浅析《无名的裘德》中裘德的悲剧产生的原因

一 、研究背景

托马斯·哈代是维多利亚时代最重要的作家之一，是二十世纪第一位重要的诗人。作为一个生活在时代转型的文人，他目睹了社会的黑暗。所以在哈代的作品中充满了悲观主义色彩。无名的裘德是他的代表作之一。《无名的裘德》出版于19xx年。是托马斯·哈代最后的一部小说。小说主要讲述了主人公裘德悲惨的一生。裘德从小就是个孤儿，他聪明好学，却处处遭人白眼，求职无路，最后裘德因无法承受事业和爱情双重打击而抑郁而死。

本文主要通过从社会原因和裘德周边的人对裘德的影响、裘德自身的原因三个方面对《无名的裘德》的悲剧原因进行解析，并且在此基础上揭示托马斯哈代小说中蕴涵的悲剧感。

二 研究问题

《无名的裘德》是著名作家托马斯·哈代的代表作之一。小说描述下层青年裘德的悲惨一生。在小说中，我们能清楚地感受到裘德受到不公平命运的对待。与此同时，我们深深地感受到裘德的悲剧是不可避免的。那究竟是什么导致了他悲剧的命运？他受到爱情和事业双重打击的原因是什么？本文旨在浅析裘德悲剧一生的原因。

三 研究方法和理论框架

本文采用文献资料进行研究，文献资料是了解《无名的裘德》内容和相关资料的一个重要途径，对《无名的裘德》的主题、人物形象、意象等方面都有详细的研究。

本文主要从社会原因和从周边人物的影响，还有从主人公自身的原因来分析裘德为什么勤奋好学，却求职无门，遭受爱情和事业双重打击的原因。再总结全文并分析了研究的现实意义。

四 文献综述

国内研究综述：近几年（2001-2007）国内的研究者都从不同的角度研究《无名的裘德》。总共有十九篇文章直接研究《无名的裘德》。19xx年浙江文艺出版社出版《哈代研究》，评论了《无名的裘德》中的悲剧意识。20xx年河北师范大学王平在（《无名的裘德》悲剧魅力）中则从裘德学业和事业追求的失败研究这部小说的悲剧主题。

国外研究综述：从19xx年到20xx年，有60篇文章研究《无名的裘德》。比如说，美国学者Altick Richard D. Dale Kramer.

五 主要要点和结论

本文研究中有以下的要点：第一部分简单介绍哈代的生平及他的作品的梗概。第二部分是从社会角度和周边人物的影响来分析其悲剧的原因。第三部分是从主人公自身原因来探究其悲剧的原因。

基于上述分析本文得出的结论：裘德悲剧的原因在于个人条件的限制，基本、普遍的社会原因，现实与理想之间的矛盾。

六 参考文献

(1)

(2) 王亚芳. 论裘德悲剧形象的塑造[J],理论月刊，2005（3）. 托马斯·哈代.张若谷译，无名的裘德[M],北京:人民文学

出版社，2004.

(3) 荆兴梅，用生态批评理论分析哈代的《德伯家的苔丝》

和《无名的裘德》[MA],北京：外国语学院，2005.

(4) 罗云霞，解读《无名的裘德》中裘德的悲剧形象，《延

边党校学报》第5期，2009：98-99.

（5） 吴宝康，裘德悲剧的社会原因初探，《上海海关高等专

科学校学报》第2 期，1999：53-56.

（6） 李迎丰.无名的裘德一个分裂文本[J].外国文学，2000（3）.

（7）聂珍钊.哈代的小说创作与达尔主义[J].外国文学评论，2002

（2）.

（8）陈文婷.从《无名的裘德》看哈代的宗教观[J].福建师大福清分校学报，2010，（03）.

（9）刘建辉.希望的呐喊者—析哈代式悲观主义[J]内蒙古名族大学学报（社会科学报），2006，（02）.

(10) 王化学，西方文学经典导论，2004,1月第一版.

(11) Howe, Irving Thomas Hardy(引自Jude the obscure ed .by Norman page 第348页)

(12)Cecil, David .Hardy the Novelist. London: Constable, 1946.

（13）Carpenter, Richard, Thomas Hardy. New York:

St.Martin’s press.1964

（14） Hardy, T.Jude the obscure [M]. London: Penguin Classics, 2

（15） Mallett,P. Sexual Ideology and Narrative Form in Jude the

obscure[J]. English, 1989(38):211-224.

