五新解放思想调研报告

自x县在全县开展“树立新理念，把握新机遇，建设新环境，开创新业绩，塑造新形象”解放思想主题活动以来，xx镇党委、政府按照县委要求，先后成立了领导机构，制定了活动方案，召开了全镇动员会议与第二阶段转段会议，广泛开展了动员和宣传活动，目前已完成第一阶段的活动内容，成功转入了讨论调研阶段。这一阶段的总体要求是：通过广泛学习查找出镇个人、各办公室中存在的因循守旧、观念落后，缺乏开拓创新，影响和制约本镇发展的共性问题，分析原因，找出病症，进一步完善各项制度，形成思发展、谋发展、创业绩、树形象的共识。我镇通过召开座谈会、集体学习、各部门查找自我原因等有效方式，征求了干部的意见；通过“夜读、夜访、夜议”等方法广泛征求了群众意见建议。认真对照这次活动工作重点，认真查找和反思在解放思想求发展上存在的不足和问题。

一、存在的主要问题

1、政治理论学习抓得不够紧。部分干部以工作较忙为借口，抽不出更多的理论学习时间，放松了政治思想的学习，从而给工作的决策带来一定影响。

2、开放意识有待提高。没有正确认识到改革开放是市场经济的本质要求和经济全球化发展的趋势，长期以来始终

没能以更开阔的胸怀和眼界，加强战略思维，努力掌握对外开放本领，用好对外开放政策，营造优良的对外开放环境，观念和行动在一定程度上影响了开放式经济的发展。

3、缺乏一定的工作创新能力。党政干部中的一些同志未能做到当改革创新的表率，不能勇于学习，善于创新，工作思路缺乏创新意识，不能创新工作方法，去迎接新情况、解决新问题、探索新路子、谋求新发展。

二、改进措施

1、抓理论学习、抓干部素质。加强干部学习，把解放思想、落实科学发展观作为破解发展难题的“万能钥匙”，在新的时代背景、新的经济发展形势下，把我镇放在全局的高度去谋划，不断完善明晰发展思路，明确发展重点，加快发展步伐，探索契合xx镇自身实际的发展途径。

2、坚定不移走借助外力之路。创造有利环境和条件，依靠外部力量，引进外部资金，实行借风行船，借力发展。在全镇树立“抓招商引资就是抓发展”的理念，把招商引资作为“一号工程”。

3、改变工作作风。克服不会创新、不愿创新、畏惧创新的不良精神状态，充分调动一切积极因素，努力形成开拓创新的良好工作氛围。

在这次“五新”解放思想大讨论活动中，通过认真学习和查找自身不足，经过讨论调研，已经初步看清了xx存在

的不足和问题，理清了发展思路，找到了发展方向，使我们的胸襟开阔了起来，眼光明亮了起来，干劲倍增了起来。下一步，xx将通过走出去学回来的方法，到其他省级示范镇去学习取经，以此进一步改进我镇的不足，为建设与县城联动发展的人文名镇而努力。

第二篇：总寨小学解放思想大讨论调研报告

总寨小学解放思想大讨论调研报告

根据县教体局的统一安排，在学区调研组的领导下，我校先后深入教育教学一线，广泛与教师座谈、交流，虚心征求他们的意见，并接受社会各界反映的问题，对我校教师解放思想大讨论的成效和教师职业道德建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，了解了我校教师的职业道德现状，现将调研情况报告如下：

一、当前我校教师队伍的职业道德现状

近几年来，我校将教师职业道德建设作为教师队伍建设的一个重要方面，通过举行“加强职业道德规范”的学习，广泛开展“解放思想大讨论”活动。尤其是教师会、党员会、民主生活会的召开，极大的调动了教师的积极性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增强，人人争创成绩上台阶的浓厚氛围正逐步形成。

（一）广大教师敬业爱岗，争创成绩上台阶。

目前我校教师队伍的主流是好的，他们忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为教育事业的发展做出了积极的贡献，以自己的实际行动去实践，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在学校和社会上享有较高威信的模范教师。他们的爱岗敬业和忘我奉献，影响和带动了整个教师群体，广大教师变“要我干”为“我要干”，一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校教育质量逐步上升。

