大学生学风状况的调查分析与对策探析

——……………………………2010级的学生为例

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摘要：学风是提高人才培养质量的基本保证，是大学生思想教育的主要内容。学风不仅关系到在校大学生到学习，更关系到毕业生将来如何做人、做事、做学问。本文以福建农林大学经济与管理学院2010级的学生，分析指出了目前高效大学生学风建设的现状、存在到主要问题及其产生的原因，提出了加强和改进高校学风建设的建议。

1、 调查对象与方式

本次调查的对象为福建农林大学经济与管理学院2010级的学生；方式为平时观察记录和问卷调查。首先随机对福建农林大学经济与管理学院2010级的学生发放110份问卷调查试卷，共收回100份有效试卷。再结合前一阶段观察到到现象进行分析。

2、 调查结果

2.1对自己所学专业是否感兴趣

24%的学生对自己现在所学的专业很感兴趣，是根据自己到兴趣选该专业；56%的学生表示对现在所学专业有点兴趣；20%的学生表示不太感兴趣；没有人表示没兴趣。

2.2大学阶段到主要目标

58%的学生的主要目标是为了全面提高自身到素质，为实现人生理想做准备；26%的学生是为 了掌握一技之长，为就业打好基础；5%的学生是为了获得文凭；剩下的同学是为了锻炼自己，积累经验，还有就是广交朋友。

2.3促使自己努力学习的最大动力

73%的学生的最大动力是自己的前途和未来；6%的学生是来自家人的压力；10%的学生的动力是数目不等的奖学金；还有1%的学生是由于其他的动力。

2.4对自己的未来有多大的把握

35%的学生对自己的未来很有信心，感觉充满阳光和希望；30%的学生抱以走一步看一步的态度，并没有多大的考虑；10%的学生比较担忧自己的未来；25%的学生认为还有很多不确定的因素，不知如何说。

2.5大学里掌握知识到主要途径

55%的学生是通过课堂上听讲；25%的学生是通过自己课后自学；12%的学生是通过同学朋友间的帮助和讨论；8%的学生是从其他方式学习到。

2.6上课时的状态

17%的学生认真听讲、仔细做笔记；42%的学生上课时基本能集中注意力；26%的学生经常走神；15%的学生心不在焉。

2.7如何对待每天的作业

39%的学生是保证质量，认真做完每一题；28%的学生是保证数量，有些不懂的题目跳过；24%的学生自己做一点其他的都是抄别人的来应付作业；9%的学生认为做不做都那样，无所谓。

2.8在学习发面上哪个坏现象应最先解决

36%的学生认为旷课、迟到和早退的现象应最先解决；21%的学生认为最先解决的应该是考试作弊；19%的学生认为是作业抄袭；24%的学生认为是课堂上做一些与学习无关的事。

2.9对于学生旷课的看法

11%的学生认为学生应该以学业为重，坚决不能旷课；67%的学生认为如果有非常重要的事要先做，偶尔旷课是可以的；22%的学生认为无聊且又没多大用途的课时可以翘掉的。

2.10对于考前临时抱佛脚的行为有何看法

12%的学生认为很有效率，足以应付考试；73%的学生认为短期效率，不利于掌握知识；4%的学生不支持该做法；11%的学生认为到最后没办法也只能采取该方法。

2.11上选修课的目的

40%的学生想多了解其他方面的知识，拓宽知识面；37%的学生紧为了选修课的学分；5%的学生想通过选修课拓宽自己的交际范围；18%的学生选择其他。

3根据调查结果和平时观察记录进行分析

3.1大学生对自己所学专业的看法和对自己未来的展望

根据此份调查结果了解到大部分大学生还是对自己所学的专业感兴趣，虽然有些同学是被调剂过来的，但经过快一年时间的接触了解和学习，已经渐渐喜欢上自己现在所学的专业。但是，对于学了该专业后对自己未来的展望，有些同学还是有些消极，才35%的同学

对自己的未来充满信心，剩下的75%不是迷茫就是走一步看一步，更有甚者持着无所谓的态度。此现象说明很多同学对于自己所学专业的前景和未来大学生就业局势还不是很了解或者了解得不够全面，在另一个角度上也看出现在的一部分大学生对自己信心不够，没有很好地规划自己的未来，理想很模糊，所以才觉得未来堪忧。