七 大纲和论文观点

论文观点：浅析《无名的裘德》中裘德的悲剧性的原因。

大纲

一 引言

1.1作者简介

1.2作品梗概

1.3研究方法和目的

二 文献综述

2.1介绍

2.2国内外的文献研究

2.3总结

三 理论设想

3.1 介绍

3.2 裘德悲剧表现的两个方面

3.3 裘德悲剧原因的更多资料和研究的意义

3.4 总结

四 分析和讨论

4.1 介绍

4.2 社会原因、周边人物的影响、个人自身原因

4.3 总结

五 结论

5.1 介绍

5.2 总结和结论

第二篇：开题报告-论文写作中的选题

爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。 　　论文选题包括选择一个可论之题，选择一个写作的切入路径。选题是论文写作的第一步，是重要的也是最难的一步。分析善选题者，多具有批判式思维方式，他们从司空见惯中发现论题。我羡慕他们有灵感，我也深深知道：“灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般地竭尽全力工作时的心理状态。” 　　1、为什么说“题好文一半” 　　选题是论文写作的第一步，选题包括选择一个合适的论题和提出有价值的论点。学术论文不同于命题论文，写什么题目需要作者去思考、去发现、去选择。“题好文一半”是很多作者写作经验的总结，因为确立一个好的题目，就可能写出一篇好论文；相反，即使语言通畅、结构清楚，而论点不新或论题没有价值就不能写出好的论文。由于护理论文选题是指在护理研究项目完成之后，以整个研究项目或某一部分作为写作内容，故论文选题与科研选题密切相关。在科研选题立项时，要充分查新、论证，有的文章因科研起点不高，设计不严密，可比性差，论点难以成立，强作文章，必然劳而无功。在编辑初审稿件时，首先就是看选题，即是否为可论文题，有没有作者的观点和经验。这是评判一篇论文可否采用的最基本的标准。作者务必要在选题上下功夫。关于如何选题立意，附录于本章后的“护理论文要意在笔先”一文中作了详尽论述，可供参考。　　　　2、论题与论点有区别吗？ 　　对于护理学术论文，论题与论点是有区别的，它们不同的概念，不同的内涵，但它们又有联系。在一篇文章里，只有论题，没有论点，不成论文；也不可能只有论点，没有论题，两者相互依存。弄清其中的关系，有助于提高选题的水平。论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。前者是确立论文的“疆界”，后者是树什么“旗帜”。论点是对论题的答复。论题是对论点的限定。如有的论题为高龄病人的护理，但文中没有高龄人的特点，对任何年龄段都适用，没有作者的观点，这个“旗帜”就没有树起来；也有的论文，研究疾病的治疗方法，如手术怎么做，用什么药，也许论点没错，但涉及的问题出了护理的“疆界”。谈及论题和论点的区别与联系，是要说明同一论题，可以有不同的论点，学术研究活跃问题更是如此。倡导

百家争鸣，有利于护理学科的进步。同一论题，也可以从不同角度、不同侧面选择不同的论述题目。如《山西护理杂志》19xx年第5、6期开设“专题笔谈：系统化整体护理”，作者各持不同论点，或从管理、教学，或从临床不同角度发表观点，各抒己见，学术气氛很浓，这是护理学界应大力提倡的。　　　　3、怎样才能选好论题？ 　　好题是可论之题加有价之说，即是读者感兴趣的、能在一篇文章中论述清楚的论题，加上正确、新颖、有理有据的观点。这是选题的目标。选题活动的动因在于发现问题，因为发现问题才能找到研究目标；发现问题，才能就题而论。问题是论题的源头。有很多人困惑于无题可选，其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说过：“不要看了就写，观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来”。这对选择论题是很有启发的。论题应是可论之题，可论，就是论题涉及的范围要适中，论题过大，很难用一篇论文论述清楚，很难写透。由于题大，涉及面广，道理难免说得抽象，可能论述没错，但读者会感到离得很远。例“骨折病人的康复护理”一文，文中分三个层次论述：骨折康复必须是整体康复；临床康复首先是基础护理；康复必须在指导下进行训练。要分别论述清这3个问题，并非易事。因为选题过大，作者难以把握切入角度。论题也不宜过小，显而易见的问题，道理非常浅显，难以展开论述，强作论文，有小题大作之嫌。可论之题还应考虑论题的导向因素，即论题不应超出学科研究的范畴。如在护理专业期刊上，刊出并非护理学科研究的问题，就会给读者产生误导，这不利于学科的健康发展。如有的作者将研究某一药物的制作、药理、治疗效果的文章投寄护理学期刊，由于护理专业更重于药物的观察和保证疗效，故这类文章不适合于护理学期刊刊用。“可论”的原则是提出护理学科要解决问题，要以护理学科的宗旨确定论题，超出学科研究范围之作的内容，论述再好，也很难引起同行共鸣。