把握点滴，铸就成功人生

几何学上只有位置的点，却构成了无数条线、无数个面、无数个立体。这阐述了一个道理：滴水成聚，万物皆由点滴筑成。因此，唯有把握点滴，我们才能铸就成功人生。

古语云，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这就说明了点滴是凡事得以成功的基础。夸父逐日、精卫填海，这是点滴的坚持中酝酿出的奇迹之果；王羲之数十年如一日勤练书法，墨池之誉，终成大师，是点滴的勤奋里绽放的光彩；袁隆平不惧艰辛，坚持探寻杂交水稻，赢得举世荣耀，是点滴的艰辛给他的最高礼赞。他们的成功堡垒，都得益于一点一滴的浇筑。

反之，如果不注重日常点滴的积累，即使如何天赋异禀，亦将失败。《伤仲永》便是一极好例子，仲永天生聪颖，却在日后泯然众人，很大的原因便是其没有注重日后点滴才华的积累。由此，我们知道，若想成功，必须注重点滴，没有点滴的积累，成功就是无本之木、空中楼阁。

苏轼曾说，博观而约取，厚积而薄发。的确，罗马不是一日建成的，成功也非一蹴而就，它来源于我们对每一个点滴的把握。华人首富李嘉诚，自小家境贫寒，14岁辍学务工。生活不公，但李嘉诚始终注意把握每个点滴，每个成功的可能性。从学会广东话到学会英语，从挤时间看书甚至倒卖书到把握一切机会学习商业技能，李嘉诚终以其点滴的努力打造了属于他的商业帝国。可以说，如果没有一点一滴的积累，李嘉诚很难取得这么大的成就。因为，成功从来都眷顾做好充分准备、善于把握点滴的人。

作为一名企业高管，在这全球化的时代，我们必须具备把握点滴的精神。把握质量的点滴，打造企业硬实力；把握顾客的点滴，创造企业竞争强大动力；把握员工培养的点滴，提高企业文化竞争力；把握时代化的点滴，在大数据时代占得先机，取得成功！

小溪点滴汇聚，方成大海波澜；光线点滴交汇，方得世界明媚。把握点滴，铸就成功人生！

第二篇：管理类联考写作模板及大纲

管理类论说文写作

考点分析：

论说文的分析对象是试题所陈述的观点或命题，作者必须表明自己的态度或观点，包括：支持；反对；总体上支持，但也有若干保留；总体上反对，但认为也有若干可取之处等。作者要论证的是自己的观点或态度。

文章结构：三段论：引论（开头）----本论（主体）----结论（结尾）。其内部逻辑关系是：提出问题--分析问题--解决问题。

引论：一句话概括材料，引出自己的观点。论点要求：思想健康，用辩证唯物主义，积极向上，符合时代需要的精神，反对消极落后萎靡不振的精神状态。科学地反映客观事物，符合党和政府的方针、政策与各种法规，经得起时间的检验，防止片面性和主观武断。论点要集中单一，力求深刻和新颖。

本论：摆事实，讲道理，正反论证。论据要与论点有内在联系，确凿可靠，经得起推敲和验证，要是人们普遍认同的原理、公理以及经典性言论，论据应充足全面，要能强有力地支持论点。论证要严密，即论据与论点有内在联系。论证方式：1.方式：层进式，各层次之间是层层递进的关系。2.平行式，各层次之间是并列关系。3.对比式。各层次之间是对比关系，正反论证。

结论：总结概括，首尾呼应，点题，弘扬主旋律。

写作步骤：（行文使用汉语言文字，字数在700字左右，时间控制在45分钟）

1、审题。至少阅读三遍，认真分析后提炼出自己的观点，提炼出标题写在草稿纸上（标题内容一般应与管理有关，包括人才管理，制度管理，创新管理，危机管理，社会责任感等，请阅读复习资料：著名的管理理论和管理小案例）。

2、列提纲。在草稿纸上按模板列出文章结构，打完整腹稿，检查语言表达，心里整理不清楚的句子写在草稿纸上修改，保证论证的逻辑严密性，仔细思考论据是否支持论点，不能强有力支持论点的论据不要。

