钦州学院中文与传媒学院

20##届本科生毕业论文开题报告实施方案

毕业论文开题报告是毕业论文工作中不可缺少的重要环节，是培养本科生独立进行科学研究的能力、审核完成毕业论文进度计划、保证论文质量的有力措施。开题报告也是一个阶段考核，它可使本科生进一步明确论文目标和要达到的预定水平，使毕业论文选题更为准确、适当。通过开题报告和专家评议，使本科生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划，同时也可起到本科生和指导老师之间相互交流的作用。为提高我院本科生的培养质量，保证毕业论文工作顺利开展，根据国家和学校关于本科生培养工作的有关文件精神，并结合我院实际情况，特制订本实施方案。

一、选题原则及要求

    毕业论文选题是本科生开展研究工作的开始，也是导师指导本科生工作的重要方面。学位论文选题得当与否，关系到毕业论文的成败。选题时一般应掌握以下原则：

1. 题目要符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。选题范围和深度应符合学生所在专业的培养目标，反映学术热点和学科前沿，研究经济建设与社会发展问题，使学生受到科学研究工作的基本训练。

2. 选题应与教学、科研、生产、经济社会发展相结合。鼓励对外汉语专业有留学经历的本科生选取对外汉语及跨文化研究方面的实践性课题；鼓励有文秘专业实习及顶岗教育实习经历的本科生选取相关实践性课题。鼓励本科生选择与我校“地方性、海洋性、国际性”特色办学定位相关的论题。鼓励本科生结合指导老师承担的科研项目进行选题，参与相关科研工作。

3. 选题要结合本科生本人的基础和特长，使本科生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本训练。

4. 题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的把握在预定时间内完成任务。选题切忌覆盖面过宽，目标过高。题目覆盖面过宽，易造成与实际研究内容不符；目标过高，易造成与实际条件相矛盾，可行性差。

二、开题报告的内容

1. 选题依据及意义。要求不少于300字。

2. 研究目标与主要内容。包括拟解决的关键问题与主要创新点、论文（设计）提纲，不少于500字。

3. 文献综述。要求在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础上，对该研究领域的研究现状、发展动态等内容进行综述，并提出自己的见解和研究思路。不少于700字。

4. 参考文献。要求本科生毕业论文参考文献总数不少于10篇，鼓励对外汉语及跨文化研究方面的论文使用适当外文文献。要求按照《钦州学院本科毕业论文（设计）书写和打印规范》中参考文献标注方法标注参考文献。

5. 研究方法与手段。包括拟采用的研究方法、调查方案及可行性分析。

6. 研究工作进度安排。按我院毕业论文指导工作实际，论文撰写进度统一安排如下：

20##年11月1日—20##年12月26日，选题，资料查阅，拟定大纲，开题。

20##年12月27日—20##年1月15日，资料查阅，整理资料，撰写论文初稿。

20##年1月15日—20##年2月28日，修改论文，写出论文第二稿；

20##年3月1日—20##年3月20日，修改论文，写出论文第三稿；

20##年3月20日—20##年4月15日，修改论文，定稿打印，送交论文。

7. 预期研究成果。填写“独立撰写一篇题为《……》的8000字以上的本科毕业论文”。

8. 学生签名。在用于院系存档的正式开题报告上，须用黑色签字笔签名，填表时间统一为学生所填开题时间的前一天,即20##年12月25日

9. 指导教师审核意见。填表时间为学生所填开题时间，即20##年12月26日。指导教师意见应着重从以下几个方面填写意见：

(1)简述论文选题主要想研究什么，解决什么问题。(2)对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值，为教学提供指导等）。(3)对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价。(4)对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。(5)是否同意开题。

10. 教研室审核意见。由开题审查小组组长从以下几个方面填写意见：

(1)对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值，为教学提供指导等）。(2)对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价。(3)对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。(5)是否同意开题。

三、开题报告的要求

1.开题时间：根据我院教学实际，开题报告会定于12月26日举行。

2.毕业生要在基本确定选题后进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，以严肃认真的态度，在导师的指导下撰写开题报告，本科毕业生的开题报告应不少于2000字。

3.在开题报告会前三天，院办将公布开题报告会分组办法及具体时间、地点。参加开题报告的教师一般应具有讲师以上职称或研究生以上学历，包括指导老师在内，一般不得少于3人。在作开题报告时，同一小组毕业生一般必须参加本组的开题报告会，跨学科或相近专业的本科生亦可旁听。

4.毕业论文开题报告会应发扬学术民主，对毕业生的开题报告进行严格审核，主要评议论文的选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对开题报告不通过者，由指导老师监督限期修改，并由学院办公室监督直至开题报告完成，另行组织开题报告。

5.开题通过后，原则上不允许随意更改课题；确有特殊情况需要更改课题者，由指导老师写出书面报告说明理由，经院长批准后，方可另做开题报告，改换选题。更改选题后仍不能进行下去的，则对毕业生按有关学籍管理规定办理。

6.毕业生须在开题报告会前打印开题报告3至4份，交审核小组老师审核。开题报告结束后，毕业生应根据开题报告会各位老师的意见，及时对开题报告进行认真的修改，经指导老师、开题审核小组组长审核签字后，在12月31日前送交学院办公室（一式一份），其他材料由毕业生本人及指导老师保存。

