《软件测试综合课程设计》实践教学大纲
课程编码： 14011311
英文名称： Software Testing Course Design
课程属性： 方向必修
编 写 人： 王鑫便 开课部门： 适用专业： 学分学时： 审 核 人： 信息工程学院 软件工程 1学分，计划32学时 屈卫清
一、课程概述
《软件测试综合课程设计》是软件工程专业软件开发与测试方向的集中实践教学。本课程是学生学习完《软件测试基础》、《软件自动化测试》课程之后，进行的一次全面的综合训练。
通过学习，学生能够很好地根据系统需求设计出测试计划，利用测试技术设计出测试用例，学会运用测试工具对系统进行自动化测试，并能够很好地对出现的缺陷做分析和报告。
二、课程目的与要求
综合课程设计是一门实践课程，学生通过案例测试，能够较好的熟悉测试的过程和测试的方法，以及熟练掌握信息系统的测试工作，理解软件测试的原理，掌握软件测试的方法，学会软件自动化测试的工具，理解同时也为学生下一学期的毕业设计奠定良好的基础。同时通过“测试团队”培养学生的测试管理能力和合作精神。
通过本课程的学习，学生能够比较全面地了解软件测试技术在软件工程中的重要作用，基本掌握软件测试的概念、原理、技术和方法，能够把软件测试技术方法应用于软件开发的全过程。
具体目标如下：
1、通过软件测试综合课程设计，学生能按照开发的阶段做相应的测试：单元测试、集成测试、系统测试、验证测试。
2、通过软件测试基础的学习，熟悉软件测试整个流程，在TDD思想的指导下，根据软件测试的规范进行测试的设计和缺陷的跟踪，掌握软件测试的技术会设计测试用例，会进行缺陷的跟踪和分析报告。
3、通过软件测试综合实践的学习，熟练掌握测试管理平台TestCenter的使用，学会功能测试工具AutoRunner或者QTP、性能测试工具PerformanceRunner或者LoadRunner的使用。
4、了解国际上最新的软件开发技术规范要点，以及培养学生在实际的软件开发过程中，养成良好的习惯。
本课程内容以项目团队的组织形式完成实践训练，将学生置身于以项目软件测试实际背景环境，让学生亲身感受规范的软件测试过程，在真实的商业项目开发过程中提高实际应用能力，积累项目开发测试和团队工作经验，培养懂技术、懂流程、懂规范的软件测试高素质人才。
三、课程内容及安排
测试题目：XX系统的软件自动化测试
测试工作要求提交：
软件测试计划1份
测试用例设计1份
单元测试、集成测试源码1份
软件测试报告1份
软件缺陷报告1份
学时安排如下：
测试需求分析，设计测试计划
测试需求分析细化，建立测试需求树
建好测试需求树后，设计测试用例
进行单元测试、集成测试
经过测试的执行，进行软件缺陷报告
编写软件测试报告
具体要求如下：
1、根据所选的系统，对系统进行需求分析，确定系统的测试计划，并在测试管理平台TestCenter中设计测试版本、测试计划和轮次
2、在测试管理工具TestCenter中完成测试需求分析细化生成测试需求树，建立场景
3、完成自动化测试测试用例设计，包括：选择合适的白盒测试方法和黑盒测试方法进行测试用例的设计，并使用软件自动化测试测试用例设计五大原则，将手工测试用例转换成自动化测试用例，最后在测试管理工具TestCenter中完成测试用例的设计
4、 选择测试工具AutoRunner、QTP、 PerformanceRunner、LoadRunner或者JMeter，完成自动化测试录制和回放
5、 进行自动化测试脚本的编写，包括功能测试脚本、性能测试脚本，并使用脚本参数化、检查点增强测试脚本
6、 每组学生对所选系统实现的功能逐一进行单元测试，并对功能模块中的类或者网页编写测试代码进行测试，但是小组成员在最后的报告中分配两个模块进行撰写和测试，报告不能雷同
7、 完成模块进行集成测试和系统测试
8、 在测试管理工具TestCenter中执行测试，进行软件缺陷报告
9、 完成软件测试报告撰写及整理
四、本课程与其它课程的联系
本课程应在先修《软件测试基础》、《软件自动化测试》课程后进行。
五、参考书
本课程推荐参考书:
1、 段念.软件性能测试过程详解与案例剖析。北京，清华大学出版社
2、 陈能技.软件测试技术大全:测试基础、流行工具、项目实战。北京人民邮
电出版社
3、 于艳华、吴艳平主编. 软件测试项目实践。北京：电子工业出版社
六、考核方式
考核方式：
总成绩（100%）=平时成绩（30%）+代码（40%）+报告（30%）
评分为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。
第二篇：12软工《软件测试综合课程设计》教案
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