科技文献检索作业
原方圆 计算机学院 计科1404 学号 14281102
这是前八周课的作业，通过前八周的学习，了解了很多科技文献检索的知识，通过做作业，更加熟悉了如何检索各种想要的资料和知识。因为是大一，所以平时用到这些数据库的机会也不是很多，但还是感觉通过八周的学习，学到了很多有用的知识。谢谢老师！ 作业要求：
1． 每位同学结合自己专业自主选择相应的主题进行检索。
2． 只要涉及到检索的题目，应写出检索思路。
3． 独立完成作业，作业若有雷同者，皆为0分。
作业题目：
1．（7分）图书的检索：分别用一个中文数据库和一个外文数据库检索有关“全球变暖”方面的书籍。需要分别说明中文和外文数据库： 中文：
1) 检索的数据库名称： 中华数字书苑
2) 选择的检索字段及检索框中输入的词：书名： 全球变暖
3) 检中文献（条数）： 4
4) 如何获得原文： 如果是在线阅读，则直接点击该书籍之后点击在线阅读，如果想要下载原文，则必须安装Apabi Reader后才可以下载阅读。
英文
5) 检索的数据库名称：ebrary
6) 选择的检索字段及检索框中输入的词：主题： global warming
7) 检中文献（条数）： 80
8) 如何获得原文： 点击download 后，会出现登陆页面，可登陆或创建一个账户然后下载该图书
2.（8分）任选一个中文数据库和一个外文数据库，检索一个主题和“混合动力汽车”有关的期刊论文，匹配程度为“模糊”。需要分别说明中文和外文数据库：
中文：
1) 检索的数据库名称： 万方
2) 选择的检索字段及检索框中输入的词（检中文献（条数）：主题：混合动力汽车 2361
3) 如何获得原文：点击下载原文即可
4) 如何选择最需要优先阅读的文献？
在检索结果中以被引频次排序，选择引用频次最高的文献。 外文：
1） 检索的数据库名称： IEL
2） 选择的检索字段及检索框中输入的词（检中文献（条数）：
Hybrid Electric Vehicle 6738条
3） 如何获得原文：
全文
4） 如何选择最需要优先阅读的文献？ 点击即可下载PDF版的
使用其排序。
3. （5分）请写出本专业的核心期刊两种，并根据学术资源门户的相关功能验证。根据相关知识写出本领域的两个专业网站。 专业：计算机科学与技术
核心期刊：计算机学报
软件学报
验证：
在图书馆的学术资源门户中，电子期刊导航，核心期刊查询中： 刊名=计算机学报 精确匹配
刊名=软件学报 精确匹配
结果：
计算机学报：
本刊收录在： Ei Compendex (20xx年)
本刊收录在： Ei Compendex (20xx年)
本刊收录在： Ei Compendex (20xx年)
本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(2009-2010) 提示: CSCD核心库(C)
本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014) 提示: CSCD核心库(C)
本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊核心库(2011-2012) 本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(20xx年版)
本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(20xx年版)
提示: 《引证报告》20xx年版影响因子:1.313
本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(20xx年版)
提示: 《引证报告》20xx年版影响因子:1.576
本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(20xx年版)
提示: 排序：自动化技术、计算机技术 - 第2位
本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(20xx年版)
提示: 排序：自动化技术、计算机技术类 - 第2位
主题分类： Information Technology: Computer Science (Hardware & Networks) Information Technology: Software Engineering Mathematical Sciences: Applied Mathematics
TP：自动化技术、计算机技术: TP：自动化技术、计算机技术
软件学报：
本刊收录在： Ei Compendex (20xx年)
本刊收录在： Ei Compendex (20xx年)
本刊收录在： Ei Compendex (20xx年)
本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(2009-2010) 提示: CSCD核心库(C)
