福建农林大学金山学院
课程实习报告
课程名称： 会计学原理
专业年级： 20##级工商管理
学 号：
学生姓名：
实验日期： 20##年6月
成 绩
报告应包括如下三部分内容：
一、实训内容
二、实训中出现的问题
三、实训心得
字数要求：以上第一、二部分字数应达到1500字以上，第三部分字数500字以上，各成员根据自己的情况撰写。
格式要求：实训报告正文宋体小四，行距1.5倍。
页面边距：上下左右各2.5cm。
实训报告字数2500字以上，纸质版，下学期期初，即开学第一周内交。
实训内容包括
上述是实习内容，请大家不要再写试算平衡或者报表编制等了，因为大家都没有做。
实训报告出现的问题
注意：1.出纳、记账、会计主管、制单人要签字。
2.附单据几张
3.是否记账那里，要打勾
4．记账凭证空行的处理，空行的最后一笔金额数字下的空行处至合计数的空行处划线。
5.账簿，文字和金额只能占半格，同时，余额前面，“借或贷”处要写明余额的方向。
6.记账凭证的编号问题，“收字，付字，转字”，“现收/银收，现付/银付，转”（统一选这种），两种方式不要弄混了。
7.一笔业务，既涉及到银行存款，又涉及库存现金时，填两张凭证。（比如，既
有银行存款的支出，又有库存现金的支出，填两张付款凭证）
8.涉及到库存现金或者银行存款的支出，填付款凭证；涉及库存现金或银行存
款的收入，填收款凭证；不涉及到库存现金和银行存款的业务，填转账凭证。
9.现金日记账的登记方法！！！逐日逐笔登记，每日终了，有个每日合计！！月末，
有月末合计！！
仅供参考
第二篇：会计学原理实习报告
会计学原理实习报告
一、 基本信息
实习时间：20xx年6月17日——20xx年7月5日
实习地点：南校区3号楼3310
实习指导老师：杨文杰 胡频 孟楠
二、 实习内容及要求
（一）实习内容：
1、 会计凭证的填制与审核
（1）原始凭证的填制
（2）原始凭证的审核
（3）记账凭证的填制
（4）记账凭证的审核
2、 账薄的设置与登记
（1） 日记账的设置与登记
（2） 明细账的设置与登记
（3） 科目汇总表的编制
（4） 总分类账的设置与登记
（5） 错账的更正
（6） 结账
（7） 银行存款余额调节表的编制
3、 会计报表的编制
（1） 资产负债表的编制
（2） 利润表的编制
（二）实习要求
1、 掌握原始凭证的基本内容、填制方法和传递程序、审核内容
（1）原始凭证的基本内容：凭证名称、填制日期、编号、经济业务内容摘要、填制、经办人员的签字、盖章
（2）原始凭证的填制要求为:记录真实，不弄虚作假;内容完整，手续齐备；书写规范清楚；填制要及时
（3）原始凭证的传递程序：业务人员经过审批后，到会计人员，会计人员进行账务
处理
（4）原始凭证的审核内容为:审核原始凭证的真实性、合理性、合法性、完整性、正确性、及时性
2、 掌握收付转记账凭证的填制方法与审核
（1）收付转凭证的使用：收转付的凭证在用的时候要区别开银行收款用银收，银行付款银付，现金收款用现收，现金付款现付，其它银行对银行或银行对现金互转用转账
（2）凭证的内容有：记账凭证的名称、填制日期、凭证编号，经济业务内容摘要及所涉及的会计科目、记账方向和金额，记账标记，所附原始凭证张数，有关人员签章
（3）记账凭证的审核内容有：内容是否真实，项目是否齐全，科目是否准确，书写是否规范，附件是否齐全
3、 掌握根据记账凭证或科目汇总表设置及登记各类账薄的过程
（1） 运用T型账户编制科目汇总表
（2） 设置日记账（现金日记账和银行存款日记账）明细账（应收账款、原材料、管理费用）及总分类账
（3） 根据所给材料登记各个账户的期初余额
（4） 根据审核无误的记账凭证逐笔登记日记账和明细账，根据记账凭证汇总表登记总分类账
4、 准确无误的进行错账更正和结账
（1） 错账更正的方法有:红字冲销法、补充登记法、划线更正法
（2） 结出各账户的本期发生额和期末余额，并将余额结转下期
5、 学会编制银行存款余额调节表
（1） 计算银行存款日记账和银行对账单的余额
（2） 找出银行已收、企业未收，银行已付、企业未付，企业已收、银行未收，企业已付、银行未付未达账项及其金额
（3） 编制银行存款余额调节表
6、 掌握会计报表的编制方法
（1） 会计报表编制要求：数字真实、计算准确、内容完整、编报及时
（2） 会计报表中各个项目金额的填写
资产负债表根据账户期末余额计算填列，利润表根据账户本期发生额填列
三、 实习过程中发现的问题及解决的办法
以下是我在实习过程中碰到的问题并从中了解到的新知识：
