未受到放射性污染，辐射环境质量仍保持在天然本底水平； 
    大气环境：我国的大气污染以煤烟型为主，主要污染物为总悬浮颗粒物及二氧化硫；
    声环境：1999年开展道路交通噪声监测的212个城市中，污染较重、中度污染、轻度污染和声环境质量较好的城市比例分别为5．2％、8．5％、27．3％和59％。

二、     活动目的：

通过对小区居民的调查，可以大致了解小区居民的环保意识。也可以借此宣传一下环保公德，为环保做一次宣传。当然，通过这次活动，我也可以对中国的环境有所了解。

三、     活动安排：

四、     活动执行：

a)         调查表的设计（详见第10页）

根据多方面的环境问题，将问卷分成两大板块。分别是：基础知识和环保意识。通过“基础知识”的调查我们可以大致了解居民对环境的了解程度，而“环保意识”主要是对居民的生活习惯和居民对环境保护的看法的调查。

b)        调查的进行

地点：嘉宝田小区、长城大厦、益田村

              时间：20##年2月6号~7号

              调查方式：抽样调查

c)        数据的统计

方法：人工统计

数量：300份

d)        报告撰写

e)         小组小结：总结本人在本次活动中的收获，以及分析过程中的暴露出的问题

五、     调查结果分析：

  

第一题的调查结果显示：在本次所调查的人员中，几乎都听过世界环境日，说明大家对世界环境日多多少少有所了解。但是，只有1/4的人知道确切的日子，其余的3/4明不清楚。所以说，大家只是平时有意无意地听到一些与环境有关的知识，但却没有引起重视。

                                                          

六、     活动总结

当环境问题像一个重磅，压在人类与自然的天平之上，人与自然和谐共处早已幻化为美丽的梦想。不得不说，人类所面临的环境问题已日益严峻了，环境污染、能源紧缺…地球已为人类拉响了警钟！环境保护，成为了每一个地球人义不容辞的责任！

如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视,这也成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个需要付诸于行动的问题，改善人与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。从我们调查的情况来看，环境保护，还需要你、我与大家共同的努力。

当我们向路人说明，要做的是一次环境保护的调查时，许多人都会很不好意思地说，我并不是很懂。在许多人的概念中，环境保护并不是自己生活的一部分，只需要政府与环保人士的努力就行了。可是，环保人士究竟在努力些什么，新闻媒体日复一日的报道又在呼吁些什么？那都是在唤醒广大市民的环保热情啊。

 幸运的是，我们也能够为环保的宣传工作出一份绵薄之力，许多人在做完这份环保意识的调查后，特别是对自己日常行为的调查，都很愧疚地说：“哎呦，我倒是曾没有这样注意过！”真希望，这次调查能给他们带来这样的反思：其实，环保就在生活之中！

七、     活动感想及建议

在群众习惯的调查中，我们可以看到，虽然白色污染的危害性已经是妇孺皆知，但仍有大半的人士使用塑料带与一次性餐具的。而他们的反应是，塑料袋与一次性餐具是商家提供的，这很难做到不使用。因此，我们建议，政府应当出台某些规定，是商家无偿提供的所谓“方便”转化为有偿。例如：商场不再提供塑料袋，如有需要者，必须花钱购买布制袋子等等。因为，这种“方便”并不能算是对顾客的贴心服务，塑料袋等白色污染不能成为人们生活的必需品。

九、课题延伸

国外环境保护做法的点点滴滴

日用品"赤膊"出售

　　一位朋友出国归来，给我们讲了一个真实的小故事：他在德国科隆考察后，准备买几件衬衫回国后送亲友。他看到商店里衣架上挂满各式各样的衬衫，挑选颜色及试穿都很方便，很快就选好了三件。可是，当他付完款时，营业小姐交给他的却是没有任何包装的"赤膊"衬衫。"这怎么拿啊？！能不能给个袋，包装一下？"那小姐彬彬有礼地说："先生，请您再付两份钱！一份是包装袋的钱，一份是等价的袋子的垃圾处理费。"
　　国外对商品的包装污染环境是十分重视的--商品需要包装，只是考虑在运输途中不损坏商品。国外商店卖牙膏也很实用，一个箱内都是"赤膊"牙膏，而且，这个"标准箱"可装牙膏，也可装香皂等别的商品，是通用的。这样，既可少费包装材料，又可减少废弃的包装"垃圾"。

