《学习力》读书报告 著者：柯比（W?K?Birby）出版社：南方出版社 13环艺一班 组长：许玲婷
组员：毛雅琪 韦丽婷 梁江琴 樊启威 林宝光 沈云霞 朱晓姣 俗话说人要学会学习要懂得学习，学会学习。学习不仅仅只是要我们付出努力还要我们懂得学习的方式方法。《学习力》这本书就很好的告诉我们一些学习的方法，教导我们如何学习，怎样才能学得更好更轻松。
先来说说《学习力》的作者——柯比，柯比现任哈佛大学文理学院院长从20xx年初开始担任哈佛大学课程改革指导委员会主席。他所著的《学习力》为我们提供了许多成才的经验。以哈佛为例，告诉大家如何掌握学习方法。并分了六个章节来分别阐述，告诉大家 多听，多读，多观察，学会团队学习是掌握学习方法的最好方式。它是我们生活在21世纪最需要具备的能力，是一个人生存的最大资本??
其次，作者通过多种举例来说明多听，多读，多观察，学会团队学习的重要性，一个人要想有所作为，就需要清楚有效的进行思考和写作；对我们将来从事的专业有一定的认识度；具有文学和艺术方面的审美能力和理性知识；能够运用现代科学的概念和分析能力；对道德有一定的认识和思考；积累丰富的社会经验。
在《学习力》中，柯比（W.C.Kirby)从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面，描述了提升学习力的有效途径。本书强调的学习力和以传统的学习方法所获得知识有着的本质区别，前者是不断增值的过程，而后者则是一个迅速减值的过程。
第一章 学什么，哈佛让你自己决定，明白自己为什么学习，在学习中确立一个清晰的 目标。
第二章 哈佛所关注的：学习态度，哈佛定律：W=X+Y+Z(成功=勤奋学习+正确方法+少说 废话)
第三章 哈佛人=学会学习的人，最有价值的知识是关于学习方法的知识，它是学习力中 最讲科学含量、最讲技术操作的品质。
第四章 做个高效能的学习者，一句老话很经典，时间往往不是一小时一小时浪费掉的， 而是一分钟一分钟悄悄溜掉的。所以，用分来计算学习时间的人，比用时计算时间的人多59倍。
第五章第五章 哈佛唯一不变的就是“变”， 怀有怀疑精神，对事物保持质疑的态度，让真理 更加的完美。
第六章 第六章 创造是学习力的最高境界，一个人是具有创造力，那么他就是被21世纪所接受的 “人才”。
条理十分的清楚，以哈佛为例，更有助与学生更好的了解怎么样才能更好的学习，具有一定的说服力。使学生们不再那么迷茫，从而明白自己到底要干什么，清楚自己的目标，从而更好的定位自己。。。
纵读《学习力》整本书它给我的整体感觉就是学会学习就是一个授人以渔的过程。学习力是什么它是学习能力、动力、态度和创新能力的总合。没有学习力就没有创造力创造力的枯竭也就是意味生命力的枯竭。因此,哈佛才将帮助学生具备使自己终生受益的学习力当最终目标。在《学习力》中柯比从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面描述了提升学习的有效途径。以本书强调的学习力和以传统的学习方法所获得知识的本质区别是前者是不断增值的过程后者则是一个迅速减值的过程。因此《学习力》一书特别适合桎梏于传统学习方法和渴望具有更强生存能力的读者。
学习力，21世纪的必需
21世纪需要的是我们这些正值青春的年轻人，需要的是我们这些充满创新意识和充满朝气的年轻人。学习不仅仅只是一种增加知识的过程，更是与同伴们之间的竞争过程，因此我们要懂得学习的方式，善于运用，懂得创新。
现在我们正缺少的是有创新意识的人，培养具有创新精神的人，是需要研究学习方法的。对学习而言，它不是偶尔短时的爆发，也不是转瞬即逝的流星，而是一种滴水石穿的持久运动。受教育的人应该对什么事物都懂一点，但是对个别事物要懂很多，这就是我们所说的“通才教育”。相对于“专才教育”，“通才教育”要求学生能够清楚，有效地进行思考和写作，对某种专业知识有一定深度的认识，具备文学和艺术方面的审美能力和理性知识，能够用历史的方法认识现实问题和人类社会历史的进程，能够运用现代社会科学的概念和分析方法， 掌握物理学的概念和实验方法，对道德问题有一定的认识和思考能力，有更加广阔的社会经验，这对人才的要求更加高，迫使我们成为一个高效能的学习者，一个具备学习力的学生。学习力是最有价值的知识，是我们生活在21世纪最需要具备的能力。现在每一个人都面临着如何提高学习效率的问题。作为学习的加速器，它能使你具备快速全面获取信息的能力。现今社会，信息大爆炸，学会选择，在提高学习效率方面显得尤为重要。同时，还要善于运用学习工具。在学习中，你必须还要学会更高效的利用时间，优化事序，最佳安排，排除困扰，使自己的学习力更上一层楼。而这，正是一个人学习力的体现。是我们走向成功的必需品。