3.2大学生现阶段的主要目标

调查结果表明福建农林大学经济与管理学院2010级的学生还是积极向上的，各有自己的目标，大部分学生是为了提高自身素质、掌握一技之长、拓宽自己的知识面为主，还有小部分学生是以积累经验、广交朋友为主。大学时期还是应该以学业为重，学习为主，其他为辅，不要因小是失大。

3.3大学生的学习状况和心态

尽管是作为高素质的大学生，还是会有迟到、上课玩手机、不交作业、旷课等一些不良学习现象出现。从平时观察和调查结果结合来看，很多同学认为上了大学就可以过得很轻松，上大学就是一种解脱，这种错误的心态使得很多大学生放纵了自己，平时不注重学业，上课在玩手机，回宿舍后又沉迷于网络游戏，没有做好课后知识巩固和课前预习，经过这种恶性循环，才导致很多人在考前几天临时抱佛脚，考试只是为了及格。而这种临时抱佛脚的行为还在广大学生中很受欢迎，从此可以看出很多大学生的学习心态不正确，产生了扭曲。

4关于大学生现状学风的对策分析

4.1有理想也要有行动！既然大部分的大学生都有自己各个阶段的目的，那么应该做出实际行动，没有行动再多是目标也是空谈。读小学的时候想考个更好的初中学校，所以小学时就很努力读书；初中的时候想考个更好的高中学校，所以初中的时候也很努力读书；高中的时候想考个更好的大学，所以高中拼命读书，那么大学呢？大学生要懂得为自己找个动力，有动力做起事情来才有效率。

4.2锻炼自己的毅力，严格要求自己！大学生的不适应状态。特别是一些刚从家长老师严格管束的高中生活中解脱出来的大一新生，思想放松，缺乏远大理想，没有明确的学习目标，学习动力不足，学习态度浮躁，当注意力从学习上转移开之后，社会上的一些拜金主义、享乐主义等不良风气和思想，就有了可乘之机，影响了大学生的人生观和价值观。许多大学生有这样的观点：单纯的搞学习是死学，是一种无能的表现，既不利于自身的发展，也不能适应时代和社会发展的需要。还有一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，

以便将来找份好工作，而在大学里真正能学到有用的东西很少。不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。在这种心理的驱动下，就会有一些不良的学习现象出现。我们要继续锻炼我们的毅力，让自己不管在什么环境里都能坚持自己的原则而不受他人的影响。

4.3树立正确的学习观！大学学习不是为了及格，而是为了用知识来强壮自己。，大学生要完善对课堂知识、专业知识的学习，牢固掌握基础性的理论，同时要不断钻研，继承和发展现有知识，要大胆创新，不断实践，大胆质疑，不断寻找新思想、新观点，在这个过程中培养自己的创新能力。

4.4相信自己，规划自己的未来，树立正确远大的理想! 理想就是前进的目标，只有自信没有理想，就像只有动力汽车，在行走中却没有目标，结果有可能会南辕北辙，离我们的美好人生越走越远。有了理想，你每走一步，就会离目标接近一步，越走越近。作为一名大学生，要懂得根据自己的理想规划自己的未来，如果就已经觉得自己好多事情都不能够做的话，那你这辈子就有可能什么也做不成了。根据自己的规划追求自己的理想，才会有效率。

总之，学风建设是目前大学生最主要的工作，而却是一项长期的工作，需要我们耐心地去对待，优良的学风需要进行长时间和多代人的培养，来不得一点马虎和放松。

第二篇：思修调查报告论文

调查报告

调查目的：

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解河北联合大学学生的兼职状况，掌握大学生兼职的一些特征。

调查对象：河北联合大学

调查时间：20xx年12

调查方法：问卷式

调查内容：大学生兼职动因、获得兼职的渠道、兼职工作的特点、兼职对大学生的影响、影响大学生兼职的因素、兼职过程中遇到的问题、兼职的收入情况等 调查地点：河北联合大学

调查人员：2011级冶金学院成型专业马宁 刘宝 张浩 李彬彬 金国建 主要调查内容：

针对在校大学生有过兼职的经历的事实，我们利用一天的时间进行了一次题为“大学生兼职情况调查问卷”的调查报告。调查采用问卷的方式，共发放50份问卷，共收回50份，收回率100%，男女生比例总的来说是2:1。在这次调查中得到了以下几方面的启示：

