C语言课程设计报告封面

时间：2024.3.27

C语言课程设计报告

题目：学生信息管理系统姓名：刘轲

学号：

专业：计算机科学与技术班级：计算机 311409010122 1401

第二篇：c语言课程设计设计报告

姓名：

学号：

年月

● 程序功能简介

● 题目分析

● 函数的调用关系图及主要算法

● 源程序及注释

● 测试流程

● 心得感想

程序一：简单数学问题

一、程序功能简介：

实现多个简单数学问题的求解。

二、题目分析

完成与菜单项对应的功能设计

1、void FindNum( ); /*用穷举法找到被咬掉的数字*/

2、void FindRoot( ); /*求解方程ax2+bx+c=0的根*/

3、void Detective( ); /*根据线索用穷举法找出牌照号码*/

4、void Monkey( ); /*根据天数循环求出第一天所摘桃子数*/

5、void Diamond( ); /*调用函数Print_Diamond( )输出line行的钻石图案*/

6、void Calculator( ); /*实现两个整数简单的加减乘除四则运算*/

三、函数的调用关系图：

四、源程序及注释：

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#include<ctype.h>

#include<math.h>

int menu_select();

void main() /*主函数*/

{

for(;;)

c语言课程设计设计报告

{

switch(menu_select())

{case 1:

FindNum();

system("pause");

break;

case 2:

FindRoot();

system("pause");

break;

case 3:

Detective();

system("pause");

break;

case 4:

Monkey();

system("pause");

break;

case 5:

Diamond();

system("pause");

break;

case 6:

Calculator();

system("pause");

break;

case 0:

printf("Goodbye!\n");

system("pause");

exit(0);

}

int menu_select() /*主函数菜单*/ {

char c;

do{

system("cls");

printf("1.FindNum\n");

printf("2.FindRoot\n");

printf("3.Detective\n");

printf("4.Monkey\n");

printf("5.Diamond\n");

printf("6.Calculator\n");

printf("0.Goodbye!\n");

c=getchar();

}while(c<'0'||c>'6');

return(c-'0');

}

FindNum() /*找数字*/

{

int i;

for(i=1;i<=9;i++) /*穷举*/

if((30+i)*6237==(10*i+3)*3564)

printf("%d\n",i);

}

FindRoot() /*找方程的根*/

{

float a[10],b[10],c[10],disc,x1,x2,real,image; /*定义abc三个数组存放方程的系数*/

int i,k,j;

for(i=0;i<10;i++) /*循环输入方程的三个系数*/

{

printf("please input three real numbers:\n");

scanf("%f%f%f",&a[i],&b[i],&c[i]);

printf("press '1' to continue\npress '2' to calculate\n");

scanf("%d",&k);

if (k==2) break; /*判断是否继续输入*/

}

for(j=0;j<=i;j++)

{

printf("The equation %d",j+1);

if (fabs(a[j])<=1e-7) /*a=0的情况*/

printf(" is not quadratic, solution is %.2f\n",-c[j]/b[j]);

else

{

disc=b[j]*b[j]-4*a[j]*c[j];

if (fabs(disc)<=1e-7) /*有两个相等的实根的情况*/

printf(" is not quadratic,solution is: %.2f\n",-b[j]/(2*a[j]));

else if (disc>1e-7) /*有两个不等实根的情况*/

{

x1=(-b[j]+sqrt(disc))/(2*a[j]);

x2=(-b[j]-sqrt(disc))/(2*a[j]);

printf(" has distinct real roots: %.2f and %.2f\n",x1,x2); }

else /*有两个虚根的情况*/

{

real=-b[j]/(2*a[j]);

image=sqrt(-disc)/(2*a[j]);

printf(" has complex roots:\n");

printf("%.2f+%.2f i\n",real,image);

printf("%.2f-%.2f i\n",real,image);

