实习五园林树木的栽植与绿化说明书的编写

一、实习目的

园林绿化施工中，树木栽植是其主要环节，也是其基础。作为园林专业的学生，绿化施工设计是我们将来工作中很重要的一个组成部分。为了充分了解园林绿化施工的过程与步骤，熟练掌握绿化施工的各个环节，为将来走向工作岗位打下良好基础，我们在学生时代必须对绿化施工方面的知识加以学习和掌握。

１熟悉和掌握种植施工设计的程序和各程序的技术要求。

２学会如何作绿化施工设计及施工设计说明书的内容

３通过编写设计施工说明书，认识并了解园林树木的栽植与绿化施工的关系。

二、实习工具：

皮尺，侧绳，草图纸、铅笔、橡皮、比例尺、木桩

三、实习地点

原北林宾馆旧址

四、实习日期

2009.3

五实习内容

（一）   作绿化施工设计

１现状测绘

测量场地中的道路、围墙、地基、水池等，并加以标注。

２测绘方法

以小组为单位，利用皮尺进行测量并加以记录，绘制草图。

３绿化设计

在现状图作绿化施工设计

４评图

以小组为单位进行评图，选择合适的设计图，留作定点放线施工之用

５定点防线

（二）编写绿化施工设计说明书　

绿化施工说明书

一施工设计的原则

通过对北林宾馆旧址现场测绘了解到,此地植物较少,大部分为开敞的裸地,在地块中心地带,有一大型地基,路南侧有一自由形态水池。

１对此处进行绿化施工设计，应着眼于改善此处生态环境，提高景观效果。

２满足同学的使用需求，为同学们营造一个环境优美的活动场所。

３尽量着眼于当地的气候条件与生态状况，使用乡土树种，节约成本。

二　施工设计的依据

《城市绿化工程及施工验收规范》（CJJ/T82-99）

《园林植物养护技术规程》

《城市园林绿化用植物材料木本苗》(CJ/T 34)

三．植物配植原则和树种选择要求

１．植物配置原则

（１）树木是具有生命的有机体，有自己的生长发育特征，又与其所位的生境间有着密切的生态关系，配置时，应以其自身特点及其生态关系，作为基础来考虑。所以整体的基调树应以乡土树种为主。

（２）在重视树木习性的基础上，应有适当的创造性。要注重乔灌草搭配种植，同时在树种的使用上有所创新。

（３）树木具有美化环境，改善防护、及经济生产等三方面的功能，在配置中明确该树木所发挥的主要功能是什么。

（４）考虑如何配置才能取得长期稳定的效果，以最经济的手段获得最稳定的效果配置效果的发展性和变动性，。

（５）在特殊要求时，有创造性的综合利用现代科学技术措施保证树木配置的效果符合主要功能要求。

２树种的选择：

既符合北京的气候与生态的需求，又要考虑如何营造出良好的景观效果。

上层乔木：

１）落叶乔木：在主路两侧栽植传统行道树种二球悬铃木（胸径0.5—0.6米），形成落叶大乔木的控制线。

２）常绿乔木：白皮松株高2米左右，既观叶观白干，与红瑞木碧桃等配置在一起，红色衬在白背景下，色彩感鲜明，侧柏增加冬季景观，与开花灌木碧桃配植，形成竖向线条的背景。

３）中层灌木:3月连翘（株高１.2-1.5米）黄花开放，４月碧桃，红花开放，夏秋季节，华北珍珠梅开白花，红瑞木干皮红色，干色优美，主要做冬景考虑。

４）草坪地被

选择早熟禾、麦冬等适合华北地区生长的植物，同时搭配玉簪等耐阴性花卉。

四、地形处理及土地：

此地块，两边都有围墙或栅栏维护，私密性较好，并不承担过多的交通功能，建议部分保留一下原土壤，以深翻熟化为主，但原地块中有一面积较大的地基，需要进行换土。

五　经济的预算

１直接费

（１）   土建费:不详

（２）   苗木费：见上表

２间接费

（１）   设计费：不详

（２）   人工费：不详

（３）   运输费：不详

（４）   铺装材料费：不详

（５）   肥料及有机质：不详

六种植施工的程序及要求

１本方案采用纵横坐标定点法。在图上选取与定点树木最相近的永久性固定物栏杆。在图纸上量取横纵距离后，等比例放大之际测量，交点即为种植点。确定苗木的具体位置后用白灰和木桩标记。在木桩上写明树种，种植坑的尺寸们，株行距等

