西南科技大学 信息管理与服务 专业毕业论文
论文题目：好宝贝幼儿园信息管理系统
指导教师姓名 职 称 考生姓名 准考证号 专业名称 信息管理与服务 联系电话 论文提交日期 20xx年8月27 论文答辩日期 助学中心
20xx年8 月 27 日
好宝贝幼儿园
好宝贝幼儿园信息管理系统设计
（****大学信息管理与服务 **** ）
【摘要】：所谓计算机管理系统，就是以计算机为工具，收集、存储、分析和处理数据，得出管理人员需要的信息的系统。企业中的信息管理系统能帮助高级管理人员进行质量分析、市场预测、库存控制等工作。随着计算机技术的发展，计算机在我们生活中的应用也越来越普遍了，别的先不说，在管理方面，计算机就给人们带来了很大的方便之处，人们不必再像以前一样什么都要用笔和纸把很多数据一一记下了，管理系统已经为人们解决了这个繁琐而易出错的问题啦。本文针对的是本人为好宝贝幼儿园所设计的一个幼儿园管理系统，这个系统有以下几个优点：操作简单易行，对用户没有技术上的要求；使用后得出的数据一目了然，方便用户使用；针对性强，都是针对于好宝贝幼儿园的各项管理需要来设计；等等。在各方面都给管理者带来了很大的方便。
【关键词】：幼儿园管理系统 好宝贝幼儿园 管理系统
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好宝贝幼儿园
Good baby kindergarten management system design
ZhaoGuoMin
(southwest university of science and technology information management and the service level 099 2 class)
【 abstract 】 : the so-called computer management system, it is the computer as the tool, the collection, storage, analysis and processing data, and concludes that the management personnel need of the information system. The enterprise information management system can help senior management personnel for the quality analysis, market forecast, inventory control, etc. With the development of computer technology, the application of computers in our life more and more are also common, other do not say first, in management, the computer would give people bring great convenience place, people don't have to like before want everything with the pen and paper to write down a lot of data management system, one for people have solved the red tape prone to errors in the wrong. This paper is to my good baby kindergarten designed by a young children.
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好宝贝幼儿园
目 录
一、 需求分析 ................................................................................................................................... 4
（一） 项目开发背景 .................................................................................................................... 4
（二） 需求分析 ............................................................................................................................ 4
二、 功能实现 ................................................................................................................................... 5
三、 开发及运行环境 ....................................................................................................................... 5
四、 系统设计 ................................................................................................................................... 5