1、首先原始凭证上戳的盖法让我很迷惑，分不清楚哪里应该盖什么类型的章？一张原始凭证到底需要几个章？三角章和圆章有什么区别？后来在咨询老师之后才知道其实章的形状无所谓，只要章的内容齐全，三章齐全就可以了。
2、在编制原始凭证时，票据的出票日期要大写，在填写月、日时，月为1、2和10的，日为1到9和10、20、30的，应在其大写前加零，日为11到19的，应在其前加壹， 这样写的目的是为了防止涂改作假。在写小写金额的时候，金额上无角分的，角位和分位可写“00” ，或者符号“—” ；有角无分的，分位应当 写“0” ，不得用符号“—”代替。
3、在给出的实习资料中，有好多由于印刷错误的数字还有一些凭证的要素印错。让本来就不确定的我更加纠结，后来在和老师交流之后才发现是印刷错误。
4、还有一个是划线问题，本日合计、本月合计、本年累计什么时候划通栏双红线？后来在老师总结之后我明白了本日合计只在下面划一条通栏双红线，本月合计在本栏上下各划一条通栏双红线，本年累计在上面划一条在下面划两条通栏双红线。
5、在进行错账更正的时候，编制更正错账的凭证日期具体是错误凭证的日期还是发现错账的日期呢？对于这些细节性的问题，以前学习理论知识时都没有发觉，直到自己亲自动手做的时候才发现原来有这么多的问题，当然以上两个问题都得到了指导老师的答复，均按照后一种方法来记录。
6、由于平时接触原始凭证较少，对其传递和制作不是太了解，所以自己查阅一些书籍后整理如下：
（1）注意原始凭证不要遗失可以规定所有的原始凭证都必须黏贴在规定的纸张上，并注明黏贴的张数和金额。
（2）注意原始凭证的交接可以建立原始凭证的交接簿，各单位在接受原始凭证的时候都应进行交接。尤其是要注意从财务部退回原始凭证的交接。
（3）注意原始凭证不被重复报销可以规定所有审核通过的原始凭证都必须加盖已审核的印章，放置原始凭证被撕下重复报销。
四、实习收获与体会
对于我们财会专业的学生，平时注意注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。从6月17日开始，我们在杨老师、胡老师还有小孟老师带领下开始了会计学原理的实习。此次会计实务实习目的主要是为了通过写会计分录，填制各种凭证到记账、报
表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。在实习以前，我们总以为通过高中三年大学两年的学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们的书写技能，如金额的大小写，日期书写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识掌握不扎实，经不住实战的考验，这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。
实习是一种经历，但更是一种宝贵的财富，只有亲身体验才知其中滋味。
课本上的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上或是根本学不到什么东西，出现挫折感，但我觉得，所谓“适者生存”，要是不能很好的掌握书本知识，面对如今瞬息万变的信息社会，“生存”不下来的人肯定是没有准备的人。
理论联系实际很重要。经过这次实习，虽然时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。
做事要用心去做。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。不仅做账如此，做任何事都一样，凡事都要用心去做才能达到最好的效果。
五、对实习课程的意见
实习马上就要接近尾声了，老师很负责学生也很认真，取得了一个不错的结果。我就本次实习提出一点小小的看法：
1、实习时间和考试时间严重冲突，同学既不能好好复习也不能安心实习，这对实
习来说效果大打折扣，希望稍微调一下学习时间，不要顾此失彼。
2、作为财会专业的学生，我们和其他本科生的专业同等重要。但是受到的待遇却
不一样，我希望希望能有专门的会计模拟实验室，能够拥有一个真正的实习环
境，让我们实习。
3、其他的专业都有外出学习的机会，无论是否与专业紧密结合，我都希望也能给
我们也提供这样一个机会，趁着有学校给推荐，让我们出去多长点见识。
以上就是我对本次的实习的一些心得体会，我相信在以后的实习中，无论是实习条件还是我们本身都可以做的更好！