《计算机文化基础》上机实验大纲
一、实验总学时：26学时 学分：
二、应开实验个数：34个 必开实验个数：27个 选开实验个数：7个
三、适用专业：非计算机专业本科（理工类）
四、考核方式及评定标准：交各实验完成的文档、单元测验、上机操作考试
五、配套的实验教材或自编指导书：《计算机应用基础教程实验指导及习题集》（第2版）
六、实验项目：
注：红色字的，为本学期不开的实验，褐色字的实验学时数为本学期的该实验的学时数
实验一 键盘和指法练习
实验学时数：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．认识计算机的主机及显示器，掌握开机和关机的方法；
2．熟悉键盘上各功能键的作用以及鼠标的使用方法；
3．熟练掌握英文指法操作，提高键盘录入的速度。
（四）实验内容：键盘和指法练习
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二 汉字输入练习
实验学时数：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．熟悉Windows下汉字输入法的选择及各种切换方法；
2．熟练掌握一种汉字输入法，如智能ABC、五笔字形输入法等；
3．练习汉字录入，提高汉字录入的速度。
（四）实验内容：汉字输入
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验三 Windows ——图标、窗口和菜单操作
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实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．熟悉Windows 桌面上的图标操作；
2．掌握窗口的组成及其操作；
3．了解对话框和菜单的使用方法。
（四）实验内容：图标、窗口和菜单操作
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验四 Windows ——桌面“开始”菜单的使用
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．了解“开始”菜单的组成和作用；
2．学习“开始”菜单中的常用菜单项；
3．熟悉Windows帮助的使用方法。
（四）实验内容：桌面“开始”菜单的使用
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验五 Windows ——资源管理器的操作
实验学时数：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．熟悉资源管理器窗口的组成和一些基本操作；
2．掌握在资源管理器中文件浏览方式的设置；
3．了解我的电脑的使用方法。
（四）实验内容：资源管理器的操作
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
2
实验六 Windows ——文件和文件夹的操作
实验学时数：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．学习使用资源管理器管理文件和文件夹；
2．了解我的电脑管理文件的方法。
（四）实验内容：文件和文件夹的操作
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验七 Windows ——快捷方式及磁盘管理
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握建立和删除快捷方式的操作；
2．了解回收站的使用方法；
3．熟悉对磁盘的操作方法。
（四）实验内容：快捷方式及磁盘管理
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验八 Windows ——应用程序
实验学时数：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握启动应用程序的几种主要方法
2．掌握画图应用程序的使用
3．比较记事本和写字板的用法
4．了解计算器的数制转换方法
5．熟悉剪贴板应用程序
（四）实验内容：应用程序的使用
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
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（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验九 Windows ——系统环境设置和任务管理
实验学时数：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握控制面板的启动方法和主要功能
2．了解任务管理器的使用
（四）实验内容：系统环境设置和任务管理
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十 Windows ——任务栏的设置
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．了解任务栏的作用和组成；
2．熟悉任务栏和“开始”菜单的设置方法。
（四）实验内容：任务栏的设置
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十一 Word基础知识
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．.学习启动、退出Word应用程序的方法；
2．认识Word应用程序窗口的各组成部分；
3．了解在Word中怎样获得帮助。
（四）实验内容：Word基础知识
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
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（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十二 文档的基本操作
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握新建、打开和保存文档的操作方法；
2．了解在Word中录入、修改文字的基本技巧；
3．学习使用不同的视图查看文档；
4．掌握在文档中选定文本的操作方法。
（四）实验内容：文档的基本操作
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十三 字符、段落格式设置
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．学习使用菜单设置字符格式、段落格式的方法；
2．学习使用格式工具栏按钮进行字符格式、段落格式设置的方法；
3．掌握制表符的用法。
（四）实验内容：字符、段落格式设置
