阳山县南阳中学20##--2016学年第一学期主题班会记录表
“感恩老师”主题班会教案
一、活动目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以富有意义的活动为载体,引导学生懂得感恩老师,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、活动形式:
通过讲故事、小组讨论、即兴绘画比赛、写贺词比赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
三、活动准备:
1、以小组为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
2、准备好绘画、制作贺词的有关工具。
四、活动过程:
主持人:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
2、了解教师节来历。
“6.6”教师节:1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节:1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节:1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节:1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
2、讲故事比赛。以小组为单位,推荐代表为大家讲述有关尊师的故事,然后评出优秀代表。
导入:尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
3、小组讨论:
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。
同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。
同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
4、欣赏献给老师的赞歌《每当我走过老师窗前》。
5、举行即兴绘画比赛。
以“献给教师的一幅画”为题,即兴绘画。
6、贺词创作比赛。
以“祝福老师”为内容,为庆祝教师节的到来创作一段贺词。
7、小结。
一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
8、布置作业。
(1)给老师赠送精心制作的祝福卡片。
(2)为老师做一件力所能及的事。
第二篇:吃苦耐劳主题班会教案
“培养吃苦耐劳精神,实现成功人生”主题班会教案
【活动背景】
根据学校德育工作总体规划、专题教育方案和针对当前很多学生娇生惯养、不能吃苦找不到工作或在企业做不长久的情况下,我班举行“培养吃苦耐劳精神,实现成功人生”主题班会。
【活动目的】
通过这次主题班会让学生深刻理解 “吃苦耐劳精神”的涵义,认识“吃苦耐劳精神”的重要性和必要性,树立“吃苦耐劳精神是人的立世之本,是顺利就业和成功创业的必要条件”的意识。
【活动准备】
1、利用一个星期的时间开展有关“吃苦耐劳”的问卷调查,收集并统计数据。
2、收集相关的名人故事、名言名句等资料,安排主持人,做好课件。
3、出好墙报,布置好教室。
4、准备好海报纸、彩笔、双面胶等。
【班会过程】
1、活动基本情况
(1)活动时间:20xx年5月28日(第一节)
(2)活动地点:文科楼3506
(3)主持人:刘斯婷、伍彩玲
(4)参与者:全班16位学生,分成两组。
2、活动流程
一、主持人导出班会主题
刘斯婷:尊敬的各位老师
伍彩玲:亲爱的同学们
刘斯婷、伍彩玲(齐):大家早上好。
刘斯婷:我是主持人刘斯婷
伍彩玲:我是主持人伍彩玲
刘斯婷、伍彩玲(齐):11春物流班“培养吃苦耐劳精神,实现成功人生”主题班会现在开始。
伍彩玲:在开展一系列的主题活动之前,请大家欣赏温嘉敏、陈晓东、范志锐、王玉玲带来的小品《他为何成功?》,大家以热烈的掌声有请四位同学!
刘斯婷:看完四位同学精彩的演出后,也请同学说说:阿东为什么能成功的转正并成为组长呢?(由同学们积极发表意见)
二、理解吃苦耐劳的涵义。
由主持人解释吃苦耐劳的涵义: 耐是“禁受得住”的意思。能吃吃苦耐劳就是能过困苦的生活,也经得起劳累。是出自周恩来同志《目前形势和新四军的任务》中的“而我们新四军能吃苦耐劳,不怕困难。”其近义词是:任劳任怨。吃苦耐劳的英文翻译是: to bear hardships and hard work。
三、讲述名人吃苦耐劳的故事
1、霍英东先生的艰苦童年时代。
2、急于吃苦的二月河
四、当代中职生需要吃苦耐劳吗?
请同学汇报我班在本校开展吃苦耐劳问卷调查的情况与结果
五、培养吃苦耐劳精神,马上做起,从小事做起!
主持人通过采访,展示本班同学开展和实施个人目标达成活动的情况。
六、制作励志海报
两个小组分别制作一张励志海报,写上收集到的有关吃苦耐劳的名言名句,签上自己的名字,张贴在宣传栏上。
七、小结
1、主持人小结
2、班主任小结