对于今天的我们而言，学习已经成为不可忽视的一种需要，知识经济的增长带动的整个世界的变化是知识的快速更新和整个人类步伐的加快，在这样的社会，我们被驱赶的疲于奔命，却总会在某一个时刻发现自己已经不能适应这个社会的高速运转。时间在流转，我们在一天天的变老，世界却在一天天更新，我们与世界的差距在不知不觉间扩大，于是，我们知道自己的生活需要知识的填充，需要知识的完善和积累。所以，学习已经成为我们必须要做的事情。
但是，学习和其他事是一样需要技巧的。不是任何人都可以做到在短时间之内掌握大量的知识。这就是说，只有你掌握了一定的技巧，你才会在短时间之内掌握你想要的知识。改变自己的生活状态。
这本书让我知道学习能改变你的命运，是要用一生来做的事。发掘自身潜力，拥有正确的学习态度，培养专注，不气馁的精神。选择最适合自己的学习方法，将自己融入学习中。 “在学习上，重要的不是你已经掌握了多少知识，而是你掌握了多少获取知识的途径和方法。” “阅读是你终生的任务 你必须记住三件事：第一，阅读是一切学习的基础；第二，提高阅读能力是终生的任务；第三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。 阅读对于大脑的作用就像锻炼对于身体一样。”
选定目标，学什么由自己决定
学习力是什么？它是学习能力、动力、态度和创新能力的总合。没有学习力就没有创造
力，创造力的枯竭也就是意味生命力的枯竭。
在《学习力》中，柯比从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面，描述了提升学习的有效途径。
作者通过此书告诉了我们：一个人学习，一定有他自己的目标和期望。所以我们首先要明白为什么学习。什么是学习，怎样去学习，学什么才是好的，学什么才是你感兴趣的。 作者通过对美国一流大学----哈佛，的描写告诉了我们几点重要的学习目标与方法：1.学习力是一种学习的方式和解决问题的方法，有了创新能力我们才不会变为学习的奴隶。2.要明确自己的人生目标，也就是明白自己为什么学习，为了什么去学习。3.如果想要成功需要具备对学习的兴趣，一份好奇心以及百折不挠的毅力。
我们都知道：成功=勤奋学习+正确方法+少说废话。而在学习力这本书中，我们看到了对成功最精辟的诠释。
作为刚刚进入大红鹰学校的我们要珍惜现在的大学生活，虽然它不及高中那样充实，但他是我们步入社会的桥梁，所以让我们在大学里多学习一点，再学习一点吧！让自己在大学中有一个正确的人生方向！
学习也是一门艺术
在现实中，我们需要学习的课程往往不止一门，各门课程不一定都是自己感兴趣。即使在自己最感兴趣的学科中，也不是所有内容都是有趣的是自己乐意去学，甚至有人认为，在学习中，并不是一切都可以做到富有趣味的，其中必然能会有，而且是应该有一些枯燥的东西，显然，对于那些我们兴趣不大，而又必须学习的东西，只有设法培养自己的学习兴趣
找到你真正感兴趣的，因为兴趣是伟大的导师。
不必先谈研究学问，其实无论做什么事情都是兴趣第一！有了兴趣然后调动自己最大潜能。找到自己真正感兴趣的学科，然后全身心地投入进去，激发出你身上的全部潜能，最终在这一领域取得成功。可以说，兴趣就是学习力中最充沛、最快乐、最轻松、最美好、最活泼的品质。兴趣是学习中不可遏制的激情和力量，你只有找到自己真正感兴趣的领域，才能最大限度地激发求知欲望，才能最终在这一领域获得成功。就像达尔文一样，他从小对大自然充满了浓厚的兴趣，这种兴趣激发了他去探索大自然奥秘的极大热情。他从小开始到郊外收集各种动植物，然后认真地制作成标本。后来，也正是这种对生物学的强烈兴趣驱使他在1883年登上“贝格尔”号军舰，开始了举世闻名的环球考察，最终出版了他的巨著《物种起源》。从这里，我们可以看出，达尔文所取得的成就与他对生物学的浓厚兴趣是分不开的。
