工程监理专业

《建筑工程测量实训》课程标准

工程系

二〇##年八月

《建筑工程测量实训》课程标准

1、课程基本信息

课程代码：

适用专业：工程监理

学时：30

学分：1

制定人：

2、课程定位

本次综合实训是在高职工程监理专业学生学完《建筑工程测量》课程后，进行的一次综合性实训（含中级测量工考证），为期一周。它是一门将工程测量知识与工程实践有机结合的一门重要的技术实践课程。

3、课程目标

进一步加深学生对所学《建筑工程测量》课程理论知识的理解，为学生学习工程监理专业后续课程及以后的职业岗位工作打下牢固的基础。

4、课程设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的连系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。将建筑工程测量的基本知识、基本规则、基本技能以及相关规范与条文循序渐进融于测量实训中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖建筑工程施工测量领域所涉及的理论知识与实践知识。

5、学时安排

6、实施建议

6.1教学设计

6.2考核标准

（1）考核方式

为了更全面考核学生对《建筑工程测量实训》课程知识的掌握情况，课程考核包括实训过程考核、实训结果考核两部分。具体考核成绩评定办法如下：

课程考核成绩组成：

实训过程考核：30% ；实训结果考核：70%。

实训过程考核成绩包括：考勤情况：10%；平时表现：20%

（2）考核标准

6.3教学资源建议

（一）师资队伍

本专业有专任老师16人，其中硕士学历15人，高级工程师2人、工程师7人，该课程由2名以上专任教师和1名企业兼职教师组成课程教学团队，具有工程监理相关专业的业务水平及技术能力。

（二）教学场地及设备

学校有多媒体教室、绘图室、建筑施工实训场、建筑力学实训室、工程测量实训室、建筑工程造价实训室、建筑材料实训室等教学场地及实训设备。

6.4教材选用与编写建议

选用教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

《工程测量技术实训》（第2版），潘松庆主编，黄河水利出版社，2011.6.

7.其他说明

第二篇：建筑工程测量综合实训

 建筑工程 系实践性教学资料审批单

  20##  至  2014  学年第 2 学期

《建筑工程测量》实训教学大纲

适用专业：建筑工程系工大各班

总学时：24

1．实训的性质、任务和基本要求

1.1实训的性质

测量实训是《建筑工程测量》教学中一项最重要的实践性教学环节。其目的是使学生在了解建筑工程测量基本知识和基本技能的基础上，进行一次充分、全面、系统的训练，以达到熟练使用测量仪器、提高操作技能和应用课堂所学知识的能力；培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度；培养学生独立工作和解决实际问题的能力；培养学生吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。

1.2实训的任务

实训的任务分两大块：水准仪的综合实训和全站仪的综合实训。

1.3实训的要求

充分做好每项实训的准备工作；一项测量工作完成后，要及时计算、整理成果；原始数据及资料、成果应整洁齐全、要妥善保管，不得丢失；记录实习每天的收获与教训、与同学交流的体会、合理化的建议；要爱护仪器工具等。

2．实训的内容和要求

测量基本功的训练；四等闭合水准路线测量；全站仪水平角测量（测回法）、竖直角测量、闭合水准线路近似平差计算，全站仪的测设与放样等操作。

①每位同学在规定的时间（上午8：10—11：50，下午2：40—4：20；星期三下午除外）独立完成各项实习内容。

②每位同学在要认真按时编写实习报告，报告采用电脑打印方式，手写本一概不收。内容包括封面、前言、目录、实习内容、实习总结、参考文献。

3．实训的方式和时间安排

4．实训场地选择的基本要求

（1）水准仪、全站仪基本功的训练在校内测量训练场进行。

（2）闭合水准路线测量在校园外布置成测区进行。

（3）全站仪的操作及测设、放样等。

5．考核评分办法

实训成绩的综合评定根据学生的出勤、实训纪录、小组人员的分工配合情况、对测量知识的掌握程度及动手能力、分析问题和解决的能力、完成任务的质量、所交资料及仪器工具爱护的情况、实训报告的编写等各种情况进行综合评定。

成绩评定分为优、良、及格、不及格。

教师在实训过程中可随时对学生进行口试，以了解学生的实训情况。

凡无故缺勤超过1天的、严重损坏仪器工具、未交成果资料和实训报告、伪造原始观测数据者，均作不及格处理。

6．实训报告内容

    综合实训报告的内容包括综合实训目的任务和要求；实习组织；实习内容及时间安排；每组配备的仪器用具；实习注意事项；实习内容说明；各种考核表格或记录计算表格；各种方案设计、测设情况及精度检查等。

7．说明

（1）在保证基本要求的前提下，本大纲教学内容的处理、教学环节的安排、学时的分配等，可视具体情况而定。

（2）本大纲适用于本院高职建筑工程施工技术专业的学生使用。若教学计划修订，则随之修订。

（3）每班总学时为24学时，每班安排在一周内完成，共三个大班。时间从20##年6月9日至6月27日止。初步计划工大33班第十五周，工大34班第十六周，工大35班第十七周。

实训指导教师安排表

实训项目：  工程测量实训  实训地点  院内    实训班级   工大33班   第 17 周

实训项目：  工程测量实训  实训地点  院内    实训班级   工大34班   第  16 周

说明：1、每周每班安排时数不得超过24小节，每位教师每周安排时数也不得超过24小节；

2、第4大节和星期六、星期日原则上不得安排，教师紧缺时，各系应在相应专业教学团队调剂安排或聘请企业技术人员解决；

3、如遇特殊情形，需要在第4大节和星期六、星期日安排，应书面报告系主任和实训中心审批，但每位教师每周安排时数也不得超过36小节。

实训项目：  工程测量实训  实训地点  院内    实训班级   工大35班   第 18 周

专业带头人审查意见： 

                                          201   年   月    日

系主管领导审批意见：

                             

