一、发扬创新精神，建设学习型党支部
创建学习型党组织是新时期党建工作的客观要求。我们支部始终紧紧围绕学院中心工作创建学习型党支部，发挥政治优势和组织优势，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式，为全体党员创造出良好的学习环境。在学习过程中，注重突出三个重点：在学习对象上，以培养对象和新发展党员为重点；在学习内容上，以理论热点问题和推动实际工作为重点；在学习方法上，以集中学习为重点。党支部在认真学习理论、逐步消化吸收的同时，注重培养党员的业务学习能力，面对新部门、新内容、新方式等工作实际，党支部带领全体党员认真分析新形势，积极学习、探索工作新途径，在没有方法的情况下创造方法，在没有经验可学的情况下脚踏实地，积累经验，创造性地开展第二课堂活动。从学生需求调查、确定活动项目、安排活动时间到教师甄选管理、培训过程组织、学生考核反馈等环节，以科学发展观为指导，坚持以人为本、科学发展、可持续发展的原则，终于探索出一系列工作方法。经过两年的时间检验，基本符合学院的工作实际，在不断完善的基础上，基本实现了系统化、科学化。
二、加强支部建设，促进支部工作规范化
创建学习型党支部，关键在于健全和完善有利于学习的良性工作机制，因此，我们时刻注意加强支部的各方面建设，使各项工作都向规范化迈进。一是在全面认真执行党支部工作条例、制度、规定、程序的基础上，制定出切合实际的基层党支部工作有关规定，规范了党支部工作的程序化及执行制度的组织性、严密性，加强党建工作基础建设。二是针对工作实际，注重把握方向，坚持做到决策前多调研，决策中多论证，决策后抓落实，保证决策的正确性、科学性和实效性，有力促进了各项工作的开展。三是强化工作目标管理，突出党员教育，不断研究新情况，解决新问题。四是坚持标准，做好发展党员工作。坚持开好支部党员大会，认真做好预备党员、发展对象、入党积极分子的培养、教育、考核工作。严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。
三、注重班子建设，充分发挥核心作用
一个部门的工作能否搞好，能否圆满完成各项工作任务，关键在部门领导班子。
几年来，班子成员始终坚持民主集中制原则，把班子建设与工作实际结合起来，认真开好支部民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持。重要问题先统一意见，然后集体行动，发挥整体效应，起到事半功倍的效果
班子坚持在工作中坚持高标准，严要求，处处起模范带头作用。在运动会、第二课堂活动、重大演出等重要活动中，班子成员亲自参与，一抓到底，使各项工作组织严密，开展顺畅。
四、培养骨干力量，发挥中坚作用
抓好骨干队伍建设，调动各骨干的积极性，保证各项工作的顺利开展。
建立工作定期碰头制度，联系工作实际进行讨论，集思广益，唯才是用。使各项工作安排能得到广泛的支持，实施起来也取得较为满意的效果。
在调动工作积极性的同时，对于没有入党的同志，党支部从政治上关心他们，积极促进他们的进步，努力争取使他们早日跨进党组织的大门。指定党员作为他们的联系人，定期找他们谈心，帮助他们尽快成长。
一年来，不但为本部门培养了一批骨干，而且为上级单位里输送了一批优秀人才。
五、强化队伍建设，发挥整体优势
项目党支部部成立以来，我们注重在队伍建设上下大力气，坚持抓好作风纪律教育。加强队伍建设，提高队伍整体素质，是党支部一个永恒话题，是追求和实现完善素质教育的基础保证。我们始终坚持教育和管理相结合，建立健全了各项规章制度，把先进的思想观念融于各项制度中，以制度作保证来规范言行，渗透到每个党员、干部的工作、学习和生活中，将自律与他律统一在每个人的工作实践活动中。所以，无论是教学工作，还是第二课堂活动，不但大家工作积极性高，而且工作效果非常突出，队伍整体优势得以充分发挥。
六、创建品牌活动，提升党支部影响力
支部成员分工协作，精心研究业务，探索新的工作方法，不断提高工作水平。在工作保证质量、不断进步的前提下，普及开展第二课堂活动。
与此同时，党支部还经常举办了一些具有教育意义的党员教育与党员服务的活动。这样，党组织活动在形式上突破了以往的形式，在功能上有所拓展，主要体现在：党组织建设的群众基础更广、层党组织的活动方式更灵活、党组织的吸引力更大、党组织的作用更广。
通过认真回顾和自检近年来的工作，我们认为已具备先进党支部的条件，特自荐申报先进党支部，请组织部考查。
创建优秀党支部不是想创建就行的，需要支部成员努力，没有违纪党员、常开展党员活动，在单位中发挥战斗堡垒作用，成绩突出，主要的上级单位要有评选优秀党支部的名额。