从某种意义上来说，兴趣是最好的老师，学习兴趣促进了学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣，这是良性循环；反之，对学习厌腻，学习必然失败，学习失败又加重学习上的厌腻感，形成恶性循环。因此，我们在这里有必要讨论如何打破这种怪圈，让学习形成良性循环。新鲜的刺激比重的刺激更容易使人兴奋在学习时，要不断提出新问题，或者不断显露出问题的某个新方面。这会使自己受到新鲜的刺激，从而使兴趣油然而生。生动形象的东西比平淡、抽象的有趣。
在大红鹰有着优越的条件来供你学习让你学得快乐学得更好，学得有成果。在大红鹰这个新的起点，新的环境，新的生活，一切都是新的。目标，追求，理想都是和以前不同的。以前你是为了考大学，现在你是为了读好大学读好专业毕业后找个好工作。老师说过如果你的一生都投注在一个你不喜欢的工作岗位那么你的人生会是痛苦无比的，你的人生没有任何意义，所以从现在开始我们就要确立一个明确的目标，想好自己未来要做什么，然后开始为这个目标努力奋斗。所有的一切只为了达到自己的目标为了实现我们的理想抱负，让我们的人生更加完美让我们的人生没有遗憾。实现目标理想的过程是艰辛苦难的，但是这可以是一种享受的过程。把这个过程当成是一门艺术你在给自己未来的生活蓝图在做规划。
我的学习我做主
每个人都有潜在的学习能力，只要你有发掘自我潜能的意识与信心，就一定会唤醒心中沉睡的智慧巨人，从而在学习中不断克服困难，实现目标。每个人都有潜在的学习能力，只要你有信心，你就成功了一半。总之，当你在学习中发掘自身潜能时，要注意做到以下点：
（1）充分地认识自我；（2）大胆地相信自己；（3）勇敢地挑战自己；（4）热情地激励自己；
（5）坦然地面对挫折。只要你有发掘自我潜能的意识与自信，你就一定会唤醒心中沉睡的智慧巨人，让他帮助你在学习中不断克服困难，实现目标在学习中，你也可以给自己施加一些压力，让它来帮助你激发潜藏在自己身上的能量
总的来说学习能决定你的命。你将成为一个什么样的人，你将来的生活状况如何，都取决于学习。意识到学习是能够决定自己命运的最紧要的事，学习就不再是一种负担。因此，我们对待学习的态度应该是：学习是要用一生来做的事。面对永恒变化的自然界，动物遵循着“适者生存”的法则，进化着，发展着。人类也是如此，我们必须根据环境的变化来不断学习，不断改变自己，主动地去适应社会，否则成功将无从谈起。但是枯燥无味的学习是毫无效率跟乐趣可言的，其实无论做什么事情都是兴趣第一！有了兴趣然后调动自己最大潜能。找到自己真正感兴趣的学科，然后全身心地投入进去，激发出你身上的全部潜能，最终在这一领域取得成功。
通过学习《学习力》，我们懂得很多，在学习的道路上，我们会继续前行。
读了《学习力》这本书，我看到了很多哈佛的教学理念。个人认为，它不仅解剖了学习法则，更从中教会了我们如何生活。从开篇的学什么到最后的创造是学习的最高境界，都使我受益匪浅。有人说，哈佛的教育方法是适合于精英的教育方法，可我不以为然，特别是读了此书之后，更让我懂得了学习这一过程不仅在课本中，更在生活上，它是以实践为基础的理论。《学习力》中的很多道理其实都是来源于生活，只是我们没有把它发掘出来，哈佛的学子之所以能成功，不仅仅是个人的努力，更是整个哈佛的氛围所带动的。他们努力，向上，大胆，自信，积极，阳光，更值得一提的是他们有明确的目标和好的学习方法，也有很多创造的空间。
读了《学习力》，我知道了人的一生都是学习的过程，如果你不具有持续不断的自我教育意识，不能通过学习改变自己，就必将会被时代所淘汰。知识就是力量，对于学生来说，学习无疑是一等大事。我们每个人的智力或许不同，但不会相差太多，就像书中所说只要我们不断努力与坚持，超越不是梦想，所以我们首先要端正我们的态度，努力并勤奋地向着目标前进，不管前方是什么，专注的走下去，去寻找我们属于我们自己的路。我一直坚定的认为，自己选的路，跪着也得走完。
从本书中，我还发现了，作为一个学生，我们要学会学习，学会思考，学会创造，不管我们打算如何规划自己的未来，我们都需要清楚明白的进行思考和计划，对将来自己从事的专业有清晰的认识，能够一定程度的运用现代科学的概念和分析能力，对道德有一定的理解和思考，有意识的积累社会经验。
个人认为《学习力》是一本好书，看一本好书，就像是听圣人一席话，让我醍醐灌顶。刚进入大学的我对学习，生活，未来都很迷茫，她就像灯塔，指引我前进。
