枣  庄  学  院

大学生研究训练（SRT）计划项目

申请书

项目名称：                                         

申 请 人：                                  

系（中心）：                               

专   业：                                   

指导教师:                    职称           

申请日期：     年    月    日

填 报 说 明

一、填写申请书前，请先查阅《枣庄学院大学生研究训练计划实施办法》关于“SRT”计划项目申请的要求及有关规定。

二、申请书的各项内容，要实事求是、逐条认真填写。表达要明确、严谨。

三、申请书一律用A4纸双面打印,左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。表格空格不够可加页。一式三份，由指导教师和所在系（中心）审查并签署意见后报送实验管理中心。

四、“系（中心）意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。“项目编号”不填，由学校统一编号。

五、凡选择性栏目，请在相应提示符A、B、C等之后打勾（√）。六、有关表格、文件可到实验管理中心网站（http://www.uzz.edu.cn/syglzx/）下载填写。

一、简表

二、立项依据

三、项目实施方案及实施计划

四、预期成果

五、本项目的特点与创新之处

六、研究基础

七、经费预算

八、审查意见

七、申请者承诺

我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学院的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目研究工作的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，接受学院对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。

                     申请者（签名）：

                                    年   月   日

第二篇：SRT计划

关于组织申报2008-2009学年贵州大学“SRT计划”项目的通知各学院及相关单位：我校2008-2009学年（第三期）“SRT计划”项目申报工作即将开始。根据《贵州大学“SRT计划”项目管理办法》（贵大发[2006]56号）精神，为做好本次申报工作，现将有关事宜通知如下：一、申报原则及范围1、申报原则：自由申请，公开立项，择优资助，规范管理。2、申报对象：凡我校全日制统招本（专）科学生均可申请立项。要求申请者品学兼优，学有余力，科研兴趣浓厚，做事意志坚强。3、项目范围：科研论文、社会调研报告、实验创新项目、学科竞赛项目、创业计划、学院及社会各界合作扶持的学生科研项目，以及其他各类具有学术创意价值、社会服务价值或实际应用价值的大学生课外科研课题等。4、未完成在研课题的负责人及参加者，不得申请本年度课题；参加20xx年、20xx年贵州大学“SRT计划”项目或“大学生创新性实验计划”项目课题研究有被撤消记录的，课题负责人和导师不得申报本年度课题。二、立项课题类别与资助政策为鼓励学生参与“SRT计划”项目，使更多的学生得到科研训练机会，我校第三批“SRT计划”项目按照课题类别，从经费资助程度上分重点资助、一般资助、联合自主和立项不资助四大类。1、重点资助项目：有一定前期研究成果的课题、推荐参加各类学科竞赛的课题、参与教师科研并得到指导教师认真辅导的课题、与申报者所在学院学科建设或实验室建设方向一致的选题。其资助额度为一般资助项目基础上追加500-1000元；2、一般资助项目：选题有创新意义，研究目标与思路清晰，预期成果产出信度高的优秀课题。理工农类项目一般资助1000-2000元；文法经管艺术类一般资助600-1000元；3、联合资助项目：有利于激发学生科研兴趣，培养学生创新意识、合作精神与实践能力，提升学校人才培养层次，凸显人才培养特色的课题。学校资助300-600元，学院及相关单位应给予相应配套资助；4、立项不资助项目：为了给更多的学生提供参与科研训练的机会，学校特增加此类申请。获得该申请的项目不能得到学校的立项资金，但可以与其他三类项目享有除资金之外的一切平等权利和待遇。学校鼓励学生积极争取和利用社会资源（企业、校友等）为自己的科研项目提供支持，学校鼓励广大教师用自己的科研项目支持大学生开展“SRT计划”项目活动。三、申报要求1、申报形式：课题申报原则上以课题小组（团队）形式申报，每个课题组一般由3-5人组成，且须配有一名指导教师。学校鼓励跨学科、跨年级的大学生组成科研团队，

申报具有创新性、学科交叉性的课题。2、课题申报应遵循“需要性、创新性、科学性、可行性”原则，慎重进行选题和方案论证。课题研究期限一般以一年为宜。3、项目计划分配：每个学院按本学院专业数申报校一般资助项目；联合资助项目为一般资助项目的1:1.5；不资助项目为一般资助项目的1:2；重点资助项目每个学院自行选择一个；跨学院、重点实验室、马列部以及体教部等单位的项目，原则上每个单位不超过5个，五个省级实验教学示范中心原则上每个单位不超过8个。4、申报办法：本次采取书面申报方式进行。5、申报程序：①学院及相关单位积极宣传及组织；②有立项意愿的学生可通过登陆贵州大学首页，点击“管理机构”进“行政部门”教务处工作网站中“实践教学”栏目下载《贵州大学SRT项目申请书》（网址：http://210.40.32.30/jwc）；③学院选派指导教师；④指导教师指导学生完成《贵州大学SRT项目申请书》的填写；⑤各学院及相关单位收集汇总并填写《20xx年贵州大学SRT项目汇总表》；⑥各学院及相关单位报送材料交教务处实践科。6、申报者不得同时申报两项课题。7、申报时间：20xx年1月20日至3月15日，逾期不予受理。8、报送材料：《贵州大学SRT项目申请书》及《20xx年贵州大学SRT项目汇总表》纸质文档及电子文档各一份。四、评审办法学院及相关单位对申报项目进行初审并排序，教务处组织专家对初审项目进行终审，且立项公示。五、其他1、“SRT计划”项目工作是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径，各学院务必加强申报工作的宣传组织，把大学生科研立项作为本单位学生创新活动和教师科研工作的重要组成部分，认真抓落实。2、各学院要聘请责任心强、副高以上职称的教师作为指导教师，对学生选题、调研、制作、写作等全过程进行跟踪指导，切实提高大学生的科学制作及研究水平。3、各学院要加强申报立项工作的检查督促，确保申报项目的数量与质量。附件：1、贵州大学SRT项目申请书；2、20xx年贵州大学SRT项目汇总表贵州大学教务处20xx年1月19日主题词：组织申报 SRT计划 通知教务处办公室 20xx年1月19日印发附件一:贵州大学SRT计划项目申请书项目名称：“十一五”期间贵州区域创新能力分析研究课题负责人： 陶鹏 申报单位：明德学院 专业名称： 机械设计制造及其自动化 指导教师： 牛敏 职称： 副教授 申报日期：20xx年2月 贵州大学教务处填写要求1、填写申请书前，请认真查阅《贵州大学S