（一） 项目规划 ............................................................................................................................ 5
（二） 系统业务流程分析 ............................................................................................................ 6
（三） 系统功能结构图 ................................................................................................................ 6
（五） 系统的模块设计 ................................................................................................................ 8
五、 总结 ........................................................................................................................................... 8
（一） 项目的开发 ........................................................................................................................ 8
（二） 项目自评 ............................................................................................................................ 8
六、 参考文献 ................................................................................................................................... 9
七、 感谢惠顾 ................................................................................................................................... 9
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好宝贝幼儿园
随着计算机技术的不断发展，计算机知识日趋普及，同时计算机操作及管理也日趋简单化。为了适应社会的发展，提高操作及管理的质量与效率，好宝贝幼儿园也采用了电子式的高效管理方式，采用计算机管理系统软件。例如幼儿安全管理系统、幼儿信息管理系统等等。
好宝贝幼儿园信息管理系统是一款非常实用的儿童信息管理系统软件，针对性很强，都是根据好宝贝幼儿园的需求来量身定做的。使用该软件，不仅可以记录幼儿所有相关信息，同时老师或家长在需要的时候都可以快速便捷地查询宝贝的相关信息，这样就方便了老师和家长的录入和查询操作，提高了工作质量和效率。
一、 需求分析
（一） 项目开发背景
随着城市中双亲就业的家庭越来越多，家长在家照顾幼儿的比例逐渐下降，但对子女的关爱无时无刻不对家长造巨大的心理压力，父母们很希望能随时看到子女在幼儿园的就学情况。同时随着居民收入水平的提高，城市的高档幼儿园逐年增多，幼儿园也在积极寻找一种有效提升品牌的手段。
通过实际调查，好宝贝幼儿园是一个幼儿众多的幼儿学习之地，多余众多的小宝贝，学校应对每一个幼儿有一定的个人信息掌握及管理。本着对好宝贝幼儿园的了解，本人认为好宝贝哦幼儿园需要一个幼儿园信息管理系统，来对幼儿的所有信息信息管理，以此来方便幼儿指导教师及管理员的操作，也可以让家长随时随地掌握宝贝的情况，提高他们的工作质量和效率。
（二） 需求分析
通过以上调差分析，好宝贝幼儿园管理系统应实现以下功能：
? 录入幼儿信息，包括幼儿照片
? 可以对幼儿进行分班管理
? 可对幼儿的家长信息进行管理
? 可以在用户需要的时候进行幼儿信息查询
? 对于所有个人信息，要有一定的密保性
? 方便管理者进行管理
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好宝贝幼儿园
二、 功能实现
? 系统地记录幼儿相关资料档案，包括个人信息，班级信息，家长信息，辅导教师信息
等几项；
? 可随时查询幼儿姓名、年龄、班级、照片、家长信息、联系方式等等内容； ? 便于教师教学；
? 便于园方与家长互动合作；
? 有助于提升幼儿园的形象；
? 提高用户工作效率。
三、 开发及运行环境
? 系统开发语言：C#
? 数据库管理系统软件：SQL Server 2000
? 运行平台:Windows XP、Windows Server 2003、Windows 2007
? 运行环境：Microsoft visual studio 2008
? 显示器分辨率：最佳效果1024*768像素
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四、 系统设计