}

Detective() /*找牌照*/

{

int i,a,b,c,d;long m;

for(i=32;i<=99;i++) /*穷举找出后四位号码*/ {

m=i*i;

a=m%10;

b=m/10%10;

c=m/100%10;

d=m/1000;

if(a==b&&c==d)

break;

}

printf("%ld\n",m+310000);

}

Monkey() /*猴子吃桃问题*/

{

int n,i;

long x;

scanf("%d",&n);

x=1;

for(i=n-1;i>=1;i--)

x=(x+1)*2;

printf("%ld\n",x);

}

void print_diamond(int line)

{

int i,j,k,m,n,p,q,a,b;

for(i=1;i<=(49-line)/2;i++) /*输出(49-line)/2行的空格*/

printf("\n");

for(j=1;j<=(line+1)/2;j++)

{ for(m=1;m<=(80-line)/2;m++) /*先输出(80-line)/2个空格*/ printf(" ");

for(a=1;a<=(line-(2*j-1))/2;a++) /*行数j从1到中间一行输出(line-(2*j-1))/2个空格*/

printf(" ");

for(n=1;n<=2*j-1;n++) /*中间行及上面每行输出2*j-1个"*"*/ printf("*");

printf("\n");

}

for(k=1;k<=(line-1)/2;k++) /*同理输出中间行下面的钻石图案*/ { for(p=1;p<=(80-line)/2;p++)

printf(" ");

for(b=1;b<=k;b++)

printf(" ");

for(q=1;q<=line-2*k;q++)

printf("*");

printf("\n");

}

Diamond() /*钻石*/

{

int line;

scanf("%d",&line);

print_diamond(line); /*调用print_diamond输出钻石图案*/

}

Calculator() /*简单计算器*/

{

int a[4],b[4],c[4],i,j,k; /*定义ab两个数组存放数*/

char ch[4]; /*定义c存放运算符*/

FILE *fp1,*fp2;

fp1=fopen("expres.txt","r"); /*打开expres文件*/

if(fp1==NULL) /*判断打开成功*/

{

printf("Can not open file expres\n");

exit(1);

}

for(i=0;i<=3;i++)

fscanf(fp1,"%d%c%d",&a[i],&ch[i],&b[i]); /*循环读入四道题*/ for(j=0;j<=3;j++)

{

switch(ch[j]) /*判断运算符*/

{ case '+':c[j]=a[j]+b[j]; break;

case '-':c[j]=a[j]-b[j]; break;

case '*':c[j]=a[j]*b[j]; break;

case '/':c[j]=a[j]/b[j]; break;

}

fp2=fopen("result.txt","w"); /*打开文件result*/

if(fp2==NULL) /*判断打开文件是否成功*/

{

printf("Can not open file expres\n");

exit(2);

}

for(k=0;k<=3;k++) /*循环向文件中输入结果*/

fprintf(fp2,"%d%c%d=%d\n",a[k],ch[k],b[k],c[k]);

printf("succeed!\n");

}

五、测试流程：

运行程序

屏幕显示：1.FindNum

2.FindRoot

3.Detective

4.Monkey

5.Dismond

6.Calculator

0.Goodbye!

输入：1回车

显示：9

Press any key to continue …

按任意键返回菜单

输入：2回车

显示：please input three real number:

输入：0回车 1回车 2回车

显示：press ‘1’ to continue

press’2’ to calculate

输入：1回车

显示：please input three real number:

(按照以上方法再输入三组数据：1，2，1；1，3，2；1，0，4后选择2，回车) 显示：The equation 1 is not quadratic, solution is -2.00

The equation 2 is not quadratic, solution is -1.00

The equation 3 has distinct real roots: -1.00and-2.00

The eauation 4 has complex roots:

-0.00+2.00 i

-0.00-2.00 i

Press and key to continue …

按任意键返回菜单

输入：3 回车

显示：317744

Press and key to continue …

按任意键返回菜单

输入：4 回车

10 回车

显示：1534

Press and key to continue …

按任意键返回菜单

输入：5 回车

5 回车

输出：

***

*****

***

Press and key to continue …

按任意键返回菜单

输入：6 回车

显示：succeed!