本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014) 提示: CSCD核心库(C)
本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊核心库(2011-2012) 本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(20xx年版)
本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(20xx年版)
提示: 《引证报告》20xx年版影响因子:1.496
本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(20xx年版)
提示: 《引证报告》20xx年版影响因子:1.485
本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(20xx年版)
提示: 排序：自动化技术、计算机技术 - 第1位
本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(20xx年版)
提示: 排序：自动化技术、计算机技术类 - 第1位
主题分类： Information Technology: Computer Science (Hardware & Networks) Information Technology: Software Engineering Mathematical Sciences: Applied Mathematics
TP：自动化技术、计算机技术: TP：自动化技术、计算机技术
两个专业网站： .cn/ 太平洋电脑网 / 计算机技术论坛
4. （10分）中、外文学位论文的检索：
在中、外文学位论文库中，各任选1个中、外文学位论文数据库，检索和“石墨烯“相关的学位论文。对于中文和外文数据库分别说明： 中文：
1） 检索的数据库名称： 万方
2） 选择的检索字段及检索框中输入的词（如果是通过检索式方式
进行检索，则写出检索式）： 主题：石墨烯
3） 检中文献（条数）：4509条
外文：
1） 检索的数据库名称：PQDT
2） 选择的检索字段及检索框中输入的词（如果是通过检索式方式
进行检索，则写出检索式）： graphene
3） 检中文献（条数）： 6578
4） 如何获得原文：
查找本馆或就近图书馆馆藏目录，借阅印刷本。
中国科技信息研究所收藏自然科学方面的国内学位论文论文较全，可去该所根据检索记录提供的馆藏号如：Y248534，直接借阅、复印。
通过图书馆馆际互借服务获取。国外学位论文可通过图书馆提供的馆际互借服务订购。
请数据库商提供原文收费服务
a.. 电子（PDF）版：1个工作日到货（网上传递）￥310.00 b.. 纸本、不装订 ：3-5周到货 ￥390.00
c.. 纸本、不装订 ：1-2周到货 ￥510.00
5） 对于已经检索到的外文论文，如何从中筛选出哈佛大学的论
文？
在大学单位中，找到Harvard University
5．（7分）查找北京大学(Beijing university)20xx年被SCI收录的文献篇数，并写出排名前三位的重点学科领域，发表文献最多的前三位作者，收录来源出版物最多的前三种期刊名称。
地址: (Beijing jiaotong university)
出版年:2013
检中文献：5532篇
排名前三位的重点学科领域：
ENGINEERING
MATERIALS SCIENCE
CHEMISTRY
发表文献最多的前三位作者：
LI Y
ZHANG J
ZHANG X
收录来源出版物最多的前三种期刊名称：
APPLIED MECHANICS AND MATERIALS
ADVANCED MATERIALS RESEARCH
IEEE VEHICULAR TECHNOLOGY CONFERENCE PROCEEDINGS
6．（8分）针对自己感兴趣的研究领域，选出自己感兴趣的导师1人，从相关中外文数据库中检索并了解该导师的期刊论文、会议论文、培养研究生等方面的情况，并分别写出所检索的数据库名称、检索式、检中文献、参考文献格式四项。
导师：黄厚宽
① 中文期刊论文：
检索的数据库：万方
检索：创作者:("黄厚宽") * 作者单位:("北京交通大学") * Date:-2015
检中文献：1
参考文献格式：
[1] 于剑,黄厚宽,景丽萍,周雪忠,林友芳,田盛丰,尹传环,贾彩燕,董兴业.基于划分的聚类算法研究[Z]北京交通大学.2013.
②外文期刊论文:
检索的数据库：SSCI 检索式：作者: (Huang-Hou-Kuan) AND 地址: (Beijing jiaotong university)
时间跨度: 所有年份。
检中条数：6
参考文献格式： Discovering Typed Communities in Mobile Social Networks
作者: Wan, Huai-Yu; Lin, You-Fang; Wu, Zhi-Hao; 等.