（一） 项目规划
为了满足好被幼儿园的需求，好宝贝幼儿园信息管理系统分为6个模块：
1. 用户登录模块
该模块主要是包括用户名、密码的输入，登录，进入用户界面。
2. 用户注册模块
该模块主要是包括用户的信息填写并注册。
3. 幼儿个人信息模块
该模块主要是包括幼儿的各项信息，包括学号、姓名、性别、照片等多项个人信息。
4. 家长个人信息模块
该模块主要是包括幼儿家长的各项信息，包括幼儿学号、姓名、家长姓名、性别、职业等多项个人信息。
5. 教师个人信息模块
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好宝贝幼儿园
该模块主要是包括教师的各项信息，包括教师编号、姓名、性别、负责班级等多项个人信息。
6. 信息数据报表模块
该模块主要是包括以上几项得出的数据信息。
（二） 系统业务流程分析
（三）系统功能结构图
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好宝贝幼儿园
（四）数据库设计 学生表
(student)
家长表
(parents)
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好宝贝幼儿园
教师表（teacher）
（五）系统的模块设计
1. 系统用户注册模块设计
2. 系统用户登陆模块设计
3. 系统幼儿个人信息模块设计
4. 系统家长个人信息模块设计
5. 系统教师个人信息模块设计
五、 总结
（一） 项目的开发
1. 项目开发时间：20xx年8月1日
2. 项目完成时间：20xx年8月27日
（二）项目自评
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好宝贝幼儿园
1. 项目的优点：
? 具有较人性化的界面，操作起来简单易行；
? 系统是根据好宝贝幼儿园的信息系统需求来设计，正对性强；
? 便于教师教学；
? 便于园方与家长互动合作；
? 提高用户工作效率。
2. 项目的缺点
? 过于简单，不够完善；
? 不够美观；
? 代码不够完善，灵活性不强。
六、 参考文献
参考文献：
[1]王祖俪.ASP.NET 程序设计. 北京：中国水利水电出版社,2007
[2]（美）Frizt Onion.ASP.NET基础教程——C#案例版.施诺译.北京： 清华大学出版社,2003
[3]廖信彦编著.ASP.NET技术参考.北京：中国铁道出版社，2001
[4]苏红超编著. ASP.NET深入解析.北京：科学出版社，2003
[5]明月创作出版社编著. ASP.NET编程精彩百例.北京：人民邮电出版社，2002
七、 感谢惠顾
致谢：在本次论文的创作过程中，我得到了云南工商学院许多老师和同学的帮助，特别是朱晓晶老师的指导和斧正。在此，我对他们表示衷心的感谢！ 9
第二篇：幼儿园毕业论文参考
学位性论文独创性声明
本人郑重声明：
1.坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
2.本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。
3.本论文除中引文外，所有材料都是自己编写。
4.本论文中除引文和致谢的内容外，不包括其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。
5.其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。
作者签名：
日 期：
学位论文使用授权声明
本人完全了解南充师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的额少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版，保密的学位论文在解密后使用本规定。
作者签名：
日 期：
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中文摘要
我国著名幼儿教育家陶行知先生主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园，建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。这为后来幼儿教育社区化的发展奠定了理论基础。我国试行不就的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确提出了幼儿园要充分利用社区教育资源，来发展我们幼儿的全面素质。我国幼儿教育的一般原则有一条规定是：要充分利用儿童、家庭、社会的教育资源。从这里也可以看出幼儿教育利用社区资源已经非常重视了。不仅中国比较重视，此外，幼儿教育社区化是当代国内外社会发展的一个必然趋势，在一些经济发达的地方已经在开始发展了，但在落后的农村地区有些滞后，滞后的原因有很多，但我们要努力利用已有资源来发展农村幼儿园。我们要看到农村幼儿园与社区教育资源之间联系的价值，农村幼儿园要想办法开发利用有限的社区教育资源，在利用的同时也要服务于社区教育，在这过程中，农村幼儿园与社区教育要互相尊重，共同发展。
关键词：农村幼儿园；社区教育资源；开发利用；共同发展
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Abstract 3
引言
一、 研究背景