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十四 查找替换及页面设置
实验学时数：0.5~1
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．熟悉查找替换功能使用；
2．掌握页面设置、页眉和页脚的设置以及页码的设置方法；
3．熟悉分栏排版的操作
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（四）实验内容：查找替换及页面设置
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十五 表格操作
实验学时数：0.5
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握使用菜单和绘制表格工具创建表格的方法；
2．掌握表格编辑和表格的格式化操作；
3．了解表格的排序和公式的使用。
（四）实验内容：表格操作
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十六 图形处理
实验学时数：1
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握插入图片及设置图形格式的方法；
2．熟悉自行绘制图形的基本操作；
3．了解文本框和图文框的特点及插入文本框和图文框的方法。
（四）实验内容：图形处理
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十七 使用样式、模板和公式编辑器
实验学时数：1
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握样式的建立、修改和应用的方法；
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2．学会使用模板建立新文档，了解模板的建立、修改、删除方法。
3．了解Word 中公式编辑器的用法。
（四）实验内容：使用样式、模板和公式编辑器
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十八 邮件合并
实验学时数：1
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．了解邮件合并的过程
2．掌握主文档的创建方法
3．掌握数据源的创建和修改方法
4．掌握合并文档的生成方法
（四）实验内容：邮件合并
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验十九 Excel 基本操作
实验学时数：0.5
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．了解Excel的启动及其界面认识；
2．掌握工作簿、工作表、单元格的基本操作；
3．熟悉工作表中的区域选定方法；
4．掌握工作簿文件建立、打开、保存文件的操作方法。
（四）实验内容：Excel 基本操作
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十 工作表数据的输入与编辑
实验学时数：0.5
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（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握工作表数据的输入和编辑；
2．熟悉工作表中数据的插入、删除、移动和复制；
3．掌握工作表的选择性粘贴操作。
（四）实验内容：工作表数据的输入与编辑
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十一 工作表数据的填充
实验学时数：0.5
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握使用鼠标和填充柄填充数据序列的方法；
2．熟悉使用菜单填充序列的操作方法；
3．学习自定义序列及其填充方法。
（四）实验内容：工作表数据的填充
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十二 工作表中的公式和函数
实验学时数：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握工作表中公式的输入方法；
2．熟悉公式的复制、移动和填充；
3．掌握常用函数的用法。
（四）实验内容：工作表中的公式和函数
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十三 工作表的格式化
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实验学时数：0.5~1
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握单元格或区域的格式设置；
2．熟悉工作表行高列宽的调整
3．熟悉样式的建立和使用
（四）实验内容：工作表的格式化
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十四 数据库的建立和管理
实验学时数：1
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．学习按数据库表的方式建立和编辑数据；
2．熟练数据库的排序方法；
3．掌握数据库筛选的方法和操作。
（四）实验内容：数据库的建立和管理
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十五 数据库分析与数据库函数
实验学时数：1
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．学习使用频度分析的方法，分析数据库中的数据；
2．掌握数据库的分类汇总功能；
3．熟练掌握数据库统计函数的使用方法。
（四）实验内容：数据库分析与数据库函数
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
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实验二十六 数据透视表
实验学时数：0.5
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．学习数据库的数据透视表功能；
` 2．掌握建立数据透视表的方法。
（四）实验内容：数据透视表
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十七 图表操作
实验学时数： 1~2
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．学习图表向导的使用；
2．掌握各种类型图表的建立和编辑方法。
3．了解图表数据与数据源的关系；
4．了解图表中的各图表元素及其格式属性；
5．熟练掌握图表格式化方法
（四）实验内容：创建、编辑和格式化图表