                                                201   年   月    日

《建筑工程测量》实训任务书

一、专用周实习要求：

1、每位同学在规定的时间（上午8：10—11：50，下午2：40—4：20；星期三下午除外）独立完成各项实习内容。

2、每位同学要按时交实习报告，实习报告采用电脑打印方式上交。

二、实习内容：

四等闭合水准测量、水平角测量（测回法）、竖直角测量、闭合水准线路近似平差计算；全站仪的操作，以及放样、测设测量记录表及结果计算。

三、时间安排：

注：各组可根据实际情况可调整测量观测时间

四、注意事项

1、测量实训中应严格遵守学校的各种规章制度和纪律，不得无故迟到、无故缺习，应有吃苦耐劳的精神。

2、各组要整理、保管好原始记录、计算成果等。

3、测量实训中记录计算应规范、正规，不得随意涂改。

4、测量实训中应爱护仪器及工具，按规定或程序操作；注意仪器、工具的安全，防止遗失和损坏。

5、测量实训中组长要合理安排，确保每人有操作、训练的机会。

6、小组成员应相互配合，注意培养团队合作精神。

五、上交资料

1、水准测量外业观测表

2、水准测量成果计算表

3、水平角观测记录表

4、放样、测设测量记录表及结果计算

5、实习心得体会（电脑打印 不少于800字）

《建筑工程测量》实训指导书

一、闭合水准线路测量

    先在场地进行踏勘，选点组成闭合水准线路，按照四等水准测量的基本要求进行。

1、选点，设立标志

根据需要选出若干水准点，做出标记，进行编号，做好“点之记”工作。

2、技术要求

二、水平角观测

水平角观测方法：测回法。

盘左：先瞄准左边的目标A读数     ，再瞄准右边的目标读数     。

盘右：先瞄准右边的目标B读数     ，再瞄准左边的目标读数     。

    水平角计算：

         

对于DJ6经纬仪半测回角值一般不超过36″，各测回角值不超过36″。

三、竖直角观测

垂直角观测：盘左照准目标读数L,盘右照准同一目标读数R，垂直角计算：

 

同一测回中，各方向指标差互差不超过24″，同一方向各测回竖直角互差不超过24″。

四、点的平面位置的测设

用全站仪放样点位，其原理如同极坐标法。由于全站仪具有计算和存储数

据的功能，所以放样非常方便、准确。其方法如下（如图8-8所示）：

1、极坐标法

   （1）安置全站仪于测站点A上，进入放样状态。按仪器要求输入测站点A的点号和坐标，检查无误后确定。输入后视点B的点号和坐标，精确瞄准后视点B，检查无误后确定。这时仪器自动计算出AB的坐标方位角，并自动设置AB方向的水平盘读数为AB的坐标方位角。

（2）按要求输入放样点P的点号和坐标，检查无误后确定。这时，仪器

自动计算出AP的坐标方位角和水平距离。水平转动望远镜，使仪器视准轴

方向为AP方向。

（3）在望远镜视线的方向上立反射棱镜，显示屏显示的距离差是测量距离

与放样距离的差值，即棱镜的位置与待放样点位的水平距离之差。若为正值，

表示已超过放样标定位置；若为负值则相反。

    （4）反射棱镜沿望远镜的视线方向移动，当距离差值读数为0.000m时，棱

镜所在的点即为待放样点P的位置。

2、距离交会法

    距离交会法是根据测设的两个水平距离，交会出点的平面位置的方法。当

施工场地平坦，易于量距，且测设点与控制点距离不长（小于一整尺长），常

用距离交会法测设点位。

如图8-10所示，A、B为控制点，P为要测设的点位，测设方法如下：

(1)计算放样数据

根据A、B的坐标和P点坐标，用坐标反算方法计算出DAP、DBP。

(2)外业测设

分别以控制点A、B为圆心，以距离DAP和DBP为半径在地面上画圆弧，两圆弧的交点，即为欲测设的P点的平面位置。

(3)实地校核

如果待放点有两个以上，可根据各待放点的坐标，反算各待放点之间的水平距离。对已经放样出的各点，再实测出它们之间的距离，并与相应的反算距离比较进行校核。

《建筑工程测量》实训成绩考核标准

一、考核的依据

1、实习中的工作态度及出勤情况；

2、对测量基本知识和基本概念的掌握程度；

3、各项实际操作技能的熟练程度；

4、实际工作中分析问题和解决问题的能力；

5、遵守操作规程及爱护仪器和工具的情况；

6、遵守规范及完成任务的数量和质量；

7、上交资料的齐全正确与否及文整情况；

8、实习报告的撰写水平等。

二、考核的方式：

1、日常指导中的巡视检查；

2、抽查某项操作的全过程；

3、针对实习内容的口试质疑；

4、某项实习内容的个别或全体的操作演示；

5、全面审阅实习报告和图件。

三、考核成绩评定：

可采用优、良、中、及格、不及格的五级分制，亦可采用合格、不合格的二级分制。凡有下列情况之一者，均以不及格论：

1、缺勤天数超过实习总天数的1/4者；

2、因玩忽职守、嬉戏打闹或违反操作规程造成仪器设备重大损失者；

3、伪造原始数据或计算成果者；

4、抄袭他人计算成果或实习报告者；

5、不上交成果资料和实习报告或敷衍塞责者；

6、违反实习纪律打架斗殴者；

7、损坏树木、花草、农作物，与相关单位、农民发生纠纷，情节恶劣者。