JOURNAL OF COMPUTER SCIENCE AND TECHNOLOGY 卷: 27 期: 3 页: 480-491 文献号: 1000-9000(2012)27:3<480:DTCIMS>2.0.TX;2-N 出版年: MAY 2012
③中文会议论文：
检索的数据库：万方
检索式：创作者:("黄厚宽") * Date:-2015 DBID:WF_HY
检中条数：78
参考文献：
1 基于粗集理论的属性约简的研究及应用
[会议论文] 徐薇，黄厚宽2002 - 第二届中国Rough集与软计算学术研讨会
④外文会议论文:
检索的数据库：IEEE
检索式：(("Authors":Huang-Hou-Kuan) AND "Author Affiliations":beijing jiaotong university)
检中条数：3
参考文献：
Li-Ming Wang ; Yu-Mei Chai ; Hou-Kuan Huang
Machine Learning and Cybernetics, 2005. Proceedings of 2005 International Conference on
Volume: 1
DOI: 10.1109/ICMLC.2005.1526936
Publication Year: 2005 , Page(s): 155 - 160
⑤研究生培养
检索的数据库：CNKI
检索式：导师=黄厚宽 或者 第一导师=黄厚宽 并且 学位授予单位=北京交通大学 (精确匹配)
检中条数：55
7．（ 25分）假设你是一名准备上文献检索课的老师，需要设计一 些能激发学生兴趣和获得良好教学效果的方法，因此你查询了书籍， 期刊，学位和会议论文4种类型的文献，并且每种类型分别查询了中 文库和外文库，将你查到的8篇文献（即中文和外文图书数据库各一
篇，中文和外文期刊库数据库各一篇，以此类推）分别写出： ①数据库名称
②检索词或检索式，说明一下你的外文检索词是如何选取的 ③将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出
④每篇文献提取出你觉得对你最有启发的几段话，说明这段话的位置 （起止页，起止行）。注：从中文数据库里摘录的直接拷贝，从英文 数据库里摘录的附上原文和译文。
1， 中文图书：
2， 检索的数据库：中华数字书苑
3， 检索式：书名（文献检索教学）AND目录（教学）
4， 检中条数：1
5， 将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] 黄晓鹂.文献检索教学与图书情报工作［M］．中国科学技术出版社. 1996-9-1．
6， 提取：（51页）
（只有PDF格式的，所以就把图片粘贴过来了，希望老师谅解）
2，外文图书：
检索的数据库：Ei
检索式：((($literature $retrieval $class) WN ALL) AND
(($teaching) WN ALL)) AND (1969-2015 WN YR) (((literature retrieval class) WN All fields) AND ((teaching) WN All fields)) 外文检索词选取思路：
首先通过CNKI查询全部范围中查询，在检中文献中的关键字和
摘要中找到对应的英文翻译，然后再搜索引擎中查找相应的英文的翻译，综合比较考虑，确定检索词的全部范围。
文献检索课 literature retrieval class
文献检索教学 Literature retrieval teaching
兴趣 Interest
教学 teaching
教学效果teaching effect
检中条数：18
将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] Sziray, S.W. Jr.A comparison of three instructional
approaches in teaching the use of the abridged readers' guide to periodical literature[M].Journal of Educational Technology Systems.1984.
提取：（3-2页，2-9行）
原文：The age of information is upon us and as educators one must teach students how to retrieve information. Three instructional delivery systems were compared for
effectiveness in the teaching of library media
information retrieval skills. These were: (1)
microcomputer-based courseware, (2) lecture, and (3) independent-reading. The eighth grade English classes at the Butler Middle School were randomly selected for placement in one of the above groups. As a result of the study, the statistical analysis indicated that the microcomputer-based courseware was identical in
instructional effectiveness to the lecture approach. In addition, both the microcomputer-based and the lecture approach were more effective than the
independent-reading method.
译文：信息时代的来临，作为教育工作者必须教学生如何检索信息。 三教学传递系统进行了比较有效的图书馆媒体信息检索技能教学。这些问题是：（1）基于微机的课件，（2）的演讲，和（3）的独立阅读。第八年级的英语课在巴特勒中学随机抽取放置在一个以上的组。作为这项研究的结果，统计分析表明，基于微机的课件是相同的教学有效性的演讲的方法。此外，无论是微机和演讲的方法比独立阅读的方法更有效。
3，中文期刊论文：
检索的数据库：万方包库
检索式：文献检索课 * 教学 * 兴趣 *教学效果* Date:-2014 DBID:WF_QK
检中条数：50
将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] 曹学艳,胡文静.提高文献检索课教学兴趣性和主动性的几点思考
[J].四川图书馆学报,2009,(3):62-64.DOI:10.3969/j.issn.1003-713
6.2009.03.018.
