工业设计实习报告模板

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在工业设计岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合工业设计岗位工作的实际情况，认真学习的工业设计岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到工业设计岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

三、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对工业设计岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

第二篇：短期实习报告总结 工业设计

昆明理工大学

电子实习报告

实习题目：通过生产实习进一步使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点、劳动观点，增强事业心和责任感，培养学生的独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识，并为后继课程教学增强感性认识。

学院：艺术与传媒091班 姓名：黄朝海 学号：200910302114

学期：11—12学年 短后学期 时间：20xx年8月20日—9月4日

目录

一. 实习目的????????????????????

二. 实习时间????????????????????

三. 实习地点????????????????????

四. 实习单位和部门?????????????????

五. 实习内容????????????????????

六. 实习心得????????????????????

实习报告

前言

通过生产实习进一步使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点、劳动观点，增强事业心和责任感，培养学生的独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识，并为后继课程教学增强感性认识。

一、实习目的

通过对上海，杭州，乌镇的实地参观考察，看展览，听讲座，提高工业设计专业学生的的设计眼界与审美品味，在传统文化与现代艺术中寻找一种平衡，为中国现代工业设计注入新鲜的设计新动力。

二、实习时间

20xx年8月20日-20xx年9月4日

三、实习地点

上海，杭州，浙江乌镇。

四、实习单位和部门

上海邮局

上海外滩

上海城隍庙

上海八号桥艺术仓库

上海博物馆

上海浩瀚设计公司

上海宜家广场

江苏宜兴紫砂壶制造工艺

杭州灵隐寺

杭州西湖风景区

杭州丝绸博物馆

浙江桐乡市乌镇风景区

五、实习内容

在这次的实习过程中充分发挥自己的主观能动性，细心观察，积极思考，认真向实习地的工作人员、工程技术人员学习，注意培养自己综合应用所学知识解决实际问题的能力，从实践中的感性认识上升到理论认识的高度来加强分析、解决问题的能力。20xx年8月20号，我们坐上下午四点半的火车，开始我们实习的第一个站点上海，从未出过远门的我，对这次实习一开始我充满了矛盾的心理，即对出去走走看看充满向往，由于家庭经济状况不是很好我对这次的实习的收获抱着一种怀疑的态度，其实对个人成长既要读万卷书，也要行万里路，每个人都无法摆脱环境的依赖，一定程度上是环境塑造了人，去亲身感受下不同的地域文化是对一个未来设计师最好的历练；

浓厚的空气扑面而来,浑身燥热欲罢不能,这个城市的夏天像刚刚打扫完的鸽笼,连点让人怀念的时间也没有就轰然而至.呛得一脸灰尘，要论收获确实可以华辞丽藻的写上几万字感想,上海是个时时刻刻让人心悸的地方,太多整洁的严肃空洞的空间无主的灵魂尖锐的美丽让这城市妖艳动人..太多的礼貌就是最大的骄傲,同样太多的华丽就是最大的简陋了. 上海人把点点滴滴的 细节做的尽善尽美,高架下一蓬绿化,手盆旁一方纸巾,细节成就空间也造就体量感,至少在设计上这样说.但是我的确不适合上海,不适合这里的思想和空气行为和眼神.其实也许象老师说的那样，上海适合消费，不适合发展，原来万丈雄心要毕业来上海就业，除了这里的楼高，我不喜欢这里的是人文气息比较少，从设计的角度讲，艺术氛围没有杭州好，而且高楼林立，匆忙的街道，我也明白了漂泊的含义了；逛完步行街，我同学来到了久负盛名的上海外滩，不过没有想像的好，黄浦江的水比较脏，漂着垃圾，通过文献看到的和亲身感受是不一样的，很难想象作为上海的象征也有不完美的地方，有人说“外滩的故事就是上海的故事。”外滩那一座座钢筋水泥的楼宇，不正讲述着旧上海滩如梦般繁华的往事。也知道了黄埔江

边就是外滩，那里有很多古老的建筑，典主义与现代主义并存的建筑；

在老师的带领下，我们来到了浩瀚设计公司，让我感触最多的就是设计与产品之间的转换，我充分感受到设计在企业中的重要作用，设计并不是通过我们个人的医院来设计每个产品。而是对应的是广大消费者群体；设计日益进入到了企业的决策中心，许多公司正以一种系统的方式来使用设计师。设计不只是设计作品本身，也对这些作品组织进行设计。因此，设计实际上已成为一种重要的管理手段，同时，由于设计过程已成为一门新型的系统工程，它本身需要管理，以保证设计机制的正常运转，协调一致。设计管理作为一门新兴的学科，已经成为企业管理不可缺少的重要方面，这些都是工业设计未来发展的方向。改革开饭以来，中国工业设计已经有了较大的发展，杜宇改善我国人民的生活品质，增强我国工业设计产品和服务在国内外市场的竞争力，创造知名品牌都起到了显著的作用。

