洪村小学财务工作报告

我校财务财产管理工作本着“规范管理、有效运行、服务教学”的宗旨，确保财务公开、财产发挥效益。三年来，在财务财产管理方面主要做了以下几个方面的工作。

一、加强领导，建章立制。

学校每学年都成立了财务管理领导小组，学校校长负总责，财会人员具体负责，分管财务管理工作，我们依照商南县教育局《关于加强财务管理的若干规定》，建章立制，制订了《财务管理制度》、《财产管理制度》、《固定资产管理办法》等制度，在实施中不断修订和完善，加大财务财产管理力度，规范各项经济活动，使学校财务财产管理工作步入制度化管理轨道。

二、增收节支，少花钱多办事。

我们认真做好经费预算，杜绝不合理支出，压缩不必要支出，该花的花，能省的省，保经费、保福利。三年来，硬化路面340多平方米，绿化面积300平方米，特别是“普九”巩固提高时，学校投入一万余元，改建会议室1个，实验室1个，维修教学楼10间,翻新课桌凳130余套,购置体音美器材27件,名人画像、警示牌40余幅。校容校貌得到了改观，办学条件得到了改善。

三、加强资产管理，发挥资源作用。

20xx年9月～10月份，我们依照上级文件要求，对此项工作作了认真安排，对学校的资产进行一次全面的自查清理。在自查清理过程中，全校共追回了流失桌凳3套，床板1块，图书27册，对11

套破烂桌凳，1台不能使用的收录机，1台功放机作了报废处理，自查清理后学校重新建立了较规范的固定资产档案，制定完善了固定资产管理制度。

四、强化监督机制，实行民主理财。

学校成了由工会、教师、校外监督员参与的财务监管小组和经费收支预算小组。规定200元以下的支出由校长批准，与相关部门商议；200～500元的开支校委会集体研究决定；500元以上的开支由校委会提议，报中心校审批后实施。对教学奖励和维修项目支出，随时发生随时公示，年度经费预算方案由预算小组研究讨论制定，在经费使用中，严格按规章制度办事，严格按规范程序办事，坚持财务公开，使经费使用透明化，财务管理制度化。

在财务财产管理过程中，我们主要做了以上四个方面的工作，但仍然难免存在着管理不到位的问题，欢迎检查组在检查中提出问题，以帮助和改进我们的管理工作。

二〇〇八年六月五日

洪 村 小 学

财

务

工

作

报

告

2008.6.5

第二篇：洪村小学第三届一次工会工作报告

洪村小学第三届一次工会工作报告

各位代表、同志们：大家好！

我受第三届工会委员会的委托，向大家作工会工作报告，请予审议。 我校在教育工会的正确领导与指导下，在学校党、政、工合力配合下，以多样的师德建设活动为教育契机，以“人本管理”为主导，加大力度抓好师德建设工作。全体教师认真遵守履行《教师法》《教育法》以及上级教育行政部门和本校有关师德建设方面的规章制度，修师德，树形象，积极有效地推进了我校师德建设的进程。

一、加强领导班子队伍建设，充分发挥教代会作用。

领导班子与全体教师的同心、同德、同步伐，是学校师德建设的关键所在，这是一种影响力及强的软环境。领导班子是学校一切工作的领导、决策中心、管理首先从领导班子入手。在领导班子建设管理中，学校定期开展民主生活会，进行批评与自我批评，查摆问题，改进工作。班子中加强学习，提高认识，统一思想，并制定了各自的职责，分工明确，各负其责，团结协作，已形成了“以身作则 、务实创新”领导作风，在各项工作中起到了表率作用。同时，领导班子人员还一人深入一个年级，身临其境的参与到各年级的管理工作，与群众打成一片，为更好的开展师德教育奠定了坚实的人文基础。

二、加强常规管理 , 促进良好作风形成

（一）“人本管理”的理念与制度约束管理相结合强化内部管理

“人本管理”是我校师德建设的主要导向。以平等的心态，注重教师思想的转化、心灵的感化是我校师德建设管理方法之一。坚持以理服人、以情感人的管理作风，充分调动师生积极性，发挥其聪明才智，让大家群策群力、共同参与管理。领导班子内部、教师之间、领导与教师之间关系融洽，形成团结进取、和睦相处的集体。在“人本管理”思想的指导下，用制度约束管理加以保证。

