重庆水利电力职业技术学院
建筑工程测量实习
实习报告
班级
姓名：
学号：
指导老师：
时间：
地点：
一、前言
两周的工程测量实习结束了。上半学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
二、实习目的
1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
6.通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
三、实习内容
1. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；
导线点坐标计算步骤:
a 闭合导线角度闭合差容许值fβ容=±60"
。角度闭合差的计算方法：
fβ=∑β-（n-2）×180°（式中n为导线角顶数）
b 坐标增量闭合差的计算fx=∑△x，fy=∑△y导线合长闭合差的计算方法：
fD=
fD容=0.0004Mm（M为测图比例尺分母）
c 坐标增量闭合差的调整：
调整值：
d 改正后坐标增量的计算：
调整值：
e 导线点坐标计算：
坐标增量经过调整后，就可以根据第1点的坐标及调整之后的坐标增量逐点推算各导线点的坐标
2. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；
3. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；
4. 绘图。
四、实习过程
实习的第一天是20##年11月22日，上午蒲老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。我们被分成5个小组，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区的地形图一张。下午蒲老师就带我们观测了一下整个测绘区，教我们该怎么选点，选取合适的导线点，要注意的是两点间一定要通视。就这样，这一天也没有做其他的，回到寝室，每个小组开始计划接下来该怎么做，分一下工，整理了一下器材。
第二天，每个小组就出去开始选点了，准备进行导线测量的外业工作。
导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1、踏勘选点及建立标志：
在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点 成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项：
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量
④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
2、测角：
导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。
3、量边：通过全站仪可测出
导线测量的外业工作完成后就要进行内业工作
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
整个测区我们只选了九个导线点，一下午的时间我们就把导线外业工作完成了，接下来就是内业工作了，第二天上午，我们并没有出去侧量，而是接着完成昨天还没有完成的工作，那就是导线的内业工作，这一块主要是计算了，一上午的时间我们就把它完成了，下午我们商量了下今天下午不测了，只需把导线点的坐标在图纸上标出来就行了。
第三天，我们开始进行碎步测量了，首先要进行碎步点的选择，碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊。接下来开始碎步测量了，在经过激烈的争论之后，终于达成一致。我们一开始测的是D3点，我负责现场的测量工作。架好经纬仪，对中整平，首先把棱镜架在D2点，用全站仪照准，然后置零，然后把棱镜立在要测的碎步点上，照准读数，记录。就这样一上午只完成了一个控制点的碎步测量，通过一个控制点的测量得知，在测量中要注意许多细节，很可能它会影响到你的测量误差。
实习中引起的误差原因及解决方法：
1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
（1）仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。
（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。
（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
2. 减少测量误差的方法：：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。下午，我们总结了上午的测量工作，讨论了下，怎么让碎步测量工作做到又快又准。我们开始给每个人分配不同的工作，画图的画图，记录的记录，碎步点的选择等，一下午我们就把D9和D1控制点范围的碎步点测完了，画图的节奏和测量的节奏差不多，晚上回去，我们总结了下今天一天的工作，哪些地方我们该特别注意，哪些地方该快点等。
第四天，总结了前几天出现的状况，所有人都展开了工作，今天我们互相换了下任务，今天我的任务是画图，经过一上午的测量，我的画图工作有些跟不上测量的节奏了。上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了D8和D7点范围的碎部点测量。相继，下午我们完成了D6和D5点范围的碎步测量。今天我们完成了四个控制点的碎步测量比起前两天我们的速度快了2倍。
第五天，今天的任务是测量D4和D2点，上午我们开始从D4点入手，当到了现场才发现这一点不是那么容易测了，因为在这个点的范围内有很多碎步点被树子当了使得我们不能直接测了，只有牵引一个支点了，对于支点的要求很高的，特别是数据方面，要特别精准误差不能太大。通过牵引支点，我们顺利完成了D4和D2控制点范围的碎步测量。还有一个任务就是各个控制点的高程测量，我们商量了一下，由于我们每个组都是用的同一个控制路线，所以呢，从每个组出一个人去完成高程测量。经过一下午，控制点的高程测量完成了，接下来就是计算了。当然这个任务不是由我来完成的。在绘图的过程中有很多体会，比如说外业的精度都比较高，在50×50cm的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量。还有要亲自到现场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。再有就是画图真的是件比较麻烦的事情，要平心静气，更要一丝不苟，为了追求图纸的完美，要时时小心翼翼地画。在最后画路边线和花草时还要参考规范，标注等都有详细的规范。
第六天，晚上加班把图基本上完成了，今天准备把图和样图进行一下对比，看是否还有遗漏或者误解的地方。
五、实习心得
两周的实习结束了，但我们只用了一周，事实上在工程中这是相当慢的。虽然我们很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，
除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情及团队合作的精神。
第二篇：建筑工程测量试题答案