《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则明确指出：“城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”这就要求幼儿园必须与家庭、社区相互配合，以提高教育影响的一致性和有效性。19xx年我国正式实行的《幼儿园工作规程》也告诉我们：环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的资源。
在我国，要实现每个幼儿都获得良好的早期教育的目标，我认为主要是要发展农村幼儿园。农村幼儿园，不管是从人文地理、自然景观、物质资源等方面都与城市幼儿园有很大的不同，对这些资源的利用有很多的地方还值得我们反思。许多农村幼儿园的老师和家长及地方相关人员都不知道怎么利用社区的有用资源来发展农村幼儿园，导致这些有利的因素就白白的浪费了，因此，我认为，很有必要对农村幼儿园与社区教育资源的相互利用关系进行深层次的研究和分析。
二、 研究意义
1. 理论意义
2. 实践意义
三、 研究方法
四、 研究现状综述
五、 创新点
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浅谈农村幼儿园与社区教育资源的相互利用关系
一、 概念界定
1.社区教育资源
目前，对社区教育资源没有统一的概念界定，我个人认为，社区教育资源是指一个社区内对学习者的学习产生教育功能的一切精神资源和物质资源的总和。主要包括人力资源、物力资源、本土文化资源等。
2.农村幼儿园
农村幼儿园是建立在乡镇，由政府或私人承办的具有一定目的性的幼儿园总和。
二、农村幼儿园的现状
(一) 建园规模相对较小。现在很多农村幼儿园都是私立幼儿园，当地或外地的公民认为当地有发展幼儿园赚钱的条件，就在当地开办民办幼儿园。形成园所数量多，规模小的局面。
(二) 师资力量比较薄弱。农村幼儿园很多老师都是院长聘请当地农村妇女担任教师，她们没有经过专业的培训，也不具备相应的理论知识，仅凭自己带孩子的经验在幼儿园任教。
(三) 教师的工资待遇水平低。我国幼儿教师的工资水平普遍较低，在农村幼儿园显得更是明显。有编制的公办幼儿教师的工资水平就2000左右，没有编制的就1400左右，在这个物价上涨的社会，农村幼儿园的教师工资水平更加应该亟待提高。
(四) 教育活动小学化，成人化。由于教师不具备相应的育儿知识，不了解幼儿的身心发展特点，一味的教授幼儿认字，数数，写字等不符合幼儿发展的内容。幼儿应有的天真童趣被这些老师扼杀在教室里面。
(五) 教育设施不完备，陈旧。农村幼儿园普遍存在桌椅陈旧，安全系数不高等现象，园长为了节约经费，就买一些质量差，不符合标准的桌椅让幼儿使用，很快就被损坏，存在安全问题由此而生。
二、 针对农村幼儿园的现状，农村幼儿园应如何利用社区教育资源
(一) 利用社区物质资源
社区的物质资源主要是指对教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的综合。
(二) 利用社区精神资源
1. 对本土民间音乐游戏的利用
从幼儿园开发与利用社区民间音乐资源的实践来看，可以从三
个方面进行。第一，是把社区民间音乐游戏资源引入幼儿园，以促进幼儿园活动目标的实现。《幼儿园教育指导纲要》关于艺术教育的目标是：“能让幼儿初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情绪和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”幼儿园老师可以在民间或网上搜集有关的民间音乐资源，根据幼儿的身心发展特点，可以从民间音乐制作
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的背景，音乐代表的情感情绪，作者寓于的情感寄托等方面给幼儿讲解。然后在教会幼儿弹唱民间音乐，让幼儿能充分了解当地的民间音乐。第二，就是利用社区民间音乐资源进行多形式的社会实践活动。幼儿的天性就是玩，我们可以利用社区音乐资源，以音乐资源为主题，开设多种形式的游戏活动，比如“你来唱歌，我来跳舞”、“大家一起来猜歌”等。第三，建立社区民间音乐实践基地。幼儿园教师可以利用自身条件，向政府有关部门申请利用空的空间建立音乐实践基地，幼儿园每周或半个月组织一次，带领幼儿到音乐实践基地，请当地资深的老人或长者讲述当地比较有代表性意义的传统音乐，以及当地的民风民俗等。来增加幼儿的社会知识和对家乡的认识。
2. 对本土民间美术游戏的利用
通过美术教育，可以陶冶陶冶幼儿的情操，保证儿童的身心健康发展，培养幼儿的道德感，审美情趣，认知能力，意志品质以及创造性。美术游戏不仅仅是绘画，手工制作等简单的形式，更重要的是发展幼儿的美育。幼儿美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美，表现美的情趣和能力的教育。幼儿园可以从以下几点措施来利用社区民间美术资源。第一，让自然物走进幼儿园，为幼儿的民间美术活动提供多彩的素材。让幼儿走进大自然，充分挖掘丰富的民间美术资源。《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。农村幼儿园的孩子有条件随时观察到最自然，最真实的东西，让幼儿在不同的季节交替的时候到社区观察事物的变化，然后让他们用美术绘画的方式把这些最纯真的变化记录下来。让幼儿观察收集社区中的一些植物，生物等来装饰教室，走廊，活动区等公共区域，把一些植物的杆收集来，在上面绘画，还有就是收集好看的石头，画石头画等。第二，让民间美术走进幼儿园，使幼儿感受民间美术的魅力。民间美术具有特殊的审美情趣和美丽，他纯真质朴的特性与在艺术活动中所表现出来的倾向有相通的地方，引导幼儿欣赏民间美术不仅可以让幼儿感受民间美术的独特艺术魅力，还可以激发幼儿从小热爱民间艺术，热爱家乡的情感。教师带领幼儿参观民间美术展，让幼儿体会民间美术的魅力，让幼儿参观回到幼儿园自己创作民间美术。