提取：（2-2页，4-25行）
对于大四的学生，毕业设计在培养学生创新精神和实践能
力方面有着不可替代的作用。完整的毕业设计过程应该包括专业实习、文献检索、题目选择、毕业设计的具体实现、设备使用、论文写作与论
文答辩等环节H]。这些环节是赋予学生综合能力素质的载体，这也为信息素质培养(文检课)提供了载体和环境。因为很多学生虽然对毕业的最后一环很重视，但对课题的开题信息收集和分析感到无从下手。而每个专业每年都会有一些新的进展，有一些新的科研动态，相应地就会出现一些新的研究题目口J。各个院系的指导老师一般都参与了这些课题的研究，因此，毕业设计题目有很大一部分出自其中，集中反映了所在单位的科研领域、学术活动、研究进展和最新成果等，这些题目具有非常大的吸引力，是最理想的文检课实践题目。
对此，任课老师一定要抓准这个契机，以信息检索课为平台，要求学生自己将这些科研题目以及有关的内容经过搜集综合之后选择检索题目，确定相应的检索词，让学生们带着自己的信息需求利用网络、数据库去完成任务，使学生自然而然地进行基本、初步的科研活动实践，能很快地提高他们的信息检索能力和科研能力。
4，外文期刊论文：
检索的数据库：SSCI
检索式： 主题: (literature retrieval class) AND 主题: (teaching) 时间跨度: 所有年份。
外文检索词选取思路：
首先通过CNKI查询全部范围中查询，在检中文献中的关键字和 摘要中找到对应的英文翻译，然后再搜索引擎中查找相应的英文的翻译，综合比较考虑，确定检索词的全部范围。
文献检索课 literature retrieval class
文献检索教学 Literature retrieval teaching
兴趣 Interest
教学 teaching
教学效果teaching effect
检中条数：4
将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] Lutas, Liviu.LITERATURE, ICT AND GLOBALIZATION - USINGGLOGSTER IN TEACHING FRANCOPHONE LITERATURE.[J].4th
International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI),2011,14-16(11):5523-5532.
提取：（2页，4-15行）
原文：I will thus analyze the results of an assignment in a class of Swedish
pupils learning French as a foreign language. The assignment is to find information, in groups, about a francophone author and to present it in a way that involves several skills. The most important task is to present the information using Glogster, a social network that allows users to create free interactive posters. A glog, which stands for graphical blog, is an interactive poster, in which the public can interact with the content. The users can insert different elements, such as
text, images, photos, audio files or video files into their glogs, creating thus a multimedia presentation instrument. The glog can be published on the site of Glogster, which means that it can be shared with other users. It can also be embedded in wikis or blogs, and shared via other social networks such as Facebook or Twitter. In structuring the assignment I will make sure that ICT will not
only be used as a tool for retrieving information. Even if this aspect is a part of the assignment, since the pupils have to find information in a first step, the form of the Glogster forces the pupils to process this information in many different ways in order to present it. The point is that the presentation must be understood by the other pupils in the class, so the information cannot be presented in the form in which it has been found originally. The pupils will for instance not be allowed just to insert a link to an Internet site with information about the author in question, since such information requires too much time in order to be understood by their classmates. That is why an oral presentation will be made in which the glog will be used as a form of support.