第二篇：某某入学学习力报告
精锐教育学员学习力报告
（20##年初至20##学年第二学期末）
学员姓名： 年 级： 初三
学 校： 精锐校区：
科 目： 数学 辅导教师：
班 主 任： 完成时间： 2012.1.12
1 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
2 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
前言
亲爱的同学，学习力是人一生最重要的竞争力。这是一份你的学习力报告， 它由五个篇章组成，分别是：一、动机激发篇，这部分由你亲自填写；二、考试 错题分析篇，学科教师将在课前根据你的大考试卷或入学测试卷对你进行学科知 识体系的分析；三、自我分析篇，这部分由你亲自填写，来分析自己前进中的优 势和不足；四、目标细化篇，这部分是学科教师为你精心制订的本阶段个性化辅 导计划；五、目标自我设定篇，这部分由你亲自填写，以明确自己前进的方向。
接下来，让我们一起进入这段学习力认知的旅程吧！
第一篇 动机激发篇
小贴士：亲爱的同学，欢迎你加入精锐大家庭！你加入精锐大家庭的目的是什么？你愿意为了达成目
标而努力吗？请你仔细地思考本篇章中的问题，认真做出你的神圣选择。
——目标、计划和落实是考取理想成绩的关键，让我们一起努力！
第二篇 考试错题分析篇
小贴士：亲爱的同学，下面是学科教师根据你的大考试卷，对学科知识体系做的精心分析。接下来，
我们一起努力，让这些错题不再成为你成功路上的绊脚石！
4 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
第三篇 自我分析篇
小贴士：亲爱的同学，你了解自己吗？你能根据自己的特点合理的制订目标吗？你设想过怎样努力才
能达到目标吗？请你来进行自我分析吧！
5 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
第四篇 学习目标篇
本阶段起止日期： 20##年1月1日——20##年5 月 10日
小贴士：亲爱的同学，下面是学科教师为你精心制订的本阶段个性化辅导计划，请认真阅读，这可是
你这一个阶段学习的“秘籍”啊！
7 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
第五篇 目标自我设定篇
小贴士：学习需要热情，也需要冷静和理性的分析，请你完成本篇章中的表格，设定你本阶段的目标
吧！
本阶段我的目标是：______________________________________________________________________
达成目标过程中，我的最大障碍是：_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
为了克服这些障碍，我将要付出的努力：_________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
亲爱的同学，一段快乐高效的个性化学习旅程即将起航，你准备好了吗？
我的承诺： 我_____________承诺与_____________老师一起创建最佳的教学关系以帮助我确定并达到我的目标，实现我所希望达到的学习状态和结果。
学员签名：_____________
日 期：_____________
8 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
"
家长回执
亲爱的家长，您对孩子的学习力报告有什么意见和建议吗？请您在下面告诉我们，我们愿
和您共同努力，提升孩子的学习力和竞争力。谢谢！
家长签名：
日 期：
温馨贴士：亲爱的家长，您好！为了您更方便地了解孩子学习动态，精锐教育开辟了“家长园地”。
在“家长园地”，您可以在每节课前查看学科教师为孩子精心制作的学案，在每节课后查看孩子的课堂评
价表，还可以随时查看孩子的排课表。
9 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
10 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