（二）当前我校教师职业道德方面存在的问题和不足

由于受社会上的不良风气的影响，出现了一些与《中小学教师职业道德规范》相违背的问题。

1、认识不到位。目前，部分教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。普遍认为，抓质量是硬任务，每时每刻都不能松动，而师德建设是软任务，是间歇性的工作，见效慢，致使师德建设工作不能深入开展，不能持之以恒。

2、缺乏典型性培养。师德建设是教师队伍建设的首要方面，它是一个系统工程，不是搞一两个活动、办几件事情就能奏效的。要有规划、有措施、有目标、有重点、有典型、有活动，从上而下，从内到外，围绕一条主线，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我们这支教师队伍，还没有推出一个在全区能表率的师德典型，我们学习的师德典型片子，都是外地校、外县区的，与我们离得太远，必能起到较好的作用。因此我们应该很好地培养我们的典型，实施“培养——选拔”活动，用我们自己的典型带动我们的教师队伍。

3、工作作风方面，部分人业务学习能力不强，学习态度不好，对工作不深入调查研究，不全面了解具体的校情、教情、学情，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至对工作“等”、“靠”、“推”。

4、组织纪律方面，主要是部分人工作纪律松懈，对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。

所有这些现象，都与教育的社会形象、与人民教师的工作性质、与教师职业道德规范格格不入，应该引起我们的高度重视与警惕，我们要通过解放思想大讨论活动，深刻自查。唯有如此，才能进一步树立教育的良好社会形象，办人民群众满意的教育。

二、对我校教师职业道德建设的几点建议

要落实“狠抓质量效益、办人民群众满意的教育”这一办学宗旨，大力加强教师职业道德建设，使广大教师敬业爱岗，全身心投入到教

书育人这一神圣事业中去。现就下一步解放思想，提高教师职业道德素质提出如下建议：

（一）进一步提高认识，切实加强领导

教师的职业决定了道德的特殊性：一是要忠诚于党和人民的教育事业，这是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是师德的核心；三是要教书育人，这是师德的重点；四是要为人师表，这是师德的基础。 师德建设要抓好，首先要加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起全校教师职业道德教育督促责任。另外各年级组要强化措施，狠抓落实。

（二）培养树立身边典型，带动全体教师

全国教育系统的典型千千万万，但对教师影响最大、最有说服力的还是他们身边那些看得见、摸得着的先进人物，因此，我们要培养、树立一批典型。要把近年来我校教育方面涌现出的先进人物、模范教师筛选出来，总结他们的工作成绩，交流他们的先进经验。最大限度地发挥他们带动作用，使广大教师学有榜样，通过我校“穿、帮、带”活动实现整个教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。

（三）以活动为载体，讲求师德效果

一是举行师德演讲比赛。全校组织师德演讲比赛，全员参与，使广大教师在参与的同时更好地接受教育。 二是丰富教师业余生活。开放我校教职工活动室，组织教师进行有益性、友谊性、团结性比赛活动 。 三是加强对教育理论和业务的学习。更新教育观念，提高业务水平，提高教育教学质量，是师德建设的重要内容，因此我校要合理安排学习时间，组织教师认真学习。

（四）构建评价机制，科学评价教师

一是学生评价教师。每学期组织两次学生评议教师活动，精心设

计评议材料和表格，发到每位学生手中，让学生对自己的每位任课教师进行评议、打分，同时用一个综合栏目让学生提出教师在教育教学方面存在的问题。二是学生家长评议教师。 定时召开家长会，让学生家长表达自己的看法。三是领导班子成员评议教师。在自查会上，班子成员公正公平的评价教师。

（五）实行鼓励政策

大力表彰师德模范教师，树立和弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师，学校要进行表彰鼓励，把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容，从而营造人人敬业爱岗、教书育人、为人师表的良好氛围。