水利水电工程本科专业人才培养方案
（专业代码：080801）
业务培养目标
本专业培养具有德、智、体全面发展的、适应市场经济发展和现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力等较高综合素质以及宽厚的专业知识和技能，能在水利、水电、土建、交通、市政、供水、农业等部门从事工程的勘测、规划、设计、施工、运行、管理以及科研等工作的应用型复合型高级专门人才。
业务培养要求
基本规格：本专业学生要掌握水利水电工程建设和管理所必须的基本知识、基础理论和专业技能，使学生得到必要的工程规划设计方法、施工运行管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程及市政、供水、交通、农业等其它相关工程的勘测、规划、设计、施工、管理和科研等方面的基本能力。
学生应获取的知识和能力：
1.具有较宽厚扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；具备的语言、文学、哲学、历史、美学、法律、道德、政治、经济、外语、心理学与逻辑学等人文社会科学基本知识。
2.掌握工程力学、水力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、工程经济、管理科学等基本理论、基本知识，对本专业及相关专业的学科前沿和发展趋势有一般的了解；
3.具有强健的体魄，掌握强身健体的方法和技巧；
4.掌握水利水电工程枢纽、农业水利工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术，具有扎实的专业技能，了解水利工程的新工艺、新方法、新技术，具有工程监理能力；
5.具有专业所需的各种力学理论知识，掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；
6.具有宽厚、扎实的数学基础、较强的计算机应用能力和较高的外语水平；
7.具有水利水电工程所必需的工程测绘、运算和基本工艺操作能力；
8.熟悉国家关于水利水电工程的建设与管理的方针、政策及法规；
9.具有较强的自学能力和创新能力；具有一定的水利经济、工程造价、水利工程标准与规范、工程建设招标、投标与合同管理及工程项目管理知识；
10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有水利水电工程科学研究的初步能力，具有实际工作需要的计划、总结、报告、说明书、论文、合同、公文等应用文的写作能力。
学制与学位
1.学制：本科基本4学制年，学习年限为3~6年。
2.学位：按要求完成学业者授予工学学士学位。
主干学科与主要课程
1.本专业设置的主干学科为：
①水利工程
②土木工程
2.主干课程：
本专业主要课程有：水力学、工程测量、工程地质与土力学、结构力学、工程制图、工程水文与水利计算、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构、水工建筑物、农田水利学、水泵与泵站、水利工程施工。
学时、学分总体安排
1.课程学时、学分
(1)课程总学时2691学时，总学分149.5学分。其中,第一平台学分33分,占课程总学分的22.1%,第二平台学分66.5分,占课程总学分的44.5%,第三平台学分14分,占课程总学分的9.3%.
(2)必修课2043学时、113.5学分，占75.9%。
(3)选修课648学时、36学分，占24.1%。其中,专业选修课16学分, 占课程总学分的10.7%,公共选修课20学分, 占课程总学分的13.4%,要求人文社科类选修课至少6学分。
专业选修设两个方向：方向一，水利水电工程设计；方向二，水利水电工程施工与管理。
2.实践教学环节总学分
实践教学环节总34学分。
教学进程（见附表1至4）
毕业标准与要求
- 达到德育培养目标；
- 修满本培养方案规定的学分，总学分不少于183.5学分；
- 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
附表1 水利水电工程专业必修课教学进程表（工科类）
附表2 水利水电工程专业本科专业计算机模块课程教学进程表
附表3 水利水电工程专业选修课教学进程表
附表4 水利水电工程本科专业实践教学计划进程
第二篇：水利水电工程本科专业人才培养方案
水利水电工程本科专业人才培养方案
一、 业务培养目标
本专业培养能满足社会主义建设需要的、德智体全面发展的水利水电工程方面的高级工程技术和管理人才。
获得水利水电工程师的基本训练：掌握本专业所需的要的基础理论知识；掌握运算、实验、测绘等基本技能；具有本专业必要的专业知识，对本专业范围内科学技术的新发展有一般的了解；掌握一种外国语，能阅读本专业书刊；
学生毕业后能适应21世纪社会、经济、科技和文化发展对人才的要求，能从事水利水电工程规划、设计、施工、管理等工作以及与工程相关的其他领域的工作，如：环境影响评价、水土保持、农业综合开发、科学研究等工作。还能迅速适应并从事其他土木工程设计、施工、管理、规划和研究工作。
二、 业务培养要求
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，并通过社会实践及其他环节的教育，使学生逐步树立正确的人生观、辩证唯物主义观点；热爱祖国，实事求是，具有民主与法制观念，具有良好的道德品质；比较系统地掌握本专业所必需的数学、力学和建筑结构等基础理论和技术基础理论知识；掌握制图、运算、实验、检测、测绘、计算机应用等基本技能，具备必要的水工建筑物设计、施工、勘测、规划等专业知识；具有工程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的基本训练；掌握一门外国语，能够阅读本专业的书刊，具有听说读写能力，达到国家规定的相应外语统一考试的合格水平；了解国防知识，了解体育运动基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能。
三、 主干学科
水利水电工程
四、 主要课程
理论力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、水工钢结构、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物，水电站建筑物，水利工程施工。
五、 主要实践性教学环节
本专业主要实践性环节有：
课程实习：工程测量、工程地质、工程水文等，每门课程设计安排1周； 专业实习：认识实习1周、毕业实习3周； 课程设计：每门课程设计一般安排1周； 毕业设计：毕业设计安排13周。
六、 学制和学分
学制：四年
总学分：169学分，其中必修课97学分，选修课42学分， 实践环节30学分
七、 授予学位
学位：工学学士学位
八、 课程体系构成及学分、学时分配
九、 培养进程安排
符号：━理论教学 △实践教学（教学实习、认识实习）
×生产实习 ?考试 ◇课程设计 *毕业实习 ◆毕业设计及答辩 ★军训 ●社会实践 ┃假期 @ 电工实习 ∥ 金工实习 √机动
十、 课程教学进程与学分学时分配
十一、 集中实践性教学环节计划表
十二、说明
１．对学生的要求；
修满规定的学分(即修完培养计划中要求的公共基础、学科基础、专业教育课程，完成实践性教学环节内容，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得学分不少于169学分者，可以毕业。
学生毕业后能适应21世纪社会、经济、科技和文化发展对人才的要求，能从事水利水电工程规划、设计、施工、管理等工作以及与工程相关的其他领域的工作，如：水工设计、水利施工、水土保持、科学研究等工作。还能迅速适应并从事其他土木工程设计、施工、管理、规划和研究工作。
２．本方案的特点；
本培养方案贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，主动适应21世纪社会、经济、科技和文化发展对人才培养的要求，遵循高等教育教学的基本规律，注意课程体系的整体优化；注重理论联系实际，加强实践训练，密切联系教学与科学研究、社会实践的关系。体现学校定位和专业的特点，为地方经济建设和社会发展服务，以培养“学科基础扎实、知识面宽、实践能力强、适应面广、综合素质高、富有创新精神” 的高级专门人才为目标，贯彻因材施教和个性培养，具有灵活多样的培养模式；体现我校近年来教学改革的成果，坚持“基础厚、专业宽、素质高、能力强、后劲足”的原则，体现终身教育思想，注意本科教育的基础性，构建人文社科基础、自然科学基础、专业基础及基本技能等有机结合的大基础教育体系。
４．主要课程的逻辑体系等
第一年 第二年 第三年 第四年