正路学区开展机关效能建设自查评估报告

自全面加强机关效能建设活动开展以来，学区上下十分重视，进行了专题研究，紧紧围绕“四个重点”，即：贯彻执行党的教育方针、政策和有关法律、法规、规章情况；贯彻落实县教育局重要决策和各项工作部署情况；落实县教育局与各学校签订的综合目标责任书执行情况；教育教学工作中各项制度建设与执行情况。近一个月来，学区同志工作作风得到了进一步转变，与各学校关系进一步密切，全体工作人员勤奋工作，廉洁自律的风气正在形成。目前，学区各项工作均取得了阶段性成果。现将机关效能建设自查情况报告如下：

一、明确工作思路，把效能建设贯穿于日常工作之中。

在机关效能建设中，我们坚持树立“敢于创新、敢于改革、敢于负责、敢于碰硬、敢于争先”的“五敢”思想和“破难、破慢、破满、破软”的“四破”作风。按照上级指示精神及学区的实际情况，班子成员在工作中要突出“三抓”，即“抓实分管工作、抓靓中心工作、抓紧本职工作。”要着眼于“三个力”，即“制度的约束力、形象的影响力、工作的执行力。”并要求班子成员自觉接受全体教职工的监督， “三个结合”：一是把效能建设与职能作风转变结合起来。我们积极改进管理的工作方式、方法，针对个别同志沿袭的居高临下，命令式职能管理的方式变为沟通互动式、协调服务督查的职能管理方式，使学区与各学校处于一种融洽的关系，从而提高协调、督查工作的效率。二是把效能建设与推进“以人为本”工作相结合。我们认为，学区的工作是为了学校的一切，为了一切学校的发展服务。在加强教育管理力度的同时，理应从方方面面为学校的利益着想。为此：（1）我们在制定出台各项政策、制度时，要听取学校教师的意见，在各项评优工作 - 1 -

时，向所有学校公示，并认真处理反馈的意见。（2）我们在学区针对当前的实际情况，设置意见箱，及时聆听学校教师的反映。三是把效能建设与个人考核相结合。效能建设不应该也不是一项临时的运动，更应该是一项长期坚持的制度。为此，我们把效能建设工作渗透到工作的方方面面。要求学区每一位同志从小处着手，以效能优先，认真完成本职工作、年度个人考核要充分参考效能因素。

二、围绕工作目标，制定、落实规章制度

在开展机关效能建设中，学区围绕学校工作目标，认真落实岗位职责，落实了办事程序、服务承诺制、首问责任制、办学限时制、效能追究制等规章制度。在落实服务承诺制时，学区同志能热情回答、接待、提供来访者周到的服务，并起到较好效果。

三、建设服务窗口，不断提高服务质量

为了提高学区效能建设实效，接受广大师生的监督，我们在上墙公示栏公布职称评审、财务收支、评优选先、目标管理考核等情况。财务室在办理各学校财务时认真实行“一次性告知、一站式办结、一条龙服务”的制度，努力减少办事环节，加大办事过程和结果的透明度，提高办事效率，最大可能地学校提供方便、快捷的服务。

存在的问题：

1．对效能建设的思想认识，干部中较为明确、清晰，但普通教职工对效能建设工作的必要性和重要性虽有了较高认识，但真正体现到行动上离要求尚有一定的差距。

2．抓效能建设过程中，虽制定了相关制度，但离制度的要求、标准还有差距。如：学区人员对如何经常性开展与学生谈心，做心理咨询工作方面还有许多工作要做。

下一步工作思考：

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学区将按照县委和教育局机关效能建设的统一部署和要求，以这次自查为契机，以目前所取得的成绩为起点，加大力度，扎实做好各项工作。

一、继续加大宣传教育力度

就整体而言，宣传教育工作仍是一个薄弱环节，仍未形成整体合力。今后，我们要通过宣传教育，把这项工作的重要性、必要性讲透、讲深，使之成为一种思维、一种观念，形成一种看不见摸不着的但能深深感觉得到的潜在物。为此，要借助制度、沟通、考核等方法进一步加大力度。

二、着力抓好各项工作：

1．进一步规范完善职称评审、财务收支、评优选先、目标管理考核等公示制度。继续对政务公开的内容、时间、程序、方法进行规范，及时注意收集、整理、处理学校及教师的意见。

2．着力优化服务，注重“窗口”的管理。

3．继续抓好教育目标责任书的落实，力求在年末考核中再次取得好成绩。

4、学区班子成员进一步抓好抓实分管工作，使各项工作取得实质性成效。

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第二篇：机关效能建设自查自纠报告

机关效能建设自查自纠报告

工作汇报 点击：次 发布时间：2008-4-3 【字体：大 中 小】 来源：Gzu521.com 我的范文网—属于你的范文中心

自开展机关效能建设活动以来，县委组织部按照县效能办通知要求，提高认识，认真组织，环环相扣，步步落实，至8月31日，自查自纠阶段各项工作任务按时完成。现将我部自查自纠情况汇报如下：

一、在问题及表现

目前，我部干部队伍素质、工作作风都是好的，绝大多数同志都具有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上恪尽职守，真抓实干，为全县经济和社会的协调发展做出了贡献。但从全面贯彻“三个代表”重要思想和坚持立党为公、执政为民的政治高度来看，与县委的要求还存在差距。表现在以下几方面：1、个别干部素质不高。忽视学习提高，思想理论水平、工作能力不够强，存有对本职工作业务不精、对其他业务不通的现象。2、创新意识不够。安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。