２挖坑种植

种植坑穴位确定后，按照栽植物的土球大小，加宽40-100cm，驾驶人呢，加深20-40cm.以规定穴径画圆，沿圆边向下挖掘（表土与底土分别放置)侧面要与地面垂直，坑底部用松土堆一个土丘。（如发现电缆，管道时，应找设计人员与相关部门协调解决）

　　　

3起树

按设计要求，到苗圃号苗，并作出标记，所选数量应略多，以防运输途中损伤。灌木类的，应将树冠用草绳适当收拢。若采用带土球起苗方式，确保土球在运输途中不会松散，保证树木的存活。

具体方法：首先以树木为圆心，以胸径的４－６倍为半径画圆（灌木按株高的1/半径）与园外围绕树起苗。垂直向下挖至一定深度，随挖随切断侧根。挖到需要的深度，将根系全部切断后，防倒苗木，轻轻拍打外围土块。此步骤并未有机会亲手实践。

４包扎

(1)     树身包扎：用1.5cm的草绳将较粗树枝绑在树干上，在用草绳分层捆住整个树身枝叶，以减小树身体积。注意不要伤及枝叶，影响景观效果。栽植后除去树身包扎。

(2)     根部包扎：采取金钱（井字）包扎形式。（详见下图）绳子要缠紧，底部要收好，在运输和栽植时不要散坨。

５修剪

栽植时要对根系进行修剪，死根、烂根、伤残根要剪去。

树上部分，不同树木修剪方法不同。按株型分，大树放倒修剪，栽完复修，小树植完修剪。

按树种分，本设计案中灌木的成枝力都较强，可以重剪，但是白皮松、银杏及悬铃木在修剪时要注意，不要破坏顶端优势。

６运苗

苗木装车前根系向前，树梢向后，顺序码放，不得压太紧，不得超高，树梢不得托地，根部用毡布盖严，并用绳捆牢。苗木要轻搬轻放，树干与车厢接触的地方要用草席垫上，以免损伤树皮，车速也不宜过快，避免树间摩擦造成划伤，取下苗木时，要轻拿轻放，切忌从中间抽取，更不能整车推下，注意对苗木的保养。

７换土

此地长期有人踩踏，表层土质较硬，而且还存有一块房屋拆掉后存留下的一块地基，因此若想在此地进行大面积绿化，必须进行一部分地段的换土与填土。地基以外的地块，土质较好，挖出的土，可以回填。注意挖土的时候，注意表层土与下层土分开放置，大的石块或杂质予以剔出。并向土内掺入部分有机质，增加土壤的透气度。地基部分，要进行大面积的换土，植物才能正常生长。

8施肥

将定量的肥料与等量土壤搅拌均匀，将全量的1/3撒入坑底。栽时土壤埋到树木的1/3处，再将剩余的肥料施入根的周围。如果肥料不多，也可以将肥料撒在根的底部，后在其上附图、

９栽植

栽植时，为了观赏效果，应注意树木的朝向，尽量与原来朝向相同。埋土完成后，将树向上提一下，以保证根部与土壤充分接触。土填满后，从坑边向中心部分逐渐压实。另外注意树木观赏面的朝向要合理。

10 做堰

栽植后应在直径略大于种植穴的范围，筑高约20cm的土堰，土堰应筑实，不宜漏水。对人流较多的广场，人行道，树木栽植后，种植池应铺设透气护栏。

11立支柱

支柱立在主风方向，并且在树木的重心位置，以确保新栽树木的稳定及生长。另外支撑物绑扎不宜太紧，以免伤害树干。在树木长高后，支柱要及时去掉

１２浇水

共三次浇水，第一次于栽完24小时后，三天后浇第二遍，7-10天后浇第三遍。

１３　栽植后的养护管理

栽植后的养护管理工作必不可少，主要内容包括：扶正、浇水、施肥、松土除草、地面覆盖、复剪、立支柱、病虫害防治等。只有做好这些工作，植物才能呈现出良好的景观效果。

八实习心得体会

通过这次实习，我了解并熟练掌握了绿化施工的内容与各个步骤。将课堂所学习的知识应用于课后的实践中。同时在与整个小组协作完成任务时，我也锻炼了团队协作精神以及与他人合作的能力。可以说此次实习让我获益匪浅。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二篇：园林树木栽培养护学实习报告

园林树木栽培养护学实习报告

摘要：学习园林树木整形修剪相关基础知识，并通过实地观察，总结概括出不同树种树体与枝芽特性。同时掌握地形、环境、气候等多方面要素对树体生态习性的形成的影响以及因树、因枝、因地进行整形修剪的技巧，牢固掌握树木修剪的步骤与基本技术。

