《Photoshop》课程设计要求

第一部分：平时成绩（50%）

1、出勤率，包括请假、迟到、旷课情况；

2、严格考勤，依照学院规定，旷课三次以上（含三次）者，本课程不予以计成绩。

3、若自己有良好的上机环境，需申请在宿舍完成作品。

第二部分：命题设计（50%）

1、作业规格

按各命题具体要求设置，国际标准纸张A4大小，210*297毫米，分辨率300ppi。上交格式：psd和jpg（内嵌在WORD文档中），提交作业的文件夹统一名称“学号最后两位+姓名+设计”。

2、方案确定

在自选题目中，确定一个题目展开创作。可自行上网搜集创作素材，创作方法不限，要求创意明确，色彩丰富，构图完整。

3、上交时间安排

截止到20##年1月8日，逾期不予计成绩。

4、评价依据：能综合运用图形图象处理技能、知识、原创、美观、色彩搭配爽心悦目、布局合理、有创意。

5、要求独立完成，所用原始素材必须存放在“素材”文件夹中，格式：必须有psd格式。WORD文档，要求结构完整，书写工整，步骤详实，心得体会具体真实。

6、注意：本作业均不可能出现完全一致的情况，故切勿出现类似甚至完全相同的作业！若发现严重的抄袭现象，不予计成绩。

7、注重网德，尊重他人肖像权。

附一：封面设计

要求：包括下面信息，具体内容由各人设计。

指导老师评语：

成绩：

附二：正文参考格式：

一、前言（宋体，四号，加粗）

（前言主要对本课题选题进行简要的阐述。）（宋体，五号）

二、课程设计条件

1、硬件环境

（1）、主机要求CPU奔腾4 2.6GHz以上或双CPU;内存128MB以上。

    （2）、主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。

2、软件环境

Windows 2000或Windows XP系统，Photoshop C2以上等软件。

三、确定的课题、主要设计思想及所用素材

如：确定的课题如下：

课题2、以“荆楚理工学院音乐节”为主题，设计一幅音乐节海报。

【说明】课题2以下成品：作品   

使用的素材：

作品所使用素材

素材1-1.jpg                                  素材1-2.jpg

素材1-3.jpg                                  素材1-4.jpg

四、设计作品（幅面为A4，将作品的JPG效果图单独打印并附后）

五、制作步骤

作品制作步骤，用到哪些设计手段，关键的步骤截图。

六、改进的方法及效果

七、心得体会（通过一周的课程设计，你有何感想，学到了什么？心得体会应具体、真实）

八、参考文献

1.

2.