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十八 创建演示文稿
实验学时数：0~1
（一）、实验类型：验证型
（二）、实验类别：基础实验
（三）、实验目的：
1、掌握PowerPoint的启动；
2、掌握创建演示文稿的基本过程；
3、掌握如何讲模板应用于幻灯片；
4、掌握如何编辑母版，并应用于幻灯片。
（四）、实验内容：
1、练习创建演示文稿；
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2、练习将母板应用于幻灯片。
（五）、要求：必修
（六）、每组人数：1
（七）、主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。
（八）、所在实验室：计算机基础教育实验室
实验二十九 编辑幻灯片
实验学时数：0~0.5
（一）、实验类型：设计型
（二）、实验类别：基础实验
（三）、实验目的：
1、掌握在幻灯片中插入对象的方法；
2、了解如何对这些对象进行编辑；
3、能够适当地对幻灯片中的对象进行属性设置，以美化幻灯片。
（四）、实验内容：
1、在幻灯片中插入各种多媒体对象；
2、对幻灯片中的对象进行设置，美化幻灯片。
（五）、要求：必修
（六）、每组人数：1
（七）、主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。
（八）、所在实验室：计算机基础教育实验室
实验三十 设计幻灯片放映效果
实验学时数：0~0.5
（一）、实验类型：设计型
（二）、实验类别：基础实验
（三）、实验目的：
1、掌握在幻灯片设计动画的方法；
2、掌握在幻灯片中创建交互式文稿的方法；
3、了解在演示文稿中设置播放效果的方法。
（四）、实验内容：
1、在幻灯片中加入动画效果；
2、设置演示文稿的播放效果。
（五）、要求：必修
（六）、每组人数：1
（七）、主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。
（八）、所在实验室：计算机基础教育实验室
实验三十一 多媒体作品创作
实验学时数：0~4
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（一）实验类型：综合型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．熟练使用搜索引擎在Internet上查找所需的有效信息；；
2．熟练使用扫描仪、录音机、数码相机、摄像机（条件可能的情况）等制做数字媒体的工具；
3．掌握演示文稿建立及放映的全过程；
4．掌握演示文稿的格式化和美化方法；
5．熟练使用Powerpoint将各种媒体信息适当的集成在一个文稿中，使得主体更加突出。
（四）实验内容：
制做一个制定主题的演示文稿，比如“人与自然”，“自我介绍”等，主题也可由不同的任课教师自行规定给学生，但必须完成以下要求。
要求：
1．通过搜索引擎来查找与主题相关的文字及各种数字媒体素材，其中必须包括图片、视频、音频等；
2．制做必要的多媒体素材，其中必须包括图片、音频；
3．使用Powerpoint制作制定主体的演示文稿，具体要求如下
? 文稿中必须包含足够的能说明主题的各种媒体资料，而且组织的要合理，语言表达
要流畅；
? 整个文稿布局要合理，色彩搭配要协调，图片数量适当且与表述内容有紧密的联系,
恰当的应用已有数字媒体素材，增强文稿的表现力；
? 为所建立的演示文稿设置页眉、页脚和幻灯片编号；
? 要在文稿中适当使用幻灯片间的切换效果极自定义动画；
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验三十二 基于Excel的数据管理与分析
实验学时数：0~6（课外学时，选作）
（一）实验类型：综合型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
通过该实验，使得学生掌握excel的综合应用技能，使用excel解决实际工作、学习、生活中的常见的、不甚复杂的数据处理问题。
（四）实验内容：
1．2~3人组成小组，根据现实生活、工作、学习方面的需求（通过网络搜索以及对企事业单位的调研），对问题进行分析，充分理解需求，写出需求报告；
2．在理解需求的基础上，设计出初步的解决方案；
3．运用excel实现该方案；
4．征求用户意见，修改完善方案；
5．将方案发布在内部网络上，供大家学习、讨论、评价
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
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（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验三十三 幻灯片的编辑和放映
实验学时数：0~2（课外学时）
（一）实验类型：设计型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1．掌握在幻灯片中插入对象的方法；
2．了解如何对这些对象进行编辑；
3．掌握幻灯片中对象的属性设置方法，以美化幻灯片。
4．掌握演示文稿中动态播放幻灯片的方法；
5．掌握在演示文稿中创建交互式操作的方法；
（四）实验内容：演示文稿的建立、编辑和放映
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
实验三十四 网站的设计与制作
实验学时数：0~7（课外学时）
（一）实验类型：综合型
（二）实验类别：公共基础实验
（三）实验目的：
1． 确定网站的设计标准和主题，选择合适的开发工具，搜索并整理所需的各种素材；
2． 掌握扫描仪、数码相机等多媒体辅助设备的安装和使用；
3． 熟练掌握FrontPage软件进行网页设计、资源集成和系统发布的方法；
4． 能使用PhotoShop软件完成基本的图像编辑和处理、文件格式的转换；
5． 能使用现成的素材和各种工具软件完成网页动态效果的设计；
6． 基本掌握个人门户网站的集成、调试和验证等技巧；
（四）实验内容：
制作一个主题鲜明、内容简洁、图文并茂的个人门户网站，设计的技术要点覆盖以下的几个方面：
1． 全部页面必须采用表格进行布局控制；
2． 包含有框架技术和CSS样式，能使用带动态的页面效果；
3． 色彩搭配符合大众化的审美观点；
4． 链接切换无任何错误；
5． 能适应多种分辨率、多种浏览器的应用环境；
个人门户网站的主题、图片素材、网页张数可由任课教师自行指定，但必须包含有能足够说明主题的各种媒体资料，文字表达流畅，组合结构合理，并尽可能完善网页的优化。
（五）要求：必修
（六）每组人数：1
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（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。
（八）所在实验室：计算机基础教育实验室
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