关键词：园林树木 整形修剪 花灌木 树体结构  枝芽特性  模拟修剪  修剪步骤

前言：园林树木整形修剪是提高城市绿化水平的一项很主要的技术措施，是园林树木周年养护工作中很重要的组成部分。俗话说，三分种，七分养，强调的就是后期养护对树木生长与园林观赏效果形成的重要作用。整形修剪涉及知识范围很广，进行整形修剪时既要考虑树木的生物学特性、树体结构、枝芽特性等，又要注意立地生态条件，同时还要充分衡量其绿化用途及其与周围环境的关系。因此，牢固地掌握树木整形修剪相关知识，并通过亲身实践与经验积累，才能更好地对园林树木进行后期养护管理，实现园林景观更好地效果表达。

实习一  树体结构和枝芽特性及树形演变规律的观察

实习目的：通过实地观察碧桃的树体结构与枝芽特性，配合老师的讲解，掌握整形修剪与植株生态习性之间的关系，并在一定程度上了解植物绿化用途及其与周围环境之间的关系。

实习地点：北京林业大学正门碧桃林

实习材料、工具：

实习对象：碧桃

实习工具：笔、笔记本、相机等

内容与方法：根据所掌握的树体结构与枝芽特性的相关知识，通过实地观察，了解树木的整形修剪与树体结构、枝芽特性的紧密关系，同时对树木立地生态环境的分析与把握，更好地了解如何根据园林绿化需要及周围环境来进行树木的整形修剪工作，为自己今后从事园林相关工作打下结实的基础。

内容：以碧桃为实例进行园林树木树体结构及枝芽特性的相关学习，并观察修剪反应与枝组间关系的处理。

步骤：

（1）对碧桃生态习性有一个基本准确的了解。

碧桃喜光、耐旱，要求土壤肥沃、排水良好。生长期要求加强管理，施肥、灌水、除草和病虫害防治。耐寒能力不如果桃，在北京背风处可以越冬。

（2）观察碧桃的生物学特性，并对碧桃枝体结构有一个大致了解。

主干：第一分枝点至地面的部分。

中干：碧桃没有。

主枝：着生在中干上面的主要枝条。由于碧桃无中干，因此主要指着生在主干上的粗壮枝。

长花枝：30-60cm，由剪口处萌发，复芽较多，花芽多而充实，还可以再抽枝。

短花枝：5-15cm，单复芽都有，花后可以继续抽枝。

花树枝：顶芽有叶芽，其余都是花芽。

徒长枝：生长特别旺盛，枝粗叶大，芽小不饱满，往往直立向上生长，多着生在枝芽背部或枝杈间。

叶从枝：不足1cm，枝条节间短，常成莲座状的短枝、直立枝、交叉枝、斜生枝等。

（3）根据树体结构、枝芽特性分析整形修剪基本情况

碧桃中干性较弱，顶端优势不明显，萌芽力及成枝力强，枝条脆，开张较大易辟断；花芽为腋生纯花芽，多生在新梢叶腋内，多次萌发，多次形成。

根据碧桃的中干性弱的树体结构以及强阳性的特点，常采用自然开心形整形方式。在苗木出圃前应留三大主枝，为了避免枝条之间的相互交叉，同级侧枝留在同一方向，同时在主枝的背上部留大型花枝组，上部和下部留小型花枝组。

这种整形方式符合碧桃的自然生长规律，使其生长势强，可达到立体开花的效果。

碧桃的隐芽寿命短，故老枝上没有花，容易造成内膛空掉的现象，因此树体内部枝条不宜多剪。鸡爪枝必须疏除其中之一，为了追求自然开心的效果，常留侧枝，修剪时应留壮枝，太强或太弱的都应剪掉。背上枝长势太强且易破坏树形整体效果，也宜剪掉。

（4）观察修剪反应

合理的修剪可以促发更多新枝，因此通过可以达到重塑树形的作用。根据园林绿化及周围环境的需求来控制树体的发展方向，想忘哪个方向发展，就剪哪里。修剪的基本原则是，强主枝强剪，弱主枝弱剪。强侧枝弱剪，弱侧枝强剪。

（5）观察植株生长环境，结合园林需求进行分析

    此处碧桃地处校正门西侧路边，南北向为北低南高，东西向为西高东低，此为配合行人的观赏角度而特别设置的微地形。修剪的目的是把植株枝条往路上引，造成仿佛在向行人招手的趣味情景。所以虽然此北低南高的地势不利于树体接受阳光的照射，但是为了景观需求，仍设置成此种地形。