Press and key to continue …

按任意键返回菜单

输入：0 回车

显示：Goodbye!

Press and key to continue …

按任意键结束程序

程序二：学生成绩简单管理

一、程序功能简介：

用结构体数组结构实现简单的学生管理成绩管理功能，要求具有数据输入、数据输出、数组排序、元素插入、元素删除、查询等功能。

二、题目分析

完成与菜单项对应的功能设计

1、int Input(struct student stu[],int n); /*从键盘输入若干条纪录,依次存放到结构体数组stud中,n为数组原有纪录数,程序运行初始纪录数为0,函数返回纪录数.*/

2、Display(struct student stu[],int n); /*显示所有记录,每10个暂停一下,n为数组元素个数*/

3、Sort_by_Name(struct student stu[],int n); /*按姓名作升序排序,要求用选择排序法*/

4、 int Insert_a_record(struct student stu[],int n); /*输入待插入的姓名和成绩,按姓名作有序插入,输出插入成功信息,返回纪录个数*/

5、int Delete_a_record(struct student stu[],int n); /*输入待删除的姓名,经确认后删除该姓名的纪录,输出删除成功与否的信息.返回数组中的纪录数*/

6、 int Query_a_recored(struct student stu[],int n);/*输入待查找的姓名,查找该姓名的纪录,输出查找成功与否的信息和该学生的信息*/

7、int Addfrom Text(struct student stud[],int n); /*从文件filename添加一批纪录到数组中 ,返回添加纪录后的新的纪录数*/

8、Write to Text(struct student stu[],int n); /*将数组中的纪录全部写入文件records.txt*/

三、函数调用关系图：

四、源程序及注释：

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#include<ctype.h>

#include<string.h>

typedef struct student /*定义结构体数组*/

{

char name[20];

float score;

};

int menu_select();

struct student Input_one_record() /*输入一个学生的成绩记录*/ {

struct student stud;

printf("please input the name:\n");

scanf("%s",&stud.name);

printf("please input the score:\n");

c语言课程设计设计报告

scanf("%f",&stud.score);

return stud;

}

int Input(struct student stu[],int n) /*输入学生成绩记录*/

{

for(n=0;n<=39;n++)

{

stu[n]=Input_one_record(); /*调用函数Input_ont_record输入学生成绩记录*/

printf("do you want to continue:('Y'or'N')");

getchar();

if(toupper(getchar())=='N')

break;

}

return n+1;

}

void Display(struct student stu[], int n) /*输出所有学生的成绩记录*/

{

int i,j;

for(i=0;i<3;i++) /*每屏显示十个记录然后暂停*/

{

system("cls");

for(j=10*i;j<=10*i+9;j++) /*循环输出十个记录*/

{

if(j>n-1) break; printf("%s%20f\n",stu[j].name,stu[j].score);

}

if(j>n-1) break;

printf("press any key to display the next ten records:\n");

system("pause");

}

void Sort_by_Name(struct student stu[],int n) /*排序*/

{

int i,j,p;

struct student t;

for(i=0;i<=n-2;i++) /*选择排序法*/

{

p=i;

for(j=i+1;j<=n-1;j++) /*找到最小数据的下标*/

{

if(strcmp(stu[j].name,stu[p].name)<0)

p=j;

}

if(p!=i) /*判断最小数据是否在第一个*/

{

t=stu[p];stu[p]=stu[i];stu[i]=t;

}

printf("succeed!\n");

}

int Insert_a_record(struct student stu[],int n) /*插入一个学生成绩记录*/ {

struct student new;

struct student *s;

printf("please input a name:\n");

scanf("%s",&new.name);

printf("please input the score:\n");

scanf("%f",&new.score);

s=&new;

n=Insert(stu,n,s); /*调用函数Insert作有序插入*/

return n;