四、开题报告会具体实施办法

1.领导机构

组  长：陆  衡

副组长：何  波  何风雨

成  员：张元朗  韦妙才  左凌姣  黄昭艳  颜  莺  钟其鹏  黄乃佳 

黄雪莹  周  玫

2.开题时间

12月26日，上午08:00—11:30；下午：14:30—17:30

3.开题报告会程式

（1）提交开题报告。参加上午开题的，须在上午八点前向开题审查小组老师提交打印好的开题报告；下午开题的，须在下午两点半前向开题审查小组老师提交打印好的开题报告。

（2）学生开题报告。按开题报告分组名单顺序，学生对选题依据与意义、论文主要内容与层次、文献掌握情况等作简要陈述，时间限定在3-5分钟。（不必照开题报告念）

（3）审核小组老师提出意见。学生对其中问题作简要回答并记录老师意见。

4.开题报告后续工作

（1）上交开题报告记录表。学生对开题报告过程中老师的意见及本人的答辩情况进行记录整理，在开题后两天内上交电子文档至指导老师处，经指导老师审阅并打印、签署意见后上交至院办，记录人签名处注意留空，由院办安排记录员签名。

（2）上交毕业论文任务书。要求用A4纸双面打印，由指导教师手写下达任务时间：20##年12月10日至20##年4月15日，并签名。交审核小组组长填写审核意见后交学院办公室左凌姣老师处。

（3）上交修改后的开题报告。学生根据开题报告会各位老师的意见，及时对开题报告进行认真的修改，经指导老师、开题审核小组组长审核签字后，在12月31日前送交学院办公室（一式一份）。

（4）上交毕业论文题目审批表或自拟题目审批表。

                                                     中文与传媒学院

                                                            二〇##年十一月一日

附件：钦州学院中文与传媒学院20##届本科生毕业论文开题报告分组名单

附件：

钦州学院中文与传媒学院20##届本科生毕业论文开题报告分组名单

外072李玉秋 

第二篇：实证研究类开题报告的内容要求

开题报告的内容

（这些内容供大家参考，请也不要拘泥于此）

1 问题的提出

注意：以下子标题是提示用的要点，不是在论文或开题报告中可以使用的子标题名称。因此，不允许在开题报告中出现诸如“1．1 文献综述、．2通过文献综述来发现前人研究中还未涉及的内容或值得进一步深入研究的内容、1．3 选题论证”之类的子标题！

1．1 文献综述

要求比较全面的综述与你的研究主题密切相关的中外文献（一般要求文献数量超过15篇，多多益善）。

文献综述的文献引用方式采用《心理学报》参考文献著录格式，例如“自立人格兼具理想性与现实性（夏凌翔，黄希庭，2006）”

1．2通过文献综述来发现前人研究中还未涉及的内容或值得进一步深入研究的内容，并初步提出自己想要研究的问题和假设。通过初步研究或实验进一步明确或完善你的研究假设 注：

1．所提出的研究假设必须明确注明所研究的变量以及这些变量之间的关系；

2．研究假设必须具有可操作性的实际的假设，不能只是简单、抽象的理论构想；

3．研究假设的提出必须要有充分的理论上、文献上的支持，不能凭感觉提出，因此必须给出支持你的研究假设的理论或已有研究的结果；

4．明确给出你的研究中涉及的每个变量的测量方法。

1．3 选题论证

通过该部分主要论证两个问题：（1）研究问题的意义与价值，即为什么值得去做该项研究；（2）研究问题的可行性，即有什么理论与实证，或文献与实践的证据证明现在有条件、有理由从事该课题的研究，也就是说研究问题的提出是有依据的，不是凭空而来，同时有可以操作的研究方法去解决所提出的研究问题。

2 方法

2．1 具体的研究方法

注：研究方法必须现实、可行，并列举出较好应用该种方法进行研究的优秀文献，以及该种方法基本操作步骤、注意事项等。

此外，必须给出所采用的研究方法能够达到自己的研究目的的证据（比如曾经有哪些优秀的研究就是这样做的）。

2．2 被试取样

注：你的被试也必须是你能够获得的，如果你无法获得则请更改研究设计。

2．3 材料与工具

注：

（1）你的研究中所需的材料与工具必须是你自己能够获得的，如果你无法获得则请更

改研究设计。

（2）如果你的研究工具是别人已经编制好的优秀量表或问卷，那么则应考虑你是否有能力获得该量表或问卷，如果已经获得，请作为附件提供，并详细描述获得该量表的方法或途径。

（3）如果你是自己编制问卷来进行研究，那么应该详细描述你编制问卷的方法（包括编制依据、步骤等），并在附录中给出已经初步编制出的问卷的样板（特别是开放式问卷必须在附录中提供完整的初步设计好的问卷）。

2．4 拟采取的统计方法

注意：在研究开始之前就必须考虑统计问题，包括你将如何统计你收集到的数据，你设计的研究方案是否存在无法进行统计的问题，你是否已经掌握你的研究中需要使用的统计方法（如果没有掌握，你有没有掌握该方法的可能，如果没有掌握的可能就请另外设计研究方案）

3 结果的预期

3．1 预期可能得到的结果（包括可能得到的意外的结果，与你的研究假设相反的结果等）

3．2 可能遇到的麻烦、问题和拟采取的对策

4 时间安排

详细给出你推进和完成各个研究步骤的时间进度表（包括从文献综述到论文撰写完毕），以便读者能够相信你能按时完成研究。同时，我也将根据你的进度表来检查你的研究过程，以进行过程管理。

要求以某个时间段来表示，比如20xx年9月以前完成文献综述。

5 参考文献