　　为树支付"丧葬费"

　　去年在德国，一次雷电击中了一位杂志撰稿人家中院子里的一棵老树。事发不久，林业局就派官员来到他家对这棵被击中的树进行反复检查测量，然后作出了同意砍伐的决定。接着，伐木工人来了，当这棵老树伐掉后，工人递上一份帐单，要该撰稿人交纳2000马克的砍伐费。
　　当他对此提出异议时，林业局官员一面拿出林业法规的有关条文，一面幽默地说："这棵树在您家里，您一直在享受它的阴凉，现在它死了，埋葬费当然该由您支付?quot;
　　我国有句老话叫"大树底下好乘凉"。可是在我们这块大地上，有不少人乱砍树，对比之下，真不知是什么心态？

南非的开普敦定位为旅游城市，为了防止污染，为了保证旅游业的发展，政府在经济发展中以旅游业、农渔业、加工业为主，不搞重工业，所以开普敦城环境保护非常好，依山傍水，空气特别的清新，天空特别的洁净。

为了保护环境，政府规定不许残害野生动物，不许游人把各种食物喂养野生动物，以免导致动物高胆固醇，驼鸟蛋必须让其自然孵化。任何人不准拾取。据说，有个中国游人因随意拾取两只野生驼鸟蛋，被传到法院，并处以5000兰特南非币的罚款。

南非的自然生态保护得好，得益于政府的有力措施与不断引导。南非著名的海豹岛上栖息着上万只海豹，由于海豹平时要吞食海里的许多鱼类，为使这一带海洋的生态平衡，政府对海豹进行挂牌登记，实行总量控制。南非的鲍鱼都是天然的，附生在岩石上，最大一只可达一公斤重，要十多年才能长成。政府规定任何人不得随意采获鲍鱼，若发现，每采一只鲍鱼要罚款5000兰特。采鲍鱼者由政府发放采鲍证，而且每天只许采摘2只，由于政府的引导与强硬措施，使得当地人民有很高的环保意识，他们绝对不会随意宰杀动物，拾取各种禽蛋。固此无论在桌山还是好望角，都可以随处看到野兔、松鼠、山鸡、飞禽在我们旁边随意走动。在去好望角的公路上，随时可看到羚羊、驼鸟以及狒狒安祥的走来走去，来往车辆遇到它们时都会缓行停车让其穿越马路。总之它们对人类一点也不怕，这真是人与动物、人与自然的高度和谐。正如中国驻开普敦总领事馆郑永固总领事所说，中国什么时候做到野生动物与鸟类不怕人，可与人类友好相处，就算环保工作做好了。

在环保方面，巴西的伊瓜苏城更给我们留下深刻的印象，伊瓜苏城是个非常优美的旅游城市，面积12000平方公里，人口仅27万。该城市的特色是绿色环保，它拥有保护极好，面积达2300平方公里的伊瓜苏公园，公园内拥有世界三大瀑布之一的伊瓜苏瀑布，在伊瓜苏瀑布的任何一个地方漫步，满眼尽绿色，不是浓郁的绿树婆娑，就是茸茸的绿草旖旎，而建筑物均为低层，且外墙、瓦顶色彩斑斓，与一片绿色相衬，真是美不胜收。为什么伊瓜苏有这么好的绿色生态，有这么清新的空气？原来政府在植物砍伐方面有严格规定，除不准任意砍伐外，老百姓对自家院落里的树要砍伐一棵，也必须向政府有关部门申请，经批准先补种4棵后才能砍伐。伊瓜苏是以旅游业为主的城市，但为了保护环境，使旅游业可持续发展，他们对每年游客总量还作相应的控制，像去年全年就控制在120万人左右，他们认为游客的总量应与景区的负荷相匹配，他们担心让大量的游客无序地进入会导致环境的破坏。这就是伊瓜苏这一具有世界顶级旅游景观的城市，游人在任何一处游览均没有拥挤不堪、叫苦不迭感觉的原因。由此想想我们三个旅游黄金周中国内主要景区不堪重负的种种情景，伊瓜苏政府不受经济利益驱动，注重保护环境的做法真值得我们一番深思。由此我们不能不深深感喟：风物长宜放眼量，急功近利不可取。