实习二   整形修剪基本知识（桃树修剪反应）

实习目的：通过老师的讲解与自己实地观察植株的修剪反应，掌握植株整形修剪的基本方法与步骤，同时更细致全面地了解修剪时留枝条的长短及芽口的位置对树形的形成有怎样的影响，分析总结出该地区特定树种的整形修剪基本方法。后期通过自己调查二年生枝的修剪反应，对整形修剪对于植株的树体结构的影响有一个更为深入、直观的认识。

实习地点：北京林业大学正门西侧碧桃林

实习对象及工具：

实习对象：碧桃

实习工具：尺子、相机、笔、笔记本

内容与方法：

   主要调查了30组二年生枝上的修剪反应，记录其促发枝条个数、长度及直径。

收获与分析：

调查结果统计

结果分析：

通过此次二年生枝组的修剪反应调查，由所得的数据显示，短截后留枝长度为15-23cm左右的枝条，抽生的枝条较壮，数量较多；短截后留枝长度为25-32cm左右的枝条，抽生的枝条长势中等，数量较多；短截后留枝长度为33-35cm左右的枝条，抽生的枝条长势较弱，数量较少；短截后留枝长度为40-46左右的枝条，抽生的枝条长势最弱，抽生枝条数量更少。

实习三   丛生花灌木的整形修剪基本知识

实习目的：了解常见花灌木的整形修剪基本知识

实习地点：校园内

材料用具：

        实习对象：紫叶李、月季、油松、连翘、榆叶梅、红瑞木、紫荆、龙爪槐、黄杨、黄刺玫、玉兰、腊梅、棣棠、珍珠梅、牡丹、银杏等。

        实习用具：笔、笔记本

内容与方法：

以老师讲解为主，主要讲解常见花灌木的枝芽特性、树体结构及各自的整形修剪相关知识。

（1）    紫叶李：以观叶为主，一般很少进行机械修剪，徒长枝、背上枝营养旺盛，应尽量疏除，

（2）    月季：花芽分化类型为一年多次分化。花后打掉花枝，可促进下部花芽的萌发。其萌芽力、成枝力较强，一般重剪。

（3）    油松：年龄老的油松常出现截顶现象。

（4）    连翘：花芽分化类型为夏秋分化的腋生纯花芽，拱形枝一般不进行大量修剪，合理疏除即可，不宜作短缩或短截。

（5）    榆叶梅：花芽分化类型为夏秋分化的腋生纯花芽，一般用山桃作砧木，小枝细长、弯曲，花后长枝回缩修剪。修剪通俗口诀可记为“大枝亮堂堂，小枝闹嚷嚷”。

（6）    红瑞木：以观干为主，一年生枝为红色，因此压迫隔两三年再进行合理回缩，促发新枝。为了保持其观赏性，一般在冬季不进行重剪。

（7）    紫荆：花芽分化类型为夏秋分化的簇生纯花芽，花开在二年生枝上及一年生基部。

（8）    龙爪槐：修剪时留上芽，且选择位置稍高一些的上芽，使树形向四周扩展，同时又可形成伞性，增强观赏性。

（9）    黄杨：常作绿篱，应常进行修剪，保持良好的形状。上面、侧面都应照顾到，若不修剪侧面，则易造成绿篱上大下小，下面的小枝得不到阳光，恶性循环，下面渐渐变秃。

（10）黄刺玫：花芽类型为夏秋分化顶生混合芽，随年龄的增长，老枝逐渐增加，修剪时应逐年回缩，去除内膛老枝，弱枝及过密枝条。

（11）玉兰：花芽分化类型为夏秋顶生纯花芽。玉兰最大的特色是成枝能力很弱，枝条愈伤能力也弱，故一般不进行修剪，可合理进行疏剪，不作回缩与短截。

（12）腊梅：花芽分化类型为夏秋腋生纯花芽，在修剪中应注意控制其高度，逐年进行回缩。

（13）棣棠：花芽分化类型为当年分化当年开花，单生叶腋花芽，单生侧枝端，回缩促发绿色小枝，不能简单地哪里发黄剪哪，应该将枯死处和分枝处结合起来，在分枝点之前剪掉。