3、使用黑色或蓝色签字笔或钢笔誊写到答题纸上。使用简练的语言文字，不会写的字词用同义词或近义词或拼音代替。注意控制字数。

4、检查。字数，标点符号，保持字迹工整、卷面整洁，写错的地方用两条斜线划掉，不要涂黑一片，不要把答题纸擦破。

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万能模板：

第一段，（100字）首先，简略的引用原文，作为一篇完整的文章，应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的，否则，好像是无病之呻吟，所以，思路应该是：在文章开头用100字以内简洁的引述原文，抛出自己的观点。

第二段，（100字）破题，对材料有简单的分析和引申，强化观点。

第三段，（200字）通过正面论述，通过3个短暂的排比例子，（最好古代，近代，现代：比如论坚持和毅力，李白若没有“铁棒磨成针”的精神，何来“斗酒诗百篇”；杜蒲若没有“读书破万卷”，何来“下笔若有神”，马克思若没有四十年如一日的坚持，何来资本论之闻名与世。再如：论修养方面，试想，孔子若不注重修身，何以成为圣人，受世代敬仰；战国四公子，若不注重修身，何以有门客四千，大家都愿意为其舍生取义。）

第四段，（200字）通过反面论证，如上面的论述展开，列举3个例子。比如，周幽王、商纣王若不贪恋酒色，何以成为千古罪人而遭人唾齿；秦烩、高俅若不残害忠良，何以成为佞臣而遗臭万年；成克杰、胡长青若不贪欲堕落，何以成为国家的罪人而抱憾终身。

第五段，（100字）点击材料论点，展开号召和呼吁，说明这中情况既然如此重要，那么，作为我们现代化的建设者，国家的栋梁，没有理由漠然处之，我们责无旁贷，“天载其苍，地屐其荒，纵有千古，横有八荒，前途似锦，来日方长”、“自信人生二百年，会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命，扶中华千百年不倾之大厦”。 “穷则思变，变则通，通则达”

建议：正反面的字数和重点与否，根据自己的观点和题目要有所侧重，多用三句排比，语言尽量短小精悍，最好有时能形成对仗，多使用反问句，或者假设，比如：试想，若没有，何以。论创新，“齐白石若没有五易画风，何以自成派系而成为画坛宗师；海尔集团若没有创新的思路，何以能冲出国门而成为世界名牌。”

论说文评分标准:

写作考试中对论说文的要求：（1）准确、全面地理解题意。（2）思想健康，中心明确，材料充实。

（3）语言规范连贯、得体。（4）字体端正，文面整洁。（5）结构完整，条理清楚。（6）鼓励发挥性创造。

论说文的评分按照内容、结构、语言三项综合评分，具体如下:

一类卷30-35分：立意深刻，中心突出，结构完整，行文流畅。

二类卷：24-29分，中心明确，结构较完整，层次较清楚，语句通顺。

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三类卷：18-23分：中心基本明确，结构尚完整，语句较通顺，有少量语病。四类卷：11-17分：中心不太明确，结构不够完整，语句不通顺，有较多语病。

五类卷：10分以下：偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。

漏题扣2分。每三个错别字扣1分，重复的不计，扣满2分为止。卷面整洁清楚，标点正确，酌情加2分，但总分不得超过35分。

总结：论说文不是对材料进行深入分析，是通过对材料进行简单分析引出自己的观点，通过正反论证自圆其说，文章重点是论证自己的观点，文章一般不应超过两个论点，建议论证一个论点。 例文：

羡鱼与结网

《汉书?.礼乐志》中写道："临渊羡鱼，不如退而结网。"意思是说人只是站在河边，望着河中肥美的鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼儿的，还不如回家结张网来捕鱼。

这个成语告诉我们：要想使我们的祖国兴旺发达，人民生活幸福、美满，必须实干、苦干，清谈只能误国，实干方可兴邦。

只有结网捕鱼，才能尝到鱼的美味。世界上不论什么事，如果只是脱离实际的空想，或者夸夸其谈、纸上谈兵，而不脚踏实地地去实干，就像只站在河边，对鱼兴叹，而不去结网捕鱼一样，是什么也得不到的。反之，如果踏踏实实地去干，即使在实践中失败，也还能得到教训，接近"成功"一步。

纵观世界，兴旺发达者皆出于实干、苦干。我们常常羡慕发达国家人民物质生活的现代化，什么宽敞的住宅，高级小轿车等等，当然，羡慕美好的生活，无可厚非，问题是我们更应看到，发达国家之所以发达，是实干的结果。就拿日本来说吧，二次世界大战之后，日本的经济濒于崩溃，人民生活贫苦不堪。有的人因饥饿而向美国军人讨要残羹冷炙而受到侮辱。当时，许多日本人含泪发誓，一定要竭尽全力，吃尽千辛万苦而使日本发达起来，赶超美国，使日本人在世界的每一个地方扬眉吐气。今天，我们看到了日本的发达、兴盛，殊不知这些繁荣的背后，有多少人实干的汗水！这不是实干兴邦的一个很好的例证吗?