}

int Insert(struct student stu[],int n,struct student *s) /*有序插入*/

{

int i,j;

for(i=0;i<=n-1;i++)

if(strcmp(stu[i].name,s->name)>0) break;

for(j=n-1;j>=i;j--)

stu[j+1]=stu[j];

stu[i]=*s;

return n+1;

}

int Delete_a_record(struct student stu[],int n) /*删除一个学生的成绩记录*/ {

int k;

struct student name_to_delete;

struct student *name;

printf("please input the name you want to delete:\n");

scanf("%s",&name_to_delete.name);

name=&name_to_delete;

printf("Delete %s's record('Y'or'N'):\n",name_to_delete.name);

getchar();

if(toupper(getchar())=='Y')

k=Delete(stu,n,name); /*调用函数Delete查找数据，若存在做删除*/ if(k==-1) /*判断是否存在*/

printf("The record does not exist!\n");

else n=k;

return n;

}

int Delete(struct student stu[],int n,struct student *name)

{

int i,j;

for(i=0;i<=n;i++)

if(strcmp(stu[i].name,name->name)==0) break; /*找到需要删除的数据下标i*/

if(i==n+1) /*判断要删除的数据是否存在*/

return -1; /*不存在，返回提示信息*/

else /*存在，做删除*/

{

for(j=i;j<=n;j++)

stu[j]=stu[j+1];

printf("succeed!\n");

return n-1;

}

void Query_a_record(struct student stu[],int n) /*查找一个学生的成绩记录*/

{

struct student *name;

struct student name_to_query;

printf("please input the name you want to query:\n");

scanf("%s",&name_to_query.name);

name=&name_to_query;

if(Query(stu,n,name)==-1) /*调用函数Query判断要查找的记录是否存在*/

printf("%s does not exist!\n"); /*不存在输出提示信息*/

else /*存在，输出记录*/

{

name_to_query=stu[Query(stu,n,name)];

printf("succeed!\n%s\t%f\n",name_to_query.name,name_to_query.score); }

}

int Query(struct student stu[],int n,struct student *name) /*查找记录*/ {

int i;

for(i=0;i<=n-1;i++) /*找到需要查找的记录的下标*/

{

if(strcmp(stu[i].name,name->name)==0)

break;

}

if(i<=n-1) /*判断要查找的记录时候存在*/

return i; /*存在，返回下标i*/

else return -1; /*不存在，返回提示信息*/

}

int AddfromText(struct student stu[],int n) /*从文件中整批输入*/ {

int i,num;

FILE *fp; /*定义文件指针*/

char filename[20];

printf("Input the filename:\n");

scanf("%s",filename);

if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL)

{

printf("cann't open the file!\n");

system("pause");

return n;

}

fscanf(fp,"%d",&num);

for(i=0;i<num;i++) /*循环读入文件内容*/

fscanf(fp,"%s%f",&stu[n+i].name,&stu[n+i].score);

n+=num;

fclose(fp);

Sort_by_Name(stu,n); /*调用函数Sort_by_Name排序*/ return n;

}

void WritetoText(struct student stu[],int n) /*将记录写到文件*/ {

int i;

FILE *fp;

char filename[20];

printf("Write the records to a Text File\n");

printf("Input the filename:");

scanf("%s",filename);

if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL)

{

printf("cann't open the file\n");

system("pause");

return;

}

fprintf(fp,"%d\n",n+1);

for(i=0;i<=n-1;i++) /*循环将记录写到文件中*/ fprintf(fp,"%s\t%f\n",stu[i].name,stu[i].score);

fclose(fp);

printf("succeed!\n");

}

void Quit()

{}

void main() /*主函数*/

{

struct student stu[40];

int n=0;

for(;;)

{

switch(menu_select())