（14）牡丹：花芽分化类型为夏秋分化腋生混合芽，花后回缩，长一尺缩八寸。

（15）银杏：成枝力弱，只疏除，不回缩。

（16）珍珠梅：花芽分化类型为当年分化当年开花。发枝力强，需重剪。

实习四：园林花木整形修剪综合练习——粉笔标记修剪部位

实习目的：通过对树木的模拟修剪，进行园林树木整形修剪基本知识的相关学习，掌握树木整形修剪过程中如何应地、因树、因枝不同进行修剪，明确修剪的基本步骤。

实习地点：校园内某碧桃林

材料、工具：粉笔

内容与方法：首先由老师讲授碧桃的修剪手法与步骤，然后全班分成若干组，每组三、四个人针对一棵碧桃进行修剪模拟，即用粉笔在树上作标记，以便下此进行真正的修剪。最后由老师检查所选修剪点是否正确，是否符合修剪原则。修剪的基本步骤可概括为：一观二转三剪四检查。

（1）    观察地形、环境，明确功能，确定修剪形态。

（2）    绕树三圈，观察树体。

首先，应明确树种或品种，了解其生物学特性。再者，明确修剪的目的是使树势平衡，骨干枝分布合理，主从分明。最后，应掌握修剪的基本原则与方法。强侧枝要弱剪，有利于侧芽萌发，增加分枝，缓和生长势，利于花芽分化；弱侧枝要强剪，进而抽生强势枝条。选择要留的当作主枝的枝修剪留10-20cm，次级的枝留的剪口长度依次减少小。

（3）实施修剪。先剪大枝，后剪小枝。

这是修剪最关键的部分，依照科学原理，修剪时应遵循以下方法原则。

1.确定保留的大枝。依照树势合理选择要保留的各个枝组的头，再由其发展趋势安排其它枝条。

2.由粗剪到细剪，由大到小，由外到内，先上后下。（便于照顾全局，也便于清理上部修剪后搭在下面的枝条。）

3.剪口芽留在期望长出枝条的方向。

4.几个人同剪一棵树，应先研究好修剪方案。

5.如果树体高大，则应有一个人专门负责指挥，以便在树上或梯子上协调配合工作。绝不能各行其是，造成最后将树剪成无法修改的局面。

（4）检查。检查的主要内容包括检查修剪是否合理，有无露剪、错剪，以便修正或重剪，剪口处理及修剪枝条的清理。

实习五  园林花木整形修剪实际操作

实习目的：通过亲手对植株的整形修剪，掌握园林常见花木的修剪原则及基本步骤。

实习地点：二号楼东侧碧桃林

实习材料：碧桃、榆叶梅

实习工具：修枝剪、手锯、梯子

内容与方法：此次实习是根据所作的粉笔标记，进行枝条修剪。由一组的成员互相协作，各司其职，共同完成此次修剪实习任务。

     由修剪原则，先确定要修剪的树体基本结构，划分出主干，同时理清树体的生长势与周围环境的关系，依照其生态习性，合理修剪，使植株能更好地生长，同时满足园林景观需求。

首先，从大枝入手，确定好树体的整体走向。由于主枝较粗，需用到手锯，有力气大的男生同学操作。截口留枝长度参考课上所学知识。

然后，对小枝施行细致的修剪，除考虑留枝长度外，还应注意剪口面向其下最近的一个芽，这样可以使树体受伤寒影响程度减小化，同时也有助于其下新芽的萌发。

特别需要注意的是，不能不假思索随意修剪，特别是重要的大枝，下手后就没有改变的余地了，因此必须谨慎行事，避免出现大的失误。再者，由于修剪过程中枝条从树上往下掉，再加上使用工具皆有一定的危险性，很可能对人身安全造成威胁，因此必须注意时刻保持警惕，更不可在树下打闹嬉戏。

心得体会：通过此次具体、全面的树木整形修剪实习，我觉得自己在这一块又有了新的认识与提升。这次实习涉及知识面广，涵盖了树木栽培养护学习的很多重要知识点，要做好整形修剪，单单知道如何修剪，是远远不够的，还必须结合树木生长特性、立地条件、环境气候等多方面进行综合考虑评估，从而得到修剪的最佳方案。在此过程中，我们的专业素养得以提高。

另外，这次实习讲求团队合作，为了更高效地完成既定目标任务，我们必须协调好同组成员，利用各自的优势，协同合作，最后顺利完成任务。

最后，还要感谢孙老师的辛勤指导。北京现在的天气已是天寒地冻，孙老师不畏严寒，兢兢业业地在寒风中为我们细致讲解相关知识，着实让我们感动。