译文：我将分析一类的瑞典学生学习法语作为外语的分配结果。任务是找寻信息，
在群体中，“法语作家和以某种方式涉及的几个技能现在。最重要的任务是提供信息的使用glogster，社会网络，允许用户创建免费的互动海报。一个博客，这是图形的博客，是一个互动的海报，其中公共与内容交互。用户可以将不同的元素，如文本，图像，照片，音频文件或视频文件到他们的glogs，创建多媒体演示仪。这个蒟蒻可以发表在glogster网站，这意味着它可以与其他用户共享。它也可以被嵌入在维基或博客，并通过其他社交网络如facebook或推特共享。
在构建作业我会确保ICT不仅可以用来作为一种工具，用于检索信息。即使
这方面的任务的一部分，因为学生需要在第一步骤中找到的信息，glogster形式迫使学生处理这些信息，在许多不同的方式来呈现它。关键的一点是，必须提出其他学生在课堂上的理解，因此信息不能表现在它已经被发现原来。学生们将例如不允许只插入一个链接到一个有问题的作者信息的网站，因为这些信息需要太多的时间是由他们的同学了解。这就是为什么一个口头报告将在它的博客将被用来作为一种形式的支持。
5，中文学位论文：
6，外文学位论文：
检索的数据库：PQDT
检索式：full:(literature and retrieval and class) and full:(interest)
外文检索词选取思路：
首先通过CNKI查询全部范围中查询，在检中文献中的关键字和 摘要中找到对应的英文翻译，然后再搜索引擎中查找相应的英文的翻译，综合比较考虑，确定检索词的全部范围。
文献检索课 literature retrieval class
文献检索教学 Literature retrieval teaching
兴趣 Interest
教学 teaching
教学效果teaching effect
检中条数：2
将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] Kaushik, Shriraghav.Graph summarization for indexing paths
in graph-structured data[D].Dissertation Abstracts International。The University of Wisconsin - Madison.2003. 提取：（第三页，第4-11行）
原文：Auxiliary index structures such as B-Trees, R-Trees; etc. to speed up query processing are ubiquitous in
database management systems. These traditional structures address spe-cific tasks such as indexing a linearly ordered set of points (such as integers) and indexing a collection of polygons in two-dimensional Euclidean space. The
natural question to ask is whether path indexing reduces to any of these previously established frameworks: The first contribution of this thesis is to use the theory of indexability proposed in }HKP97} to show that path indexing is harder than some of these traditional tasks. This motivates the need to look for new solutions to this problem.
译文：辅助索引结构，如R-树的树；加快查询处理等。在数据库管 理系统中普遍存在的。这些传统的结构的地址SPE—具体的任务，如检索一个线性有序点集（例如整数）和索引收集了在二维欧氏空间的多边形。自然要问的问题无论是路径索引减少任何这些先前建立的框架：本文的第一个贡献是使用索引中的hkp97提出} }显示路径索引比一些传统的任务更加困难。这促使需要寻找这个问题的新的解决方案。 7，中文会议论文：
检索的数据库：万方数据库
检索式：文献检索课 * 教学 * 兴趣 * Date:-2014 DBID:WF_HY 检中条数：8
将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] 王晓兰,姜雪琴,贺玢等.激发大学生文献检索课学习兴趣的实践探索--以中国农业大学文献检索课教学为例[C].//全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会论文
集.2013:38-40.
提取：（1页6行-2页44行）
2教学方法的改革
2．1 上好第一节课，开发学生的学习动力
如何上好第一次课，如何在课程一开始点燃学生的求知欲，
使其对课程发生兴趣至关重要。在这一方面，老师们各有各的招数。如早在19xx年的大学图书馆学报上，王均林等介绍了向学生提问的例子：设问“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话对不对，让同学们各抒己见并意识到在信息激增的背景下，仅靠勤与苦不行¨。。笔者也尝试性地针对文献检索课做了课程导引，在导引课中，以我校工学院20xx年学生申请的“大学生创新创业训练计划——小型西瓜采摘机械手设计”课题为例，查找相关的技术信息，比较利用搜索引擎和专业数据库查找出的有效文献量，使学生认识到在检索专业文献时，利用专题数据库能提高查全率和查准率。引导他们的思路从单纯的依赖搜索引擎到使用专业数据库、电子书刊数据库、字典词典工具等不同信息源。从而使学生了解本课程的价值与地位，激发了内在的学习动力和兴趣。 ．2增加教学互动环节
目前我国高校的文献检索课大都采用多媒体授课的方式，老
师习惯照着多媒体课件向学生不厌其烦地传授和讲解自以为重要的知识，课堂气氛沉闷，学生与教师之间缺乏互动旧J。为了点燃学生的求知欲，在教学过程中多设提问案例，如检索课题“从天然植物茶叶中提取茶多酚作为食品防腐剂”时，如果仅老师讲解如何提炼检索词，学生印象不会深刻，让学生自己提炼，他们会提炼出：天然植物，茶叶，提取，茶多酚，食品，防腐剂等词。最后告诉学生排出干扰和不必要的词
汇，仅用茶多酚，防腐两个词，即可进行有效检索时，学生都感到很意外。在讲解一个具体的检索数据库时，由于国内外数据库结构和检索模式相类似，学生听起来会觉得枯燥，容易走神，在讲解以前告诉学生，讲完后让学生自己上讲台演示，学生怕被点到名后，不会操作，出于自尊，会非常认真地听课。此外，笔者在讲完一节课的内容后，有时还随堂提出一些小问题，让学生来志愿回答，学生答对了给他的平时成绩加分，以加深学生对本课程的理解和印象。如讲完外文文摘数据库后，让学生回答检索他们专业的文献可用到哪些文摘数据库，当然学生们会踊跃地争着找出他们能用的文摘数据库，得到加分。通过与学生的互动，增加了学生的学习积极性，也提高了学生的学习热情和效率