(资料来源: 中国旅游报)

保护环境随手可做的100件小事（爱护环境，就让我们从身边的小事做起）
保护环境随手可做的100件小事（爱护环境，就让我们从身边的小事做起）
1 使用布袋               2 尽量乘坐公共汽车       3 不要过分追求穿着的时尚
4 不进入自然保护核心区   5 倡步行，骑单车         6 不使用非降解塑料餐盒
7 不燃放烟花爆竹         8 双面使用纸张           9 节约粮食
10 拒绝使用一次性用品    11 消费肉类要适度        12 随手关闭水龙头
13 一水多用              14 尽量购买本地产品      15 随手关灯，节约用电
16 拒绝过分包装          17 使用节约型水具        18 拒绝使用珍贵木材制品
19 拒绝使用一次性筷子    2O 尽量利用太阳能        21 尽量使用可再生物品
22 使用节能型灯具        23 简化房屋装修          24不参与残害动物的活动

25 不随意取土            26不乱占耕地            27多用肥皂，少用洗涤剂
28 不焚烧秸杆            29不吃田鸡，保蛙护农    3O.不干扰野生动物的自由生活
31提倡观鸟，反对关鸟    32不捡拾野禽蛋           33.不恫吓、投喂公共饲养区的动物
34 拒食野生动物          35 少使用发胶            36不追求计算机的快速更新换代
37不在江河湖泊钓鱼      38不用圣诞树             39.不穿野兽毛皮制作的服装
4O少用罐装食品、饮品    41 不在野外烧荒           42 不购买野生动物制品
43 不乱扔烟头            44 不乱采摘、食用野菜     45 认识国家重点保护动植物
46不虐待动物            47不围观街头耍猴者       48不把野生动物当宠物饲养

49修旧利废              50 不鼓励买动物放生     51不鼓励制作、购买动植物标本   

52旧物捐给贫困者        53在房前屋后栽树        54 见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除
55 在室内、院内养花种草  56垃圾分类回收          57.动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙58 节省纸张，回收废纸    59回收废电池           60. 了解绿色食品的标志和含义 
61 回收废金属            62.回收废玻璃           63尽量避免产生有毒垃圾

64 回收废塑料            65 使用无氟冰箱          66.不滥烧可能产生有毒气体的物品
67.少用室内杀虫剂        68.少吃口香糖            69.少用化肥，尽量使用农家肥
70.少用纸尿布             71.集约使用物品          72.自己不吸烟，奉劝别人少吸烟
73..优先购买绿色产品     74减卡救树               75.私车定时查尾气   

76 使用无铅汽油          77选用大瓶、大袋装食品   78.不向江河湖海倾倒垃圾   

79.反对奢侈，简朴生活     80.支持环保            81.了解家乡水体分布和污染状况
82.避免旅游污染           83参与环保宣传         84.组织义务劳动，清理街道、海滩
85.支持有环保倾向的股票   86. 认识草原危机       87.及时举报破坏环境和生态的行为
88 认识荒漠化            89.认识、保护海洋       90.关注新闻媒体有关环保的报道
91.爱护古树名木           92.做环保志愿者        93.利用每一个绿色纪念日宣传环境意识
94认识、保护森林         95保护文物古迹        96.控制人口，规劝超生者

97认识环保标志          98少用农药.            99 阅读和传阅环保书籍、报刊        
100. 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件

(资料来源: http://bbs.xj169.com 天脉论坛)

十、附表

环境保护调查问卷（以下所有问题请大家尽量如实回答）

年龄：                                                                           （全部划“正”字）

Part One   基础知识

1.您听说过世界环境日吗？ （1）听说过                           （2）没听说过

您若听说过，您以为下面哪一个日子是世界环境日？

（1）5月6日                （2）6月5日               （3）5月4日                （4）4月5日

2.您听说过垃圾分类吗？   （1）听说过                           （2）没听说过

您若听说过，您认为下面哪一项与垃圾分类相关？

（1）工业垃圾与生活垃圾                             （2）有毒垃圾与无毒垃圾   

（3）针筒、医用绷带、药瓶                           （4）可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾

3、您以为下面哪一项是工业“三废”？

（1）废铜、废铁、废钢                         （2）废电池、废家电、废家具

（3）废电视机、废冰箱、废电脑                 （4）废水、废气、废渣

4、汽车尾气的主要有害气体是什么？
(1).氮氧化物         (2) .二氧化碳            (3) .一氧化碳            (4) .二氧化硫

5.如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23ºC，但是，如果温室气体量增加过多过快，会导致：

(1).全球性气候变暖         (2) .海平面下降          (3) .植物生长缓慢            (4) .无线电通讯中断

Part Two 环保意识

您最近两年时常进行过下列活动吗？

您认为环境保护最主要得意义是什么？（选三项）

您认为我国当前面临最严重的环境问题是什么？（选两项）

您在平时生活中是否有过下列行为？

您认为下列因素对我国当前环境问题影响最大的是？（选三项）

第二篇：中学生环保意识调查报告

中学生环保意识调查报告

一、课题研究目的：

旨在了解当前中学生的环境知识掌握情况及环保意识水平。

分析在校学生环保意识存在的原因及如何在学校教育中提高学生的环保意识。

二、课题研究意义：

针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高学生的思想道德水平。

将环保意识与化学学科联系起来，通过学科教育提高学生的环保意识。

三、课题研究的方法及对象：

问卷调查法。即采取不记名调查的方法,调查对象为我校初三部分学生。具体做法是要求学生独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的。

四、调查结果及分析

本次调查共发放问卷100份，回收问卷100份，回收率100%，100名初三级学生对问卷进行了认真填写，调查实际的内容有：

（1）环保基础知识的掌握。 （2）环保意识水平。

（3）化学学科与环保的关系认识。 （4）对环境保护的态度。

在调查中，根据调查问卷提供的信息，我们不难得出，现在的中学生的环保意识水平仍然有待提高。调查中有90%的同学选择经常在校园中看到别人乱丢垃圾的现象，说明在校园中，不爱护环境，不明文的同学还是大有人在。看到乱丢垃圾的现象后，仅有2%的同学选择会上前阻止，而82%的同学选择了觉得这种行为不对，但不作出任何行动，任其为之。说明大部分的学生还是有一定的环保意识，但缺乏氛围，不敢出面制止不文明的行为。在是否有随地吐痰习惯中，仍有40%的同学选择是，说明随地吐痰这种不好的习惯在学生身上还是存在的，当然有一定的地域性和家庭性，大多数学生可能从幼时的模范大人习惯一直延续到现在，居住地偏向农村及周边地区的学生更易有此习惯。而对于废旧电池，72%的同学选择会仍到垃圾桶，而14%的同学则表示不清楚改如何丢弃，只有8%的同学认为要分类回收。这在是否知道废旧电池对环境的危害中的选择情况也体现出来，有20%的同学选择知道废旧电池对环境的危害，而64%同学选择不知道，其他则选择知道一点。这道题表明学生对生活中的环保知识知之甚少，需要加强学习有关环保知识。在调查学生

是否有节约意识的题目中，可以看出，生活中学生的节约意识还是比较好的，如有58%的学生有节水节能的意识，有82%的学生有重复使用纸张的习惯。对于垃圾的分类中，有60%同学认为没有垃圾分类是由于没有分类的垃圾箱，20%学生则认为垃圾分不分类都一样。这道题说明在学生环保意识的培养中，社会或者学校都没有很好的硬件设施。在化学与环境的关系上，63%的同学认为化学既能治理环境，同时也在污染环境，24%同学认为化学是环境污染的源头，说明初三的学生在接触完化学学科后，对化学与环境间的关系有自己的看法，但不一定很正确。可以通过正确的教育，是学生能更清晰的了解这一学科及其与环境间的关系。在是否使用塑料袋的调查中，多数学生选择会拒绝使用，但人有20%的同学是抱着无所谓的态度，说明他们的环保意识还是不高，对社会的责任感十分缺乏。但其中95%的同学已经意识到我国的环境正在恶化，说明学生还是对环境知识有一定的认识。透过这份问卷，发现初中生的环保意识仍处于薄弱阶段，那么学校该怎么办呢？

下面将从学校的角度，提出几点建议。

五、建议

“环境保护，教育为本”。保护和改善环境关系到中华民族的存亡与兴衰，也取决于一代又一代人的不懈努力。不断培养和提高下一代的“绿色伦理”观念，是历史和社会赋予我们每个教育工作者的义务和职责。