在我们游览外滩时发现和平饭店、海关大楼、汇丰银行大楼再现了昔日“远东华尔街”的风采，这些建筑虽不是出自同一位设计师，也并非建于同一时期，然而它们的建筑色调基本是统一的灰色，整体轮廓线处理惊人的协调。无论是极目远眺或是徜徉其间，都能感受到一种刚健、雄浑、雍容，华贵的建筑气息。我们晚上又来了一次外滩，感觉晚上的外滩更漂亮，灯光艺术把上海装扮的美仑美奂，黄埔江上的轮船不断驶过，上海外滩夜景很美。上海老街，城隍庙，俗语说“到上海不去城隍庙，等于没到过大上海。”可见老城隍庙在上海的地位和影响。这里有很多的商业街，工艺几年品很全，琳琅满目，目不暇接，仿古式的卖场，突出传统民俗文化，营造了上海的海派文化氛围.

从上海的国际大都市的繁华到乌镇江南水乡的恬静的巨大的反差让我们体会了传统文化与现代艺术的碰撞与融合，了解前言的时尚设计资讯，从传统文化中汲取我们这个伟大民族文化精髓，一味的崇洋的设计路线是没有底蕴的，从设计师做起，树立一个民族的文化自尊心，也是以后物质文明发达后，人们再追求精神自我实现文化需求，中国的设计可以走向世界最低的文化底线，在上海看到环球世贸大厦象一把剑插在上海的中心，看看上海那个样子，用十年走完了资本主义国家五十走完的路程，可是在文化品味始终没有建立起自己的文化自尊心，这个国际大都市在文化建设上感觉很空，从多次上海问路的爱答不理从侧面我看到了上海在精神层面建设和北京有很大的差距的，我曾经在北京生活过两年，那

里有深厚的底蕴，在精神文化建设是全国任何一个城市无法比的，一个人，一个学生，要是有了大境界，大的眼界，首先在意识形态里有个宏观的自信，搞工业设计不能盲目自信，也不能盲目自卑，不能做井底之蛙；

到杭州最值得我们观看的就是游西湖，由于是自由活动自己观看就少了许多的束缚，我们到杭州西湖的时候慢慢的观看美景，和许多有关园林的设计和大自然美景的结合；堪称‘美绝’了，座在古典的船里，我们享受了大自然的鬼斧神工，杭州西湖，是一处以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文化艺术交融一体的国家级风景名胜区。她以秀丽的西湖为中心，三面云山，中涵碧水，面积60平方公里，其中湖面为5.68平方公里。沿湖地带绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱，逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。90多处各具特色的公园、风景点中，有三秋桂子、六桥烟柳、九里云松、十里荷花，更有著名的“西湖十景”以及近年来相继建成开放的十多处各具特色的新景点，将西湖连缀成了色彩斑斓的大花环，使其春夏秋冬各有景色，晴雨风雪各有情致。西湖十景是苏堤春晓 、 曲苑风荷 、 平湖秋月 、 断桥残雪 、 柳浪闻莺 、 花港观鱼 、 雷峰夕照 、 双峰插云 、 南屏晚钟 、 三潭印月 西湖十景各擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华；但参观了杭州的灵隐寺，感受一下千年古刹的独特魅力，飞来峰，济公活佛，一线天，众多的石刻壁画与雕塑，历历在目，宋城的大型实景话剧美伦美奂，终生难忘。在丝绸博物馆，解说员详细给我们介绍个丝绸的鉴别方法，看了一下古代丝绸品的手工机织现场表演和丝绸时装的模特表演，虽然没看懂手工机织的原理，但是中国传统的文化技术能够很好的继承下来是很欣慰，至少我们对的起勤劳聪明的华夏民族的祖先，好的东西一定要代代相传下去，这样才不会迷失在世界民族之林里。

在浙江的时候，我一直在想为什么浙江人可以是全国最富庶的省份之一，就像温州人的务实，精明，其实一个地区的人们是一种性格，一种共同的人文品质，在杭州要说你是农民那一定是财富象征，其实我们实习的最大目的是让我们多感受，多看看，多经历，这些东西是书本上学不到的东西，在杭州我也发现杭州的城市颜色是一种古典的灰色，看起来很古老有现代，给人一种恬静的感觉，的确有种苏杭象天堂的感觉，而且城市也有一种氛围，一种典雅，古朴，现代的感觉，平时乱扔东西的我也要走几十步把垃圾仍到垃圾箱。文明也需要氛围。