（二）针对本校实际制定本校具体的师德规范,制定了《师德建设实施方案》, 促进了良好师德之风形成。

师德建设是加强教师队伍建设的关键。教师通过一定形式学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》固然是必须的，但是，如何更为富有实效地落实到行动之中，是最终目的。为此，我校根据实际，对《中小学教师职业道德规范》等制度进行反复研究，制定了《教师一日行为规范》，对照我区教育局《教师职业行为八不准》制定了《教师职业道德行为十讲十做到》，并以易学易记的顺口溜形式编写了“为人师，讲师德，小事小节注意到”“师生间，有沟通，育人思想别放松”等，使规范变得较为亲近，富有人文文化，贴近教师心理。

二、打造和谐校园、提升师德素质修养

（一）以队伍建设为核心，打造和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，也是是衡量学校工作水平的一个重要方面，把我校建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。几年来我校将队伍建设作为打造和谐校园的核心工作，并且将目标更加具体，落实得更加彻底。

1.提高干部队伍素养，优化管理水平。

学校领导班子是构建和谐校园的第一要素，加强领导班子的建设，提升管理水平是打造和谐校园的首要工作。

“负责、协力、多元”是我校领导班子建设的具体目标，几年来我校将这一

目标在学校提出的“三要三不要”的基础上更加具体化，更加实际的提出“四

多四少”，即多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸

责任；多想别人，少想自己。要求干部教师要具备激情、执着、创新三种工作

品质，几年来班子成员的服务意识不断提升，用良好的亲和力在构建和谐校园

的工作中起到示范和凝聚的作用。

2.优化教师队伍建设，全面提高教师素质

我校对教师队伍的建设非常重视，针对我校的实际情况，已经形成了教师

队伍建设的总体思路，即：以全面提高为核心，以培养骨干为重点，建设一支

结构优化，富有活力，精干高效，符合素质教育要求的高质量教师队伍。作为

创建和谐校园的核心工作，制定了明确的工作目标和具体的措施：

第一种精神：奉献精神，即爱校如家，强调先付出后回报，多付出少索取；

第二种精神：敬业精神，即爱岗敬业，强调珍惜这份岗位，珍惜这份工作；第

三种精神：协作精神，即团结进取，强调个人利益服从集体利益；第四种精神：

求实精神，即尊重科学，强调踏踏实实、勤勤恳恳，不做表面文章；第五种精

神：创新精神，即开拓创新是发展前进的灵魂，强调传承经典，革新落后；第

六种精神：时代精神，即开放民主，强调在民主管理下的主人翁精神。此举，

帮助老师更能明确理解其内在含义，并在工作中进行出色的体现。

3、发掘教师的潜能，激发教师的内部动力提升，帮助教师不断超越自我、

展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

针对这一工作目标，几年来，学校开展了形式多样的系列活动。成立三十人

的礼仪品牌队伍。促进了学校文明礼仪教育工作的开展。在礼仪队教师的带动

下，全体教师内在的文明礼仪内涵又有了更深入的发展。开展了文明办公室的

评选活动。以《教师一日行为规范》《教师职业道德行为十讲十做到》为具体标

准开展办公室的日常评选活动，收到了良好的效果。开展了“我的教育故事征

文”活动。教师以身边小事做起，真实的体验“师爱”——师德之魂在教师生

涯中的重要意义。多次组织开展了“我的教育故事征文”活动。教师以身边小

事做起，真实的体验“师爱”——师德之魂在教师生涯中的重要意义。在征文

的基础上，学校还进行了师德演讲，评选了师德先进集体与个人，树立了教师

身边的榜样。我们组织了 “十佳教师”的评选活动，将老师心目中公认的优秀

教师表彰，通过树立典型形象，帮助更多的老师明确工作努力的方向。 确定为办学理念；办“开心的学校，放心的学校”，为办学目标。为此以年

级组为单位，开展办学理念，办学目标大讨论活动，撰写以如何“为每一个孩

子拥有幸福人生奠定基础”或如何办“开心的学校，放心的学校”贡献自己的

力量为主题的征文活动，使办学理念和目标成为全体教职工的共识，为构建和

谐校园打下了良好的基础。以“青春在党旗下闪光，争做新时代教师楷模”为

主题，为加强青年教师师德建设，开展了青年教师《托起明天的太阳》演讲活

动。通过演讲比赛青年教师真实生动的事迹，激发了全体教职工的工作热情。

开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。开展各

类体育活动。经常组织队员们以球会友，与兄弟学校开展篮球、乒乓球等各种

竞赛增进友谊。在举办的“师德师表”演讲比赛中，青年教师们不仅表达了对

教师这一职业的热爱，对师德师表的进一步认识，更抒发了对学校工会的感激

之情。“结合师德，谈我怎样做好本职工作”，三、八表彰，女工“祝你成功”，