（一）、学校要加强自身硬件建设，创设良好的环保教育的氛围。

1、多形式开展绿化、美化校园的活动。

使学生们都知道“地球是我们共同的家园，学校是大家的乐园”。从而在学校组织的集体活动或班队活动中适时地进行环保教育。如学校在卫生工作方面，强调“重在打扫，贵在保持”，对卫生优胜奖，每周评比一次，周前公示并予以表彰，这样，学生参与的热情高涨，生生为争创绿色学校而努力。使他们养成爱卫生、讲卫生的好习惯，也培养了学生的环保意识。

2、创设更多的绿化、美化校园的空间与条件。

校园虽不大，但要尽量规划出较多的空间用于校园花坛及草木的绿化，使校园四季常青，花期不断，使校园呈现出一派生机盎然的自然美景。同时，把每一处花坛或劳动基地分配给各个年级，让他们亲自参与环境的管理，亲身体验环保的乐趣。学校还努力增设一些有关环保方面的硬件设施提供给学生，如设立废品回收站，定制垃圾箱，建立生物角等等。学生有了环保的意识，就能付诸实践。

（二）、学校要力求多角度加强对学生环保意识的培养。

1、结合学科知识，在学科教学中渗透环保教育。

高中阶段各学科，特别是地理、生物等课程中，很多内容都是环保教育的好素材，如食物链、动物和植物等课。充分利用课堂教学，培养学生的环保意识，是一种有效的方法。（化学学科如何培养学生的环保意识？）

2、以形式多样的活动开展环保教育。

学校要重视把环境教育寓于各类活动中，寓教于乐，让学生在快乐、轻松的条件下参与学习。如在春游、秋游的活动中，要求学生把垃圾放回塑料袋，扔到垃圾箱内；又如，学校在每年3月12日（植树节）、4月22日（地球日）、6月5日（世界环保日）等相关环保的节日里，开展环保图片展览、环保主题班会、环保宣传栏、环保知识竞赛、环保小卫士评选等活动，使学校内拥有浓浓的环保氛围，让每一位学生都有参与的机会，都能清楚地认识到环保的重要性。

六、化学学科与环境保护

化学是初三学生开始接触的新学科，化学又与环境有着种种的联系，那么在化学学科中渗透环保的知识，是提高学生环保意识的重要手段。在化学课程的实施上，教师应该在课堂教学中全方位进行化学环保教育。

（1）化学教师应该结合化学教材中的许多章节向学生介绍相关的环保知识。如初中阶段结合空气，水等章节，向学生介绍有关的空气污染及水污染的形成及防治；结合硫、氮的氧化物，介绍酸雨的形成及其危害;结合磷酸盐的相关知识，介绍湖泊水质的富营养化等。利用多媒体手段辅助教学，使学生充分认识到环保的重要性，树立从我做起的环保意识。课堂是教师的第一阵地，作为化学教师，要抓住这一阵地，紧密联系教材，在日常教学中渗透环保教育，让学生理解环保的必要性和紧迫性，逐步培养起环保意识。

（2）在实验教学中推进环保教育。保护环境，人人有责，应该从一点一滴做起，从教室、实验室、学校做起，养成不乱丢垃圾的好习惯。作为化学教师要利用实验教学，让学生参与到环境保护的实践中来，培养学生在科学实验和工业生产上的环保意识。首先，要培养学生的实验习惯，如在密闭系统或通风橱中操作有毒气体，对反应后的尾气进行吸收，不让其扩散到空气中，反应后的废液、废渣不随意倒人水池，而是分类回收等，使学生养成环保的好习惯。在化学演示实验和学生分组实验中，都存在着“废气、废液、废渣”的处理问题，从刚接触化学的第一课就应开

