电子（四人抢答器）实习报告

班级： 姓名： 学号：

实习时间：6月17日——3月21日

一、实习目的

学会认识辨别各电子元件及其功能配置，掌握protel应用技术，学会自己设计和思考，熟练焊接技术，最终做出能够正常工作的项目，增强我们的实践经验。

二、实习内容

1、 听取与本次实习相关理论讲座；

2、 理解四人抢答器原理，设计四人抢答器电路；

3、 学会使用protel软件，并作出四人抢答器的原理图和相应的PCB图；

4、 学习制版，并熟练掌握焊接技术；

5、 分析电路，焊接制作四人抢答器并调试，最终得到成品。

三、实习设计

四人抢答器的功能是供四人进行抢答，四人分别各用四个抢答器，S1、S2、S3、S4，还有一个是复位开关S5供主持人进行抢答器的复位。该抢答器可以通过发光二极管及蜂鸣器来显示四人的抢答情况，一次抢答只会显示一个发光二极管，也就是只有一人能够抢到答题的机会，禁止其他选手抢答，且只要抢到，蜂鸣器会一直响，除非复位。

四人抢答器设计原理图如下：

原理图生成的PCB图（双面板）如下：

原理图生成的PCB图（单面板）如下：

四、问题以及解决

1、 关于protel 99：

1） 原理图中元件封装问题：从原理图生成PCB图，必经过对原理图各电子元件的

封装，将各元件在PCB中适合元件与原理图中各元件的footprint一一对应；

2） 对应的焊盘的designator与原理图中的最好相同，否则会导致无法识别而产

生error。

2、 关于焊接：

1） 有些元器件之间的导线很短，并且有的焊点要连接两条甚至三条导线，集成块

的各引脚靠的很近，焊不好极易造成短路，这就需要一步步静下心来，细心加耐心；

2） 在焊接过程中尽量不要用手直接接触电路板背面个焊点，防止造成虚焊；

3） 在实习中得注意材料的节省，在焊接过程中合理使用工具，以防烫伤及各种其

他伤害。

五、结果与调试

实物图：

接通电源，整个四人抢答器没有一处变化。按下S1时，D1发光，蜂鸣器响，此后按下S2、S3、S4还是 D1发光，蜂鸣器响。按下复位按钮S5，D1熄灭，蜂鸣器停止响。此后，测试了剩下三个按钮，结果正常，能够完成预定四人抢答器的功能。

六、心得体会

为期三个星期的实习，让我成长了不少。在这三个星期里，我尝过失败再失败的纠结，无法静下心的烦躁，一次成功的喜悦等等。我从没有想过这次的电子实习会给我如此多的情感波动及触动。还记得上次电子设计大赛，我们小组去买器材，什么都不懂，阻值不会辩别，元器件都没有确定他们的型号，有些电阻根本没有那样的成型的阻值就去买，闹出了不少笑话，但通过这次实习，我相信如果让我们再去一次电子市场，我们会从容成熟很多。原理分析和故障诊断讲座也给了我很多，虽然这次四人抢答器的测试是一次成功的，没有用到什么故障分析，但是对于我们的理清思路，思维发散起到了很好的引导作用，我学会了应该怎么思考，怎么分析这种能力才是关键。焊板也不是个简单的活，之前要做很多的工作，电路分析，线路设计，焊点选择等等，即使这些都已经准备好了，焊的过程也很费脑筋，尤其是焊线时是最考验技术的，一个不小心可能就会导致整个电路的不能达到预期的效果，凭着耐心，信心，细心，在终于看到只差测试的电路板时，兴奋无以言语。很宝贝的收着，等到第二天去测试时，一次成功，让我心中的石头落下，看着自己做的四人抢答器，虽然不好看，却依然开心及自豪。实习就这么过去了，有点舍不得，我希望也坚信会有更多的人从中受益..…

第二篇：电子实习报告(四人抢答器)

四人抢答器实习报告

姓名：      班级：      学号：

实习时间：20##-2-21----20##-3-11

一：实验目的

识别电子元件及其功能配置，掌握电子元件的装配过程，练习焊接技术，理解四人抢答器的原理。

二：安全问题

在实习过程中注意用电安全，焊接过程中避免烫伤。

三：实验内容

通过几次讲座，老师为我们讲解了一些基本知识，如电子元件的识别以及装配情况，焊接技术的步骤及注意事项，安全用电知识。在最后一次讲座中，段老师为我们讲解了四人抢答器的原理分析与故障诊断技术，还有电路图上缺少32根导线的正确接法。

在上机课上我学习了电子制图软件—protel 99的基本知识及应用，并从指导老师那儿熟悉并绘制出四人抢答器的原理图。

四人抢答器的原理图如下：

原理图生成的PCB图如下：

四人抢答器的成功的条件：

抢答器有五个按钮，四个抢答按钮，一个复位按钮，并且有四个发光二极管，每个发光二极管对应一个抢答按钮。抢答器的蜂鸣器只对第一位抢答者起作用，对其他抢答者不起作用。主持人按下复位按钮后，开始抢答，第一个开关按下后其对应的发光二极管亮，且蜂鸣器响，直到按下“复位”按钮前失去作用。

四：实际焊接

实习最后几天，在文约楼410进行了焊接实习，焊接中用到的主要工具有电烙铁，锡线，细导线，斜口钳，剥线钳，松香等。老师已经为我们讲解了正确的焊接方法：将所焊接的电子元件插好，将电烙铁头沾上助焊剂—松香加热，左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。经过练习后，老师将元件发下来，之后焊接工作正式开始了。首先先将各元件按图焊接，之后再补上缺少的32导线，但在实际的焊接中却遇到不少问题，如虚焊或错焊。32根导线并没有想象中的简单，由于电板很小，在焊接过程中会出现不少问题。

五：调试

经过一天的焊接，终于在11号上午完成了焊接工作。在调试时，我的四人抢答器中有两个按钮不亮不响，经过检查知道有一根导线接错了，改正后，调试成功。

六：心得体会

电子实习虽然结束了，但这次实习的点点滴滴我会铭记在心，把它当成一次工作经验。通过这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真理，没有足够的动手能力就不能在实验研究中有所成就。在实习中我锻炼了自己的动手技巧，提高了自己解决问题的能力。