一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排；热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时，多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精；不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平。

二年级数学采用的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，积极参加科组教研活动，参与课改研讨。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发学生学习的积极性。

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。今后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

第二篇：述职报告

我是水城县玉舍镇舍戛学校教师吕祥英，女，汉族，生于19xx年1月。20xx年考入贵州师范大学数学与应用数学专业本科班就读，20xx年7月毕业，20xx年九月通过水城县教师招考被分配到水城县玉舍 镇舍戛学校担任数学教师，20xx年聘为中学二级教师至今。

参加工作以来，我始终热爱社会主义祖国，拥护中国共 产 党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。努力学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。各方面已符合申报中学数学一级教师条件，现作述职报告如下:

一、 任职以来的工作

（一） 思想政治方面

任现职期间，我一直以成为一人优秀的人民教师而严格要求自己，自觉遵守法律法规，在政治觉悟上与党中央高度保持一致，忠诚党的教育事业，具有了良好的思想政治和师德修养，我认真学习邓小平理论和江泽民的“三个代表”思想，积极学习和落实科学发展观，严格按《教师法》，《义务教育法》，《教师职业道德

规范》学习，努力在教学工作中做到严于律已，教书育人，不计个人得失并且我还认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。因为我知道在新的教育形式下不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师，

（二） 教育教学方面

我深知，作为一名教师，不但要有渊博的知识，而且要有健康的教育教学思想，才能让学生学有所得，得有所用，用有所效。因而将做人放在教育的第一位；为了不断地提高教学水平和业务能力，深入学习领会新课标，认真专研教材，明确教学目标，根据学生实际，拟写教案，全面了解学生的学习心态和做人心理，发展特长，注重培养学生的动手动力和创新精神，因势利导，因材施教，制定可行的教学方案和计划，教学中注重学生良好的个性培养，教育他们树立正确的人生观、价值观，努力把学生培养成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

在班级管理方面，加强问题学生，学困生的辅导和转变工作，积极与家长配合，共同探讨教育孩子的方法，做到让家长满意，社会放心，竭力为学生服务。为了把握教育的动向，转变教育观念、改进教学方法，适应教育教学的发展需要，不断学习党的教育方针政策和有关法律法规，不断学习教育教学理论，学科知识，

时刻以人民教师的光荣使命来约束自己和行为，得到了社会、家长、学生的一致好评。

而且作为一名乡村中学教师，经常不能根据个人所学的专业来选择任教的学科，我必须全面系统地学习，根据学校的需要来进行教学工作，所以我具有了系统，坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，掌握了现代化的教学手段，教学方法和教学技巧，坚持用普通话教学，参加工作以来，我不断加强教师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、教育学等最新知识，使自己取得全面发展。

（1）参与学科教研上

积极参加学校学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。积累经验。虚心向本校资深教师求教，从中提高自己的业务水平。

（2） 在工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。并且，在学校我积极配合学校领导的工作，服从组织安排，勇担重任，认真履行岗位职责，端正学习态度，培养自己的艰苦奋斗精神。在学生中宣传党的路线和方针，政策。积极参与组织安排“五四运动”，“一二九运动”等各种学校组织的活动，最大程度地在学校营造良好的校风，学风。

二，工作中的不足

我在工作中，遵纪守法，严于律已，宽以待人，为人师表，言传身教，踏实工作，但因地区客观条件所限，个人知识结构的偏差，教学设备的欠缺，家长及社会的支持力度不够等诸多因素，使工作中还存在着很多不足，如没有把全部学困生转化工作做好，班级文化建设没有抓好等，导致工作产生了许多局限。

三，今后的工作设想

我自任现职以来，工作虽然取得了突出的成绩，也存在一定的不足，在以后的工作中我将继续巩固成绩，发扬优点，战胜困难，弥补自已的不足，在教学上，我将会更加努力刻苦钻研，提高自己的业务水平，从而争取能更上一层楼。

总之，作为一名教师，我一定不负党和人民的重托，爱岗敬业，脚踏实地，教书育人，永不放弃，永不懈怠，把自己毕生的精力贡献给党和人民的教育事业。