在去乌镇的路上我们参观了杭白菊的生产和销售基地，听了杭白菊的来历，药效，虽然我不喜欢喝菊花茶，但是我还是学一点关于杭白菊的知识。在乌镇旅游景区参观的时候我惊叹居然有保存这样好的江南水乡，想起了满文军的梦里水乡那首歌，仿佛回到了千年以前的岁月，诗情画意，在那个官桥和商桥感觉很有意思，大部分人都走的商桥，我们紧跟着导游，她给我们介绍说：“乌镇地处桐乡市北端，西临湖州市 ，北界江苏吴江县，为二省三市交界之处。陆上交通有县 乌镇是一个有1300年建镇史的江南古镇。十字形的内河水系将全镇划分为东南西北四个区块，当地人分别称之为“东栅、南栅、西栅、北栅”。 以其原汁原味的水乡风貌和深厚的文化底蕴，一跃成为中国著名的古镇旅游胜地”由于时间很紧，只给我们两个小时的时间，印象最比较深的是江南百床馆，江南民俗馆，还有那个三百酒作坊了，在百床馆这些雕工精美、历史悠久的古床在江南百床馆里可谓目不暇接，它们有的雕工精湛、风格独特，有的装饰华丽、豪华气派，无一不是江南木床中的精品。不由人不由衷地感叹中国文化的博大精深。同时它们也从一个侧面反映了我国劳动人民的高超工艺，对艺术的感悟及对结构造型的丰富想象力。

看百床馆，并不在于穷究其到底能收容下多少数量，而在于细细品味那一张张床上所加载的丰厚历史与生活内涵。或求平安、或求多嗣??当床也能被如此雕琢的时候，人一定是平和与幸福的，这就是古老中国人的心境。其次就是乌镇名人辈出了 ，近、现代更有文学巨匠茅盾、政治活动家沈泽民、银行家卢学溥、新闻学前辈严独鹤、旷代清才汤国梨、农学家沈骊英、漫画家丰子恺、著名作家孔另境、海外华人文化界传奇大师孙木心??他们从乌镇走出去，胸怀水乡的博大、聪慧，在中国和世界历史上书写了永不磨灭的浓彩重墨；也曾有无数文人墨客倾慕于乌镇之风华绝代，游学或寓居于此。如中国山水诗派开创者谢灵运、齐梁文坛领袖沈约、书画大家唐宰相裴休、江西诗派三宗之一陈与义、南宋中兴四大诗人范成大、 宋太祖赵匡胤的七世孙宋孝宗、唐宋八大家之父茅坤等，为后人留下了珍贵的文化遗产。他们的名字，犹如浩瀚夜空的繁星，令人目醉神迷。正是他们，给“一样的古镇，不一样的乌镇”做了最具文化底蕴的诠释。乌镇的给我们工业设计学生展示了中国古老文化的非凡魅力和东方生活的传统精髓的同时，也成为了一个传统文化的传播者和中外文化的交流圣地。在乌镇做了短暂

的停留，我们来到了中国最大的城市上海，我们住在上海西站大酒店里，导游说上海有几个杭州，两个广州那样大，给我的第一感受就是这个国际化大都市的现代化气息和快节奏。

六、实习总结

总体来说我的这一次实习时成功的。我能在外面的世界了解很多有关于我们设计专业类的、这是课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。通过十多天的实习，感受了江南古镇乌镇的千年传统魅力，感受了上海国际大都市的海派文化氛围，迷恋上杭州古典与现代的文明气息，读万卷书，行万里路，理论与实践的相结合，一个学生的视野和眼界开阔了，也更容易找到自己的坐标，实习是我们处在革命老区高校最好的方式，艺术与设计源于生活，有高于生活，环境塑造人，亲身感受下不同地域文化对我们以后的设计生涯是很有帮助的，这是大学同学最后一次实习，很难忘，我们将找出差距，争取毕业顺利的走上理想的工作岗位. 在上海，杭州，浙江的专业实习的这段时间，对我的感触极其萌发，但是由于时间比较的短，需要观看和了解的地方很多，就匆匆忙忙的游历也没有太多的时间思考，始终以一种新奇的心态去认真的感受，这种实习开阔了我们的眼界是一定的，读万卷书，行万里路，对一个的成长是很有裨益的，特别是可以和生活了几年的大学同学一起去感受现代与古典的震撼，是一种终生难忘的经历。生产实习是工业设计专业教学计划中的重要组成部分，是在学生学习了基础课程和部分专业课程之后，将所学理论知识与生产实践、社会实践、市场调研结合起来的一个重要实践环节。其作用是巩固和深化所学课程的理论知识，扩大眼界，为培养学生分析、解决工程实际问题的能力及产品开发设计能力打下坚实的基础。