学术交流活动策划

时间:2024.4.1


学术交流之当今中国经济发展下经管专业学术研究前沿交流会

一、活动主题:当今中国经济发展下经管专业学术研究前沿交流会

二、活动背景及目的:“关注两会、聚焦民生”在刚刚结束的“两会”上,众多关于中国经济发展的热点问题被提及和关注。作为经管学院研究生,在不断培养学术科研研究意识、深化学术研究创新能力的同时更要密切关注我国当前经济发展下经管专业学术研究的新动态、新趋势。因此为了进一步加强研究生对专业学术研究的前沿认知,促进学生更好地把握研究方向,并积极汲取专业领域老师的研究经验,及针对当今经济发展所萌发的新思路、新方法使我院研究生在交流中对自己的学术研究有一个更为准确的定位和规划。特组织此次经管院学术交流之当今中国经济发展下经管专业学术研究前沿交流会。

三、活动宗旨:更前沿 更开放 更创新

四、活动时间:20##年3月31日(周一)20:30

五、活动地点:经管学院东经楼417报告厅

六、主办单位:经管学院研究生联合会

七、会议主持人:学习部部长史文倩

会议主讲人:财会、企管、经贸、农经系各一名导师

八、参与对象:经管院在校研究生

九、前期准备活动

1.商定学术交流主题并确定会议主持人

    2.申请教室、布置会场并调试好多媒体设备

3.邀请各个专业的主讲导师和优秀研究生

4.运用多种媒介对活动进行宣传推广

5.购买学术会议所需物品

6.制作及打印学术交流会反馈问卷

十一、会议主要流程及内容

1.嘉宾迎接、参会签到及反馈卡发放

2.主持人开场——介绍系列活动、到场嘉宾及此本次活动流程安排

3.前言交流会正式开始。

(1)主持人介绍交流会的背景、主要内容及注意事项

(2)各专业老师简要介绍本专业学术研究前沿动态

(3)师生交流互动(注:提前通知学生储备知识与问题)

(4)主持人做总结(本环节中做好主题与时间协调工作)

4.会议主持人宣布会议结束,并感谢各参会人员

5.参会人员退场,并将反馈意见卡投入意见箱

十二、注意事项

1.事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料

2.大家讨论偏离主题时,主讲人应当适当调整

3.同学们发言应当有序,主持人把握好会场氛围

4.活动开始前会议工作人员提前到场,引导到会人员入座

十三、经费预算


第二篇:活动策划


地学各专业竞赛经验交流会活动策划书

一、活动目的及意义

1)为同学们提供一个了解本专业能参加的各类学科竞赛,让同学们对自己要参加什么竞赛不再迷茫。

2)为同学们提供参加各类竞赛的具体方法。

3)丰富同学们的课余生活。

二、活动主题

快乐比赛,玩中有学,学中有玩

三、主办单位: 西南交通大学地球科学与环境工程学院

承办单位: 西南交通大学地球科学与环境工程学院科创中心学术部 赞助商: 待定

四、活动时间:待定

五、活动地点:待定

六、活动对象:西南交通大学地球科学与环境工程学院全体大一学生

七、活动形式与内容:经验交流讲座

八、活动流程

1)工作人员引导同学们入场就坐。

2)主持人致开场辞并宣布讲座开始。

3)(如果能邀请到老师,加这个流程,如果不能,直接跳到下个流程)主持人介绍并欢迎长期指导学生竞赛的老师讲话。

4)支持人在简单地总结老师的讲话后,介绍优秀的学长(学姐)在所参加的比赛中所取得的成绩,并邀请他(们)上台,介绍他们在大

一时是如何了解与竞赛有关的信息的,如何找到学长(学姐)组队参加竞赛,如何在忙碌的学习生活中抽出时间准备比赛,以及其它他们想要和同学们分享的经验。

5)提问环节。同学们可以在主持人的协调下向学长学姐提问,以便能进一步了解各种竞赛具体的信息。

6)主持人总结,并宣布本次主题讲座活动结束

九、前期工作安排

1)确定讲座主持人人选

2)借用教室及各种讲座需要用的设备

3)联系地学学院大三或大四积极参加各类竞赛并获得较多奖项的优秀学长学姐(如有必要,还可邀请长期指导学生竞赛的老师),并协调好讲座的时间和地点。

4)提前做好宣传工作,可通过派发宣传单或联系各班班长,让各班班长通知班里的同学参加讲座。

十、活动现场

工作人员提前到达会场进行布置,具体的布置包括装饰会场,布置好主席台的桌子上的矿泉水等物品,并做好引导同学们入场的准备。 十一、活动后期安排

工作人员清理会场,并归还所借的设备。

十二、要求与注意事项

1)讲座内容要丰富,形式要多样化,尽量使讲座的气氛轻松,愉快

2)注意保持会场的装饰和卫生

十三、应急预案

若预定活动时间与更重要的事情有冲突,要及时通知各班班长。 若预定邀请来参加讲座的学长(学姐)因临时有事不能来,则由科创中心的会长和部长们临时顶替。

十四、经费预算

活动策划

总计:27元

十五、预期效果及展望

通过本次讲座,同学们能清楚地知道各种竞赛到底是什么,以及自己要参加哪些竞赛。

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