8，外文会议论文：
检索的数据库：万方数据库
检索式：literature retrieval class * interest * Date:-2014 DBID:NSTL_HY
外文检索词选取思路：
首先通过CNKI查询全部范围中查询，在检中文献中的关键字和 摘要中找到对应的英文翻译，然后再搜索引擎中查找相应的英文的翻译，综合比较考虑，确定检索词的全部范围。
文献检索课 literature retrieval class
文献检索教学 Literature retrieval teaching
兴趣 Interest
教学 teaching
教学效果teaching effect
检中条数：1
将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：
[1] Raghav Kaushik,Rajasekar Krishnamurthy,Jeffrey F Naughton et al.On the Integration of Structure Indexes and Inverted Lists[C].//20th International Conference on Data
Engineering (ICDE 2004).2004:829-.
提取：（2页6行-2页21行）
原文：Recently, there has been a great deal of interest in the development
of techniques to evaluate path expressions over collections of XML documents. In general, these path expressions contain both structural and keyword components. Several methods have been proposed for processing path expressions over graph/tree-structured XML data. These methods can be classified into two broad classes. The first involves graph traversal where the input query is evaluated by traversing the data graph or some compressed representation. The other class involves information-retrieval style processing using inverted lists. In this
framework, structure indexes have been proposed to be used as a substitute for graph traversal. These structure indexes are proven to be very effective when applied to queries that examine the "coarse" structure of documents. For example, for many documents, a query //section/figure/title would be evaluated very efficiently by a structure index. Unfortunately, the structure indexing approach is much less successful when we consider queries on "values" or text words in the documents. This is roughly because any summary that retains enough detail to answer such queries has to be big (it has to encode a lot of details about specific values), so running queries over the summary will be no more efficient than running them over the original data. On the other hand, while inverted list processing has proven very effective for keyword searches in the information retrieval (IR) community, when applied to path expression queries over XML documents they are less universally effective. The problem is that evaluating a path may require many joins over large inverted lists, and these joins can be expensive. To the best of our knowledge, no published literature addresses the problem of combining these two forms of auxiliary indexes.
译文：最近，出现了极大的兴趣，在技术的发展对路径表达式的XML文档集合。
总的来说，这些路径表达式中包含的结构和关键部件。已经提出了几种方法处理路径表达式图/树结构化的XML数据。这些方法可以分为两大类。第一个涉及图的遍历，输入查询是通过遍历数据图或一些压缩表示的评价。另一类是使用倒排表的信息检索方式处理。在这个框架内，结构指标已经被提出作为一种替代图的遍历。这些结构指标被证明是非常有效的用于查询，检查文件的“粗”结构。例如，许多文件，查询/段/图/标题将由一个非常有效的评估结构指数。不幸的是，结构索引的方法是不太成功的时候，我们认为“价值”或文档中的文本查询。这大约是因为任何总结保留足够的细节来回答这样的查询必须很大（已编码的许多具体细节，所以运行值）在汇总查询将运行在没有比他们更有效的原始数据。另一方面，在倒排表处理已被证明在信息检索（IR）关键词搜索非常有效的社区，当应用于路径表达式查询XML文档不普遍有效。问题是，评估一个路径可能需要许多加入过大的倒排表，这些连接可以是昂贵的。据我们所知，没有发表的文献的结合这两种形式的辅助指标问题。