3、机关作风不扎实。大局观念淡薄，缺乏主动服务的意识和顾全大局的胸怀，不注意自身形象，有时说话不注意场合，在机关工作的时间多，深入实际、深入基层较少。4、工作效率不高。工作平平庸庸，心无章法，事无主次，不管轻重缓急。

二、原因分析

综合分析上述问题的根源，主要在于对“三个代表”重要思想学习不深不透，对保持共 产 党员先进性的要求做的不紧；坚持党的理论联系实际，实事求是，密切联系群众不够，在新形势、新任务面前，改造和提高自己的积极性、主动性不高。

1、政治理论水平不高。认为工作的职责就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学。由于理论学习不够，对“三个代表”重要思想缺乏全面的科学的理解和准确的把握，导致政治理论水平不高，遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢闯、敢试、敢为人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。

2、群众观点有所淡薄。全心全意为人民服务是我们党的立党之本、执政之基。能否不懈地坚持党的这一根本宗旨，也是党性强弱的重要表现。因大部分干部长期在机关工作，自觉不自觉地与群众的思想疏远了，从群众中来到群众中去的路线贯彻得不够好，致使浮在上边多，深入基层、深入群众少。不同程度地反映到工作上，不能很好地解决群众的问题。

三、整改措施

1、以学习教育为途径，提高组工干部政治业务素质。

以创建学习型机关、知识型队伍为目标，把学习教育贯穿始终。做到“四抓”：一抓学习培训。结合保持共 产 党员先进性教育活动，重点学习了“三个代表”重要思想，党的十六大及十六三中、四中全会精神，党的领导人关于加强组织部门建设的论述，《中国共 产 党党内监督条例（试行）》和《中国共 产 党纪律处分条例》，县内外先进典型及组织人事业务知识等。二抓学习考评。坚持了“五个一”学习制度，即“一日一学”，要求每个干部每天有效学习时间不少于1小时；“一周一讲”，利用每周五下午学习日时间组织集中讲课，或聘请专门教师，或点名让干部自己备课、授课；“一月一考”，每月就前段所学知识进行一次闭卷考试，考试成绩记入本人学习档案，对连续两次考试不合格者给予通报批评；“一季一评”，每季度开展一次集中学习讲评，根据干部日常学习表现及知识掌握情况，进行阶段考评；“一年一考核”，年终对每个干部学习情况进行综合评价和考核，考核结果作为年终评优的重要依据。三抓调查研究。开展了组织工作重点课题调研攻关活动，要求每个科室和个人至少承担1个调研课题，带课题深入基层搞调研。四抓学习载体。通过座谈、研讨、知识答题等形式，不断丰富学习形式，提高学习效率。每个科室利用专用微机，通过党政信息网，从网上直接

下载资料，及时学习一些上级文件精神及外地先进经验，从而促进了学习，也推动了工作。

2、以规范程序为突破，提高服务质量。

为外塑良好形象，增强组织部门亲和力，从以下几方面为突破口，做好工作：一是问题首接首问责任制和办事负责制。规定凡第一个接待来访者，必须负起责任，属于自己职责范围的，要负责到底，不属于自己职责范围的，要及时协调联系到有关科室，直到来访群众满意为止。二是“六个一”文明服务。即要求每名干部在接待来人来访时都要做到“见面问一声好，进门让一个座，话前倒一杯茶，情况问一个明，办事给一个公，临走道一声安”，使群众切实感受到组织部门的温暖。三是使用文明用语。要求每个干部在日常工作生活中都要将“请、您好、谢谢、对不起、再见”十字文明礼貌基本用语记在心中、挂在嘴上，时时刻刻做文明人、办文明事、树文明风，切实提高服务质量和水平。

3、以制度约束为手段，规范干部日常行为。

本着靠制度管人、依制度办事的原则，进一步规范和完善各项制度，要求每位组工干部遵守以下几方面工作制度和规范。一是部机关工作规范。按照“公道正派、严谨务实、开拓创新、廉洁高效”的“十六字”部风和组工干部“八不准”日常行为规范（即不准“跑风漏气”，不准借工作之便索要或接受基层单位和个人财物，不准借工作之便从事有偿中介服务，不准到基层报销应由个人支付的各种费用，不准打着单位和领导的名义办私事，不准接受可能对执行公务有影响的宴请，不准参加用公款支付的营业性歌厅、舞厅活动，工作日中午和下基层时不准喝酒），自觉规范言行。二是分级负责制。日常工作和行为中实行一级抓一级，一级对一级负责，即副部长对部长负责，科长、主任对主管部长负责，工作人员对科长、主任负责，从而增强全部人员的责任意识。三是组织工作纪律。要求每个干部都必须认真遵守《组织人事干部行为若干规范》，严格按《干部任用条例》规定的原则和程序办事，严防工作中的不正之风。建立了错事追究制度，即对因工作不利或责任心不强等原因造成错事给组织部门造成不良影响者，均给予相应批评教育或纪律处分。

4、以督导检查为措施，开创各项工作新局面。

认真坚持周汇报、月调度分析、季总结考评制度，对各科室作风建设各项制度落实情况进行督导，以便总结经验，发现问题，及时改进。采取定期、不定期查岗等形式对机关人员工作精神状态和履行岗位职责情况进行督查，促进机关作风的有效转变。将各项制度有效落实到各项工作当中，抓好工作规范和创新，有效推动各项组织工作开展。把好经验、好做法制度化、规范化，逐步形成有利于保持组织部门良好形象的长效机制，开创各项工作的新局面。 本文来自学习网()，原文地址：/essay/article/summary/200804/25372.htm