日本的发兴盛告诉我们：我们需要实干家。我们要在本世纪中叶，将我国建设成一个繁荣富强的社会主义现代化强国，这就需要几代人的艰苦奋斗。展望未来，我们深切感到：不能空谈，只能实干。有了农民的实干，才能解决十十几亿人口的吃饭问题；有了工人的实干，才能生产更多的钢铁、石油、机器；有了文艺工作者的实干，才能产生更多更好的文学作品来丰富人民的精神生活，建设高度的社会主义精神文明。

历史在向我们召唤，我们的回答是斩钉截铁的：我们不要做清谈者，我们要做实干家。只有实干，才能兴邦；只有实干，才能富国！

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让我们卷起袖子，振奋精神，刻苦学习，增长才干，以便明天能更好地为祖国的建设添砖加瓦！ 4

一、20xx年考研管理类联考大纲变化综述

整体来看，20xx年管理类联考考研大纲与20xx年管理类联考考研大纲无明显变化，说明20xx年出题的规律和方向性，与2011看相差不是很大。

针对这一特点，考生在复习时仍然需要对加强对基础知识的掌握和熟练运用，在此基础上，加强知识点的综合运用能力。

二、20xx年考研管理类联考学科考试特点

2012管理类联考试的考试特点，与2011管理类联考试的考试特点并无二致，其主要的特点体现在下面3个方面：

1.管理类联考的考试性质：综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。

2.管理类联考的考查目标：

（1）具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。（2）具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。（3）具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

3.管理类联考的招生对象：

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自20xx年起，管理类专业学位联考综合能力考试开考，主要针对工商管理、公共管理和会计等专业学位研究生招生中进行综合能力考查，20xx年此考查模式扩大至旅游管理、工程管理、会计硕士和图书情报等专业学位考试，20xx年考查中又增加审计硕士。至此为止，共有7个专业的研究生入学考试采用管理类联考的考查方式和考查内容。

三、20xx年考研管理类联考大纲特点

1、考查目标

(1)具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

(2)具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

(3)具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

2、考试形式

试卷满分为200 分,考试时间为180 分钟。闭卷，笔试。不允许使用计算器。

3、试卷内容结构

(1)数学基础，共75 分

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(2)逻辑推理，共60 分

(3)写作2 小题，其中论证有效性分析30 分，论说文35 分，共65 分。

4、试卷题型结构

(1)数学基础75 分，有以下两种题型：

1)问题求解15 小题，每小题3 分，共45 分

2)条件充分性判断10 小题，每小题3 分，共30 分

(2)逻辑推理30 小题，每小题2 分，共60 分

(3)写作2 小题，其中论证有效性分析30 分，论说文35 分，共65 分。

5、试卷总题量

3种科目，4类题型，总共57题

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四、20xx年管理类联考综合能力考试范围变化

20xx年管理类联考综合能力考试范围基本没有发生任何变动，说明管理类联考综合能力考查内容基本呈现稳定的趋势，这反映了管理类联考在经历了多年的工商管理硕士（MBA）联考和工商行政管理（MPA）联考的考查，已经步入了相对成熟和稳定的阶段，虽然近2年陆续加入了旅游管理、工程管理、图书情报、会计硕士和审计硕士的专业考试，但不影响管理类联考总体的考查方式。同时说明，管理类联考考试的考试难度和大纲范围比较适合对现在七大专业考生的选拔要求，不但体现了管理类联考科的特点和考查意义，而且也体现了管理类联考学科体系的系统性、完整性、科学性与合理性，更加确切地反映了硕士研究生入学考试对考查水平的基本要求，并体现出对考生公平和规范的原则。

有鉴于此，大纲的附录部分——2010、2011的真题就非常有参考价值，考生一方面要认真研读这2年的真题及海文专家对考题的解析，另一方面也要重视附录部分的示例试题，根据这些内容来揣摩和把握20xx年命题的思路和趋势，从而增加复习备考的针对性和有效性。

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