“孝敬公婆好儿媳”、“健康之星”“我身边的榜样”“粉笔字比赛、教师演讲比

赛、刻件比赛、才艺展示”、（全部单项比赛人人参与）等一系列征集、比赛、评选活动，活动中，老师们不仅积极参与，而且也在活动中找到了自我，认清了自我，信任了自我，为创建和谐的工作关系、融洽的人际关系起到了催化剂的作用。

两年来教师队伍中加入了5位来我校交流的老师，不同的工作环境和人际关系，带给他们的是短期的不适应，学校在不忘生活关怀的同时，更多的是帮助他们适应学校的工作环境，不仅为他们建立了互助的对象，还积极的为其搭建平台，帮助他们尽快的展示自我，在教学中体验到成功，其中有1人上一节县级研究课，并且在学校的组织下，进行了习惯培养的观摩、研究活动，有4人在学校的校本教研活动中承担研究课任务。应该说，自信可以帮助一个人尽快的适应新环境，目前，几位教师正在用他们的潜力和实力逐渐与六小融成一个大家庭。

师德建设的成功，贵在教师心理的接受与共同参与的向心力。通过多种形式的师德教育活动，可以让教师在实践中获得心灵的感化。几年来，我校以活动为主线，活化了学校的师德建设工作。师德队伍的良好发展，促进了我校各项工作的开展，并获得了一定的认可。

五．其他工会工作

第一，积极参与学校民主管理工作，切实维护教职工的合法权益。每学期，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群关系良好。

根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，我校工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。这主要体现在：一是充分发挥教代会作用，如学校的远景规划、学校规章制度、财务收支情况、效益工资等涉及教职工利益的问题，最后都能由教代会讨论通过；二是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度；尽力添置和改造教职工的活动设施，为教职工施展文体才华创设平台，在行政大力支持下，计划投资购置教职工健身器材。 第二．坚持校务公开。在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开” 栏。

第三、参与学校的决策。教代会是我校教职工行使民主权利，民主管理学校的重要形式和基本制度。我们坚持每年召开一次教代会，教职工通过教代会对学校工作进行民主参与、民主管理和民主监督。学校的发展规划，重大改革方案，以及涉及教职工切身利益的大事，学校领导要向全校教职工公开，并向教代会报告，教代会一方面支持校长工作，维护行政权威，另一方面也对学校行政领导进行评议和监督，发挥其参政议政的作用。代表们的合理化建议和意见，学校会多次召开班子会议，进一步论证后组织实施，意见和建议都得到了有效的落实。由于教职工代表的提案，校长都能一一给予解答和答复并实施，再一一反馈给代表，近几年代表们对校长解答实施提案的满意和比较满意率达到了

100%，受到了教师们的好评。教师的参政议政水平也得到了提高。

教代会，工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，督促各项事宜的公开。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。 第四、积极开展课余文体活动，进一步活跃校园的文化氛围。为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1．年年组织开展春季职工运动会,做到人人参加（内退），人人有项目，达到了既锻炼身体又愉悦身心的目的。

2．学校教工之家常年开放，教师下棋.打乒乓球,让教师积极锻炼身体,全校教职工中每天做课间操，投入到全民健身运动中，还组织了教师聚餐、跳舞和唱歌，让教师感受到学校的温暖。

3. 每人发放跳绳一根，毽子一个，随时随地可以活动。

第五、开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事，为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下:

1．看望患病教职工（含离退休教师）本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑。近三年来慰问金额近万元，

2．庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

3．关心退休教师：主动关心退休教师，教师节、重阳节、春节都及时给退休教师发去慰问信，送去节日礼品，让他们充分感受集体的温暖，定期请他门到校座谈,向他们汇报学校工作,听取他们的意见和建议,20xx年老年节召开退休内退人员座谈会，请四位退休同志分别介绍自己老有所为、老有所乐经验介绍，大家身受感动。促进了学校工作的开展。

总之，几年来，我校工会在教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

洪村小学

20xx年6月5日