始培养学生良好的环保习惯。教师的一言一行，一举一动，都会影响着学生的行为习惯。例如药品的取用规范，节约药品，不要撒在讲桌上;点燃酒精灯用过的火柴头要放人垃圾瓶中，点燃镁带后的白色固体要回收，不乱丢乱放等，给学生作出表率。其次，要帮助学生学会从环保角度设计、改进、挑选实验方案，选取实验药品。使学生尽可能采用一些无毒无害、低污染、低能耗的实验方案和选择一些无污染、可回收、可循环利用的药品。在学生分组实验中，用高锰酸钾制取氧气后的剩余固体的回收;制取氢气后锌粒的回收等，都要预先给学生讲清楚，尽管回收处理比较麻烦，远没有乱丢乱倒方便，如果贪图方便，实验室的下水道的污染物积少成多，就会造成实验室长期的危害和隐患。

（3）利用丰富的课外活动开展环保教育

根据新课标的要求，学生环保意识的培养仅靠在课堂上的培养是不够的。我们应该把环保活动作为化学课外活动的一个重要组成部分，把培养学生环保意识作为化学课外活动的一个重要目标来认真有效地实施。

1、专题讲座。结合国内外重大的环境污染问题和重大的环保活动举办专题讲座。如结合6月5日“世界环境日”向学生介绍当前世界关注的全球性环境问题有哪些;结合9月16日“国际保护臭氧层日”向学生介绍臭氧层的相关知识及其被破坏的原因和氟里昂的应用及其替代技术;结合全球的二恶英事件谈谈多氯甲苯、多抓乙苯及烃的卤代物的毒性和食物污染问题;结合我国提倡消除白色垃圾活动谈谈白色垃圾的起源及其危害。

2.、组织学生参观活动。

可以利用节假日，组织学生到附近的工厂、受污染的江河及农村等处参观，与厂里工人和技术人员及江河附近的居民交谈，明确环境污染的危害性及环保的重要性，使学生了解周围环境污染的原因及对策，在进行环境保护教育的同时，也增强和提高了学生的社会分析、解决实际问题的能力。

中学生环保意识的提高，不仅依赖于学校教育，同时也依赖于整个社会的大环境，所以，提高中学生的环保意识，仍需要多方的支持，环保也该由娃娃抓起。

附：

中学生环保意识调差问卷

请根据你的实际情况回答：在符合你情况的选项打“√”。

1、生活中，你有没有在校园看到别人乱丢垃圾

A、经常 B、很少 C、没有

2、你有随地吐痰的习惯吗？

A．有 B、没有

3、你用过的废旧电池是怎么处理的？

A、扔垃圾桶 B、分类回收 C、不清楚 D、随便丢掉

4、你知道废旧电池对环境的危害吗？

A、知道 B、知道一点 C、不知道

5、生活中你是否注意节水节能

A非常注意 B很注意 C注意 D 不太注意 E不注意 F与我无关

6、你有试过垃圾分类丢弃吗？

A、试过 B、没有 C、垃圾分不分类都一样 D、没有垃圾分类箱

7、你是否重复使用纸张

A经常 B偶尔 C从不

8、如果周围没有垃圾箱，您会如何处理手上的废弃物

A、找到垃圾箱再扔 B、扔在不碍事的地方 C、随手扔在地上 D、看当时心情

9、你认为环境保护

A离自己很遥远 B与自己没多大关系 C与自己有一点关系 D与自己关系密切

10、你对化学与环境是怎么认识的

A、化学既能治理环境，同时也在污染环境 B、化学对环境有很大的影响

C、不关我的事

11、你知道我国环境总体仍继续恶化吗？

A 问题非常严重 B 知道 C 听说过 D 不知道

12、当你购物的时候,你是否知道塑料包装袋是白色污染

A.知道，并拒绝使用 B.知道，但没有办法 C.不知道 D.没所谓

13、你对一次性餐具有什么看法，外出就餐时会经常使用吗？

A、既卫生又方便，主动要求使用 B、不在乎，有就用，没有就不用

C、不利于环境保护，尽量少使用 D、不利于环境保护，坚决不用

14、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）

A、 学校课程 B、 报刊杂志 C 、电视广播 D、 其他

15、如果学校有垃圾分类或旧电池回收箱，你会分类垃圾和将电池回收吗？

A、一定会 B、也许会 C、得看情况，有的时候再说 D、不会，觉得麻烦

16、如果您周围的人不爱护环境您会？

A、出来阻止，以爱护环境的实际行动影响他们

B、不管别人依旧严格要求自己

C、随波逐流，别人可以这样做我也可以

D、与自己无关

我们的调查结束了，谢谢同学们的合作