“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、前言

如今的大学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。当80后步入社会，当90后踏入大学，这些从小没经历过多少风雨的孩子正经历着人生的重要转折。经久之后，我们慢慢学会理解、学会成长，同时也学会感恩。

二、活动目的

通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月27日（11月的第四个星期四为感恩节）

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。签名活动，感恩寄语征集。

3．校园环境布置：横幅、海报等。

4．干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

六、活动口号：以“共怀感恩心，同是一家人”为口号，目的是抒发出大学生心中的感恩情怀。

七、活动过程

1、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

2、在校园内举行大型签名活动，以记录同学们的感恩心情。

3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩活动。

4、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。

八、活动意义

仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。让我们用感恩的心来构建和谐校园！

第二篇：感恩的心中队活动方案

感恩的心

三、活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私的亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

四、活动时间：30分钟

五、活动过程：

（一）整队

中队长：各小队清点人数。（小队长：报告中队长，我们小队应到（ ）人，实到（ ）人，报告完毕！中队长：接受你的报告）

中队长：报告中队辅导员，本中队原有39人，实到39人，今天，我们将在这里开展“感恩的心 ”的主题队会活动，请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。

1．全体起立，出旗，敬礼，礼毕。

2．唱队歌。

3. 全体坐下。

4. 我宣布四（2）中队“感恩的心”主题中队活动现在开始。让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。

（二）主持人甲：没有阳光，就没有日子的温暖；

主持人乙：没有雨露，就没有五谷的丰登；

主持人甲：没有水源，就没有生命；

主持人乙：没有父母，就没有我们自己。

合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

主持人甲：请欣赏配乐诗朗诵《父母恩》。

同学甲：是谁把我们带到这个世界上？

同学乙：是母亲。

同学甲：是谁从小把我们养育？

同学乙：是父母。

同学甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。 同学乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

同学甲：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

同学乙：父亲，您是一缕阳光，丝丝缕缕地温暖着我。

同学甲：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

没有阳光，就没有日子的温暖。

同学乙：没有雨露，就没五谷的丰登。

同学甲：没有源泉，就没有生命的可贵。

甲乙：没有父母，就没有了我们。

（三）、主持人甲：感谢王强、周倩阳同学的深情朗诵。那么，我想问问大家，你们知道哪些关于母亲或者父亲的古诗或歌曲吗？ 同学1：我知道有首歌叫《世上只有妈妈好》。

主持人甲：很好，我们一起来唱一唱这首歌。（全班唱起《世上只有妈妈好》）

主持人乙：还有哪位同学来说说？

同学2：我知道古诗《游子吟》：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

主持人甲：还有吗？

同学3：我会唱《好妈妈》。（唱给大家听）

主持人乙：同学们，我们需要父母的爱，其实，父母也多么想得到我们的爱呀！那就让我们都以自己的实际行动回报父母吧！现在你打算为父母做哪些事情呢？谁来说一说？

同学1：在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。

同学2：晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

同学3：在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

同学4：爸爸妈妈生日的时候，我一定要做力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。

同学5：如果我能自己整理房间，爸爸妈妈叫可以少操心了。

（胡艾琳）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话和学校里发生的开心的事情。

（叶武泽）每天好好学习，主动和爸爸妈妈聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（胡精宇）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 （叶书成）我们要学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（应嘉乐）可以为父母分担一些家务和烦恼，做一些力所能及的事情。

（张文鸿）从此以后，我再也不惹爸爸妈妈生气了，也要学会照顾好自己的生活了。

（四）、主持人甲：你们说的都很好。是啊，家，是我们踏进人生的起点。

主持人乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站。 主持人甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。 合：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。 主持人乙：是呀，我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。

请欣赏歌曲表演《小乌鸦爱妈妈》。

（五）、主持人甲：我们的生命是父母赐予的。在我们成长的过程中，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远是最可爱的，最需要被保护的孩子。

主持人乙：父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。 请欣赏诗朗诵《感谢你，父母》。

如果有一种亲切的声音在耳边回响，

那便是母亲的声音；

如果有一种严厉的目光在记忆中闪现，

那便是父亲的目光。

在成长的道路上，你们用爱为我们填平沟沟坎坎，

在生命之船上，你们用爱的风帆助我前行，

在漆黑黑的夜晚，你们用爱把我们的行路照亮。

在理想的天空中，你们用爱带我们飞向火热的太阳。

当我们伤心哭泣时，你们安慰的话语是那么的亲切，

当我们犯下错误时，你们教训的话语在我们的心头上铿锵。 当我们迷茫寻求关爱时，你们用双手将关爱奉上，

当我们贪玩的想要什么都不干，你们叮咛学习比玩更好玩更健康。 你们用爱心浇灌我们幼嫩的心苗，

你们用爱心高墙为我们遮挡风雨雪霜，

你们在我们牵挂的时候出现，

你们在我们最需要的时候显身。

我们成长得幸福、快乐和茁壮。

感恩你们，感恩你们赐予我们生命，

感恩你们，感恩你们教会我们最美的语言，

感恩你们，感恩你们用亲情把我们包围让我们无尽温暖，

感恩你们，感恩你们最亲切的微笑，最温馨的问候，最无私的给予和最高尚的付出。

（六）、主持人合：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

下面让我们听一则故事。

（七）、手语表演《感恩的心》

（八）、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，请同学们举手握拳做出承诺：

全班：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，

男生：在思想品德上让你们安心；

女生：在学习上让你们放心；

男生：在生活上让你们省心；

全班：我们决不辜负父母心。

（九）、中队长宣布本次活动到此结束。

中队辅导员：同学们，祝贺你们这次活动取得圆满成功。感激不只是一种心情，更是一种素质。我们要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！谢谢大家。

（十）、呼号。

（十一）、退旗。

六、活动反思：

短短半小时的中队活动，学生能完全进入角色，在场的学生和观摩的老师都被同学们的深情演出打动。孩子在活动的过程中，能体会到父母的爱，将自己对父母的感激融入自己的表演中。虽然这次活动有很多不足之处，但是本次活动取得了很好的教育效果。