{

case 1: n=Input(stu,n); system("pause"); break; Display(stu, n); system("pause"); break; Sort_by_Name(stu,n); system("pause"); case 2: case 3:

break; n=Insert_a_record(stu,n); system("pause"); break; n=Delete_a_record(stu,n); system("pause"); break; Query_a_record(stu,n); system("pause"); break; n=AddfromText(stu,n); system("pause"); break; WritetoText(stu,n); system("pause"); break; Quit(); system("pause"); case 4: case 5: case 6: case 7: case 8: case 0:

exit(0);

}

int menu_select() /*显示主菜单*/ {

char c;

{

system("cls");

printf("1.Input Records\n");

printf("2.Display()\n");

printf("3.Sort by Name\n");

printf("4.Insert a record\n");

printf("5.Delete a record\n");

printf("6.Query\n");

printf("7.AddfromText\n");

printf("8.WritetoText\n");

printf("0.Goodbye!\n");

printf("Give your choice (1-8,0):");

c=getchar();

} while(c<'0'||c>'8');

return(c-'0');

}

五、测试流程：

运行程序

屏幕显示：1.Input Records

2.Display()

3.Sort by Name

4.Insert a record

5.Delete a record

6.Query

7.AddfromText

8.WritetoText

0 .Goodbye!

Give your choice (1-8,0):

输入：1 回车

显示：please input the name:

输入：hhm 回车

显示：please input the score：

输入：75 回车

显示：Do you want to continue: (‘Y’or’N’)

输入：y 回车

（按照上述方法输入三组学生记录：gm，95；zy，95；zbn，95 再选择‘N’）屏幕显示：press any key to continue …

按任意键返回主菜单

输入：2 回车

显示：hhm 75.000000

gm 95.000000

zy 95.000000

zbn 95.000000

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：3回车

显示：succeed！

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：2回车

显示：gm 95.000000

hhm 75.000000

zbn 95.000000

zy 95.000000

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：4 回车

显示：please input a name:

输入：xjj回车

显示：please input the score:

输入：88回车

显示：Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：2 回车

显示：gm 95.000000

hhm 75.000000

xjj 88.000000

zbn 95.000000

zy 95.000000

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：5 回车

显示：please input the name you want to delete: 输入：hhm

显示：Delete hhm’s record(‘Y’or’N’):

输入：y回车

显示：succeed!

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：5 回车

显示：please input the name you want to delete: 输入：jj回车

显示：Delete jj’s record(‘Y’or’N’):

输入：y回车

显示: The record does not exist!

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：6回车

显示：please input the you want to query: 输入：zbn回车

显示：succeed!

zbn 95.000000

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：6回车

显示：please input the you want to query: 输入：hhm

显示：does not exist!

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：7回车

显示：please input the filename:

输入：data.txt回车

显示：succeed!

Press any key to continue…

按任意键返回主菜单

显示：

dmy

jms

ly 70.000000 88.000000 60.000000 gm 95.000000

lyx 100.000000

mfs 98.000000

wq 99.000000

xdw 90.000000

xjj 88.000000

xl 88.000000

press any key to display the next ten records:

press any key to continue…

xx 90.000000

yjr 88.000000

yq 99.000000

zbn 95.000000

zx 90.000000

zy 95.000000

press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：8回车

显示：write the records to a Text File

Please input the filename:

输入：records.txt

显示：succeed！

press any key to continue…

按任意键返回主菜单

输入：0回车

显示：press any key to continue…

按任意键结束程序

心得感想：

通过这次的课程设计，我收获了很多。在设计的过程中，我对课本的内容有了进一步的了解，编程及调试程序的能力都得到了较大的提高。在写第一题是还是比较轻松的，但我觉得第二题对我的能力的提高更有帮助，每个函数都调试了n多次，经常报错，当时真的很想砸电脑，不过当我写完了之后又非常地高兴很有成就感，从而促使我继续下去。而且在写第二题的时候开始没什么头绪，好不容易写出来一点东西又二三十个错，或者就是根本没有实现我想要它实现的功能，但是到后来慢慢的就越写越顺畅，真的很有意思啊！

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