一、兼职的动因

1大学生群体自身的特点使得他们容易参加兼职。

从学习方面上看,大学的课堂授课时间要大大少于初、高中阶段,以自学为主的大学生更是有更多的时间来做兼职;从生活方面看,进入大学后,衣食住行等个人生活都由自己安排,比起高中时候自主、自立、自律是大学生应该也是必须做到的;大学生活节奏快,活动空间大,接触面广,朋友同学来自全国各地,语言、个性、习惯、价值观念等各个方面的差异都很大所以接触起来都比较容易；从校园环境上看,大学生活丰富多彩,各种启事,各式传单随处可见,各种组织的活动,各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2广告业的蓬勃发展为大学生兼职提供了众多机会。

20世纪80年代中期,为了提升企业的市场竞争力,各大企业开始投入大笔的广告费用,加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告,街头、车站站牌海报外,还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大,但此类工作临时性强,一般集中在节假日,且企业希望能尽可能地降低这部分的成本,又能出色地完成工作。因此,在选定这部分工作人员时,企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

3就业压力促使大学生走向兼职舞台。

在市场经济体制下,每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。

在市场上进行“双向选择”,取消了统分统配的大学生,也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:同学认为,大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式。兼职的经历能让他们更多地发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

二、获得兼职的途径

总的来看，有72.34%的大学生做过兼职，有24.39%的同学从高中就开始做兼职了，大一新生占68.29%，大二的占4.88%，大三的占2.44%，在男生中有57.89%通过熟人介绍帮忙寻找自己的兼职，其次通过海报小广告传单找工作的有

15.79%，经过学校介绍和其他原因找工作的比率相同，为10.53%，只有5.26%的学生通过网络寻找兼职工作，在女生中经过熟人介绍帮忙找工作的高达62.5%，其他原因的占12.5%，通过海报小广告传单和学校介绍的比率相同占

8.33%，仅有8.33%的人通过自己在网上搜，值得一提的是经过专门的中介机构寻找工作的人数为零！。调查还发现，绝大多数的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

三、兼职工作的特点

大学生做兼职，主要是从事在校勤工俭学、实习、做家教发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作。当然，也有部分同学做其他相关自己专业领域的工作 .从性别来看，分别有42.86%的男生，40% 的女生 做过餐饮服务工作 , 分别有 4.55% 的男生， 3.57% 的女生做过在校勤工俭学的工作 , 分别有 9.09% 的男生， 7.34% 的女生选择家教，分别有13.64%的男生和3.57%的女生做过促销工作，而且业务代理现在在大学生身边较受欢迎男生占4.55%女生占

7.14%. 同时，还有 18.18的男生 ,10.71% 的女生选择其他等兼职工作。对于没有做过兼职的同学来讲36%的他们更愿意选择做家教，20%的同学愿意做服务员，其他的职业也基本上都有涉及。总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析原因有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。

四、兼职与学习的关系

至于如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“你一般选择在什么时候做兼职”这道题上，周末做兼职的比例最高占31.67%，通过寒暑假和放学之后做兼职的分别占26.67%和21.67%，因为各种原因有5%的同学选择其他。在没做过兼职的同学中，有40%的认为与学习时间冲突，15%的认为没有兴趣，感觉浪费时间和出于安全因素考虑的占10%，15%的同学有其他原因。在我们大学生中能够做到学习与兼职的权衡，正确处理好学习与兼职的关系 . 机遇在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试 . 学习与兼职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。

五、从事兼职的目的和收获

从性别来看，分别有37%的男生，46.15%的女生认为兼职可以增加工作经验和社会阅历，更加了解社会，为今后的工作奠定基础；分别有22.22%的男生，38.46%的女生认为锻炼了口语能力，在陌生人面前能展现自己的精神面貌；分别有22.22%的男生，7.69%的女生认为兼职可以交到好朋友；3.7%的男生和5.13%的女生选择了生活水平得到了提高。

总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。

六、兼职是弊还是利

通过兼职对未来有帮助吗？52.63%的男生和61.54%的女生认为“有，但帮助不大”，有26.32%的男生和30.77%的女生认为后“很大帮助”，然而，选择完全没有的男生占5.26%女生占3.85%.大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。

七、兼职过程中遇到的问题和处理方法

不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，56.14%的同学积极想方设法解决，1.75%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学没想过。

八、兼职的收入的用途

22.81%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担； 7.89%的同学为了满足自己的愿望；1.75%的同学选择了其他，更多的同学可能作为零花钱使用。

小结：

丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。学校应该做好以下几方面：

1、引导学生树立正确的兼职观，从很次更高意义更深得兼职。

2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源，开拓校园市场。

3、完善对学生的利益保障措施，加强学生对社会的认识。

4、开发兼职市场，让社会更好的了解大学生得兼职状况。