3. 对本土民间体育游戏的利用
《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育活动的组织形式应该根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活的运用。”对民间游戏的运用也是如此。下面主要介绍四种对民间游戏的开发与利用：第一，通过多种教育手段，让幼儿体验到民间游戏的快乐。如分散游戏，集体游戏，集体与分散相结合等方式。与实际幼儿园情况相结合，采取多样化的组织形式及教育手段。让幼儿或得自主锻炼的机会，发展基本动作协调能力，动作技能的发展，同时形成正确的态度对待不同的人，物，事，促进幼儿社会性的发展。第二，家庭、社区、幼儿园共同收集民间游戏，选择合适的民间游戏内容。让家长或社区的年长者回忆自己年幼时所玩耍过的游戏，根据幼儿的年
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龄特点，所处幼儿园的环境以及幼儿已有的知识经验，动作技能发展情况等实际条件，选出合适的游戏内容。第三，将民间体育游戏渗透到幼儿园一日活动中去。首先，在一日活动中较零散的时间里进行民间体育游戏活动，玩耍一些不受时间、地点限制的游戏，如：石头剪刀布，东南西北等游戏，这样不仅充分利用了这些零散的时间，还发展了幼儿方向辨别能力和肢体协调能力，一箭双雕的事。其次，在户外活动中进行民间体育游戏。民间体育游戏有很多，要根据幼儿身心发展特点进行选择和利用。如大班幼儿可以玩跳皮筋、跳绳、踢毽子等游戏；中班幼儿可以玩东南西北、石头剪刀布等游戏；小班幼儿可以玩捉迷藏、躲猫猫等游戏。除了幼儿老师组织玩某种游戏外，还可以让幼儿自己选择玩何种游戏，和谁一起玩，这样可以让幼儿学会尊重他人，遵守规则，从而发展幼儿的社会性行为和同伴关系等方面的能力。第四，创设民间体育游戏环境，激发幼儿对游戏的兴趣。比如，创设神秘的民间体育游戏城堡，给幼儿以神秘感，激发幼儿的兴趣，让幼儿自己参与到环境创设中来，让他们体验其中的乐趣，由此提高对游戏的兴趣。
陶行知先生说过：“活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。”充分利用本地的自然资源，引导孩子去观察、去发现，从而创作出更多、更美的作品，是农村幼儿园美术教育的发展方向。
三、 农村幼儿园如何服务社区加大教育宣传
(一) 加大教育宣传，提高幼儿的受教育率
(二) 加强社区精神文明建设
(三) 发挥园所功能，扩大幼儿教育内涵
四、 农村幼儿园与社区教育相互尊重，共同发展
(一) 更新教育理念，认真学习教育理论
(二) 建立信任，融洽的合作关系
(三) 丰富活动，加强幼儿园与社区的联系
1. 开设亲子班
2. 教育资源共享
3. 免费向儿童开放有利于他们身心发展的活动场地
4. 定期组织集体活动
5. 开展社区育儿咨询
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参考文献：
[1]王鹏.社区教育专业化的现实困境与出路[J].教育探索，2010
[2]易晓明.寻找失落的艺术精神[M].北京：高等教育出版社，2007
[3]滕守光.回归生态的艺术教育[M].南京：南京出版社，2008
[4]边霞.儿童的艺术与艺术教育[M].南京：江苏教育出版社，2006
[5]常俊玲.原生态艺术传承与儿童审美教育[M].北京：高等教育出版社，2007
[6]陶行知.中国乡村教育之根本改造[G]//方明.陶行知教育名篇.北京：教育科学出版社，2005:85-86
[7]叶忠海.21世纪初中国社区教育发展研究[M].青岛：中国海洋大学出版社，2006:45
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致谢
弹指一挥间，大学四年已经接近尾声了，四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。当自己怀着忐忑不安的心情完成这篇毕业论文的时候，自己也从当年一个从农村走出懵懂的孩子变成了一个比较成熟的青年，回想自己的十几年的求学生涯，虽然只是一个本科毕业，但也已经很不容易了。
在论文即将完成之际，我思绪万千，心情久久不能平静。这意味着我的大学生活即将结束，我要感谢我的导师，虽然我不是你最出色的学生，而您却是我最尊重的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野开阔，为我们营造了一种良好的精神氛围。本论文的写作过程中，我的导师彭曦老师倾注了大量心血，从选题到考题报告，从写作提纲到一遍又一遍的指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，常常让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。在此，我表示衷心的感谢，同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师和同学。
还有就是感谢我的家人，我永远的支持者，正是在你们殷切目光的注视下，我才一步一步完成了我的求学生涯，没有你们就不会有今天的我，我一直很感谢你们，让我拥有一个温馨的家庭，让我所有的一切都可以在你们这里得到理解与支持，得到谅解和分担，你们的支持和鼓励是我前进的动力。
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