RT计划项目管理办法》的要求及有关规定。2、申请书按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。3、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。4、凡选择性栏目，请在相应提示符A、B、C等之上画?。5、联系单位：教务处实践科6、联系电话：8292071、4730368一、基本情况申请者姓名 陶鹏 学号 062003100910 班级 机自年级 061 电话 0851-8745413 E-mail bangtaopeng@163项目名称 “十一五”期间贵州区域创新能力分析研究项目来源 A、 自立项目 B、教师科研课题的子项目 C、其它项目类型 A、实验研究 B、调查研究 C、软件制作 D、其他经费来源 A、学校资助 B、学院资助 C、导师课题资助 D、企业资助经费额度 1000．00指导教师姓名 牛敏 指导教师职称 副教授合作者姓名、学院、班级 申请时间 20xx年 2月 20 日 完成时间 20xx年 2 月 20 日项目研究内容简介伴随着知识经济的发展和经济科技全球化时代的到来，区域创新能力对促进地区发展发挥着重要的作用，创新成为衡量一个国家或地区竞争力水平的关键因素。不断提升区域创新能力，从根本上提高区域经济竞争力，已成为促进区域经济社会发展的关键。区域创新能力是指一个地区将知识转化为新产品、新工艺、新服务的能力。区域创新能力由以下要素构成：知识创造能力，知识流动能力；企业技术创新能力；创新的环境和创新的经济绩效。区域创新能力是一种综合能力，其关键是创新的系统化，而不是某一个方面的能力。必须把区域创新体系建设作为推动经济和社会发展的重要手段，整合各方面资源，推进自主创新和科技进步。本课题在调查分析“十一五”计划期间贵州区域创新能力的基础上，阐述贵州区域创新能力存在的问题及原因，并提出了提升贵州区域创新能力的对策。二、立论依据2-1．项目的研究意义（社会调查情况、文献查阅情况、现状分析及独特认识）项目的研究意义：区域创新能力是一种综合能力，其关键是创新的系统化，而不是某一个方面的能力。必须把区域创新体系建设作为推动经济和社会发展的重要手段，整合各方面资源，推进自主创新和科技进步。本项目的研究具有理论意义和现实意义。社会调查情况：通过社会调查，分析贵州区域创新能力发现知识创造、知识流动、创新环境和创新绩效四项指标均低于全国平均水平，远远落后于全国较高地区，区域创新能力亟待提高。文献查阅情况：本文采用《中国区

域创新能力报告》（中国科技发展战略研究小组）的评价框架。根据中国科技发展战略研究小组提供的数据，“十一五”期间贵州区域创新能力总体情况；“十一五”期间贵州区域创新能力一、二级指标在全国和西部地区排名情况；“十一五”期间贵州区域创新能力一级指标和全国平均水平、全国最高水平比较的具体情况等；获得文献提供大量的数据资料。现状分析：贵州区域创新能力存在的问题及原因。独特认识：提出了提升贵州区域创新能力的对策。三、研究方案3-1．项目研究的目标、内容和拟解决的关键问题研究的目标：把区域创新体系建设作为推动经济和社会发展的重要手段，整合各方面资源，推进自主创新和科技进步。研究的内容：本课题在调查分析“十一五”计划期间贵州区域创新能力的基础上，阐述贵州区域创新能力存在的问题及原因，并提出了提升贵州区域创新能力的对策。拟解决的关键问题：提升贵州区域创新能力。3-2．项目研究计划及预期进展（文献查阅、社会调查、方案设计、实验研究、数据处理、研制开发、撰写论文或研究报告、结题和答辩、项目鉴定、成果推广或论文发表、其他等，按所需执行环节填写）项目研究计划：12个月；其中，框架设计：1个月文献查阅：1个月社会调查：1个月撰写论文：6个月论文发表：3个月3-3．预期研究成果（成果研究形式：论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究报告、调研报告、课件等，至少选其中一项填写）成果研究形式：论文1篇。四、项目的特色和创新点项目的特色：本文采用《中国区域创新能力报告》（中国科技发展战略研究小组）的评价框架。项目的创新点：提出了提升贵州区域创新能力的对策。五、研究基础5-1．已具备的条件、尚缺少的条件和拟解决的途径（包括现有的研究成果、利用教学实验室、科研实验室和实习基地等的计划与落实情况）本课题已具备的条件：具备了指导教师前期的理论基础研究，并获得大量的文献数据资料和社会调查资料六、经费预算支 出 科 目 金 额（元） 计 算 根 据 及 理 由 总计 注:开支范围详见《贵州大学SRT计划项目管理办法》文件的第十三条。七、审查意见指导教师意见 本课题把区域创新体系建设作为推动经济和社会发展的重要手段，整合各方面资源，从而推进了贵州区域自主创新和科技的进步。指导教师签名： 20xx年 3月10 日学院意见 负责人签名、公章： 年 月 日学校意见 负责人

签名、公章： 年 月 日七、申请者承诺我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目研究工作的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。