3.
附三：

《Photoshop》课程设计大纲

一、课程设计的目的

1、加深、巩固学生所学课程《Photoshop》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。

2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。

3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。

二、课程设计的要求

1、在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务。

2、通过课程设计，要求学生在教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容。

3、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。

4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程设计的基本步骤和方法。

5、设计报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据。

6、课程设计报告、作品刻成光盘和以书面打印形式的报告交给教师。

7、在教师指导下，发挥学生的主观能动性、独立动手进行工作。

8、增强学生理论与实践的结合能力，为毕业设计打好基础。

三、课程设计的内容

1、本课程设计的题目和内容是：从实际生活中提出的各类题目；选择一些应用性较强的题目。设计中每人一组，每组的题目和内容是：

（1）产品销售广告设计； （2）灯箱广告设计；          （3）各种宣传广告设计；

（4）公益广告设计      （5）各种图书、杂志封面设计； （6）个人推销设计。

（7）电影海报设计      （8）网站主页设计             （9）各种贺卡设计

（10）各种包装盒的设计 （11）各种展览厅的设计

2、编写设计报告，主要内容：

（1）前言：前言主要对本课题进行简要的说明。

（2）系统功能和使用说明

1）硬件环境。本系统适用于那种类型的计算机，内存容量为多大，应配备的外部设备有哪些？

2）软件环境。本系统的设计采用的是何种软件，应在什么软件环境下使用。

3）确定主题的设想。

4）选材的合理性

5）处理的过程、改进的方法及效果。

6）心得体会。通过搞课程设计，你有何感想，学到了什么？

7）参考文献

四、课程设计成绩的评定

1、评定依据：

（1）设计中独立工作能力； （2）设计报告和作品质量及工作量； （3）答辩成绩。

2、评定的等级：优秀、良好、中、及格、不及格。

第二篇：课程设计说明书格式要求及模板

萍乡高等专科学校

课程设计说明书格式要求及模板

一、 课程设计的装订顺序依次为：封面、目录、任务书、零件图、机械加工工艺过程卡、机械加工工序卡、设计说明书、致谢、参考文献。

二、 页面纸为A4；标准字体间距，标准行间距；页边距为左3cm，右2cm，上下各2cm。

三、 “目录”二字用四号黑体，下空二行为章、节、小节，采用小四号宋体。页码放在行末。

四、 正文用五号宋体，页码居中，课程设计计算说明书字数要求5000字左右。

五、 图：图题放在图下方，中文用五号宋体。图号按章顺序编写，如：图3-1表示第三章第一图。

六、 表格：标题放在表上方，用五号宋体。表格按章顺序编写，如：表3-1表示第三章第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。表中文字可根据需要采用小于小四号字体（中文宋体，英文Arial字体）。

七、 公式：公式书写应在文中另起一行，居中书写。公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

八、 “致谢”二字用四号黑体，内容为小四号宋体。

九、 “参考文献”四字用四号黑体，内容用五号宋体。格式为：

a)若为科技论文，可以按以下顺序列出：作者、论文篇名：刊物名，年.月，

卷号（期号），论文摘刊物中的起止页码。

b)若为科技书记和专著，按以下顺序列出：作者、书名、版本（版本为第一版时可省略），出版地，出版者，出版年，引用内容所在起止页码。

十、零件及技术要求：

给定零件如图

十一、设计任务

（1）零件图工艺分析。

（2）确定装夹方案。

（3）确定加工顺序。

（4）选择加工用刀具。

（5）合理选择切削用量。

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萍乡高等专科学校

课程设计

题 目 系 专 业 班 级 姓 名 指导教师

年 月 日

萍乡高等专科学校机电系

课程设计任务书

机电系 2005级 机械制造及自动化 专 业 班 级 学生姓名 指导教师 学 号

一、 题 目

1、××零件机械加工工艺规程设计

二、 内容和要求

1、绘制××零件图、毛坯图 各1张

2、编制××零件机械加工工艺过程卡片 1张

3、编制××零件指定工序工序卡片 2张

4、编写课程设计说明书 1份 三、 原始资料

该零件图样一张；生产纲领为（中批量、大批量）

四、进度与时间安排

本课程设计一周时间集中安排，对各步工作不作统一规定，建议同学按以下进度进行：

周一：零件图技术要求、工艺分析，确定毛坯的种类和制造方法

周二：绘制零件图、毛坯图

周三：拟定工艺路线，机械加工工序设计

周四：填写机械加工工艺过程卡、机械加工工序卡

周五：撰写设计说明书

附录一 设计说明书内容

目 录

1 . 零件的分析 ????????????????????1

1.1. 零件的功用 ????????????????????

1. 2. 零件工艺分析 ??????????????????? 2 . 毛坯选择、画毛坯—零件合图

3.工艺规程设计 ????????????????????

3.1 定位基准的选择 ??????????????????

3.2 制定工艺路线 ???????????????????

3.2.1 表面加工方法选择 ????????????????

3.2.2 加工阶段的划分、加工顺序的安排 ?????????

3.2.3 热处理工序的、辅助工序的安排 ??????????

3.3 加工设备及刀、夹、量具的选择 ???????????

3.4 加工余量、切削用量的确定 ?????????????

3.5 各工序尺寸及公差的确定 ??????????????

3.6 机械加工工艺过程卡片和机械加工工序卡 ???????

4. 设计心得体会 ???????????????????

5. 参考文献 ????????????????????

各位同学注意：指定工序卡每人一张不能是同一工序，发现相同一列判为舞弊重修。 2